Rekryteringenkäten 2013 Högskolan i Halmstad

Rekryteringenkäten 2013 Högskolan i Halmstad sammanställning och kommentarer Johannes Sandén 2013-11-21

Inledning och bakgrund Rekryteringsenkäten har genomförts sedan 2002 (med ett uppehåll 2006) vid Högskolan i Halmstad (HH). Enkäten har under höstterminerna främst delats ut till studenter på nybörjarprogram, det vill säga program som inte har behörighetskrav i form av tidigare högskoleutbildning. Att urvalet är studenter på program beror bland annat på att den största volymen av studenter finns inom programmen. 1 Enkäten distribueras till studenterna via studierektor, lärare eller administrativ personal. Rekryteringsenkäten finns enbart på svenska i nuläget då Högskolan bara har något enstaka nybörjarprogram på engelska. Ett tack riktas till de studenter som svarat på enkäten samt till de personer som har distribuerat och samlat ihop enkäterna. Enkätundersökningen är ett sätt att få bakgrundsinformation om studenter vid Högskolan, information om varför de har valt att läsa vid Högskolan i Halmstad samt för att få reda på hur studenterna har fått information om lärosätet. Undersökningen görs med initiativ från forsknings- och utbildningsnämnden. Siffror inom parantes anger värde för 2012 års enkät. Förändringar i enkäten 2013 jämfört med 2012 Ingen förändring har skett av frågorna i enkäten jämfört med föregående år. Några svarsalternativ har dock tillkommit. Under fråga 8. Vilka är de främsta anledningarna till att du sökte till Högskolan i Halmstad? Har svarsalternativet Kan bo kvar på hemorten lagts till. På fråga 10 Hur har du fått information om Högskolan i Halmstad? har svarsalternativen Sommaröppet på Högskolan och alternativet Högskolan i Halmstads inspirationsmagasin tillkommit. För att se hur enkäten var utformad se bilaga 2. Svarsfrekvens och svarsfördelning Sammanlagt har 1214 (1200) studenter svarat på enkäten, det vill säga lämnat fullständiga enkätsvar. Det är en liten ökning i antalet svar från föregående år. I tabell 1 nedan framgår det att undersökningen når sin högsta svarsfrekvens 2 sett till de senaste fem åren i undersökningens historia vilket så klart är positivt. I årets undersökning har 84 % av studenterna på nybörjarprogrammen svarat på enkäten. Samtliga nybörjarprogram vid HH har besvarat enkäten. Svarsfrekvensen är tillfredställande på de flesta av programmen, för att se hur många som besvarat enkäten per program, se bilaga 1. År Antal svar Svarsfrekvens 2013 1214 84 % 2012 1200 78 % 2011 1240 77 % 2010 1153 76 % 2009 1340 79 % Tabell 1, Svarsfördelningen totalt över tid 2009-2013 I tabell 2 framgår antal svar och svarsfrekvens per sektion. Svarsfrekvensen per sektion ligger i spannet mellan 79 % och 90 % vilket också måste ses som tillfredställande. Nästan samtliga sektioner har en bättre svarsfrekvens än föregående års undersökning. HUM har fördubblat antalet svar och har höjt 1 Enligt Högskolans årsredovisning 2012 finns ca 78 % av helårsstudenterna inom program 2 Svarsfrekvensen, räknas här ut genom att ta antalet registrerade termin 1 på program i relation till hur många som svarat på årets undersökning 2

svarsfrekvensen betydligt vilket gör att svarsfrekvensen är högst där. LUT är den sektion med näst högst svarsfrekvens. Antal svar Svarsfrekvens på respektive sektion Andel av totalt antal svar HOS 338 (373) 84 % (80 %) 28 % (31 %) HUM 77 (36) 90 % (71 %) 6 % (3 %) IDE 198 (215) 79 % (66 %) 16 % (18 %) LUT 187 (177) 89 % (92 %) 15 % (15 %) SET 414 (399) 83 % (78 %) 34 % (33 %) TOTALT: 1214 (1200) 84 % (78 %) Tabell 2, Svarsfördelningen per sektion Könsfördelning I diagram 1 framgår könsfördelning bland respondenterna. Andelen kvinnor är 56 % (56 %) och andelen män 44 % (44 %). Det är alltså ingen skillnad jämfört med föregående år. HUM har den största andelen kvinnor med 73 %. Högst andel med manliga respondenter har IDE med 74 %. Den sektion som har jämnast könsfördelning är SET med 56 % män och 44 % kvinnor. Sett till program så har Grundlärarutbildning (åk F-3) högst andel kvinnor med 95 % kvinnor, tätt följd av program som exempelvis Sociologi och socialt utvecklingsarbete, där 92 % är kvinnor. Högst andel män finns på de tekniska basterminerna på IDE där 93 % av respondenterna är män. Tätt följd av program som exempelvis CAD-tekniker med 91 % män. Jämnast könsfördelning hittar vi på programmet Ämneslärarutbildning (åk 7-9) med fördelningen 50/50. Åldersfördelning Kvinna 56% Diagram 1, Könsfördelning totalt Könsfördelning Man 44% Åldersfördelning 35 år eller äldre 4% Åldersfördelningen bland respondenterna presenteras i diagram 2 till höger. 52 % (53 %) av respondenterna är 21 år eller yngre. 30 % (28 %) av respondenterna finns i åldern 22-24 år. 15 % (16 %) finns i spannet mellan 25-34 år. 4 % (3 %) har angett att de är 35 år eller äldre. 25-34 år 15% 22-24 år 30% 21 år eller yngre 52% 3 Diagram 2, Åldersfördelning totalt

Den största skillnaden i fördelning mellan könen i de olika åldersgrupperna finns i åldersgruppen 35 år eller äldre där 81 % (78 %) av respondenterna är kvinnor. Minst skillnad mellan könen finns i åldern 22-24 år, där är 54 % kvinnor och 46 % män. SET har den högsta andelen av yngre respondenter där 56 % av dem är 21 år eller yngre och andelen upp till 24 år är 86 %. Det är främst ekonomprogrammen som bidrar till den höga andelen, högst andel med respondenter upp till 21 år har Internationella marknadsföringsprogrammet 72 % och Civilekonomprogrammet 71 %. HUM är den sektion med högst andel respondenter som är 25 år eller äldre med 26 % i denna kategori. Hemvist innan studiestart 19 % (19 %) 21 % (23 %) 9 % (8 %) Kartorna presenterar resultatet på frågan Vilken var din hemkommun våren 2013? Kommunerna är indelade i områden (förutom Halmstad kommun) för att få en bättre överblick och för jämförbarhetens skull. Den största andelen respondenter kommer från Halmstad kommun, 21 % (23 %), näst därefter kommer Övriga Halland med 19 % (19 %) och lika stor andel kommer från Skåne län 19 % (16 %). Den tredje mest valda hemvisten är 19 % (16 %) 17 % (18 %) 5 % (4 %) 3 % (3 %) kommun i Västra Götalands län 18 % (18 %). Kommuner i västra Småland (Kronobergs och Jönköpings län) står för 8 % (9 %) tillsammans. Denna jämförelse tar dock inte hänsyn till att det skiljer mycket på befolkningsmängden i de olika områdena. 5 % (6 %) 4

100% 90% 80% 70% Hemvist 2007-2013 Halmstad kommun Kommun i Halland (exklusive Halmstad) Kommun i Skåne län Andel av respondenter 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Kommun i Västra Götalands län Kommun i Norra och mellersta Sverige Kommun i Jönköpings län Övriga kommuner i södra Sverige Kommun i Kronobergs län Utomlands Ej svar Diagram 3 Hemvist över tid, 2007-2013 I diagram 3 ovan presenteras vad respondenterna har angett för hemvist över tid för att tydliggöra trender. Generellt kan man säga att andelen respondenter från de flesta områdena håller sig ungefär på samma nivå år från år. Det finns undantag som andelen från Halmstad kommun, år 2007 angav 28 % att de kommer från Halmstad kommun, i årets undersökning är det alltså 21 % som anger detta. Notera dock att andelen från detta område har fluktuerat under tidsperioden. I diagram 4 nedan presenteras respondenternas hemvist inom respektive sektion. Där framgår det bland annat att LUT har den största andelen respondenter från både Halmstad kommun 27 % (37 %) och medräknat hela Halland 51 % (60 %). Värt att notera är att för LUT:s del är det är en betydligt minskad andel som kommer från Halland jämfört med föregående år. Den sektion som har högst andel av respondenter utanför Halland är HUM med andelen 70 % (62 %). Professionellt idrottsutövande - inriktning golf (HOS) är det program med högst andel som kommer längst bort från Halmstad med 57 % som kommer från kommun i norra och mellersta Sverige. Sett till rekrytering utanför Halland är det en hel del program som får en andel över 80 procent som kommer utifrån Halland, det rör sig om Ekonomprogrammet (SET), Hälsopedagogiskt program (HOS), Energiingenjör - förnybar energi (SET), Biomekanikingenjör (SET), Hållbar turismutveckling (HUM). 5

Hemvist per sektion Halmstad kommun SET Kommun i Halland (ej Halmstad) Kommun i Skåne län LUT IDE Kommun i Västra Götalands län Kommun i Jönköpings län Kommun i Kronobergs län HUM HOS Övriga kommuner i södra Sverige Kommun i Norra och mellersta Sverige Utomlands 0% 20% 40% 60% 80% 100% Ej svar Diagram 4 Hemvist per sektion Studieerfarenhet i den närmaste omgivningen Har någon i din närmaste omgivning studerat vid universitet eller högskola 3? 2013 2012 Förälder 37 % 40 % Syskon 35 % 39 % Vänner 71 % 71 % Make/maka/sambo/partner 12 % 12 % Nej 14 % 12 % Ej svar 0 % 0 % Tabell 3, Studieerfarenhet i den närmaste omgivningen Andelen respondenter som har någon i närmaste omgivningen som studerat på universitet/högskola framgår av tabell 3 ovan. Även i år är det en hög andel som anger att man har vänner som studerat vid universitet eller högskola, 71 % (71 %) anger detta. Något fler anger i år att man inte har någon 14 % (12 %) i sin närmaste omgivning som studerat vid högskola eller universitet. 3 Flervalsfråga 6

Huvudsaklig sysselsättning innan påbörjade studier Huvudsaklig sysselsättning innan påbörjade studier Arbete Gymnasiestudier 5% 2% 2% 2% 1% 1% Utlandsvistelse (dvs längre resa eller jobb) Arbetssökande 6% Studier på HH 6% 7% 50% Studier på annan högskola eller universitet Komvuxstudier 7% Högskoleförberedande studier, exempelvis Bastermin på HH 19% Studier vid annan utbildningsinsinstitution,exexempel vis folkhögskola Annat Högskoleförberedande studier,exempelvis Bastermin på annat lärosäte Föräldraledig Diagram 5, Huvudsaklig sysselsättning innan påbörjade studier I diagram 5 ovan redovisas resultatet på frågan Vilken var din huvudsakliga syselssättning våren 2013? Som framgår av diagrammet är den främsta sysselsättningen innan påbörjade studier arbete, 50 % (55 %) har angett detta. Näst därefter har man angett att man bedrivit gymnasiestudier, 19 % (17 %) har angett detta. Alternativen att man varit på utlandsvistelse, att man varit arbetssökande, studerat på HH, studerat på annat lärosäte eller bedrivit komvuxstudier hamnar alla på ungefär samma andel, 7

5-7 %. Om man ser på de respondenter som kommer direkt från gymnasiestudier så är det främst respondenter från HOS som angett detta med andelen 20 % av respondenterna, dock tätt följda av IDE och SET båda med andelen 20 %. LUT, HUM och HOS har den största andelen respondenter som kommer från att ha arbetat, 56 % av respondenterna från dessa sektioner kommer från att ha arbetat. Ett alternativ som totalt sett inte får så höga värden är att man gått högskoleförberedande utbildning, om man ser till Högskolans ingenjörsprogram på SET och IDE är det på båda sektionerna 11 % som angett att de kommer ifrån den högskoleförberedande utbildningen. 2 % har angett andra sysselsättningar, de flesta av dem har angivit att man varit sjukskriven. 70% Främsta sysselsättningar 2002-2013 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 2002 2003 2004 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Arbete Gymnasiestudier Utlandsvistelse (längre resa eller jobb) Arbetssökande Studier på Högskolan i Halmstad Komvuxstudier Studier på annan högskola/universitet Diagram 6 Främsta sysselsättning 2002-2013 I diagram 6 ovan kan man följa trenden för respondenternas sysselsättning innan de påbörjade sin utbildning vid Högskolan i Halmstad. 4 Det finns några trender som är värda att notera. Tidigare undersökningar visar på att allt färre kommer från komvuxstudier vilket även årets undersökning visar, 5 % (7 %) anger detta, vilket kan jämföras med 2002 års notering då 14 % kom från komvuxstudier, aldrig förr i undersökningens historia har så få kommit från komvuxstudier. Få respondenter har kommit från studier på HH 6 % (5 %) vilket kan jämföras med 2002 års notering på 22 %. Observera att man förut delade ut enkäten till en del fristående kurser på helfart, man kan tänka sig att man då gick från en 4 Observera att det är de sju mest valda alternativen som redovisas i detta diagram 8

fristående kurs till en annan vilket påverkar denna andel. Det är allt fler som kommer direkt från gymnasiestudier, en fördubbling sedan undersökningen startade 2002, från 10 % till årets notering på 19 % (17 %). Det är fler som kommit från att vara arbetssökande, 2002 angav 2 % att de var arbetssökande, nu är det 7 % (5 %) som anger detta. Tidpunkt för beslut att ansöka Tidpunkt för beslut att ansöka Mer än 12 månader före 16% 5% 11% 6 12 månader före 17% 3 6 månader före Mindre än 3 månader före 29% 22% Dagarna innan Jag bestämde mig efter sista ansökningsdatum Diagram 7 Tidpunkt för beslut att ansöka. I diagram 7 ser vi resultatet från frågan Sista ansökningsdatum för att börja studera på hösten är 15 april. När bestämde du dig för vilken utbildning du skulle söka? Flest bestämmer sig mindre än 3 månader för sista ansökningsdag 29 % (28 %). 28 % (27 %) angav att de bestämde sig mer än 6 månader före sista ansökningsdag. 3-6 månader före sista ansökningsdag valde 22 % (25 %). Av respondenterna valde 16 % (16 %) alternativet dagarna innan sista ansökningsdag. 5 % (7 %) av respondenterna bestämde sig efter sista ansökningsdag. Det man kan kommentera angående trend över tid är att det inte har skett så mycket i beteendet när man bestämmer sig för vad man ska söka för utbildning under de senaste åren. Notera att det är något fler som bestämmer sig mer än 6 månader före sista ansökningsdatum 28 % jämfört med 2009 års notering på 22 %. Främsta anledningarna till att söka till Högskolan i Halmstad I diagram 8 nedan presenteras resultatet från årets undersökning på frågan Vilka är de främsta anledningarna till att du sökte till Högskolan i Halmstad (flervalsfråga). Svarsalternativen är indelade enligt följande: Faktorer som Högskolan direkt kan påverka (mörkblå färg), faktorer som HH till viss del kan påverka (ljusblå färg) och faktorer som Högskolan inte kan påverka (röd färg). Av de fem mest valda anledningarna utgörs tre av dem av faktorer som Högskolan kan påverka. Det är två alternativ som får samma högsta värde, 2013 var det vanligast att man sökte till HH på grund av man ansåg att den utbildning man sökte var unik 33 % (29 %), samma värde får alternativet att man kan bo kvar på hemorten. Näst vanligaste anledningen att söka till HH är Halmstad som stad med en notering på 30 % (32 %). Tredje mest valda alternativet är att utbildningen har gott rykte, det angav 23 % (27 %) av respondenterna. 20 % (21 %) angav att man sökte sig hit på grund av att HH är en lagom stor högskola. Nästan lika många angav goda pendlingsmöjligheter 19 % (25 %) liksom att man har familj och vänner som bor/ och eller studerar här 18 % (26 %). 9

Främsta anledningar till att söka till Högskolan i Halmstad 2013 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Diagram 8 Främsta anledningar till att söka till Högskolan i Halmstad 2013 Se diagram 9 för att se resultat från frågan över tid på de faktorer som Högskolan i Halmstad direkt och till viss del kan påverka. Aldrig tidigare har så här många angett att man sökte sig hit på grund av att man ansåg att utbildningen man sökte till var unik, 33 % angav detta vilket kan jämföras med att 16 % angav detta i 2002 års undersökning. Att Högskolan i Halmstad har goda kontakter med näringslivet verkar få större intryck på studenter när de söker sig hit, i årets undersökning anger 7 % (4 %) detta vilket också är den högsta noteringen för detta alternativ. Studentlivet vid Högskolan får också ett högt värde 15 % (14 %) sett till tidigare års resultat bara 2009 ser man en högre andel. Aldrig förr i undersökningens historia har så få valt alternativet stor valfrihet, där är andelen 8 % (11 %) som anger detta. Respondenter på program som i högst grad anger: Utbildningen är unik Utbildningen har gott rykte Högskolans kontakter med näringslivet Biomekanikingenjör (SET) 90 % Civilekonomprogrammet (SET) Utvecklingsingenjör (SET) 33 % 56 % Naturvård och artmångfald Utvecklingsingenjör (SET) 55 % Elektroingenjör (IDE) 25 % (SET) 90 % Professionellt idrottsutövande - Grundlärarutbildning (åk 4-6) CAD-tekniker (SET) 23 % inriktning golf (HOS) 86 % (LUT) 50 % Utvecklingsingenjör (SET) 75 % Grundlärarutbildning (åk F-3) Maskiningenjör (SET) 20 % (LUT) 49 % IT-forensik och informationssäkerhet (IDE) 69 % Sjuksköterskeprogrammet (HOS) 48 % Bygg- och fastighetsekonom (SET) & Teknisk bastermin (IDE) 14 % Tabell 4, anledningar att söka, program i fokus 10

6 % (2 %) angav annat, exempel på anledningar är att man inte kom in på sitt första alternativ, att man sökte sig hit på grund av sin partner. Anledningar att söka till Högskolan i Halmstad 2002 2013 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 2002 2003 2004 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Lagom stor högskola 21% 23% 27% 23% 21% 22% 19% 18% 21% 21% 20% Unik utbildning 16% 20% 22% 23% 32% 32% 30% 29% 28% 29% 33% Utbildningen har gott rykte 16% 18% 18% 17% 17% 28% 19% 22% 21% 27% 23% Stor valfrihet 14% 18% 15% 14% 14% 18% 11% 10% 9% 11% 8% Brett utbildingsutbud 11% 10% 11% 13% 15% 11% 12% 9% 10% 11% Möjlighet att studera utomlands 5% 9% 8% 10% 10% 14% 12% 11% 12% 12% 13% 12% Studentlivet vid HH 9% 10% 8% 8% 8% 7% 16% 11% 13% 14% 15% Goda praktikmöjligheter 10% 9% 11% 10% 11% Högskolans kontakter med näringslivet 4% 3% 5% 4% 7% Fräsch studiemiljö 8% 10% 8% 8% 7% Möjligheten att forska/läsa vidare på avancerad nivå 4% 5% 4% 4% Diagram 9 Anledningar att söka till Högskolan i Halmstad 2002-2013, faktorer som HH direkt eller indirekt kan påverka 11

Främsta anledningar att söka till HH per sektion Utbildningen är unik Utbildningen har gott rykte SET Möjlighet att studera utomlands Högskolans kontakter med näringslivet Lagom stor högskola LUT Stor valfrihet i utbildningen Brett utbildningsutbud IDE Möjligheten att forska/läsa vidare på avancerad nivå Fräsch studiemiljö Goda Praktikmöjligheter Studentlivet HUM Halmstad som stad HOS Familj och vänner bor och/eller studerar här Goda pendlingsmöjligheter till hemorten Kan bo kvar på hemorten 0% 50% 100% 150% 200% 250% 300% Annat Diagram 10 Främsta anledningar att söka till HH per sektion I diagram 10 ovan fördelar sig resultatet på frågan kring främsta anledningar att söka till Högskolan per sektion. Alltså hur många procent av respondenter inom respektive sektion som har angett de olika alternativen. Bland respondenter från HOS, HUM, IDE och SET är den vanligaste anledningen unik utbildning. Bland respondenter från LUT är alternativet kan bo kvar på hemorten mest valt. Om man ser till alternativet utbildningen har gott rykte är det högsta andel inom LUT som anger detta, 42 % av respondenterna på LUT anger detta. Det är respondenter från SET som i högst grad anger Högskolans kontakter med näringslivet som anledning att de sökte sin utbildning vid HH, 11 % av respondenterna på SET anger detta. Ett annat resultat som sticker ut är att det är en stor andel av respondenterna från HUM som anger att man sökte sig hit på grund av möjligheten att studera utomlands, 32 % av respondenterna från sektionen anger detta. 12

Högskolan i Halmstad, förstaalternativ? Högskolan i Halmstad - förstaalternativ? 29% Ja, jag sökte denna utbildning jag läser nu i förstahand 8% 63% Ja, jag sökte till Högskolan i Halmstad som förstaalternativ men inte till den utbildning jag nu läser Nej, jag sökte inte till Högskolan i Halmstad som förstaalternativ Diagram 11 Högskolan i Halmstad förstaalternativ? Resultatet från frågan Var Högskolan i Halmstad ditt förstaalternativ när du sökte utbildning HT 2013? framgår av diagram 11. 63 % (65 %) av respondenterna angav att de har sökt den utbildning de nu läser vid Högskolan i förstahand. 8 % (7 %) av respondenterna hade utbildning vid Högskolan som förstaalternativ men läser annan utbildning vid Högskolan. 29 % (27 %) av respondenterna hade sitt förstaalternativ utanför Högskolan i Halmstad. 71 % (73 %) av respondenterna i undersökningen har alltså valt en utbildning vid Högskolan i Halmstad som förstaalternativ. Sett till sektionerna är det LUT som har högst andel respondenter som har svarat att de sökt den utbildning de nu läser vid Högskolan i förstahand, 73 % har angett detta. Lägst andel som svarat detta har HUM med 55 % som angett detta. Det är några program som sticker ut med hög andel förstahandssökande, i synnerhet ett. 91 % av respondenterna på förskollärarutbildningen (LUT) har angett att de sökte programmet i förstahand. Andra program som får en hög andel är IT-forensik och informationssäkerhet (IDE), Professionellt idrottutövande inriktning golf (HOS), Utvecklingsingenjörsprogrammet (SET) samt Naturvård och Artmångfald (SET), alla med en andel på 85-86 %. Om man ser på frågan ur ett geografiskt perspektiv så kan man notera att högst andel som uppgav att man sökte sin utbildning man nu läser i förstahand finns bland respondenterna från Halmstad kommun, där är andelen 76 %. Det kan jämföras med respondenter från Jönköping län, där angav 52 % att man sökte sin utbildning man nu läser i förstahand. Hur information hämtas om Högskolan i Halmstad I diagram 12 presenteras resultatet från frågan Hur har du fått information om Högskolan i Halmstad? (flervalsfråga). Svarsalternativen är indelade enligt följande: Informationskanaler som ägs helt av HH (blå färg), informationskanaler Högskolan kan påverka (grå färg) och externa informationskanaler (röd färg). Det främsta alternativet som har valts är genom Högskolans webbplats, som 51 % (50 %) av respondenterna har angett som alternativ. 46 % (38 %) har angett att man hämtat information från webbsidan antagning.se. Webbsidan studera.nu har 28 % (33 %) har angett som alternativ, alltså det 13

tredje mest valda alternativet. 27 % (26 %) anger vänner som studerar vid Högskolan som informationskälla. 26 % (33 %) av respondenterna har valt Högskolans utbildningskatalog, alltså den femte mest valda informationskällan. 5 % angav det nya svarsalternativet sommaröppet på Högskolan i Halmstad. 4 % har angett annat, ett exempel på vad man skrivit är att man fått information om utbildningen genom lärare på sin gymnasieskola. Hur information hämtas om Högskolan i Halmstad 51% 46% 28% 27% 26% 23% 12% 11% 6% 6% 5% 4% 3% 3% 3% 2% 1% 1% 0% Diagram 12 Hur information hämtas om Högskolan i Halmstad I diagram 13 kan man se hur Högskolans informationskanaler har använts över tid. När man gör denna jämförelse på denna fråga bör man notera två saker, det ena är att det blir allt fler olika informationskällor vilket såklart konkurrerar med de som funnits sedan tidigare, det andra är att de externa informationskällorna såsom webbplatserna antagning.se och studera.nu konkurrerar med våra interna informationskällor. Den vanligaste informationskanalen som används är alltså i likhet med de senaste åren Högskolans webbplats, www.hh.se. I undersökningen 2005 använde lika många hemsidan som utbildningskatalogen, sedan dess har webbplatsen gått om och trenden att allt färre använder sig av utbildningskatalogen fortsätter, i årets undersökning anger 26 % att de använder katalogen för att få information om Högskolan i Halmstad, en stor kontrast till 2002 års undersökning då 74 % angav detta alternativ. Vad vi kan se i årets undersökning liksom tidigare år är att respondenternas närmaste omgivning är viktig när man inhämtar information om Högskolan. Några av informationskällorna når ut till en mindre grupp människor, men kan ha minst lika stor effekt på presumtiva studenter såsom utbildningsmässor, öppet hus etc. 14

80% Informationskällor över tid HH:s webbplats 70% HH:s utbildningskatalog 60% Öppet hus på HH 50% Välkomstsamtal från student 40% Utbildningsmässor 30% Genom besök av HH på gymnasieskola 20% 10% 0% 2002 2003 2004 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Information utskickat från programmet jag läser Annat infomaterial från HH Högskolan i Halmstads inspirationsmagasin (tidigare Tänk vidare) Diagram 13 Högskolans informationskällor över tid Var har man lagt märke till Högskolan i Halmstad? I diagram 14 nedan redovisas resultatet på frågan Var har du under det senaste året lagt märke till Högskolan i Halmstad? (flervalsfråga). Jämfört med föregående fråga är vi här ute efter var och i vilka sammanhang Högskolan har exponerats för studenterna. Där framgår det att flest faktiskt säger sig inte ha lagt märke till Högskolan, 41 % (38 %) valde detta alternativ. 27 % (28 %) har angett att de lagt märke till Högskolan på bland annat facebook, bloggar med mera. Dessa två alternativ är de klart mest valda. 14 % (15 %) har angett utbildningsmässor, 12 % (12 %) valde tidningsannonser samma notering får alternativet annonser på webben. Om vi ser på hur de olika åldersgrupperna har svarat på denna fråga kan man se att den största andelen som säger sig inte lagt märke till HH är mellan 25-34 år där 48 % har angett detta. Största andelen som lagt märke till HH via facebook bloggar finns i ålderspannet 22-24 år där 30 % har angett detta. Störst andel som angett utbildningsmässor finns i åldersgruppen 21 år eller yngre där 20 % angett detta alternativ. 5 % (6 %) har på denna fråga angett annat, många av dessa personer har då skrivit att man lagt märke till Högskolan i Halmstad via vänner. Inför nästa års undersökning får man fundera på huruvida frågan kan 15

omformuleras eller omarbetas då en del respondenter inte verkar se skillnad på frågan Var har du under det senaste året lagt märke till Högskolan i Halmstad? och frågan Hur har du fått information om Högskolan i Halmstad? Var har man lagt märke till Högskolan? 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 2013 2012 Diagram 14 Var har man lagt märke till Högskolan? 16

Bilaga 1 Nedanstående program har svarat på rekryteringsenkäten 2013. Nedan visas hur många som har svarat på enkäten och hur många som var registrerade på utbildningen, termin 1 höstterminen 2013. 5 Programmen är sorterade per sektion. Program som har svarat på enkäten Antal reg. HT13 Antal svar Sektion Hälsopedagogiskt program 53 45 HOS Idrottsvetenskap - idrotts- och motionspsykologi 46 42 HOS Organisering och ledning av arbete och välfärd (inriktning arbetsvetenskap) 37 29 HOS Organisering och ledning av arbete och välfärd (inriktning socialt arbete) 36 32 HOS Professionellt idrottsutövande - inriktning golf 9 7 HOS Samhällsanalys och kommunikation (inriktning statsvetenskap) 40 34 HOS Samhällsanalys och kommunikation (inriktning medie- och kommunikationsvetenskap) 39 34 HOS Sjuksköterskeprogrammet 86 67 HOS Sociologi och socialt utvecklingsarbete 58 48 HOS Totalt HOS 404 338 Hållbar turismutveckling 27 25 HUM Kultur, kommunikation och administration 24 20 HUM Språkvetarprogram - inriktning textbearbetning och redigering 35 32 HUM Totalt HUM 86 77 Affärssystemprogrammet 40 33 IDE Dataingenjör 24 17 IDE Digital design och innovation 31 29 IDE Elektroingenjör 19 12 IDE IT-forensik och informationssäkerhet 46 39 IDE Mekatronikingenjör 11 8 IDE Nätverksdesign och datordrift 33 registrerade, varav 15 svenska 11 IDE Teknisk bastermin (IDE) 40 28 IDE Webbdesign 25 21 IDE Totalt IDE 251 198 Förskollärarutbildning 45 46 LUT Grundlärarutbildning (åk 4-6) 39 32 LUT Grundlärarutbildning (åk F-3) 41 37 LUT 5 I några enstaka fall finns det fler respondenter från programmen än vad det finns registrerade. Detta kan bero på att man fyllt i en enkät med ett annat programnamn än det program man tillhör eller så har studenten gjort avbrott i sin utbildning efter att ha fyllt i enkäten. 17

Ämneslärarutbildning (gymnasieskolan) 57 50 LUT Ämneslärarutbildning (åk 7-9) 27 22 LUT Totalt LUT 209 187 Biomedicin - inriktning fysisk träning 35 31 SET Biomekanikingenjör inriktning människa - teknik 13 10 SET Bygg- och fastighetsekonomprogrammet 39 29 SET Byggingenjör (tre inriktningar) 44 33 SET CAD-tekniker 35 22 SET Civilekonomprogrammet 44 41 SET Ekonomprogrammet 34 25 SET Energiekonomprogrammet 36 27 SET Energiingenjör - förnybar energi 26 22 SET Internationella marknadsföringsprogrammet 33 29 SET Maskiningenjör (tre inriktningar) 40 46 SET Miljö- och hälsoskydd 23 21 SET Miljöstrateg 20 18 SET Naturvård och artmångfald 25 20 SET Utvecklingsingenjörsprogrammet 50 40 SET Totalt SET 497 414 Totalt HH 1447 1214 18

Bilaga 2 Högskolan i Halmstad Rekryteringsenkät 2013 Rekryteringsenkät 2013 Vad gjorde du innan du började studera och varför sökte du till Högskolan i Halmstad? Hjälp oss att förbättra vårt rekryteringsarbete genom att besvara frågorna nedan. 1. Kön Man Kvinna 2. Ålder 21 år eller yngre 22-24 år 25-34 år 35 år eller äldre 3. Vilken var din hemkommun våren 2013? 4. Har någon i din närmaste omgivning studerat vid universitet eller högskola? OBS! Du kan ange flera alternativ. Förälder Syskon Vänner Make, maka, sambo, partner Nej 5. Vad läser du i höst? Utbildningsprogram 6. Vilken var din huvudsakliga sysselsättning våren 2013? OBS! Ange endast ett alternativ. Gymnasiestudier Komvuxstudier Studier på Högskolan i Halmstad Studier på annan högskola eller universitet Högskoleförberedande studier, exempelvis Bastermin på Högskolan i Halmstad Högskoleförberedande studier, exempelvis Bastermin eller Basår, på annan högskola eller universitet Studier vid annan utbildningsinstitution exempelvis folkhögskola Utlandsvistelse (längre resa eller jobb) Föräldraledig Arbete Arbetssökande Annat (ange vad) Fortsättning på baksidan! >>

Högskolan i Halmstad Rekryteringsenkät 2013 7. Sista ansökningsdatum för att börja studera på hösten är 15 april. När bestämde du dig för vilken utbildning du skulle söka? Mer än 12 månader före 15 april 6-12 månader före 15 april 3-6 månader före 15 april Mindre än 3 månader före 15 april Dagarna innan 15 april Jag bestämde mig efter sista ansökningsdatum 8. Vilka är de främsta anledningarna till att du sökte till Högskolan i Halmstad? OBS! Du kan ange högst tre alternativ. Högskolans breda utbildningsutbud Utbildningen är unik Utbildningen ger goda praktikmöjligheter Möjlighet att studera utomlands Lagom stor högskola Studentlivet Halmstad som stad Möjlighet att forska/läsa vidare på avancerad nivå Kan bo kvar på hemorten Högskolans kontakter med näringslivet Utbildningen har gott rykte Stor valfrihet i utbildningen Fräsch studiemiljö (lokaler, campus o.s.v.) Familj och vänner bor och/eller studerar här Goda pendlingsmöjligheter till hemorten Annat (ange vad) 9. Var Högskolan i Halmstad ditt förstaalternativ när du sökte utbildning HT 2013? Ja, jag sökte denna utbildning jag läser nu i förstahand Ja, jag sökte till Högskolan i Halmstad som förstaalternativ men inte till den utbildning jag nu läser Nej, jag sökte inte till Högskolan i Halmstad som förstaalternativ 10. Hur har du fått information om Högskolan i Halmstad? OBS! Du kan ange flera alternativ. Högskolan i Halmstads utbildningskatalog Högskolan i Halmstads webbplats Studera.nu Antagning.se Öppet hus på Högskolan i Halmstad UK- ämbetets (HSVs) webbsida "Resultatsök" Utbildningsmässor Studievägledare Välkomstsamtal från student Sommaröppet på Högskolan Högskolan i Halmstads inspirationsmagasin Annat informationsmaterial från Högskolan i Halmstad Vänner som studerar vid Högskolan i Halmstad Besök av Högskolan i Halmstad på gymnasieskola Genom släkt och vänner Information utskickat från det program jag nu läser Andra webbplatser Annat (ange vad) 11.Var har du under det senaste året lagt märke till Högskolan i Halmstad? OBS! Du kan ange flera alternativ. Tidningsannonser På andra webbplatser än Högskolan i Halmstads webbplats (Bloggar, Facebook o.s.v.) Reklam på buss Annonser på webben Reportage i dagspress eller på TV Utbildningsmässor Jag har inte lagt märke till Högskolan i Halmstad Annat (ange vad) Stort tack för din medverkan!