AV-nr 100009tv1-4 sas Om serien Ramp svenska som andraspråk Porträtt Handledning av Pia Minati Ramp svenska som andraspråk Porträtt är fyra program som kommer från tv-serien Sve-à-long och som har bearbetats för svenska som andraspråk. Huvudpersonerna i berättelserna har lyfts fram. Programmen har kortats till 15 min, blivit textade och försetts med skyltar som tydliggör de olika avsnitten. I vart och ett av programmen får vi möta en ung människa som utvecklat ett stort intresse och engagemang inom ett visst yrkesområde. Det är Ayesha som jobbar med musik och politik, Mikael som filmar, Isa som är skådespelare och Minal som är datatekniker och ståuppkomiker. De har alla hittat en alldeles egen väg. Men vilken är deras drivkraft och vad tänker de om framtiden? Vilken betydelse kan arbetet och ett starkt engagemang ha i en ung människas liv och hur kan det påverka relationer och vardagsliv? I programmen får vi träffa starka ungdomar som personligt och medryckande berättar och delar med sig av sina tankar om arbetet, livet och framtiden. Ayesha skivbolagsdirektör Mikael filmare Isa skådespelare Minal komiker 100009tv1 sas 100009tv2 sas 100009tv3 sas 100009tv4 sas Till läraren I handledningen på följande sidor hittar du förslag på uppgifter som deltagarna kan arbeta med både innan de sett programmet och efter. Uppgifterna i handledningen är generellt utformade för att kunna passa till alla fyra programmen. Varje program är fristående så du avgör själv om du vill arbeta med hela serien eller endast enstaka program. Likaså väljer också du och dina deltagare den eller de uppgifter som ni tycker passar bäst till respektive program. Uppgifterna är tänkta som inspiration för dig som lärare och du anpassar dem naturligtvis efter just din elevgrupps förutsättningar och behov. Sist hittar du också en programöversikt till varje program. Till varje program finns en manustext att ladda ner. Programmanusen är till för dig som vill arbeta mer djupgående med materialet både i förberedelser och vid uppföljning. Använd gärna manuset som underlag för planeringen! På Sve-à-longs hemsida, www.ur.se/svealong, kan man se bitar av program, bygga dikter och hitta annat som kan stimulera till eget berättande i anslutning till porträtten. Handledning till Ramp svenska som andraspråk Porträtt 1
Lärarhandledning för alla program i serien Före programmet Innan ni tittar på programmet kan ni välja något av nedanstående uppgifter som uppvärmning inför programmet. Samtliga uppgifter passar till alla program i serien. Samtala i liten grupp Hur ser du på framtiden? Vad skulle du vilja göra? Vad tänker du om yrkesval och arbete? Vad vill du göra på fritiden? Hur mycket påverkas livsval/yrkesval av familj och kamrater? Vad får en att göra något i livet? Vilka drivkrafter finns det? Vilka motkrafter kan finnas? Diskutera och värdera individuellt eller i liten grupp Vad vill du helst göra i framtiden? Göra en lång resa Gifta mig Bli volontär Bli sambo Heltidsarbeta Skaffa barn Skaffa en utbildning Ta ett sabbatsår Satsa seriöst på sport Deltidsarbeta Bo kvar hemma Åka till mitt tidigare hemland för en längre tid Pröva på olika jobb Hitta någon att tycka om Flytta hemifrån Vara politiskt aktiv Arbeta ideellt i en förening Flytta till ett kollektiv Göra karriär Bli forskare Tjäna mycket pengar Rangordna förslagen och börja med 1 för det du helst vill göra. Fortsätt sedan med 2 för det du tycker kommer i andra hand tills du kommer fram till 10. Motivera dina/gruppens val. Försök gissa vad de andra deltagarna eller grupperna har valt. Handledning till Ramp svenska som andraspråk Porträtt 2
Eller försök gissa vad de andra deltagarna eller grupperna inte skulle vilja göra. Efteråt kan du jämföra svaren med dina kamraters, eventuellt sammanställa och kanske presentera på något trevligt sätt. Ett förslag är att samla svaren och göra ett stolpdiagram för att åskådliggöra resultatet. Skriv och diskutera individuellt och i liten grupp Fundera en stund för dig själv vad du skulle vilja göra i framtiden. Skriv ner en eller två saker som kan vara lätta och en eller två saker som kan vara svåra att genomföra. Presentera resultatet för varandra i den lilla gruppen och diskutera: Vad det är som påverkar att en del saker är lättare? Vad man kan göra för att driva igenom svårare utmaningar? Skriv individuellt Fundera över något du skulle vilja göra/utveckla/förändra i ditt liv under det kommande året. Det kan vara i skolan eller på fritiden. Tänk på att inte ställa för höga mål utan håll dig på en nivå som är rimlig och genomförbar. Efter programmet Vilka förutsättningar finns för att du ska kunna genomföra ditt mål? Vad är syftet med ditt mål? Hur lång tid tror du att du behöver? Vad kan hjälpa dig att nå ditt mål och vad kan försvåra det? Uppgifterna här nedan är anpassade så att de ska kunna användas till samtliga avsnitt i programserien. Välj en eller flera av uppgifterna. Samtala i liten grupp Vilka drivkrafter hade personen i programmet? Vilket stöd fick hon/han? Vilka svårigheter fanns? Vilken roll spelar språket för personen i programmet? Om du var hon eller han vad skulle du göra? Finns det andra vägar att ta sig fram på? Samtala i liten grupp Diskutera och resonera om följande urval av tankar som huvudpersonerna uttryckt: Man måste våga förändra världen och vara en förebild. (Ayesha) Handledning till Ramp svenska som andraspråk Porträtt 3
Man måste välja sin framtid och gå sin egen väg. Man måste lyssna till sig själv. (Mikael) Jag behöver inte de här lektionerna, jag kan det här. (Isa) Bilden av invandrare är oriktig och den vill jag påverka. (Minal) Summera och presentera i helgrupp vad ni tänkte om detta. Skriv individuellt Så vill jag leva/så vill jag inte leva! Min framtid Mitt drömjobb Där vill jag bo Det viktigaste i livet Dramatisera Gör rollspel. Bestäm roller, till exempel: En tjej/kille, en mamma/pappa, en lärare/rektor, en polis/aktivist, en åklagare/advokat, en präst/politiker osv. Fördela rollerna och argumentera för eller emot några av dessa förslag. Hitta gärna på fler påståenden att diskutera omkring. Man kan förändra världen! Det går att genomföra projekt som ingen annan tror på om man bara är tillräckligt beslutsam! Jag vill vara aktiv i Reclaim the city! Jag skulle kunna vara med i Big Brother för att bli berömd! Handledning till Ramp svenska som andraspråk Porträtt 4
Ayesha skivbolagsdirektör Programöversikt AV-nummer: 100009tv1 sas Tid Inslag 00.00 00.19 Vinjett 00.20 03.10 Sverige och Afrika Ayeshas pappa minns hur det var när han kom till Sverige. Ayesha berättar om uppväxten i Botswana och Tanzania som har betytt mycket för henne. Hon vill förändra världen och är övertygad om att lyckas. 03.11 04.34 Melodifestivalen Ayesha pratar om sin medverkan i melodifestivalen. 04.35 05.21 Det nya landet Ayesha berättar om upplevelsen av att komma till Sverige som tolvåring. 05.22 07.33 Misshandlad Ayesha kämpar för upprättelse efter en misshandel. 07.34 10.47 Musiken och texterna Ayesha började skriva som sexåring. Skrev på allt hon kunde hitta, när hon jobbade på Ica skrev hon till exempel på kassakvitton. 10.48 11.35 Våga förändra Ayeshas definition av revolution är att våga förändra. Hon pratar bland annat om att våga vara en förebild. 11.36 13.36 Skivbolagsdirektör Ayesha berättar hur hon tog sig in i skivbolagsbranschen. 13.37 13.54 Eftertext Handledning till Ramp svenska som andraspråk Porträtt 5
Mikael filmare Programöversikt AV-nummer: 100009tv2 sas Tid Inslag 00.00 00.13 Vinjett 00.14 02.09 Presentation av Mikael Bundsen Mikael berättar om sin bakgrund. Han kommer från en läkarfamilj och det finns förväntningar från familjen att även han skall bli läkare. 02.10 03.29 Filmen L espoir Mikael berättar om hur hans film vann ett pris på filmfestivalen Vårrullen för unga och vad det har fått för följder. 03.30 07.27 Mot Polen Mikael åker till Polen för att tävla i ytterligare en filmfestival. 07.28 09.12 Filmar koncentrationsläger Mikael åker till Auschwitz/Birkenau där han med sin egen kamera påbörjar nästa film. 09.13 11.37 Filmfestivalen Mikael håller på att missa filmvisningen, men hinner precis se L espoir visas på festivalen. 11.38 13.38 Hederspris L espoir fick hederspris på festivalen i Polen. Mikaels föräldrar berättar att de accepterar hans yrkesval. 13.39 13.53 Eftertext Handledning till Ramp svenska som andraspråk Porträtt 6
Isa skådespelare Programöversikt AV-nummer: 100009tv3 sas Tid Inslag 00.00 00.23 Vinjett 00.24 01.23 Presentation av Isa Aouifia Född i Libanon, uppväxt i Beirut. Kom till Sverige som 15-åring. Familjen som var asylsökande fick gömma sig i fem år och det tog totalt åtta år innan de fick stanna kvar. 01.24 02.56 Scenskolan Isa talar om Teaterhögskolan i Stockholm. Han pratar med två kompisar, skådespelarna Gustav Skarsgård och David Dencik, om vilka förutsättningar han som invandrare har som skådespelare i Sverige. 02.57 06.25 Reklamfilm Isa berättar om en reklamfilms audition. 06.26 08.51 Minnen från kriget Mitt under en filminspelning kommer det minnen tillbaka från krigets Beirut. 08.52 11.38 Ursprung och framtid Isa frågar sig: Vad kan jag göra för att påverka, så att mina barn kan få det bättre? 11.39 13.38 Drömmen lever Isa berättar om sina framtidsplaner. 13.39 13.53 Eftertext Handledning till Ramp svenska som andraspråk Porträtt 7
Minal komiker Programöversikt AV-nummer: 100009tv4 sas Tid Inslag 00.00 00.13 Vinjett 00.13 01.02 Presentation av Minal Parekh Nygårds 01.03 05.52 Radiostudion Minal berättar om att skriva, bland annat om skillnader mellan kåseri och stand-upkomik. Hon talar om hur invandrare ofta porträtteras. 05.53 06.28 Komik Minal om komikens villkor. 06.29 08.58 Mamma Minal beskriver hur mammans död påverkat hennes skrivande. Hon ser det som sin plikt att ta vara på livet. 08.59 13.20 Komediklubben Victoria Minal pratar om bristen på kvinnor inom komiken. 13.21 13.58 Behovet av bekräftelse 13.59 14.14 Eftertext Handledning till Ramp svenska som andraspråk Porträtt 8