Som vuxenstuderande vid ÅA. Marja Parikka-Holopainen TkF:s Alumnidag

Relevanta dokument
Karriärplanering Övning 06: Att fatta beslut

Utvärdering av samarbetet inom Åbo Akademis öppna universitet. Seminarium för samarbetsparter 7 april 2005 Tina Engblom

Öppna universitetet vid Åbo Akademi. Åbo Akademi Domkyrkotorget Åbo

Arbetsforums rapporter: Placering på arbetsmarknaden

Studieguide och användarhandbok för Moodle2

VÄLKOMMEN till fakulteten för samhällsvetenskaper och ekonomi vid Åbo Akademi och

Period 3-4, VT2006 Distans, nät

PROTOKOLL

Utbytet i University of Surrey

Kursvärdering - självständigt arbete

Öppna universitetens nationella seminarium,

EXAMENSSTRUKTUR FÖR STUDIER MED STATSKUNSKAP *) SOM HUVUDÄMNE

Kursvärdering UM2204 V17

VÄLKOMMEN! Tutorutbildning, del I Vasa Åbo Tutorkoordinator Johanna Quiroz-Schauman

Öppna universitetet vid Åbo Akademi

Kursvärdering UM2201 HT18

Karriärplanering Övning 08: Professionellt nätverkande

Lyckas i dina akademiska studier

Till slut vill jag tacka Tekniska Föreningen i Finland för det understöd jag fick för utlandspraktiken.

Kursvärdering UMK702 Del 3 NV-didaktik HT17

Genomgång av examensstrukturen

Svenska språket

Svenska språket. Första året

Kursrapport för Webbdist13: Sociala medier (7,5 hp) HT 2013 (31ESM1)

Blankett för ansökan om tillgodoräknande av kunnande

PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design

Sommarpraktik - Ungdom

HF LEQ. Antal svar: 23

Information för studerande på Komvux i Söderköping höstterminen 2015

Kursutvärdering/1MD222 Konstruktion av användargränssnitt II Datum för sammanställning:

Utvärdering av Värdegrundsdag 2013

Logopedins examensstruktur för Logo16

Karriär på lika villkor för invandrade akademiker Yrkesinriktat mentorskap

Svara på webben: Karriäruppföljning för 2012 utexaminerade personer

Lärande och undervisning på högskolan ht18

Kursutvärdering basåret 11/12

Latin 1 (5 sp) Latin 1. Latin 1 (5 sp) Latin ( version 1) Målsättningar och innehåll. Lärandemål

Studentrapport från mitt utbyte

Skrivglädje i vardagen!

Tankar kring Åbo Akademis reformarbete

Ny utbildningsstruktur och nya antagningskriterier

Logopedins examensstruktur för Logo17

Studierna och studieplanering

Personalvetenskaplig integration och praktik 15 hp

A2.2 A2.1-A2.2 A2.2-B1.1 A2.1-A2.2

Förbättra samspelet med ungdomar!

Utvärdering av Samhällsvägledarnas Yrkeskonferens svar

Invandrarens inledande intervju och bedömning av servicebehovet i kommunen

Finlands Svenska Orienteringsförbund r.f.

Välkommen till

Programbokslut för VASIN med start Specialistsjuksköterskeprogrammet. Lunds universitet MEDICINSKA FAKULTETEN

Utvärdering Biologdesignern grupp 19

Humaniora vid Åbo Akademi

placeringsundersökning Utförd sommaren 2009 av Ekonomforum

Studerande föräldrars studiesociala situation

VERKTYGSLÅDA FÖR JOBBSÖKARE MED INTERNATIONELLA ERFARENHETER. Yrkesstuderande

Introduktion till informatik - människa, teknik, organisation

Slutrapport - Studentgenomströmning och studieavbrott vid Handelshögskolan

PBL-som pedagogisk metod på en nätkurs

5. Examinationen (delförhör/tentamen) motsvarade innehållet i kursen

VERKTYGSLÅDA FÖR JOBBSÖKARE MED INTERNATIONELLA ERFARENHETER. Gymnasister

estudiebyrå - STUDIETJÄNSTER

Kursvärdering HVÄU03 V18

Möjlighet att dela med sig av utbildningsmaterial kommer att arrangeras.

SPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM 60 POÄNG Special Education Programme, 60 points

Amanda Axman. RWTH Aachen Höstterminen 2016/17

SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 120 POÄNG

Svenska språket. Första året

Studentrapport efter utlandsstudier

Att överbrygga den digitala klyftan

UPPSALA UNIVERSITET Ekonomisk-historiska institutionen

Frågor & Svar om Specialistutbildning

MT127A 3D CAD. Antal svar: 8 (58) 1. Flervalsfråga Andel. Allmänt. Hur tycker du kursen har varit? 1. Dålig 25% 2. Ganska bra 50% 3.

Digitalisering av den akademiska utbildningen - Var är vi idag?

PRIVATRÄTT Gezeliusgatan 2 (Domvillan), Åbo

Studentrapport från mitt utbyte

LKG005 - Akut omhändertagande internmedicinska patienter.. SöS

Sammanställning av kursutvärdering

MI2004 HT2018MS75NY. 3. Helhetsintrycket. 4. Studentens insats. Jag är nöjd med min egen insats. Jag har tagit ansvar för mitt eget lärande

Utvärdering av psykologkandidatpraktiken (vfu) inom Region Örebro Län våren 2016.

H10_Statistik och Vetenskapsteori. Antal deltagare i enkäten: 44 Antal erhållna enkätsvar: 28

Hälsoutvecklarprogrammet, inriktning mot folkhälsovetenskap, 120 poäng (Program for Public Health Sciences).

Frågor & Svar om Specialistutbildning

Utbildningsplanen gäller för studier påbörjade ht 2007

ATT SAMMANLÄNKA IPS-MODELLEN MED FONTÄNHUSMODELLEN

Medier och informationsteknologi (IT) kan underlätta undervisningen och. inlärningen i den högre utbildningen. Men var och när dessa hjälpmedel ska

Kursvärdering: Översiktskurs i astronomi (AS1003), distans, ht18

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå. Beslutad av Högskolestyrelsen Dnr HIG 2011/511

Utvärderingar från deltagande företag (17 av 19 företag har svarat) April-November 2014

Kursutvärdering Icke-linjärt och interaktivt berättande VT 2014

Genomgång av examensstrukturen

Kvalificerad utbildning inom försäljning och marknadsföring.

MO1002_HT17. Antal svar: 4

Utlandsstudier som en del av din ÅA-examen. Åbo Akademi - Domkyrkotorget Åbo

Studieorientering för nya studerande TkK-examen

Kandipalaute - Kandidatrespons 2013

3. Jag uppskattade att delkursens undervisning bestod av storföreläsningar snarare än seminarier % 0% 14% 5% 24% 19%

MinPlan, studierådgivning, och studieorientering, 2 sp

Obligatorisk utlandstermin inom kandidatutbildningen

Transkript:

Som vuxenstuderande vid ÅA Marja Parikka-Holopainen TkF:s Alumnidag 25.9.2008

Innehåll Kort om mig Som vuxenstuderande vid ÅA - erfarenheter Förslag och synpunkter för framtiden

Kort om mig Lång arbetserfarenhet från bankbranchen fr.o.m. 70-talet - Nordea och Aktia Från flera sommarvikariat till permanent anställning inom företagssektorn bankrådgivare, betalningsrörelsespecialist, kontaktchef, biträdande direktör, bankdirektör Skrev in mig vid ÅA 2000 för att bli EM

Varför ÅA Utbildning studentmerkonom Genomfört all bankens interna skolning och ett flertal externa kurser och seminarier i ICT, HRM och marknadsföring - behövde nya utmaningar Ville utvidga kunskaperna med akademiska studier och öva färdigheterna i svenskan Familjerelationer och arbetsgivaren möjliggjorde studerandet Såg annonsen i tidningen om ÅA:s Examensinriktad fortbildning (ExFort) i Informationssystem, sökte och blev antagen

Hurudant var det i början? Starten med ExFortgruppen var väl organiserad - infodag om ÅA samt kursutbud Handledningen var bra - man fick regelbundet info via e-post och det var lätt att kontakta och diskutera med handledaren Dock svårt att välja bland kursutbudet och prioritera vad man skulle läsa Svårt att planera studierna, för visste inte vilka kurser som skulle ges per distans

Vardagen brist på tid Att orka och hinna studera vid sidan av jobb var mera krävande än jag tänkt mig Långa arbetsdagar innebar läsning på kvällar och nätter samt veckoslut inte tillräckligt med tid för familj, vänner och hobbyer Pendlandet mellan jobb och intressanta föreläsningar och fixandet av tidtabeller var inte enkelt. Ledigheter även en penningfråga

Vardagen forts. Språkstudierna var tidsmässigt de mest krävande obligatoriskt närvaro mitt på dagen Svårt att finna tidpunkten för grupparbeten då gruppens medlemmar bodde på annan ort

Kursutbud Kvaliteten bra föreläsarna väl förberedda och intresserade av sitt ämne Innehållet och kraven motsvarade inte alltid arbetsbördan både lätta och svåra kurser jämfört med antalet erhållna studieveckor

Nätkurser Egen tidtabell och plats en fördel Bra handledning även under virtuella kurser via e-post och via ÅA:s virtuella inlärningssystem Saknade personlig interaktion med andra studeranden - kommunikation endast skriftlig

Egen erfarenhet ett plus Egen arbetserfarenhet samt livserfarenhet hjälpte till vid studierna delvis bekant material Arbetserfarenhet samt tidigare studier kunde sammankopplas med i kursarbeten

Kurser vid Öppna universitetet topp möjlighet Parallella kvälls- och veckoslutskurser vid ÖPu möjliggjorde studier i vilka man ville / måste vara närvarande Ganska bra kursutbud Möjlighet att diskutera och reflektera med andra vuxenstuderanden

Samarbetet med studerande och handledare Unga studerande hjälpte till att samla föreläsningsmaterial och deras attityd var positiv gentemot vuxenstuderande. Öppet och smidigt samarbete samt hjälp av handledarna, professorerna Pirkko Walden och Christer Carlsson samt ED Tarja Meristö. Hjälp och diskussionerna under graduarbetet speciellt med Meristö var mycket givande.

Samarbetet forts. ExFort gruppens handledare distribuerade aktivt info och hjälpte till med att utreda problem En del av ExFort gruppens medlemmar hade samarbetsträffar samt stod i aktiv kontakt även fortsättningsvis

Graduarbetet Fick möjlighet att på heltid koncentrera mig på studierna Fick ett intressant och aktuellt uppdrag via ÅA från den Finska Pappersingenjörsföreningen för att studera pappersingenjörernas framtidsutsikter i Finland ända fram till 2025 Skrivplats vid ÅA 2005 EM 2006 med Informationssystem som huvudämne och Organisation och ledning samt Databehandling som biämnen

Förslag och synpunkter för framtiden Studiekraven mer konkreta vad innebär det tidsmässigt att börja studera vid sidan om ett heltidsjobb (? MinPlan) Språkkurserna tillgängliga på ÖPu Mer samarbete med företag under studietiden t.ex. små projekt, win-win aspekt Träff för vuxenstuderande och föreläsare diskussions- och utvecklingsmöjligheter

En blick tillbaka Har lärt mig enormt mycket ny kunskap, tålamod, förståelse och svenska Värdesätter och uppskattar högskolestudier nu på ett helt annat sätt än tidigare Men idag skulle jag noga överväga om att inleda examensinriktade studier vid sidan av jobbet vuxenstudier kräver målinriktad attityd samt uthållighet.

Tack! marja.parikka-holopainen@aktia.fi