Kommunikationsinslaget i Experimentell Fysik 1 Hans Malmström Avdelningen för fackspråk och kommunikation
Återblick och framtiden Kommunikation på programmet i teknisk fysik Fysiken omkring oss Inledande teknisk kommunikation Mekanik 2 ExpFys Miljöfysik Kvantfysik Exjobb
Ni kan alltså använda processkrivning strukturera och lägga upp en kort muntlig presentation präglad av medveten retorisk skicklighet och god presentationsteknik. använda er av och ge återkoppling på ett konstruktivt sätt skriva en text medvetna om textens röda tråd (koherens) använda referenser på ett sätt som stärker er trovärdighet som akademiska författare kommentera experimentell data och integrera visuell information med text
Era exempel på skriftlig kommunikation (september, Specifikationer Mail PM Rapporter Artiklar Avhandlingar Dikter(sic) Läroböcker Manualer 2011)
I kursbeskrivningen för ExpFys 1: Lärandemål: Skriva tekniska rapporter Examination: Del C Mekanikprojekt med skriftlig rapport
Kommunikationsinslaget (er bro mellan laboration och slutprodukt) Huvudsyftet: att introducera studenterna till och låta dem arbeta med kursstoffet (laboration i fysik) med utgångspunkt ifrån kärnstrukturen och karaktäristika i en av den akademiska/vetenskapliga diskursens primära uttrycksformer den vetenskapliga artikeln och låta studenterna fortsätta att arbeta med skrivandet som en iterativ process.
Lärandemål (ExpFys 1) skriva en vetenskaplig text enligt en IMRaD-struktur om en laboration ge initierad återkoppling på en annan författares text med utgångspunkt ifrån centrala kommunikationsaspekter såsom innehåll och läsaranpassning, disposition och struktur (på makrooch mikronivå), koherens, språk, stil och referensteknik. använda initierad återkoppling från textgranskare med utgångspunkt ifrån centrala kommunikationsaspekter (se punkten ovan) för att revidera sin egen text.
Två (och en halv) föreläsningar Idag (21/1): Introduktion och Förstudie vad utmärker genren? Föreläsning 1 (29/1, 8-10) Abstrakt, Inledning och Metod Föreläsning 2 (30/1, 8-10) Resultat, Diskussion, och Slutsatser/Sammanfattning
Stöd i skrivprocessen Er rapport får: Peer-granskning Fackspråks-granskning Till er hjälp har ni: Mig och varandra! Stödmaterial för peer-granskning Skrivhandledningsmaterial Extra stöd i form av CHOCS
Principer för inlämning Efter avslutad laboration har ni 2 arbetsveckor på er att lämna in ert rapportutkast (endast som.pdf) till Fackspråk: mahans@chalmers.se Utkastet ska före inlämning ha peer-granskats av den grupp som genomförde laboration samtidigt som ni (använd återkopplingsdokumentet) och reviderats av författarna; lämna också in ca 200 ord sammanfattning om vilka åtgärder som vidtagits som ett resultat av peer-granskingen Rapportutkastet återfås med kommentarer efter ca en vecka Igor Zoric beslutar om datum för slutinlämning
Nu lämnar vi administrativa spörsmål därhän...
Går det att göra det här? Förstudie vad utmärker genren? Hans Malmström Avdelningen för fackspråk och kommunikation
Börja med att konstatera att det finns olika texttyper genrer Texter inom en genre: delar ett kommunikativt syfte delar likheter (struktur, stil, innehåll och mottagare), t.ex. roman, dagspress, rapport Förstudien och den tekniska rapporten har stora likheter men är ändå två olika texttyper
Förstudie vs. teknisk rapport Förstudie Rapport Syfte: Struktur: Stil: Innehåll: Mottagare (universitet): Mottagare (industri): Presentera resultat av forskning/undersökning IMRaD Formell och akademisk Beskrivande Komplett beskrivning av redan genomförd forskning/undersökning Vilken ny kunskap har erhållits? Laborations- och kursledning; handledare Kund Rapportering och dokumentation
Förstudie vs. teknisk rapport Syfte: Förstudie Beskriva planerad forskning/undersökning Rapport Presentera resultat av forskning/undersökning Struktur: ITU(f)R IMRaD Stil: Innehåll: Mottagare (universitet): Mottagare (industri): Formell och akademisk Rådgivande m.a.p. teknik, ekonomi, behov m.m. Insäljande (meta-) beskrivning om planerad forskning/undersökning Laborations- och kursledning; handledare Ansvarig chef för bedömning av teknik och ekonomi. (Ska kunna förstås också av personer utan detaljkunskap) Formell och akademisk Beskrivande Komplett beskrivning av redan genomförd forskning/undersökning Vilken ny kunskap har erhållits? Laborations- och kursledning; handledare Kund Rapportering och dokumentation
Nyckelskillnader Perspektiv Strategi
Inledning Förstudiens struktur Teori/Beskrivning Uppställning Förväntade resultat
Inledning Ger kort bakgrund (situerar studien) och beskriver syftet Uppmärksammar villkor/förutsättningar/specifikationer, ofta kopplade till funktionalitet Antyder ngt om nödvändigt material och metod, men inte modellnummer etc. här!
Teori Redogör för fysikaliska principer/förutsättningar som ligger till grund för studien. Alternativt, när lämpligt, beskriver problemet som ska lösas i detalj, t.ex. hur en hiss ska fungera Vad ska göras/mätas? Hur ska det göras/mätas? Varför ska det göras/mätas? Förklarar var författarna befinner sig idemässigt (för att mottagaren ska kunna värdera uppställning och förväntade resultat på rätt sätt) Avslutar med att tydligt sammanfatta vilka teoretiska parametrar etc. som faktiskt ska mätas och hur dessa kan mätas optimalt.
Uppställning Beskriver hur författarna, rent praktiskt, avser att genomföra undersökningen Ger tydliga besked om utrustning/material som ska användas (ev. har använts i en pilotstudie) Kommunicerar gärna med visuell information, d v s figurer och tabeller
Förväntade resultat Beskriver förväntande resultat med utgångspunkt ifrån (de teoretiska och experimentella) förutsättningarna Notera: Ett förväntat resultat beskrivs INTE som att resultatet ska bli som förväntat ; försök att nyansera analysen