Smarta Geografiska IT-lösningar
Mission Att genom smarta geografiska IT-lösningar leverera verksamhetsnytta och bidra till en hållbar samhällsutveckling.
Att utbilda 200 användare i mobilt GIS Johan Fritjofsson GIT-konsult / Systemutvecklare, Sweco AB
Innehåll Bakgrund Inventeringsbeskrivning Genomgång av verktyg Översikt utbildningen IT-utbildningens innehåll Lärdomar Exempelbilder
Bakgrund - Blockinventeringsprojektet Sedan september 2008 inventeras all jordbruksmark i Sverige Orsak: EU anser att de arealuppgifter som det söks stöd för är av för dålig kvalitet Inventeringen pågick till december 2009 Inventerare kontrollerar gränserna via flygfoto eller i fält
Vad gör en inventerare? Bedöma om arealen på blocket är jordbruksmark Fastställa gränserna för blocket genom att bedöma om gränserna på kartan stämmer med verkligheten Bedöma storleken på blocket både för år 2005 och 2009 Bedöma om blocket innehåller betesmark eller åkermark Bedöma olika årsdefinitioner av betesmark.
Inventerarens verktyg Majoriteten av jordbruksmarken inventeras framför skärm Multikuben Jordbruksverkets och länsstyrelsernas GIS Redigering av blocks attribut och geometri Svåra block inventeras i fält Ruggad handdator med pekskärm och GPS ArcPad med anpassade formulär och funktioner för geometrioperationer
Utbildningen - översikt Antal tillfällen: 7 Antal dagar per tillfälle: 2-8 Antal grupper: 1-3 Antal inventerare per grupp: 10-15 Lärare per grupp: 1-2
Utbildningen - innehåll Indelad i 2 delar: Verksamhetskunskap IT Personal från Jordbruksverket Projektinformation, regelverk, brukarbemötande etc. Personal från SWECO Inklusive utvecklare Programvaror på PC och handdator
IT IT-utbildningen Inleddes med kort introduktion till GIS Vektor raster attribut etc. Konceptuell bild över ITsystemet Presentation av ledningssystem Genomgång av roller
IT Uppdelad I två huvudmoment PC-delen Inloggning Ladda ner uppdrag Skicka in uppdrag Skärminventering Redigering av attribut och geometrier Handdatorn Redigering av attribut och geometrier Allmän skötsel
Bildexempel Smurf
Bildexempel Cocos
Bildexempel Multikuben
Bildexempel Handdatorapplikationen
IT I klassrummet Inledande teoridel Skärmdumpar på applikationen Genomgång av funktionalitet Live demo Upprepning av teoridelen live Visa tips och tricks Övningar Grundläggande genomgång av de viktigaste delarna Klar snabbt? Hur gör man xx?
IT I fält 1-3 dagar Kombinera verksamhetskunskap med IT Både IT- och verksamhetspersoner som stöd
Återkoppling Kursutvärdering Anonym enkät Vad var bra/dåligt? För lite/mycket av något moment? Resultatet ej helt överförbart till efterföljande omgångar Olika kunskapsnivå och erfarenhet
Lärdomar + Hög lärartäthet Tid för förbättringar mellan omgångar Relativt jämn kunskapsnivå
Lärdomar - Svårt att anpassa utbildning till olika bakgrunder och kunskapsnivåer Balans mellan övningar i fält och i klassrum IT-system under utveckling
Exempelbilder på bedömningar
Bortritat i öst som saknar betesflora
Kanske delning?
Ingenväxning?
Ett eller två träd?
Treudd
Cool bil
Tack för uppmärksamheten!
Sustainable Engineering and Design