1. Vad gjorde påven Gregorius den store som var viktigt för musiken under Medeltiden?

Relevanta dokument
BAROCKEN ca

Forntid. Världens äldsta, nedtecknade, melodi skriven 1400år före Kristi födelse.

Typiskt för barocken var terrassdynamik, dvs plötsliga växlingar mellan starkt och svagt. Man började använda sig av affektläran för att återskapa

Typiskt för Medeltiden

Musikens historia. Var kommer musiken ifrån? Musikens språk. Vad är klassisk musik?

Några av de mest framstående kompositörerna

Klassisk musik. År 800-idag

Medeltiden Renässansen

Barock Utsmyckningarna och detaljerna är typiska för barocken.

BAROCK (när Bach dog)

Det är svårt att veta säkert hur musiken lät för länge sen eftersom den inte skrevs ner på

Klassisk Musikhistoria

Musikens historia Forntid - Nutid

Klassisk musik ÅG

Examination Måndagen den 3 juni kl. 11 Stora Salen, KMH

MUSIKHISTORIA. Först och främst! Den musik vi går igenom är europeisk. Övriga världsdelar har också en mycket rik musikhistoria.

Klassisk musik Åk 9. Epoker, tonsättare, klassiska verk och Instrument.

Litteraturtips Musiken för publiken Staffan Albinsson

LOKAL KURSPLAN I MUSIK ANNERSTASKOLAN 2010 MUSIK. Årskurs 4

MUSIKHISTORIA. Först och främst! Den musik vi går igenom är europeisk. Övriga världsdelar har också en mycket rik musikhistoria.

Kalender för Solna församling

Salstentamen i Västerländsk konstmusik 19/3 2012, kl , sal Fl

! " ## $ % & ' () * +, ' - )

Nina Grigorjeva Examensarbete

PROGRAM. Cahmandagarna 8 9 augusti Lövstabruks kyrka. Arrangemang kring Johan Niclas Cahmans barockorgel 287 år

Musik. årskurs

Kalender för Sandhults pastorat

Musik. årskurs Namn Klass

Instrumentkunskap och olika musikgrupper

Den Klassiska musiken. Forntiden/Antiken, Renässansen, Barocken Wienklassicismen, Romantiken, 1900-talet.

Sommarprogram. Solna församling. Juni-augusti Solna församling

Kalender för Högalids församling

KLASSISK MUSIKHISTORIA

VT11 PLANERING I MUSIK 8A, 8C och 8E

Nämn några kvinnliga musiker under antiken.

Interiør & Design, November 2018

Förord. ra och Ackordspel (Reuter&Reuter), men andra böcker kan naturligtvis också användas (se

2 Vad tycker du i stort sett om undervisningen i musik åp högstadiet? 3 Hur intresserad är du av följande moment i musikundervisningen?

Klassisk västerländsk musikhistoria

Musik vid LiU. Generalprogram 2018

Examensarbete. Examensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik. Sebastian Gerstel Sollerman

DET VIKTIGASTE MED KONFIRMATIONEN ÄR DU.

Samarbetsförmåga och ansvarstagande för arbete i grupp är viktigt i musiken. Därför ska eleverna ges möjlighet att musicera tillsammans med andra.

Den Västerländska konstmusikens utveckling.

Sommarprogram. Solna församling. Juni-augusti Solna församling

Kalender för Leksand, Djura och Siljansnäs församlingar

Tio år efter relationsförändringen

Musik kunskapskrav år 7-9 Eleven kan delta i gemensam sång o följer då XXX rytm och tonhöjd. F E C A. Namn: Klass: Betyg: med säkerhet

ORGELPUNKT MALMÖ Uppdaterad 6 april

Årsmöte de luxe Cory Band, SYBB, Junior-SYBB och fler än så!

musik i helena S:ta Helena kyrka

Musikhistoria. Det första pianot!

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Lysingskolan i Ödeshög kommun. Beslut. Ödeshög kommun

Kalender för Svenska Kyrkan i Harplinge och Steninge

Broskolans röda tråd i Musik

KUNSKAPENS KATEDRAL DOMKYRKANS PROGRAM FÖR LINKÖPINGS GYMNASIESKOLOR

DOMKYRKO MUSIKEN L I N K Ö P I N G H Ö S T E N

Konstnärlig kandidatexamen

Lättläst svenska. 1. Bygde-musikanter

Fakta om Martin Luther

HANINGE MUSIKKLASSER Brandbergsskolan

Kursplan för musik i grundskolan

Musik. Ämnets syfte och roll i utbildningen

Klassisk musik Åk 9. Vi ska läsa och lära oss mer om klassisk musik: Epoker, tonsä+are, klassiska verk och Instrument.

Bland borgar och kloster i katolska Sverige... (III)

Tredje söndagen efter trefaldighet Invigningsgudstjänst, Delsbostämman, 7 juli 2019 Andra årgångens texter

1 av :16

5.15 MUSIK. Hänvisning till punkt 7.15 i Lpgr

KURSPLAN I MUSIK OM SKOLAN STYRDOKUMENT

Kalender för Svenska kyrkan i Hjo<br>(Hjo, Mofalla, Fågelås och Korsberga-Fridene församlingar)

Kunskapskrav årskurs 6

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

Kalender för Svenska kyrkan Hägersten

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

HÖ ST EN PROGRAM 2018 MUSIKHÖGSKOLANS 40 ÅRS-JUBILEUM

Jr SYBB i Stockholm 30/8-1/9-2013

MUSIKENS HISTORIA, starten

Examensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik. Handledare: Peter Berlind Carlson. Thomas Rudberg.

Det händer i Lidingö församling. sommaren juni- 31 augusti

Företagets slogan eller motto MUSIK

Pipor och klockor. Uppsala kammarorkester Dirigent: paul Mägi Solist: per gross, blockflöjter

Examensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik. Handledare: Peter Berlind Carlson. Andreas Lyeteg.

Litteraturhistoria. Gemensamma genomgångar av olika litterära tidsperioder. Läsa textutdrag från olika verk som skrivits under de olika

Namn: Sofie Thagesson Klass: OP2a

Musik. Centralt innehåll. I årskurs 1 3

Barocken. Bild 1. Bild 2. Bild 3. Föreläsningar läs i boken parallellt Fördjupningsuppgift Prov fredagen den 16 mars.

Lär dig språket! KAN JAG KOMPONERA? Skolutvecklingsprojekt vintern 2003 Kulturskolan i Trollhättan. Ingmarie Martinsson Jonas Wadenbrandt

Ingeborg Axner-Franzén, flöjt Jan-Åke Jönsson, gitarr Olov Franzén, cello

Anmälan av medborgarförslag och förslag till beredning Genomför ett samarbetsprojekt i musik mellan Västerås och Eskilstuna

Orgelskola i Lidingö församling

Repertoarstatistik. över arton orkestrar och fem operahus i Sverige spelåret 2014/15. Datum:

Kalender för Frösö Sunne Norderö församling - Norderö kyrka

Mellersta Upplands Kammarorkester Styrelsens berättelse om verksamheten under år 2000 fram till årsmötet den 27 mars 2001.

Examensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik. Handledare: Peter Berlind Carlson. Hanna Edqvist.

Kista kyrka 30 år. Jubileumsprogram 30 september - 5 oktober

Kristendomen. Inför provet

omkyrkans program för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet

Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94

Musikhistoria. Klassisk musik del 1. Musikinstrumenten 1

Musik. sofia kyrka & sjöstadskapellet. tel:

Transkript:

Medeltiden år 500 1450 e. Kr. 1. Vad gjorde påven Gregorius den store som var viktigt för musiken under Medeltiden? 2. Vad brukar man kalla sångerna som prästerna sjöng, med ett gemensamt namn? 3. Vilken funktion hade sången dvs. vad använde man sången till i den Medeltida kyrkan? 4. Nämn några kännetecken för sångerna i kyrkan under Medeltiden? 5. Beskriv dom olika människornas roller som bodde på och omkring slotten. 6. Vilken funktion hade musiken på slotten och i städerna för människorna under Medeltiden? 7. Vad kallas det när det är bara instrument som spelar i en låt? _ 8. Vilka instrument används i Medeltidens slottsmusik?

Renässansen år 1450 1600 e. Kr. 1. Vad skiljer körsången i kyrkan under Renässansen från den under Medeltiden? Ge två exempel. 2. Ge exempel på en känd kompositör som skriver mycket kyrkokörmusik under Renässansen. 3. Vad är den största skillnaden mellan ett DUR- och ett MOLL-ACKORD? 4. Musiken på slotten har fortsatt samma funktion(användningsområde) under Renässansen som under Medeltiden. Vilken? 5. Ge några exempel på instrument som är typiska för Renässansens slottsmusik. Lyssningstest: Ringa in den epok samt sammanhang som stämmer överens med musikexemplena. 1. Medeltid Renässans Kyrka Slott 2. Medeltid Renässans Kyrka Slott 3. Medeltid Renässans Kyrka Slott 4. Medeltid Renässans Kyrka Slott

Barocken år 1600 1750 e. Kr. 1. Vad kallas ledaren för de små orkestrarna som bildades på slotten och i kyrkorna och vad har ledaren för uppgifter? 2. Hur ser kompositörens situation ut under Barocken? 3. Vilka instrument blev vanliga i musiken under Barocken? 4. I Antonio Vivaldis musikstycke Våren använder man sig av terassdynamik. Förklara vad det innebär. 5. Johann Sebastian Bach s musikstycke Toccata och fuga består av polyfoniska stämmor. Förklara vad det innebär. 6. Vilken funktion hade musiken under Barocken? Lyssningstest: Ringa in den kompositör samt det kännetecken som stämmer bäst överens med musikexemplena. a) Händel/Bach/Vivaldi Cembalo/Polyfoni/Opera b) Händel/Bach/Vivaldi Cembalo/Polyfoni/Opera c) Händel/Bach/Vivaldi Cembalo/Polyfoni/Opera

Wienklassicismen år 1750-1820 e. Kr. Skriv svaren på ett lösblad. Ta med både frågeblad och svar till nästa lektion! 1. Beskriv kortfattat de tre olika stegen i musikens funktion under Wienklassicismen. 2. Vad kallas den form av musik som komponeras för stor orkester och beskriv hur den musiken är uppdelad. 3. Vad är en stråkkvartett? 4. Vilka är dirigentens huvudsakliga uppgifter i orkestern? 5. Jämför kompositörernas olika roller under Barocken och Wienklassicismen. 6. Beskriv vad en opera är för typ av musik. 7. Vad är en sonat för typ av musik. Lyssningstest från Medeltiden till Wienklassicismen låt 1-10 Ange rätt tidsepok, kompositör samt musikstyckets namn på varje musikexempel: 1. Tidsepok: Kompositör: 2. Tidsepok: Kompositör: 3. Tidsepok: Kompositör: 4. Tidsepok: Kompositör: 5. Tidsepok: Kompositör: 6. Tidsepok: Kompositör: 7. Tidsepok: Kompositör: