Kursbeteckning Religionsvetenskap och teologi, Grundkurs Kurskod RT 100 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs Religious Studies and Theology 30 hp nivå Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående kurs Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA. t med A-kursen är att introducera studenten i ett vetenskapligt förhållningssätt till religionsvetenskap och teologi genom en översiktlig orientering om aktuella frågeställningar, teorier och metoder. Detta sker genom de 5 delkurser som tillsammans utgör A-kursen i religionsvetenskap och teologi. De förväntade en preciseras i kursplanen för respektive delkurs. Förutom dessa förväntas studenten efter avslutad A-kurs ha praktiserat att: göra sökningar i bibliotek och på Internet för att ta fram relevant material ge källhänvisningar genom notsystem och litteraturlista problematisera tillförlitligheten hos de källor till information som används i det religionsvetenskapliga och teologiska studiet hålla en muntlig presentation skriftligen formulera sina religionsvetenskapliga reflektioner i skrivningssvar och PM-uppgifter. Moment Delkurs 1: Introduktion till religionsvetenskap och teologi (3 hp) Delkurs 2: Judendom, kristendom och islam (9 hp) Delkurs 3: Religioner i Sydasien och Östasien, skriftlösa religioner samt nya religioner (6 hp) Delkurs 4: Religioner och livsåskådningar i Sverige idag (6 hp) Delkurs 5: Introduktion till religionsbeteendevetenskap (6 hp) Undervisnings- och Litteratur Föreläsningar, seminarieövningar och redovisningar Framgår av respektive delkurs Utvärdering Särskild information Framgår av respektive delkurs Framgår av respektive delkurs Delkurserna utvärderas skriftligt. Detta kompletteras med att helheten utvärderas muntligt vid A-kursens slut. För att betyget godkänd krävs att alla delkurser i A-kursen är fullgjorda med godkänt resultat. För att betyget väl godkänd krävs att minst 15 hp ingående i A-kursen fått betyget väl godkänd. 1
Kursplanen Kursplanen gäller Studenten har rätt att tentera A-kurs enligt den kursplan som fanns vid tillfället kursen lästes inom två år efter kurstillfället vid eventuella ändringar av kursens innehåll. Om särskilda skäl föreligger kan sådan omtentamen ske även senare. Ingen undervisning ges enligt äldre kursplaner. 2010-02-25 2014-01-18 Kursbeteckning: Introduktion till religionsvetenskap och teologi Kurskod RT 101 Delkurs 1: Introduktion till religionsvetenskap och teologi Introduction to Religious Studies and Theology 3 hp nivå t med delkursen är att studenten ska tillägna sig en metodologisk och teoretisk bas för att kunna analysera och jämföra religiösa föreställningar och handlingar ur historiska, systematiska och genusteoretiska perspektiv, samt att studenten tillägnar sig en förståelse av historisk och systematisk metod i teologisk forskning. identifiera några viktiga vetenskapsteoretiska förutsättningar för och modeller för relationen mellan religionsvetenskap och teologi. översiktligt redogöra för och beskriva några vetenskapliga teorier och metoder som används inom religionshistorisk forskning översiktligt redogöra för och beskriva historisk och systematisk metod inom teologisk forskning Moment a. Religionsvetenskapens och teologins vetenskapsteoretiska förutsättningar samt olika modeller för relationen mellan religionsvetenskap och teologi. b. Några grundbegrepp och metoder som används för analys av religiösa föreställningar och handlingar (ex. helig skrift, myt, symbol, rit etc.) c. Historisk och systematisk metod i teologisk forskning Undervisnings- och Föreläsningar och redovisningar Litteratur Grenholm, Carl-Henrik, Att förstå religion: Metoder för teologisk forskning, 2006. s. 11-128, 153-198, 277-306. (190 s.) Gilhus, Ingvild Saelid & Lisbeth Mikaelsson, Nya perspektiv på religion. Natur och kultur 2003. (240 s.) 2
Utvärdering Särskild information Kursplanen Kursplanen gäller För betyget godkänd krävs: att relevanta faktakunskaper uppvisas; att en grundläggande förståelse visas. För betyget väl godkänd krävs dessutom att förmåga visas: att integrera relevanta fakta och idéer till meningsfulla strukturer; att dra egna relevanta slutsatser; att kunna värdera behandlat stoff; Kursen examineras genom skriftlig tentamen. Kursen utvärderas skriftligt För att betyget väl godkänd skall kunna erhållas krävs förutom ovan angivna innehållsliga kriterier att hemtentan inlämnas inom överenskommen tid. Komplettering tillämpas vid underkänd examinatorisk inlämningsuppgift. Vid komplettering kan betyget högst bli godkänd. 2010-02-25, reviderad den 2013-11-18 2014-01-20 Kursbeteckning: Judendom, kristendom och islam Kurskod RT 102 Delkurs 2: Judendom, Kristendom och Islam Judaism, Christianity, Islam 9 hp nivå t med delkursen är att studenten tillägnar sig en grundläggande förståelse för s.k. Abrahamitiska religioner: judendom, kristendom och islam, dess historiska och teologiska utveckling och nusituation, samt att på ett hermeneutiskt medvetet sätt kunna tolka vissa heliga texter inom dessa tre religioner. redogöra för grunddragen i den historiska utvecklingen inom judendom, kristendom och islam identifiera och redogöra för grunddragen i några heliga texter samt att diskutera några skilda tolkningar av dessa texter diskutera olika uppfattningar om hur religion, kultur och politik samspelar i nutida samhällen Moment a. Principer för textanalys och texttolkning b. Judendomen i historia och nutid med judisk texttolkning och teologi 3
c. Kristendomen i historia och nutid med kristen bibeltolkning och teologi d. Islam i historia och nutid med korantolkning och muslimsk teologi Undervisnings- och Föreläsningar och seminarier Litteratur Moment a: Grenholm, Carl-Henrik, Att förstå religion: Metoder för teologisk forskning, Studentlitteratur 2006, s. 199-276. Bibel 2000 med noter och inledningar, Verbum. Moment b: Groth, Bente, Judendomen. Kultur, historia, tradition. Natur & Kultur 2002. Zetterholm, Hedner, Inte i himlen! Text, tolkning och tillämpning i judisk tradition. 2008. s. 73-106, 135-176. Moment c: Rasmussen, Tarald & Einar Thomassen, Kristendomen. En historisk inledning. Artos, 2007. Nylund, Bo, Teologi genom seklerna, Uppsala universitet 1999. (93s) Moment d: Esposito, John, Islam. Den raka vägen. Studentlitteratur 2001 eller Roald, Ann-Sofie, Islam: historia, tro, nytolkning, Natur & kultur 2005 Tre suror ur Koranen läses samt textutdrag ur, Larsson, Göran, Att läsa Koranen. En introduktion, Stockholm, Verbum 2006. Sid 13-48, 67-96, 117-123. För betyget godkänd krävs att: relevanta faktakunskaper i religionernas historia och särdrag uppvisas; förmåga att göra grundläggande komparativa analyser av olika religioner visas; en grundläggande förmåga att tillämpa vetenskaplig teorier på religionshistoriskt material visas; För betyget väl godkänd krävs dessutom att förmåga visas att: integrera relevanta fakta och idéer till meningsfulla strukturer; en utvecklad förmåga att göra komparativa analyser av olika religioner visas där egna relevanta slutsatser dras; förmåga att kritiskt diskutera och värdera olika tolkningar av heliga texter och riter i religionerna. 1. Skriftliga tentamen 2. Seminarier med övningsmoment i texttolkning Utvärdering Kursen utvärderas skriftligt Särskild information Antalet examinationstillfällen på skriftlig tentamen begränsas till maximalt 1. Utöver detta kan studenten examineras muntligen vid maximalt 3 tillfällen. Omtentamen för att höja betyget godkänt till väl godkänt tillämpas ej. Kursplanen 2010-02-25 Kursplanen gäller 2014-01-20 4
Kursbeteckning: Religioner i Sydasien och Östasien, skriftlösa religioner samt nya religioner Kurskod nivå RT 103 Delkurs 3: Religioner i Sydasien och Östasien, skriftlösa religioner samt nya religioner Religions in South Asia, East Asia, folk religions and new religions 6 hp t med delkursen är att studenten tillägnar sig en översiktlig förståelse av religioner i Syd- och Östasien, deras historiska utveckling och nusituation, samt en förståelse av skriftlösa religioner och nya religioner. Ett ytterligare syfte är att studenten tillägnar sig en förståelse för olika typer av religionsmöten och religionsdialog. översiktligt beskriva religioners särdrag och historiska utveckling i Sydasien, Östasien samt skriftlösa religioner och nya religioner. presentera exempel på religionsmöten och religionsdialog mellan kristendom och någon icke-kristen religion samt visa förmåga att kritiskt värdera dessa religionsmöten. Moment a. Översikt av religioner i Syd- och Östasien, skriftlösa religioner samt nya religioner b. Fördjupat studium av ett par av följande religioner: Hinduism, Buddhismen, Kinesisk religion, Afrikansk religion. c. Religionsmöte och religionsdialog Undervisnings- och Föreläsningar och redovisningar Litteratur Moment a: Nordenstorm, Leif: Världens religioner. [manuskript] Ca 100 sidor läses. Moment b: Fördjupande studium om 450-500 sidor ur två av följande böcker: Hedin, Christer: Österns religioner: filosofi och livsvisdom i Indien och Östasien. Dialogos förlag 2013. Jacobsen, Knut, Buddhismen. Religion, historia, liv, Natur och Kultur 2002 Jacobsen, Knut, Hinduismen. Historia, tradition, mångfald, Natur och Kultur 2002. Ching, Julia, Chinese religions, Macmillan 2003. Westerlund, David, Afrikanska religioner. Dialogos förlag 2011 Mbiti, John, African religions and Philosophy. Heinemann 1969. Moment c: Andersson, Anders, Att mötas över kultur- och religionsgränser. 2008. Texter om religionsmöte och religionsdialog c. 50 sidor text. Sensus/EFS läser 5
Utvärdering För betyget godkänd krävs att studenten kan: översiktligt redogöra för religionernas historia och särdrag göra komparativa analyser av olika religioner För betyget väl godkänd krävs att studenten kan: tillämpa vetenskapliga teorier på religionshistoriskt material värdera olika typer av religionsmöten och religionsdialog 1. Skriftlig tentamen (hemskrivning) över gemensamt läst material i moment a och c. 2. Skriftlig presentation om c. 4 sidor om en religion (moment b) där det också ingår analys av religionsmöte eller religionsdialog mellan företrädare för kristendom och denna religion (moment c) Kursen utvärderas skriftligt Särskild information För betyget väl godkänd krävs förutom ovan angivna kriterier även att skriftlig presentation inlämnas inom överenskommen tid. Komplettering kan tillämpas vid underkända examinatoriska uppgifter. Vid komplettering kan betyget högst bli godkänt. Kursplanen 2009-11-19, reviderad 2013-11-18 Kursplanen gäller 2014-01-20 Kursbeteckning Religioner och livsåskådningar i Sverige idag Kurskod RT 104 Delkurs 4: Religioner och livsåskådningar i Sverige idag Contemporary faiths and religiosities in Sweden 6 hp nivå t med kursen är att studenten tillägnar sig en förståelse av kristna kyrkor och andra religiösa grupper i Sverige idag samt en grundläggande kunskap om de viktigaste ickereligiösa livsåskådningarna. identifiera och redogöra för några grunddrag i de viktigaste kristna kyrkorna och samfunden i Sverige och deras historiska bakgrund identifiera och redogöra för vissa icke-kristna religiösa grupper i Sverige samt deras historiska och etniskt-kulturella bakgrund översiktligt redogöra för några nyreligiösa riktningar i Sverige idag. identifiera och redogöra för grunddragen i några aktuella ickereligiösa filosofiska livsåskådningar samt feminism muntligt/skriftligt göra en fördjupad beskrivning av en icke-kristen religiös grupp, dess särdrag och verksamhet i Sverige 6
Moment a. Det mångkulturella samhället och religiös förändring i relation till globalisering och migration b. Kyrkor, samfund och ekumenik i Sverige c. Hinduism, Buddhism, Sikhism, Judendom, Islam i Sverige d. New Age och nyreligiösa rörelser i Sverige e. Viktiga ickereligiösa filosofiska livsåskådningar samt feminism Undervisnings- och Föreläsningar och seminarier Litteratur Svanberg Ingvar och D. Westerlund (red.) Religion i Sverige. Dialogos 2008 el 2011. Borgehammar & Bexell, Kyrkans liv. Introduktion till kyrkovetenskapen, s. 2001, s. 97-137, (40 s.) Olivestam, Carl-Eber, Från kyrka till wellbeing, s. 253-279 Fördjupande studium av religiös riktning i Sverige c. 70 sidor ur, Andersson Daniel & Åke Sander (red.) Det mångreligiösa Sverige- ett landskap i förändring 2009. Bråkenhielm, Carl Reinhold, Verklighetsbilder. Nya Doxa 2009 Gemzöe, Lena, Feminism. Bilda förlag 2008 Utvärdering För betyget godkänd krävs att studenten kan: översiktligt identifiera och beskriva några viktiga religiösa och nyreligiösa grupperingar i Sverige idag. För betyget väl godkänd krävs att studenten kan: relatera teoretiska förståelsemodeller till faktiska religiösa grupperingar i Sverige. Kursen examineras genom: a) Skriftlig tentamen (hemskrivning) över moment a, b, e. b) Muntlig/skriftlig presentation av en icke-kristen religion i Sverige Delkursen utvärderas skriftligt Särskild information Antalet examinationstillfällen på skriftlig tentamen begränsas till maximalt 1. Utöver detta kan studenten examineras muntligen vid maximalt 3 tillfällen. Omtentamen för att höja betyget godkänt till väl godkänt tillämpas ej. Kursplanen Kursplanen gäller 2010-02-25 2014-01-18 Kursbeteckning Introduktion till religionsbeteendevetenskap Kurskod RT 105 Delkurs 5: Introduktion till religionsbeteendevetenskap Introduction to the science of religious behaviour 6 hp 7
nivå t med kursen är att studenten ska tillägna sig grundläggande kunskaper inom religionsbeteendevetenskapens ämnen, religionssociologi och religionspsykologi och en orientering om beteendevetenskapliga metoder. Dessutom ingår en orientering om religionssociologiska förändringar i Sverige. översiktligt beskriva de funktioner som religion fyller för individ, grupp och samhälle översiktligt beskriva några viktiga religionssociologiska metoder identifiera och förklara väsentliga religionssociologiska förändringar i Sverige under perioden c. 1900-2005. beskriva vissa religionspsykologiska begrepp och teorier. Moment a. Grundläggande religionssociologiska teorier och metoder b. Religionssociologiska förändringar i det moderna Sverige och norra Europa c. Introduktion till religionspsykologi Undervisnings- och Föreläsningar Litteratur Moment a: Grenholm, Carl-Henrik, Att förstå religion: Metoder för teologisk forskning, 2006, s. 129-152 Furseth, Inger & Pål Repstad, Religionssociologi en introduktion. 2003. s. 9-25, 101-278. Moment b: Bäckström/Bäckman/Pettersson: Religiös förändring i norra Europa. 2004. s. 9-106, 154-163. Moment c: Geels/Wikström. Den religiösa människan. 2006 el 2012. s. 11-161, 245-266, 361-400. För betyget godkänd krävs att studenten kan visa: en översiktlig förståelse av några religionssociologiska teorier och religionssociologiska förändringsprocesser i Sverige; en översiktlig förståelse för vissa religionspsykologiska begrepp och teorier. För betyget väl godkänd krävs dessutom att studenten kan: självständigt argumentera kring religionssociologiska och religionspsykologiska teorier. Kursen examineras genom skriftlig tentamen Utvärdering Kursen utvärderas skriftligt Särskild information Antalet examinationstillfällen på skriftlig tentamen begränsas till maximalt 1. Dessutom finns möjlighet att examineras muntligen ytterligare 3 gånger. Komplettering kan tillämpas vid underkänd skriftlig tentamen. Omtentamen för att höja betyget godkänt till väl godkänt tillämpas ej. Kursplanen 2010-02-25 Kursplanen gäller 2014-01-18 Datum: 2009-11-19, 2013-11-18/KL 8