Vattenpass, vattenlås, vattenhjul



Relevanta dokument
Vatten. Vattenmolekyl. Ytspänning Lägg en bit plast på bordet och droppa en stor droppe vatten på det.

GÖR ETT EGET SLUTET KRETSLOPP

GÖR ETT EGET SLUTET KRETSLOPP

Alla experiment. Mälaren. En sammanställning av samtliga experiment. 1. Gör ett eget slutet kretslopp. Visste du att...

Tips på för- och efterarbete till Temat Robinson möter H 2 O

Vatten fryser Fyll en liten frysburk med vatten. Tryck fast locket och sätt den i frysen ett par timmar. Vad händer? Varför?

5. Bryt ljus i ett hål, hålkamera.

Krafter. Jordens dragningskraft, tyngdkraften. Fallrörelse

Facit till 38 No-försök

Vatten...3 Vattenmolekyler...3 Ytspänning...3 Kapillärkraft...5 Gör en vetenskaplig undersökning...5 Vad man förlorar i väg vinner man i kraft...

Vi behöver din hjälp för ett renare vatten

VATTENEXPERIMENT. Undersök hur många vattendroppar som får plats på ett rent tvåeurosmynt innan vattnet rinner över!

Experiment 1: Gör ett eget slutet kretslopp

Kemi. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Vad är vatten? Ytspänning

Vattenrening nr 53400

Så här får du en bra inomhusmiljö

Vattnet finns överallt även inuti varje människa.

Svara på följande frågor som träning inför kemiprovet om gaser, luft och vatten.

Kemisk tipsrunda. Så trodde vi innan experimentet. Station 1 X 2 Hypotes 1

LEKTIONSPLANERING & UTBILDNINGSMATERIAL

VATTEN OCH LUFT VILKA ÄMNEN ÄR VATTEN UPPBYGGT AV? VAR KOMMER REGNVATTNET IFRÅN? VAD ÄR BUBBLORNA I LÄSK FÖR NÅGOT? HUR KAN REGN BLI FÖRORENAT?

Pneumatik/hydrauliksats

Grön Flagg Tema Vatten

Tryck. fredag 31 januari 14

Albin går på toaletten

Grundläggande ellära. Materiellåda art nr. 1. I den första uppgiften skall du använda ett batteri, 2 sladdar med banankontakter och en lös glödlampa.

Kemi. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

grundämne När man blandar två eller flera ämnen till ett nytt ämne

LUFT, VATTEN, MARK, SYROR OCH BASER

Instuderingsfrågor med svar inför prov om:

Ytbehandling. Du ska här få kännedom om tre typer av ytbehandlingar.

LEKTIONSPLANERING & UTBILDNINGSMATERIAL

Sortera på olika sätt

I vår natur finns det mängder av ämnen. Det finns några ämnen som vi kallar grundämnen. Grundämnen är uppbyggda av likadana atomer.

DU KAN GÖRA VÄRLDEN RENARE. en informationsbroschyr om vatten och avfall

Min bok om hållbar utveckling

HEJ! Hej jag heter Bilal och nu ska jag berätta lite om energi och hur det gick i första terminen i 8 B på Apelgådsskolan.

1 Högåsen vattenverk.

VÄLKOMMEN TILL. Vikarielärares Experimentkalender 2018

Från Experimentskafferiet, Sigtuna kommun. Av Ludvig Wellander.

Lim Klubbmaterial för åk 4-6 Anna Karin Jern och Berit Kurtén-Finnäs

Alla kunskapstester. Mälaren. En sammanställning av samtliga kunskapstester. Visste du att...

LÄS DESSA ANVISNINGAR NOGA INNAN DU BÖRJAR ANVÄNDA NOVOSEVEN

Kemi. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

38 No-försök du kan göra hemma

Vad är värme? Partiklar som rör sig i ett ämne I luft och vatten rör partiklar sig ganska fritt I fasta ämnen vibrerar de bara lite

När något går sönder. Så här vårdar du lägenhetens utrustning

Materia Sammanfattning. Materia

LEKTIONSPLANERING & UTBILDNINGSMATERIAL

Konservering. Bärkompott... 5 Fruktkompott... 5 Grönsaker... 5

Vattenresan. Följ med Sara, Roger och Bettan på ett riktigt blött äventyr!

Experimentera mera. Copyright Lab4Kids

1:a gången på vårt NTA arbete.

UNDERVISNINGSMATERIAL

Fotosyntesen. För att växterna ska kunna genomföra fotosyntesen behöver de: Vatten som de tar upp från marken genom sina rötter.

Var med och spara på vårt vatten! Från hav till moln VAR KOMMER VATTNET IFRÅN? VATTENKRIG LAGA MAT DUSCHA DRICKA SPOLA TVÄTTA BILEN PLASKA DISKA

Värmelära. Fysik åk 8

Stenskivor Sverige AB.

Innehåller snabb kylskåpsguide! 7 enkla tips på hur du kan hjälpa miljön

Produktion. i samarbete med. MAO Design 2013 Jonas Waxlax, Per-Oskar Joenpelto

Namn: Fysik åk 4 Väder VT Väder Ex. Moln, snö, regn, åska, blåst och temperatur. Meteorologi Läran om vad som händer och sker i luften

Uppdrag 11 GREEN WASHING. Jasminka Anderssons bästa städtips

Trycket är beroende av kraft och area


MILJÖMÅL: GRUNDVATTEN AV GOD KVALITET

Luften trycker på allt omkring sig. När man blåser upp en ballong blir det högre lufttryck inne i ballongen än utanför.

De 6 vanligaste felen när du lär dig att snorkla

Utmaning soldestillation

När något går sönder

Kompostera mera. Komposten. Trädgårdskomposten Kompostbehållaren Kompostera så här Livet i komposten... 2

Samtliga veckans ord v VECKANS ORD v 35 (+ omprov v 37)

Vatten och luft. Åk

Uppdaterad. Tisdag v 47. Torsdag v 46. Tisdag v 45. Måndag v 43. Tisdag v 42

Inledning: om att vi skapar miljöproblem när vi utnyttjar naturen

Vatten. Vattenrnolekyler i tre faser

VARDAGSKEMI SAMT GRUNDLÄGGANDE KEMI

ARBETSBLAD TILL TROLLERI OCH MAGI ALLT ÄR KEMI

Uppdrag 6. Rullstensåsar och isälvsdeltan

Miljövänliga husmorstips om rengöring

Miljövänliga husmorstips om rengöring

Jordens dragningskraft...4 Fallrörelse...4 Lutande plan...4 Friktion...4 Tröghet...5 Tröghet och massa...6 Krafter åstadkommer rörelse och jämvikt...

Använd vattenkokare när du ska koka vatten. Det går snabbt och du sparar energi.

Laborera åk 4-6. Lärarhandledning anpassad till LGR11

Lektioner åk Jordens dragningskraft...4 Fallrörelse...4 Lutande plan...4 Friktion...6 Tröghet...7 Tröghet och massa...8 Krafter åstadkommer

Varje skrutt räknas. Även din.

Värme och väder. Solen värmer och skapar väder

Vatten Världens viktigaste ämne

Kraft och rörelse åk 6

KROPPEN Kunskapskrav:

Provsidor. Kök. 3.1 Kylskåp och frys TIPS. I de flesta kylskåp finns det automatisk avfrostning, så kylskåpet

25 Publicerat med tillstånd Stora boken om Sandvargen Text Åsa Lind Bild Kristina Digman Rabén & Sjögren 2006

AVFUKTARE DH10M. Läs vänligen denna bruksanvisning och spara den för senare användning

Elevportfölj 7 ÅRSKURS 6. Matens kemi. Elevens svar:

Låt matresterna få nytt liv

BESKRIVNING AV APPARATEN

Luftförvärmare- Manual + Faktablad

2 Materia. 2.1 OH1 Atomer och molekyler Kan du gissa rätt vikt?

EXPERIMENTBOKEN NATURVETARNA I ALMEDALEN

Undersökningar och experiment

Transkript:

Vattenundersökningar åk 5-6; station a) Eller: Jordens dragningskraft åk 5-6 Vattenpass, vattenlås, vattenhjul 1. Dra en vågrät och en lodrät linje på tavlan med hjälp av vattenpasset. Vätskan är tyngre än luft och dras av tyngdkraften längst ner. Luftbubblan blir överst. 2. Häll vatten på vattenhjulet. När du lyfter upp vattnet ger du det lägesenergi. När det faller ner ger det hjulet rörelseenergi. I naturen får solen vattnet att avdunsta och ger det lägesenergi. Tyngdkraften får vattnet att rinna neråt i åar och älvar. Hur skulle man kunna använda rörelseenergin från ett stort vattenhjul? Det skulle kunna dra en maskin som snurrar runt. Vilken annan energi kan man få från vattenhjulet? Om det drar en generator får man elektrisk energi. 3. Pröva att hälla lite vatten vattenlåset. Var har du sett vattenlås? WC-stolens avloppsrör börjar med ett vattenlås. Porslinsröret går i krok, så att lite vatten alltid stannar i låset (pga tyngdkraften) när man spolar. Varför använder man vattenlås? För att inte illaluktande luft ska komma in i rummet från avloppet.

Vattenundersökningar åk 5-6; station b) Kapillärkraft 1. Hushållspapper, fat med vatten. Lägg papperet med ena kanten i vattnet. Hur länge tar det innan hela papperet är vått? Ta tid. Vattnet sugs genom smala springor i papperet. 2. Glas med vatten, glasrör. Mycket tunna rör kallas kapillärer. Ställ gasröret i vatten så ser du hur kapillärkraften lyfter vattnet en liten bit, fast röret är ganska tjockt. 3. När man reser bort kan man ställa sina krukväxter på en kapillärmatta, så att de får lagom med vatten hela tiden. Hur skulle du ordna sådan blomvattning hemma? Man lägger en trasa på diskbänken och låter den hänga ner i diskhon med ena kanten. Man ställer blomkrukorna på trasan och fyller vatten i diskhon.

Vattenundersökningar åk 5-6; station c) Lyftkraft Modellera, glaskulor, balja med vatten. 1. Flyter modellera? Nej. Flyter glaskulor? Nej. 2. Gör en båt av modellera. Flyter den? Ja. 3. Hur många glaskulor kan den bära på vattnet? Försök förklara hur det kommer sig. 4. Hur känns lyftkraften när du simmar? Man känner sig lätt. 5. Vad tror du att bardumsvågen skulle visa om du ställde dig på den när du har vatten upp till hakan? Om din kropp tränger undan tre ämbar (30 l) vattten visar vågen 30 kg mindre än när du väger dig på land. 6. Vad har hänt med din vikt (massa)? Har den minskat? Nej, allt som fanns i din kropp finns fortfarande kvar och väger lika mycket som förut. Men vattnets lyftkraft påverkar din kropp så att den inte trycker mot vågen lika mycket som på land. Vattnets lyftkraft använder man i slussar. 1. Hur fungerar en sluss? Man kör in båten i en bassäng, stänger luckan, fyller på vatten i bassängen tills ytan har stigit så högt som vattnet är i följande del av kanalen. Då öppnar man luckan i andra ändan på bassängen. 2. Vilken nytta har man av slussar? Man kan åka båt på platser där marken sluttar utan att hamna i vattenfall. 3. Slussar finns i kanaler. Känner du till någon kanal i Finland eller utomlands? T ex Saima kanal Sidan med statistik om slussar i Finland http://kanaler.arnholm.nu/skandinavien/finland/ovriga/statist iksf.html

Vattenundersökningar åk 5-6; station d) Hydraulik Två olika stora sprutor på en slang. Det kallas hydraulik när man använder vätsketryck i rör för att uträtta arbete. 'Hydr-' betyder vatten men vanligen använder man olja. Vatten skulle kunna frysa eller få metalldelar att rosta. 1. Koppla ihop de båda sprutorna med slangen. Det ska vara vatten i slangen och i den ena sprutan, men ingen luft. 2. Tryck vatten från den ena sprutan till den andra. Hur många ml trycker du ut? Hur många ml kommer in i den andra sprutan? Lika många. 3. Hur långt rör sig kolven på den smala sprutan? Jämför med den breda sprutan. Kolven i den smala sprutan rör sig längre. Hydraulik används t ex för att röra armen på en grävskopa.

Vattenundersökningar åk 5-6; station e) Blandning, lösning, mättad lösning Flaska med färgat vetten och olja, vatten, salt, glas, olja, svart papper. 1. I flaskan finns en blandning av olja och färgat vatten. Skaka flaskan. Vad får du veta om vatten och olja? De löser sig inte i varann. 2. Lös så mycket salt som möjligt i vattnet. Nu är lösningen mättad. Skriv på ett svart papper med saltvattnet. Låt torka. Vet du några fler ämnen än salt som löser sig i vatten? Socker. Hur kan man lösa något som inte löser sig i vatten, t ex oljefärg, smör, kåda om man har fått det på kläderna? Terpentin löser oljefärg. Men man kan också lösa oljefärg med olja. Terpentin är ju starkt och kan svida på känslig hud. Då kan man använda olja. Tvål / diskmedel löser sig både i fett och vatten. därför går det att tvätta bort smör med diskmedel. Fett löser kåda. Sedan kan man tvätta bort oljan med (hand-)diskmedel. 3. Häll vatten och olja i glaset. Tillsätt salt. Vad händer? Saltet drar med sig luft och olja till bottnen. Sedan bubblar luften och oljan upp en lång stund.

Vattenundersökningar åk 5-6; demo Vattenrening Reningsverk; sidan Bygga. Kaffefilter, kol, bomull, ren sand, smutsigt vatten. 1. Sätt ett filterpapper i tratten och pröva att hälla igenom smutsigt vatten. Hur blir resultatet? Lite renare. 2. Sätt ren sand i filtret. Häll i vattnet långsamt. Jämför med det första försöket. Så här filtreras vattnet i marken. En stor och en liten skål, genomskinlig plastfolie,saltvatten, sten,snöre, svart soppåse, solvärme. 3. I en nödsituation i naturen kan man filtrera sitt dricksvatten genom kol med vitmossa som filter. Kol dödar bakterier. 4. På havet har man bara saltvatten. När solen värmer kan man samla in vattenångan som avdunstar och få sötvatten. Sätt en svart soppåse utanpå skålen, så den drar till sig solvärmen. Sätt saltvatten i bottnen på skålen. Ställ en liten burk mitt i vattnet på en sten. Bind plastfolie löst över hinken. Tryck ner det i mitten med en sten, så att vattendroppar som kondenseras på plasten

rinner ner i den lilla burken. Man kan också knyta fast en tråd på undersidan av plastfolien, för att styra vattendropparna. Det går långsamt att göra sötvatten på det här sättet. Om det regnar, samlar man förstås regnvatten istället.