Medeltiden Renässansen
|
|
- Max Sundberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Klassisk musik
2 Medeltiden Sakral musik Sakral musik betyder kyrklig musik. På medeltiden var den vanligaste typen av kyrklig musik gregoriansk sång. Sångerna byggde på kristna texter som brukade läsas i gudstjänster. Texterna tonsattes och sjöngs av munkarna i klostren. Antingen sjöng alla samma melodi, eller så sjöng några en andrastämma. Under medeltiden blev det vanligare att man istället för att endast sjunga melodin även sjöng någon sorts stämma. Andrastämman kunde också spelas på ett instrument, men inte i kyrkan. Där var nämligen alla instrument utom orgeln förbjudna. Profan musik Det som inte var kyrklig musik kan kallas världslig musik, eller profan musik. På medeltiden var trubadurerna vanliga. De var spelmän som kunde vara anställda vid slott och hov eller spels på gator, marknader och vid festliga tillfällen. Sångerna de sjöng var ofta långa kärleksballader, flera verser långa. Instrument och musikteori Flera instrument vid den här tiden är föregångare till dagens instrument. Fela (fiol), vevlira (påminner om nyckelharpa), skalmeja (oboe) och traversflöjt (tvärflöjt) är några. Säckpipan var vanlig i hela Europa och eftersom kyrkorna endast tillät orgeln så spreds den också. Under medeltiden började man intressera sig för musikteori. Tonerna fick namn och de organiserades i skalor. För att kunna skriva ner sångerna utvecklades även notskriften. Bilden visar hur tidig notskrift kunde se ut. Renässansen Samhället Ordet renässans betyder pånyttfödelse. Människorna var inspirerade av de gamla grekerna och romarna, vars idérikedom och driftighet kom att ses som något att ströva efter. Initiativ togs för att kartlägga större delen av världen och att besvara existensens mystiska frågor. Viktiga personer från denna tiden är Christofer Columbus, Nicolaus Copernicus och Leonardo Da Vinci. Det var bland dessa nytänkare som de musikaliska nytänkarna kom fram. Utveckling i musiken Mycket renässansmusik består av fyra eller fem olika stämmor som ljuder samtidigt, medan det under medeltiden var desto vanligare med bara en eller två stämmor. Stämmorna var ofta ganska självständiga, alltså att de kunde låta ganska olika men ändå så att de passade bra tillsammans. I och med att man nu hade flera stämmor så kunde man börja bilda ackord, vilket ej hade förekommit innan. Mycket tack vare tryckarkonsten spreds musik över Europa. Det gjorde att musiken började låta mer och mer likt i hela Europa. Musikerna vid den här tiden var ofta anställda vid furstehov och i städer. Fortfarande var a capella-musik (musik utan instrument) det vanligaste men i och med att instrumentalmusiken började växa fram utvecklades också instrumentbyggandet. Sakral och profan musik Inom kyrkan så utvecklades mässan. Det var den viktigaste kristna gudstjänsten med en rad olika texter som tonsattes av kompositörer, bl.a. Palestrina. Det uppstod flera olika sångformer som kopplades ihop med olika länder. I Italien skapades madrigalen som spreds vidare till England. En känd madrigal är Fair Phyllis I saw av John Farmer.
3 Barocken Flera olika stilar Under barocken uppkommer flera olika stilar. En av dem var operan. Den första operan var Dafne (1597) och den första stora operan var Orfeus (1607). Texterna och handlingarna tog kompositörerna gärna från renässansdiktarna. Under barocken utvecklades barockorkestern som var en föregångare till symfoniorkestern. Renässansens gambor ersattes successivt med fiolfamiljens instrument (fiol, viola och cello). Barockorkestern hade i regel också ett par flöjter, ett par fagotter, oboer, trumpeter, horn och en cembalo. En stil kallades för solo concerto. Det är en konsert där en solist spelar tillsammans med en orkester. Ett av barockens mest kända verk är Antonio Vivaldis violinkonsert De fyra årstiderna. En annan stil är sviten som är ett musikverk uppbyggt av flera satser. Man spelade alltså flera olika stycken som satt ihop, men man tog en kort paus emellan varje. Denna stil utvecklades senare under klassicismen. Inom den sakrala musiken var stilen oratorium den vanligaste. Det var ett stort dramatiskt verk för orkester, kör och ofta sångsolister. De utgörs i regel av recitativ (en sorts talsång), arior (solosånger) och körsatser. Den mest välkända är Händels Messias. Bach En av barockens (och hela musikhistoriens) viktigaste kompositör var Johann Sebastian Bach. Under sitt liv skrev han över 1100 musikverk. En av anledningarna till att han skrev så mycket var att han jobbade i en kyrka och han skrev ny musik till varje mässa på söndagarna. Förutom att Bach var en duktig kompositör var han även en mästare på att spela orgel. Han åkte ibland till tävlingar där andra tävlande kunde ge upp när de hörde att han skulle spela. Ett av Bachs mest kända verk började han komponera när han var arton år gammal. Det spelas på orgel och heter Toccata och fuga i Dm. Typiskt för barocken Ur de gamla skalorna som man har använt i flera hundra år blir nu dur och moll vanligare. Det innebar en ny slags ordning och struktur. Musiken var ofta uppbyggd kring långa, slingriga melodier med enkel rytm. Man kan säga att det lät ganska lika dant hela tiden, det hände inget oväntat. Klassicismen Samhället Ord som var viktiga under denna period var kunskap, vetenskap, frihet, jämlikhet och framtidshopp. Det finns en stor tro på människans förnuft och religionen ifrågasätts. Stora kända musiker är ofta anställda vid något hov. De arbetar som kompositörer, lärare, musiker och dirigenter. Musik förekom även utanför hoven, kyrkan och konserthusen. Då i form av folkmusik. Wien i Österrike blir som en kulturhuvudstad, mycket tack vare sitt centrala läge i Europa. Därför kallar man ibland denna epok för wienklassicism. Musiken Under denna period kunde musiken vara mycket uttrycksfull, men aldrig på bekostnad av form, balans och symmetri som värderades högt av samtiden. Likt barockens svit skrev man nu verk uppbyggda av tre eller fyra stycken. Det första exemplet är sonat, som är skrivet för ett eller två instrument. En mycket känd sonat är Beethovens Månskenssonaten. Den är skriven för piano, som uppfanns år 1709.
4 Symfoni och symfoniorkester Även den nya stilen symfoni skrevs på liknande sätt och man kan säga att det är som en sonat för orkester. Mozart skrev 41 st, bl.a. No 40 i G-moll. En annan väldigt känd symfoni är Beethovens femma, även kallad ödessymfonin. Kring 1800-talet är de flesta instrumenten färdigutvecklade och orkestern är indelad i olika sektioner. Stråk Träblås Bleckblås Slagverk Fiol Tvärflöjt Valthorn Pukor Altfiol Oboe Trumpet Cymbaler Cello Klarinett Trombon Kontrabas Fagott Tuba Nya och gamla stilar Flera stilar lever kvar och utvecklas från barocken. Bland dem finns solokonserten och operan. En ny stil är stråkkvartett. Det innebär ett stycke som är skrivet för två fioler, en viola och en cello. En mästare på att skriva för stråkkvartett var Joseph Haydn. Ett exempel är No 61 i D-moll. Wolfgang Amadeus Mozart Mozart var ett musikaliskt underbarn. När han var fem kunde han spela cembalo. Ett år senare började han komponera musik och när han var sju år kunde han spela musik direkt efter noter. Hans pappa tog med honom på turnéer över Europa vilket gjorde att han var influerad av mycket olika musik so han fick höra. När han var 25 flyttade han till Wien, gifte sig och skaffade två barn. Till en början gick det bra för honom. Han blev känd och hade olika jobb. Men när han hade blivit 35 hade han ingen fast anställning och därmed inte mycket pengar. När han då dog fick han begravas bland andra. Antagligen dog han av hög feber och mot slutet av sitt liv kände han på sig att han skulle dö. Hans sista stycke Requiem är begravningsmusik där delen Lacrimosa är mest känd. Ludwig van Beethoven Beethoven var född in i en musikalisk familj. Han fick sluta skolan när han var 11 för att fokusera på musiken. När han var sjutton år besökta han Wien, där han träffade Mozart. Senare flyttade han dit. Beethoven brukade ta promenader för att hitta inspiration och han skrev utifrån känslor på ett sätt som ingen gjort tidigare. Tidigare hade musikern skrivit för att behaga sina arbetsgivare. Stycken skrevs på beställning och dedikerades till exempelvis olika kungligheter. Beethoven blev gradvis döv och förlorade till slut hörseln helt. Han kunde inte längre framföra sina pianostycken själv eftersom han inte hörde hur starkt han skulle spela. Detta gjorde honom djupt deprimerad. Trots detta fortsatte han att komponera och hans nionde symfoni Månaderna skrev han när han var helt döv. Romantiken Samhället Den industriella revolutionen förändrar samhället radikalt. Massproduktion och stora fabriker gör att bönder och vanliga arbetare får mer pengar och fritid och bildar därmed medelklassen. Att gå på konserter börjar bli tillgängligt för vanligt folk och musik blir ett vanligare nöje för medelklassen. Det i kombination med att orkestrarna växte med fler instrument gjorde att det byggdes många konserthus. Mycket musik skrevs för hemma-spel då det började bli vanligare att det fanns instrument hemma. Detta skapade en
5 växande marknad för instrumenttillverkare och förlag som gav ut noter. Musiken Romantik har i detta sammanhang inget med kärlek att göra. Romantiken betonar känslan på bekostnad av förnuftet. Den intresserar sig för det främmande och exotiska. Ett viktigt inslag var synen på konstnären som en fritt skapande ande, med dyrkan av geniet som konsekvens. Romantiska kompositörer gick in för en mer friare och mindre formell struktur så att musiken i större utsträckning kunde återspegla känslor, stämningar och mystik. Instrumentalmusiken (musik utan sång) betraktades som den ideala romantiska konstarten genom sin förmåga att gestalta känslor utan ord. Programmusik Man kunde komponera utifrån en text, dikt eller handling så kallad programmusik. Hector Berlioz har skrivit Symphonie fantastique med inspiration från bland annat Shakespeare. Musiken är tänkt att skildra eller gestalta något. Ett annat känt exempel är Griegs I bergakungens sal. Virtuoser Musiker kunde inte längre spela flera instrument och olika genrer eftersom de var tvungna att specialisera sig. Detta skapade virtuoser, d.v.s. otroligt duktiga musiker. En känd virtuos är violinisten Niccolò Paganini. Han utvecklade fiolspelet med en massa nya tekniker och skrev en serie stycken utifrån det, bl.a. Caprice no 5. Från Ungern kom en pianist som hette Franz Liszt. Han såg Paganini spela i Paris och blev inspirerad att bli bäst på piano. Liszt levde ett liv i glamour som superstjärna innan han vid 50 års ålder tog ett jobb inom den katolska kyrkan. Ett av hans mest kända verk är Hungarian Rhapsody nr. 2. Nationalromantik Över hundra små stater försvann när man drog nya landsgränser. Folk med samma språk och kultur slog sig samman. Detta bildade en stark nationalism och patriotism som i musiken avspeglade sig i nationalromantiken. Man ville utveckla en stil som med etnisk identitet, t.ex skandinavisk eller rysk. Kompositörer använde sig av litteratur, folkmusik och danser. Inspirerad av sitt hemland Finland skrev Jean Sibelius stycket Finlandia. Modernismen Musiken Ett kännetecken för modernismen är att den ifrågasätter accepterade traditioner och att det finns en stor öppenhet. Därför kan modernistisk musik låta väldigt speciellt och konstigt. Melodierna är långt ifrån så vackra och slingrande som de har varit tidigare, om det ens finns någon melodi. Vanliga ackord som C-dur var ointressant för många kompositörer under första halvan av 1900-talet. Istället letade man efter sådant som var dissonant, alltså sådant som i våra öron kanske låter fel. Nya sätt att komponera Vissa kompositörer skapade system för att exempelvis med hjälp av matematik skapa ny musik. Andra lät slumpen avgöra genom att t.ex. använda tärningar. En av dem var John Cage som har skrivit flera musikstycken som får en att fundera på vad är vackert? och till och med vad är musik?. Ett av hans mest kända stycken heter 4:33 och består endast av pauser vilket gör att det är helt tyst. Tanken var delvis att musiken skulle byggas upp av de ljud som fanns runtomkring. Inom minimalism är Steve Reich en känd kompositör. Han bygger upp många av sina stycken genom att skriva ett par takter som upprepas väldigt många gånger, fast med små
6 variationer. Man kan säga att inom musiken betyder minimalism uppbyggt med begränsade medel. Under 1900-talet finns både möjlighet att spela in ljud och att skapa ljud genom olika typer av synthar. Detta användes av vissa kompositörer för att skapa en helt ny typ av musik, långt ifrån den vi är van att höra idag. Musikexempel Medeltiden Gregoriansk musik Dies Irae Känns igen på att det bara är en melodi, alltså inga instrument och inga stämmor. Sjungs av (mest) munkar och ska låta som att de står i kyrkan och sjunger. Trubadur Instrumenten låter lite speciellt eftersom de inte riktigt ser ut som idag. Framförallt hörs flöjten väl. Renässansen Mässa Agnus Dei Stycket är skrivet för en gudstjänst och det är därför inga instrument med. Musiken är uppbyggd på flera stämmor som går in i varandra. Lyssnar man noga kan man höra att de alla sjunger agnus dei men att de är på olika ställen. Madrigal Körsång som är uppbyggd på samma sätt som Agnus Dei men den går mycket fortare. Alla fyra stämmor sjunger samma text men melodierna är lite olika så det kan låta lite rörigt. Barock Opera Musik från Orfeus Skådespelarna/sångarna var tvugna att överrösta orkestern och utvecklade en unik sångteknik som förknippas med opera. Barock-orkestern Vivaldis violinkonsert Detta är en av fyra delar skrivna om de fyra årstiderna och just denna handlar om våren. Musiken har ett tydligt tema som upprepas mycket. Musiken är skriven väldigt uttrycksfull för att förmedla en känsla av vår. Instrumenten som hörs är fiol, altfiol, cello, kontrabas och cembalo. Oratorium Händels Messias Stycket är skrivet för orkester och kör vilket gör att det blir väldigt pampigt. På texten (Haleluja) kan man även höra att det handlar om kristen musik. Orgelmusik Toccata och fuga i Dm Bach, som levde under barocken, var en mästare på att spela orgel och detta är ett utav hans mest kända stycken. Klassicismen Sonat Månskenssonaten Ett utav Beethovens mest kända verk. Skrivet för piano som uppfanns på 1700-talet. Symfoni Mozart, No 40 i Gm Symfoniorkestern med alla dess instrument är nu utvecklad och många kompositörer skriver symfonier. Symfoni Ödessymfonin Beethovens kanske mest kända symfoni börjar med toner som sägs representer ödet som knackar på dörren. Stråkkvartett Stråkkvartetten består av två fioler, en altfiol och en cello. Man kan säga att det musiken påminner om symfonier men de är mycket luftigare eller tunnare eftersom det bara är fyra instrument och inte en hel orkester. Romantiken Programmusik I bergakungens sal Programmusik är ofta skriven utifrån en handling. I det här fallet trollens dans som blir vildare och vildare. Virtuos Paganini (fiol) Paganini skrev flera stycken för en ensam fiol och genensamt för dem alla är att de är
7 väldigt svåra att spela och ställer höga krav på musikerns teknik. Virtuos Liszt (piano) Stycket har hämtat inspiration från ungersk musik. Det börjar väldigt enkelt men får fler och fler teknikst svåra inslag. Modernismen Minimalism Steve Reich Precis som mycket av musiken inom modernismen låter det lite speciellt. Den här musiken bygger på upprepning. Instrumenten som hörs är bl.a. piano, fiol, cello, marimba, xylofon och sång. Elektronisk musik Stockhausen Vissa kompositörer tänjde rejält på gränserna för vad som kan kallas musik och försökte med hjälp av bl.a. synthar hitta nya ljud. Skrivuppgift Skriv en text där du förklarar hur musiken har utvecklats i takt med samhället från antiken till modernismen. Du ska minst ha med: Någonting där du förklarar hur utvecklingen har gått till Flera ord för att förklara och beskriva dina förklaringar En tydlig jämförelse mellan två epoker Ett exempel på en utveckling Någonting där du kopplar samman musik med något som har med samhället i övrigt att göra Slutsatser, som en sammanfattning För högre betyg krävs: Att inte bara skriva minsta möjliga utan att fundera mycket Längre kedjor av resonemang. Detta ledde till detta som ledde till detta så att detta Användning av musik-ord (ackord, melodi, symfoni, kompositör, dirigent) Tydliga jämförelser av flera epoker Flera exempel på utveckling. En stor skillnad mellan renässans och modernism är vilka regler man använde sig av. Renässansmusiken skulle ofta vara vacker och då utgick man från vissa mönster. I modernismen försökte man snarare hitta på helt nya sätt att göra musik på och då kunde det låta lite konstigt. Jag tycker att detta musikstycket låter riktigt konstigt, precis som ett modernistiskt stycke Flera saker där du kopplar samman musik med något som har med samhället i övrigt att göra Slutsatser underbyggda med fakta och logik, som en sammanfattning Inför provet Provet kommer att vara uppdelat i två delar där den första utgår från att lyssna på musikexemplena och den andra handlar om att svara på frågor. Del 1 Du kommer att få höra alla musik-exempel. Din uppgift blir för det första att skriva vilken epok stycket hör hemma i och att skriva ner ett instrument (sång räknas som instrument) som du kan höra. Del 2 Denna del kommer att bestå av frågor utifrån texten. Frågorna är indelade i tre grupper utifrån tre olika kunskapskrav. Musikens påverkan i samhället läs på om: Orden sakral/profan Platsen för gregoriansk sång Trubadurer Musikteorins utveckling Renässansmänniskornas inspiration
8 En uppfinning som hjälpte till att sprida musik Viktiga ord under klassicismen Musikerns övriga jobb Europas kultur-huvudstad En annan sorts musik än den vid hoven, kyrkan och konserthusen Den industriella revolutionens påverkan Bidragande faktorer till nationalromantiken Urskilja karaktärsdrag läs på om: Typiskt för medeltida musik Flera stämmor - vad nytt kom till? A-capella Musik vid gudstjänsten Operan Solo concerto Dur/moll Symfonier Romantiken betonar på bekostnad av Den ideella musiken under romantiken Programmusik Nya sätt att komponera på under modernismen Instrumentens funktion läs på om: Stråkkvartettens instrument Symfoniorkesterns alla instrument och vilken instrumentgrupp de tillhör Medeltidens instrument
Klassisk musik. År 800-idag
Klassisk musik År 800-idag Medeltiden 800-1400 Medeltida musik kan delas in i två fack. Den första kallas sakral musik och betyder kyrklig musik. På medeltiden var den vanligaste typen av kyrklig musik
Läs merBAROCKEN ca 1600-1750
BAROCKEN ca 1600-1750 Ordet barock betyder ungefär befängt eller konstigt. Namnet började användas när barocken var slut som en reaktion på epokens prålighet. * Musiken under barocken hade en tydlig puls
Läs merBAROCK (när Bach dog)
BAROCK 1600-1750 (när Bach dog) Barock=överdriven, absurd Moll och durskalor Många nya stilar Långa dekorerade melodier Orkestermusik!! Generalbas, matematiskt beräknad SAKRAL MUSIK Passion. Ett sorts
Läs merTypiskt för Medeltiden
Typiskt för Medeltiden Homofoni en tydlig melodi Bordun en eller ett par toner som ligger still i bakgrunden Rytm på trumma eller entonigt stränginstrument Om musiken låter som om den kunde vara med i
Läs merNågra av de mest framstående kompositörerna
RENÄSSANS (1450-1600) Renässansen pågick ungefär mellan 1450 och 1600. Ordet renässans betyder pånyttfödelse, och tidsperioden i sig förknippas med en allmän vilja att utforska och lära sig om sig själv,
Läs merKlassisk Musikhistoria
Klassisk Musikhistoria Med klassisk musik menar vi lite förenklat den nedskrivna musiken från Europa. Från 1000-talet och framåt fanns den nedskrivna musiken framför allt i kyrkan, som då hade mycket makt.
Läs mer1. Vad gjorde påven Gregorius den store som var viktigt för musiken under Medeltiden?
Medeltiden år 500 1450 e. Kr. 1. Vad gjorde påven Gregorius den store som var viktigt för musiken under Medeltiden? 2. Vad brukar man kalla sångerna som prästerna sjöng, med ett gemensamt namn? 3. Vilken
Läs merBarock 1600-1750. Utsmyckningarna och detaljerna är typiska för barocken.
Barock 1600-1750 Under barocken skulle allt vara stort och mycket. Man smyckade ut det mesta. Tittar man på slott eller möbler som är byggda under barocken så ser man mängder av detaljer och utsmyckningar,
Läs merForntid. Världens äldsta, nedtecknade, melodi skriven 1400år före Kristi födelse.
Musikhistoria Fort------------------Forntid Anna!--------------- Antiken Meddela------------ Medeltiden Rektorn att--------- Renässansen Barnen i------------- Barocken Klassen har-------- Klassicismen
Läs merDet är svårt att veta säkert hur musiken lät för länge sen eftersom den inte skrevs ner på
Konstmusikhistoria Antiken och Medeltiden (ca 500 1400) Det är svårt att veta säkert hur musiken lät för länge sen eftersom den inte skrevs ner på ett tydligt sätt. Vi vet att folk i alla tider gjort instrument
Läs merKlassisk musik ÅG 20150126
Klassisk musik ÅG 20150126 Medeltiden ---1450 Sakral = Kyrkomusik Accapella = Sång utan instrument Under medeltiden hade kyrkan stor makt och påverkade musiken väldigt mycket. Gregoriansk sång var den
Läs merKlassisk musik Åk 9. Epoker, tonsättare, klassiska verk och Instrument.
Epoker, tonsättare, klassiska verk och Instrument. - Musikens Historia - Kortfattat om musik under Antiken - Medeltiden (ca. 800-1450) - Renässansen (ca. 1400-1600) - Barocken (ca. 1600-1750) - Wien klassicismen
Läs merMusikens historia. Var kommer musiken ifrån? Musikens språk. Vad är klassisk musik?
Musikens historia Var kommer musiken ifrån? Har den kanske alltid funnits? Det är många under tiderna lopp som har försökt på svar på den frågan. Kanske uppstod den genom att vi härmade djuren, särskilt
Läs merMUSIKHISTORIA. Först och främst! Den musik vi går igenom är europeisk. Övriga världsdelar har också en mycket rik musikhistoria.
MUSIKHISTORIA Först och främst! Den musik vi går igenom är europeisk. Övriga världsdelar har också en mycket rik musikhistoria. Musikhistorieskrivningen är inte alltid en exakt vetenskap. Det har skapats
Läs merMusik. årskurs 9 2013. Namn Klass
Musik årskurs 9 2013 Namn Klass Instrumentkunskap Årskurs 9 2013 När du lärt dig detta kommer du att kunna: Vilka instrumentgrupper det finns. Vilka instrument som hör till vilka grupper. (Musik Falköpings
Läs merInstrumentkunskap och olika musikgrupper
Instrumentkunskap och olika musikgrupper Namn: Klass: I detta arbetsområde kommer du att få lära dig fakta om olika instrument, vilken instrumentgrupp de olika instrumenten tillhör och lära dig att höra
Läs merSymfoniorkesterns instrument
Symfoniorkesterns instrument Stråksektionen: violin (fiol) (First violins, second violins), viola, cello, kontrabas (Double bases). Träblås: Klarinett (Clarinets), flöjt (Flutes), oboe, fagott (bassoons).
Läs merGSOPULS HIMMEL OCH JORD MED FULL ORKESTER RAKT IN I LIVETS STORA FRÅGOR
GSOPULS HIMMEL OCH JORD MED FULL ORKESTER RAKT IN I LIVETS STORA FRÅGOR LÄRARHANDLEDNING Välkommen till kreativt samspel med Göteborgs Symfoniker och GSOPULS. Detta är en lärarhandledning som är indelad
Läs merLättläst svenska. 1. Bygde-musikanter
Lättläst svenska Utställningen handlar om olika musikgrupper i Sverige. Den börjar på 1600-talet och slutar med ABBA. Ensemble är franska och betyder tillsammans. En musikgrupp är en ensemble. 1. Bygde-musikanter
Läs merTypiskt för barocken var terrassdynamik, dvs plötsliga växlingar mellan starkt och svagt. Man började använda sig av affektläran för att återskapa
Musikens utveckling 1600-talet blev genombrottet för monodin (solosång med instrumentalt ackompanjemang) och operan. Man improviserade fram melodierna kring en given basstämma, så kallad generalbas, men
Läs merRomantiken Kultur- och idéhistoria Karlbergsgymnasiet
Bild 1 Romantiken Kultur- och idéhistoria Karlbergsgymnasiet Bild 2 Föreläsningar läs i boken parallellt. Egen instudering på lektionstid. Prov den 14 maj. Bild 3 Historisk kontext Pågick ca 1770-1850
Läs mer! " ## $ % & ' () * +, ' - )
! "##$%&' ()* +,'- ) Examenskonsert 5 juni 2013 Stora Salen, Kungl. Musikhögskolan Bård Eriksson, kontrabas Program Johann Sebastian Bach (1685-1750) Svit nr 2 för solo cello Sats 5 Kontrabas: Bård Eriksson
Läs merMUSIKINSTRUMENT. Instrument kan vara mycket olika. De låter olika och ser olika ut. Instrument gör ljud på fem olika sätt.
MUSIKINSTRUMENT Instrument kan vara mycket olika. De låter olika och ser olika ut. Instrument gör ljud på fem olika sätt. 1. Somliga instrument har strängar som svänger. De kallas för stränginstrument.
Läs merMUSIKHISTORIA. Först och främst! Den musik vi går igenom är europeisk. Övriga världsdelar har också en mycket rik musikhistoria.
MUSIKHISTORIA Först och främst! Den musik vi går igenom är europeisk. Övriga världsdelar har också en mycket rik musikhistoria. Musikhistorieskrivningen är inte alltid en exakt vetenskap. Det har skapats
Läs merKonstnärlig kandidatexamen
Kurs: CG1009 Examensarbete, kandidat, klassisk musik, 15 hp 2013 Kandidatexamen Institutionen för klassisk musik, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm Handledare: Mats Nilsson Fredrik Wadman Konstnärlig kandidatexamen
Läs merChristina Israelsson
Christina Israelsson Box 134 330 27 Hestra 0370-33 63 10 Fax 33 63 20 www.isaberg.nu Innehåll Musiken påverkar oss 9 Det finns musik överallt 10 Musik för kropp och själ 11 Att ha musiken som yrke 16 Sångare
Läs merMusikens historia Forntid - Nutid
Forntiden Musikens historia Forntid - Nutid När det gäller så här långt tillbaka i tiden vet man inte någonting med säkerhet utan det mesta är forskarnas gissningar. Man tror att musik har funnits nästan
Läs merMusik. årskurs
Musik årskurs 7 2013 Instrumentkunskap Årskurs 7 2013 När du lärt dig detta kommer du att kunna: Vilka instrumentgrupper det finns. Vilka instrument som hör till vilka grupper. (Musik Falköpings bedömningsmatris
Läs merExamensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik. Handledare: Peter Berlind Carlson. Andreas Lyeteg.
Examensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik Handledare: Peter Berlind Carlson Andreas Lyeteg Examensarbete Andreas Examenskonsert 24 Maj kl 19 Stora salen Andreas
Läs merSTUDIER & INTRÄDESPROV
ÅLANDS MUSIKINSTITUT STUDIER & INTRÄDESPROV 2018 Ålands musikinstitut är en skola för dig som vill lära dig att spela ett instrument, sjunga eller dansa. Ålands musikinstitut För de yngsta finns danslekskolan
Läs merDär finns det mer fakta om instrumenten, youtubefilmer, mm. Det blir prov på detta... kom i tid!
Instrumentkännedom - läran om musikinstrument Gå gärna in på www.musiklektionen.com. Där finns det mer fakta om instrumenten, youtubefilmer, mm. Det blir prov på detta... kom i tid! MVH Anna Kerstin mars
Läs merNämn några kvinnliga musiker under antiken.
Utdrag ur 1 Under lång tid i historien har det varit förbjudet för kvinnor att musicera offentligt. Men under antiken fanns det dock ett område, där kvinnliga musiker t.o.m. kunde bli berömda. Vilket?
Läs merFör dig som är nyfiken på musik
Musikskolan i Upplands Musikskolan i Upplands Väsby Väsby För dig som är nyfiken på musik Blåsinstrument Musikens språk Att få utveckla sig genom musik ger barn och ungdomar ett språk och ett verktyg till
Läs merExamination Måndagen den 3 juni kl. 11 Stora Salen, KMH
!"# $% &'' Examination Måndagen den 3 juni kl. 11 Stora Salen, KMH Christian Ericsson, Violin Katarina Ström-Harg, Piano Program J.S. Bach (1675 1850) ur Partita för soloviolin nr. 2 i d-moll, BWV 1004
Läs merKLASSISK MUSIKHISTORIA
KLASSISK MUSIKHISTORIA Musik under antiken Antiken inföll under århundradena runt Kristi födelse; d.v.s. den tid då de grekiska och romerska kulturerna stod på sin höjdpunkt. Vi vet inte mycket om hur
Läs merSalstentamen i Västerländsk konstmusik 19/3 2012, kl , sal Fl
Västerländsk konstmusik 7.Shp Musikvetenskap A Institutionen för musikvetenskap Uppsala universitet Vt2012 Salstentamen i Västerländsk konstmusik 19/3 2012, kl10.00-14.00, sal Fl Denna salstentamen är
Läs merSymfoniorkesterns instrument
Symfoniorkesterns instrument Inför provet om symfoniorkesterns instrument: Det viktigaste är att du känner igen instrumenten på bild och att du vet till vilken instrumentfamilj de hör. Vill du kunna mer
Läs merMusik kunskapskrav år 7-9 Eleven kan delta i gemensam sång o följer då XXX rytm och tonhöjd. F E C A. Namn: Klass: Betyg: med säkerhet
Namn: Klass: Betyg: Musik kunskapskrav år 7-9 Eleven kan delta i gemensam sång o följer då XXX rytm och tonhöjd. F E C A med viss säkerhet med relativt god säkerhet med säkerhet Eleven kan spela enkla
Läs merKurs: CG1009 Examensarbete, kandidat, klassisk musik, 15 hp 2013 Kandidatexamen Institutionen för klassisk musik, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm
Kurs: CG1009 Examensarbete, kandidat, klassisk musik, 15 hp 2013 Kandidatexamen Institutionen för klassisk musik, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm Handledare: Eva Maria Thür Jenny Lierud Examenskonsert
Läs merRockmusik. Sångsätt: Man sjunger ofta på starka och höga toner.
Rockmusik Vanliga instrument: Elgitarr, elbas, trumset, synt. Vanligt i musiken: Musiken har ofta både verser och refränger. Det är vanligt med elgitarrsolon i musiken. Musiken låter: Hård, tuff. Den uttrycker
Läs merKlassisk musik Åk 9. Vi ska läsa och lära oss mer om klassisk musik: Epoker, tonsä+are, klassiska verk och Instrument.
Vi ska läsa och lära oss mer om klassisk musik: Epoker, tonsä+are, klassiska verk och Instrument. - Musikens Historia - Kor8a9at om musik under An
Läs merAtt välja instrument
1 Vetlanda kommun Musikskolan Att välja instrument Uppdat. 2007-05-04 2 MUSIKSKOLAN EN UNIK SKOLA På Musikskolan får du lära dig att spela ett musikinstrument, något du kan ha glädje av hela livet. Det
Läs merDet finns två typer av stränginstrument: Stråkinstrument och Knäppta Stränginstrument
Instrumentkunskap Inledning - Det finns många olika typer av instrument, och de delas in i grupper utifrån hur man spelar på dem. De olika grupperna kallas för familjer och det är stråkinstrument, knäppta
Läs merRÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK
RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK 5 ÅK 1 Musicerande och musikskapande ÅK 2 Sång i olika former, unison sång, kanon och växelsång Spel i olika former, ensemblespel Imitation och improvisation med rörelser, rytmer
Läs merDen Klassiska musiken. Forntiden/Antiken, Renässansen, Barocken Wienklassicismen, Romantiken, 1900-talet.
Den Klassiska musiken Forntiden/Antiken, Renässansen, Barocken Wienklassicismen, Romantiken, 1900-talet. Forntiden Startade att utforska/härma ljuden i t.ex naturen Syftet: Musiken var funktionell. Användes
Läs merMusik. årskurs 6 2013
Musik årskurs 6 2013 Instrumentkunskap Årskurs 6 2013 När du lärt dig detta kommer du att kunna: Vilka instrumentgrupper det finns. Vilka instrument som hör till vilka grupper. Ur Musik Falköpings bedömningsmatris
Läs merKunskapskrav årskurs 6
Kunskapskrav årskurs 6 Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 6 Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd. Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-,
Läs merTrombon. Madenskolan 13-14 Instrumentkunskap åk5. Blockflöjt. Fiol. Kontrabas. Cello. Stämskruvar. Huvud. Band. Hals. Kropp. Panflöjt.
Madenskolan 13-14 Instrumentkunskap åk5 Trumpet Tvärflöjt Fiol Blockflöjt Kontrabas Trombon Valthorn Cello Huvud Stämskruvar Rörblad Hals Band Oboe Kropp Panflöjt Klarinett Gitarr Bastuba Elgitarr Elbas
Läs merRÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK
RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK 5 ÅK 1 Musicerande och musikskapande ÅK 2 Sång i olika former, unison sång, kanon och växelsång Spel i olika former, ensemblespel Imitation och improvisation med rörelser, rytmer
Läs merUpplysningstiden. Bild 1. Bild 2. Bild 3. Föreläsningar läs i boken parallellt Fördjupningsuppgift Prov fredagen den 20 april.
Bild 1 Upplysningstiden Kultur- och idéhistoria Karlbergsgymnasiet Bild 2 Föreläsningar läs i boken parallellt Fördjupningsuppgift Prov fredagen den 20 april Bild 3 Historisk kontext Perdioden låg omlott
Läs merVILL DU LÄRA DIG SPELA ELLER SJUNGA?
VILL DU LÄRA DIG SPELA ELLER SJUNGA? Då är du välkommen att anmäla dig till Musikskolan Gislaved. Hos oss kan du lära dig spela ett instrument eller att sjunga. Vi har också många orkestrar, musikgrupper,
Läs merHistoria. Från 1400-talet till 1700-talet: En tung, ibland stålskodd, käpp att dunka takten med.
Dirigenten Historia Från 1400-talet till 1700-talet: En tung, ibland stålskodd, käpp att dunka takten med. Anekdot: Jean Baptiste Lully dog av blodförgiftning efter att ha slagit sönder stortån med en
Läs merBetyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet musik
Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs
Läs merÅLANDS MUSIKINSTITUT Musik- & Dansstudier
ÅLANDS MUSIKINSTITUT Musik- & Dansstudier 2019 Ålands musikinstitut Ålands musikinstitut är en skola för dig som vill lära dig att spela ett instrument, sjunga eller dansa. Från 7 års ålder kan du söka
Läs merAndraklassisterna i Borgå lär känna symfoniorkestern
KULTIS Andraklassisterna i Borgå lär känna symfoniorkestern Våren 2019 bjuder Borgånejdens musikinstitut in alla Borgåskolors andraklassister till att lära känna symfoniorkestern. Målet är att presentera
Läs merESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Musik
ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Musik Övergripande Mål: spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och analysera
Läs merKlassisk västerländsk musikhistoria
Klassisk västerländsk musikhistoria Musik har funnits bland människor i alla tider. Fattiga och rika människor har på olika sätt haft behov att uttryckt sig i musik, sång och dans. Musiken grundar sig
Läs merLOKAL KURSPLAN I MUSIK ANNERSTASKOLAN 2010 MUSIK. Årskurs 4
LOKAL KURSPLAN I MUSIK ANNERSTASKOLAN 2010 Utarbetad av: MUSIK LPO uppnående mål Såhär står det i den nationella kursplanen för år fem respektive år nio. Eleven skall (efter år 5 resp år 9): kunna delta
Läs merRÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK
RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK 5 ÅK 1 Musicerande och musikskapande ÅK 2 Sång i olika former, unison sång, kanon och växelsång Spel i olika former, ensemblespel Imitation och improvisation med rörelser, rytmer
Läs mer3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll
3.8 SIK Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika
Läs merMålet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:
Musik Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: o spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer o skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar
Läs merKULTIS. Andraklassisterna i Borgå lär känna symfoniorkestern
KULTIS Andraklassisterna i Borgå lär känna symfoniorkestern Våren 2018 bjuder Borgånejdens musikinstitut in alla Borgåskolors andraklassister till att lära känna symfoniorkestern. Målet är att presentera
Läs merSibelius-Akademins sökande och antagna
Sibelius-Akademins sökande och antagna 2013-2016 2013 sök 2013 ant 2014 sök 2014 ant 2015 sök 2015 ant 2016 sök 2016 ant Global Music Glomas 5,5-årig 41 8 Glomas 2,5-årig 15 4 26 5 28 6 35 3 15 4 26 5
Läs merKursplan för musik i grundskolan
Kursplan för musik i grundskolan Denna kursplan innefattar årskurserna F-1 t o m 6.I årskurs 3 en del av året har eleverna efter enskilt politiskt beslut orkesterklass (se separat kursplan). Musikundervisningen
Läs merÅr 1-3 År 4-6 År 7-9
MUSIK LGR 11 Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder
Läs merKurs: CG1009 Examensarbete, kandidat, klassisk musik, 15 hp 2013 Kandidatexamen Institutionen för klassisk musik, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm
Kurs: CG1009 Examensarbete, kandidat, klassisk musik, 15 hp 2013 Kandidatexamen Institutionen för klassisk musik, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm Handledare: Annamia Larsson Karl Hedbom Examenskonsert
Läs merKulturskolan. Kursprogram. teater. sång musik. dans
Kulturskolan teater sång musik Kursprogram dans Ett helt hus och alla lärare väntar på dig! Vi är glada att hälsa dig välkommen till Ängelholms Kulturskola. Vi har öppenhet, omtanke och handlingskraft
Läs merKursprogram LÄSÅRET 2014/2015
Kursprogram LÄSÅRET 2014/2015 Västerås Kulturskola VASTERAS.SE/KULTURSKOLAN UPPLEV GLÄDJEN I ATT SPELA, SJUNGA, DANSA, AGERA, SKAPA OCH MÅLA...! Välkommen till Västerås Kulturskola För dig som söker kunskap
Läs merVT11 PLANERING I MUSIK 8A, 8C och 8E
VT11 PLANERING I MUSIK 8A, 8C och 8E Årskurs År 8 Tidsperiod v 2-5 Rytm/Trummor/Noter Afrikansk/Världsmusik v. 5 UPPSPEL Afrikansk musik v. 6-8 Harmonilära/Ackord Teori i praktiken v.9 SPORTLOV v. 10-11
Läs merKurs: C G1009 Examensarbete, kandidat, klassisk musik, 15 hp 2013 Kandidatexamen Institutionen för klassisk musik, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm
Kurs: C G1009 Examensarbete, kandidat, klassisk musik, 15 hp 2013 Kandidatexamen Institutionen för klassisk musik, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm Handledare: Tobias Carron Tove Edqvist Kandidatexamination
Läs merMUSIKSKOLAN. Vårterminen 2015
MUSIKSKOLAN Vårterminen 2015 Kära musikvän! Musikskolan i Boxholms kommun erbjuder barn och ungdomar möjligheten att i sin egen takt utvecklas inom musik. Denna broschyr presenterar dessa möjligheter och
Läs merKursprogram Västerås Kulturskola
Kursprogram Västerås Kulturskola UPPLEV GLÄDJEN I ATT SPELA, SJUNGA, DANSA, AGERA, SKAPA OCH MÅLA...! Välkommen till Västerås Kulturskola För dig som söker kunskap och vill utveckla din kreativitet och
Läs merExamensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik. Handledare: Peter Berlind Carlson. Thomas Rudberg.
Examensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik Handledare: Peter Berlind Carlson Thomas Rudberg Examensarbete - Thomas Rudberg, Piano Sergej Rachmaninov Pianosonat
Läs merFokus på förmågorna! Koll på kunskapskraven.
Fokus på förmågorna! Koll på kunskapskraven. Vad ska du få lära dig på musiken? Förmåga som bedöms för E för C för A Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd Eleven
Läs merhttp://www.musikipedia.se/orkesterpartituret Orkesterpartituret Skrivet av Lasse Grubbe, www.musikipedia.se Ett orkesterpartitur är en uppställning av notsystemen till alla instrumenten i en orkester.
Läs merExamensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik. Handledare: Peter Berlind Carlson. Hanna Edqvist.
Examensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik Handledare: Peter Berlind Carlson Hanna Edqvist Examensarbete Examenskonsert 28 maj/19.00/reaktorhallen Hanna Edqvist,
Läs merSibelius-Akademins sökande och antagna
Sibelius-Akademins sökande och antagna 2013-2017 2013 2013 2014 2014 2015 2015 2016 2016 2017 Global Music Glomas 5,5-årig 41 8 42 Glomas 2,5-årig 15 4 26 5 28 6 35 3 28 15 4 26 5 28 6 76 11 70 Jazzmusik
Läs merUtveckla resonemang om musicerande
Utveckla resonemang om musicerande Nivå E: Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande. Nivå C: Eleven kan föra utvecklade resonemang om eget och andras musicerande. Nivå A: Eleven
Läs merInstrument. Lär om instrument från olika instrumentgrupper
Instrument Lär om instrument från olika instrumentgrupper Musikinstrument brukar delas in i olika instrumentgrupper beroende på hur ljudet bildas i dem. Vi kommer nu att prata kring och lyssna på instrument
Läs merKURSPLAN I MUSIK OM SKOLAN STYRDOKUMENT
VIKTORIASKOLAN KURSPLAN I MUSIK OM SKOLAN STYRDOKUMENT Strävandemål i förskoleklassen Känna till vanliga barnvisor som används vid våra vanliga högtider Deltaga i gemensam sång, sånglekar Deltaga i olika
Läs merAndraklassisterna i Borgå lär känna Stora Symfoniorkestern
Andraklassisterna i Borgå lär känna Stora Symfoniorkestern Borgånejdens musikinstitut bjuder in alla andraklassister i Borgå till att lära känna symfoniorkestern. Målet är att presentera symfoniorkestern
Läs merKULTURSKOLAN i Katrineholm 2011/12
KULTURSKOLAN i Katrineholm 2011/12 KULTURSKOLAN - Skolan du längtar till Välkommen till Kulturskolan! Kulturskolan i Katrineholm finns till för alla som drömmer om att kunna spela ett instrument, sjunga,
Läs merJohn Cage. Bozzinikvartetten. 30 och 4 och 1 av 44. Clemens Merkel, Alissa Cheung violin. Obs! Nytt datum:
i samarbete med Caroli församling John Cage 30 och 4 och 1 av 44 Freeman Etudes, nr 5 (1977 80) Thirty Pieces for String Quartet (1983) paus Four (1989) 44 Harmonies, nr 20 (1976) Bozzinikvartetten Clemens
Läs meret är här det börjar!
Det är roligt att kunna! Här får Du lära dig att spela instrument, sjunga, dansa, måla, teckna, och spela teater både i grupp och enskilt. Kulturskolan 60 år Kulturskolan i Huddinge Det är här det börjar!
Läs meranvända ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
MUSIK Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl tanke- som känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var
Läs merFörord. ra och Ackordspel (Reuter&Reuter), men andra böcker kan naturligtvis också användas (se
Förord Lär av Mästarna har vuxit fram under min tid som lärare i ämnet satslära med arrangering vid Musikhögskolan i Malmö. Materialet har under ett decennium provats både i grupp- och individuell undervisning
Läs merPlanering i Musik Ö7 Ansvarig lärare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se
Planering i Musik Ö7 Ansvarig lärare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se Syfte Lgr 11 Meningen med att du ska läsa musik i skolan är för att du ska utveckla förmågan att utveckla samspel
Läs merinstrument och Genrer Ett utdrag Stråkinstrument: Klassisk Musik / Västerländsk konstmusik
instrument och Genrer Ett utdrag Klassisk Musik / Västerländsk konstmusik Klassisk musik är ett mer vanligt namn för det som egentligen heter västerländsk konstmusik. Det är sådan musik som vi i Europa
Läs merKlassisk Musik. från ca 500 f Kr
Klassisk Musik Antiken från ca 500 f Kr I förhistorisk tid och under antiken var musiken en del av det dagliga livet, man förknippade ofta musik med magiska krafter, och utövade olika ceremonier för att
Läs merNALLEABONNEMANG 2015/2016
NALLEABONNEMANG 2015/2016 NALLEKONSERTER Våra älskade Nallekonserter flyttade givetvis med oss från Konserthuset till Malmö Live. Ett enkelt och trevligt sätt för generationer att umgås och en möjlighet
Läs merFörändringarnas tid GRUNDBOKEN sid. 4-5
Förändringarnas tid GRUNDBOKEN sid. 4-5 1. Mellan åren 1719-1866 skedde stora förändringar i människornas liv. De olika bilderna nedanför visar olika personer eller händelser som har betytt mycket för
Läs merInstrument och ensembleformer
Instrument och ensembleformer I dirigentens noter = partituret noteras instrumenten = stämmorna alltid i samma ordning med uppifrån och ned: träblås Flöjter Oboer Klarinetter Fagotter Mässing Valthorn
Läs merURVALSPRINCIPER TILL UNGDOMSUTBILDNINGEN 2015
URVALSPRINCIPER TILL UNGDOMSUTBILDNINGEN 2015 Innehåll ALLMÄNT... 2 ANSÖKNING... 2 URVALSPROVEN... 2 TILLKÄNNAGIVANDE AV RESULTATEN... 3 URVALSPRINCIPERNA... 4 Klassiska instrument och sång... 4 Folkmusik...
Läs merTRUMPET, VALTHORN, BARYTON, TROMBON & P-BONE & P-TRUMPET
TRUMPET, VALTHORN, BARYTON, TROMBON & P-BONE & P-TRUMPET Steffen Mickeler Kontaktuppgifte r: Steffen.Mickeler@vara.se Tele: 070-890 77 29 Instrument, ämne: Trumpet, valthorn, baryton och trombon samt p-bone
Läs merAv: Johanna Åberg 9B. Konst och Kulturhistoria Antiken-Nutid 800 f.kr-2012 e.kr
Av: Johanna Åberg 9B Konst och Kulturhistoria Antiken-Nutid 800 f.kr-2012 e.kr Antiken Grekisk stil 800 f.kr-200 f.kr Den grekiska antiken bestod av grekisk mytologi och gudatro. Grekerna var mycket duktiga
Läs merMusik. Ämnets syfte och roll i utbildningen
Musik Ämnets syfte och roll i utbildningen Musiken är djupt förankrad i människan och genomsyrar i rika och varierande former alla kulturer. Musik förenar och engagerar tanke och känsla på ett direkt och
Läs merSymfoniorkestern i Konserthuset. Så fungerar Kungliga Filharmonikerna
Symfoniorkestern i Konserthuset Så fungerar Kungliga Filharmonikerna Symfoniorkestern En vanlig symfoniorkester består av 60 100 musiker, men i en stor, fullvuxen symfoniorkester behövs över 100 musiker.
Läs merMusicerande och musikskapande
Musik åk 4-6 - Centralt innehåll Sång, melodispel och ackompanjemang Gehörsmusicerande Imitation och improvisation Musikskapande Musikframföranden Musicerande och musikskapande Musikens verktyg Musik åk
Läs merVälkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Musikundervisningen inom Kulturskolan
2015-2016 Välkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Vi hoppas du förstår vilken förmån du som är ung och bor i Skinnskatteberg har. Du har chansen att utan avgift få lära dig att:
Läs merSML/FMF - Finlands musikläroinrättningars förbund. Piano. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005. www.musicedu.fi
SML/FMF - Finlands musikläroinrättningars förbund Piano Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005 www.musicedu.fi NIVÅPROVENS INNEHÅLL OCH BEDÖMNINGSGRUNDER I PIANOSPEL Finlands musikläroinrättningars
Läs mer