A2.2 A2.1-A2.2 A2.2-B1.1 A2.1-A2.2

Transkript

1 SPANSKA Syftet med spanskaundervisningen i Kyrkslätts gymnasium är att utveckla de studerandes förmåga till interkulturell kommunikation. De studerande ska få kunskaper och färdigheter i det spanska språket och dess användning. De studerande ska också utveckla sina insikter i, sin förståelse för och uppskattning av spanskspråkiga länder och -kulturer både i och utanför Europa. VALFRI LÄROKURS SOM PÅBÖRJATS I ÅRSKURS 8 I DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN (B2) Kurserna bygger på varandra och läses därför i ordningsföljd. Man kan inte utelämna kurser ifall man inte bevisligen fått motsvarande kunskaper på annat håll. Tentamensrätt beviljas endast då man blir tvungen att avlägga två kurser i samma position och ämnar läsa alla kurser i spanska. Ifall man blir tvungen att tentera en kurs sker det delvis, det vill säga man ska vara beredd på att delta på en del av lektionerna. Mål för undervisningen enligt nivåskalan för språkkunskaper (bilaga 6): Hörförståelse Tal Läsförståelse Skrift A2.2 A2.1-A2.2 A2.2-B1.1 A2.1-A2.2 FÖRDJUPADE KURSER 1. Fritid och intressen (SPB21f) Mål och temaområden: Ämnesområdena och situationerna skall anknyta till de ungas dagliga liv, intresseområden, fritid och hobbyer samt till tjänster i anslutning till dem. I kursen befästs det ordförråd och de strukturer som de studerande lärt sig i den grundläggande utbildningen. Talförståelse och muntlig kommunikation betonas, bland annat övas förmågan att uttrycka åsikter och kännedomen om språkets grundstrukturer utvidgas. Bedömning: Bedömningen baserar sig på arbeten som utförts under kursen, både muntligt och skriftligt, samt ett skriftligt slutprov. De studerande bereds möjlighet att själva utvärdera sina kunskaper och reflektera över sina starka sidor och inlärningsstrategier. 2. Världen och vi (SPB22f) Mål och temaområden: Kursen skall handla om människor, geografi, historia, sevärdheter och rekreationsmöjligheter i Finland och i respektive främmande länder. Tonvikten ligger på talförståelse och muntlig kommunikation och grundstrukturerna befästs. Skrivfärdigheten övas med hjälp av

2

3 3. Förr och nu (SPB23f) Mål och temaområden: I denna kurs behandlas livet förr och nu såväl ur individens som ur samhällets synvinkel. Teman är till exempel hälsa och välfärd. Tonvikten ligger på talförståelse och muntlig kommunikation och grundstrukturerna befästs. Den skriftliga förmågan övas med hjälp av VALFRI LÄROKURS SOM PÅBÖRJATS I GYMNASIET (B3) Lärokursen omfattar två kurser enligt läroplanen för B3-språket plus kurser som är gemensamma för B3 och B2. Kurserna läses i ordningsföljd och kan inte utelämnas. Tentamensrätt beviljas endast då man blir tvungen att avlägga två kurser i samma position och ämnar läsa alla kurser i spanska. Ifall man blir tvungen att tentera en kurs sker det delvis, det vill säga man ska vara beredd på att delta på en del av lektionerna. Mål för undervisningen enligt nivåskalan för språkkunskaper (bilaga 6): Hörförståelse Tal Läsförståelse Skrift A2.1-A2.2 A2.1 A2.1-A2.2 A1.3-A2.1 FÖRDJUPADE KURSER 1. God dag, trevligt att träffas (SPB31f) Mål och temaområden: Språket i kursen skall gälla grundläggande funktioner, såsom att hälsa, att ta avsked och att presentera sig. De studerande skall öva sig i att berätta om sig själva och genom frågor locka sin/sina samtalspartner till detsamma. Ämnesområdena skall också täcka familjen och mänskliga relationer och de studerande skall lära sig att klara sig i enkla alldagliga språksituationer. Kursens tonvikt ligger på muntlig kommunikation. Bedömning: Bedömningen baserar sig på arbeten som utförts under kursen, både muntligt och skriftligt, samt ett skriftligt slutprov. De studerande bereds möjlighet att själva utvärdera sina kunskaper och reflektera över sina starka sidor och inlärningsstrategier. 2. Så ska saker och ting skötas (SPB32f) Mål och temaområden: Kursen skall handla om släkt, vänner och andra mänskliga relationer och om dagliga rutiner. De studerande skall öva sig i att klara sig i olika alldagliga situationer, som att göra uppköp och uträtta ärenden i bank, post och hos läkare samt att utnyttja trafikmedel, inkvarteringsoch förplägnadstjänster. I kursen betonas talförståelse och muntlig framställning. Bedömning: Se kurs1.

4

5 3. Fritid och intressen (SPB33f) Mål och temaområden: Ämnesområden och situationer i denna kurs tas ur de ungas dagliga liv och handlar om fritidsverksamhet och hobbyer samt tjänster i anslutning till dem. I kursen betonas talförståelse och förmågan att tala det främmande språket, bland annat hur man uttrycker åsikter på det. Kännedomen om språkets grundstrukturer utvidgas. Bedömning: Se kurs1. 4. Världen och vi (SPB34f) Mål och temaområden: Kursen skall handla om människor, geografi, historia, sevärdheter och rekreationsmöjligheter i eget land och i främmande länder. I kursen betonas talförståelse och muntlig kommunikation och grundstrukturerna befästs. Den skriftliga förmågan övas med hjälp av 5. Förr och nu (SPB35f) Mål och temaområden: I kursen behandlas livet förr och nu såväl ur individens som ur samhällets synvinkel. Teman är till exempel hälsa och välfärd. I kursen betonas talförståelse och muntlig kommunikation och grundstrukturerna befästs. Den skriftliga förmågan övas med hjälp av