Kortversion av underlag I detta dokument finns tabeller, med korta kommentarer, från den mer utförliga verksamhetsbeskrivningen av forskning och utbildning vid akademin. Dessutom finns kompletterande uppgifter kring forskningsmedel på HB totalt och intäkter från uppdragsforskning. Akademins organisation och resurser Akademin för bibliotek, (A3) är indelad i fem sektioner, enligt följande: Sektionen för biblioteks- och informationsvetenskap (BoI) Sektionen för lärarutbildning (LU) Sektionen för förskollärarutbildning (FÖ) Sektionen för pedagogisk utveckling och forskning (PUF) Sektionen för informationsteknologi (IT) Akademin hade, per 2016-07-01, sammanlagt 183 anställda, fördelat på sektionerna ovan enligt: Sektion K M Totalt Antal tjänster BoI 43 25 68 56,6 LU 36 7 43 33,2 FÖ 23 3 26 21,8 PUF 13 9 22 17,9 IT 5 19 24 19,1 Summa 120 63 183 148,6 Tabell 1. Antal medarbetare och tjänster vid akademin De anställda inom akademin fördelas åldersmässigt på följande sätt: Figur 1. Åldersfördelning för akademins medarbetare 1
De anställda fördelas på nedanstående tjänstekategorier: Befattningskategori % Adjunkt 47% Lektor 31% Doktorand 9% Professor 8% Administrativ personal 3% Övrigt 2% Tabell 2. Tjänstekategorier för akademins medarbetare Under 2015 fördelades medarbetarnas arbetstid inom akademin på följande sätt: Sektion Årsarbetare Undervisning KUT Forskning Adm BoI 51 26 753 8 888 27 398 20 346 LU 29 26 901 6 444 1 291 12 430 FÖ 19 16 907 4 380 4 609 6 828 PUF 19 8 738 4 848 9 540 9 058 IT 20 10 822 2 091 16 972 4 238 Summa 139 90 121 26 651 59 810 52 900 Tabell 3. Fördelning av arbetstid för akademins medarbetare under 2015. Datakälla: TFU. Årsarbetare räknas utifrån sammanlagd planeringsbar tid, alltså med exempelvis tjänstledigheter och semester borträknat. Observera också att tabellen anger vad medarbetarna på respektive sektion ägnar sin arbetstid åt, men inte var arbetstiden görs. Om exempelvis en medarbetare på LU-sektionen har undervisning på FÖ-sektionen hamnar denna undervisningstid på sektionen för LU, och om en medarbetare på BoI-sektionen har ett administrativt uppdrag på akademinivå, så hamnar denna tid som administrativ tid på BoIsektionen. 2
Forskning Nedanstående tabell visar anslag och extern finansiering för forskning vid svenska lärosäten. Totala Extern Uppväxling, dvs. intäkter Anslag finansiering externa medel/anslag Södertörns högskola 276 107 49 551 226 556 4,6 Sophiahemmet Högskola 22 524 5000 17524 3,5 Ersta Sköndal högskola 26 686 7 000 19 686 2,8 Chalmers tekniska högskola 2 536 559 822 901 1 713 658 2,1 Karolinska institutet 5 424 415 1 896 681 3 527 734 1,9 Mälardalens högskola 244 967 88 917 156 050 1,8 Högskolan i Skövde 112 329 41 171 71 158 1,7 Luleå tekniska universitet 935 639 351 614 584 025 1,7 Kungl. Tekniska högskolan 2 988 127 1 132 476 1 855 651 1,6 Lunds universitet 5 058 787 1 925 781 3 133 006 1,6 Högskolan i Jönköping 249 354 95 726 153 628 1,6 Högskolan i Borås 141 344 58 911 82 433 1,4 Linköpings universitet 2 101 316 923 092 1 178 224 1,3 Uppsala universitet 4 590 828 2 105 520 2 485 308 1,2 Högskolan i Halmstad 120 873 55 785 65 088 1,2 Sveriges lantbruksuniversitet 2 314 905 1 082 778 1 232 127 1,1 Malmö högskola 255 822 119 938 135 884 1,1 Högskolan Väst 91 711 44 435 47 276 1,1 Försvarshögskolan 122 829 60 274 62 555 1,0 Umeå universitet 2 450 560 1 204 495 1 246 065 1,0 Göteborgs universitet 3 666 792 1 817 302 1 849 490 1,0 Högskolan Dalarna 111 228 55 564 55 664 1,0 Gymnastik- och idrottshögskolan 36 940 19 090 17 850 0,9 Konstfack 15 242 8 259 6 983 0,8 Stockholms universitet 2 793 208 1 518 160 1 275 048 0,8 Kungl. Konsthögskolan 8 413 4 944 3 469 0,7 Linnéuniversitetet 472 593 285 795 186 798 0,7 Örebro universitet 419 840 256 253 163 587 0,6 Karlstads universitet 332 929 204 136 128 793 0,6 Blekinge tekniska högskola 137 698 84 952 52 746 0,6 Mittuniversitetet 322 231 206 896 115 335 0,6 Högskolan i Gävle 118 676 83 865 34 811 0,4 Högskolan Kristianstad 62 804 47 003 15 801 0,3 Kungl. Musikhögskolan i 10 125 8 352 1 773 0,2 Stockholm Stockholms konstnärliga högskola 51 294 48 091 3 203 0,1 TOTALT 38 625 695 16 720 708 21 904 987 1,3 Tabell 3¾: Forskningsmedel, anslag och extern finansiering, kkr. Källa: UKÄ Årsrapport 2016 3
Organisation och resurser inom forskning vid akademin År 2015 fördelades akademins totala intäkter på 200,7 Mkr enligt följande: Forskning: 37,1 Mkr (18,5%) Utbildning: 163,6 Mkr (81,5%) Forskningsverksamhet vid akademin bedrivs inom ramen för tre av högskolans sju forskningsområden: Biblioteks- och informationsvetenskap (BoI), Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet (LU & PY) Handel och IT (HIT) Vid akademin finns fyra strategiska forskningsprogram som har fått medel från rektor för att utveckla verksamhet inom ett specifikt område: ITSM IT, service and management RCIW Research and Capability in Inclusion and Welfare SMS Social Media Studies Strategiskt forskningsprogram i Data Science Dessutom är ett tiotal medarbetare inom informationsteknologi engagerade i det strategiska forskningsprogrammet SIIR (Swedish Institute for Innovative Retailing), inom Handel och IT. Akademin har 74 disputerade medarbetare, vilka fördelas på lektorer, docenter och (biträdande) professorer, enligt nedanstående: Antal personer Antal tjänster Lektor 49 42,2 Docent 10 9,1 Bitr. professor 2 0,4 Professor 13 9,4 Summa 74 61,1 Tabell 4. Disputerade medarbetare, uppdelat på akademisk titel Nedanstående tabell visar sammanlagda forskningsanslag till olika forskningsområden inom akademin under 2015 och hittills under 2016. 2015 Område Finansiärer Summa BoI Sparbankstiftelsen Sjuhärad 8 301 105 Vetenskapsrådet via Göteborgs universitet Svensk Biblioteksförening SIDA via Uppsala universitet Svea Bredals fond Region Halland / Kultur i Halland Kungliga biblioteket IT KK-Stiftelsen 4 596 000 4
2016 Område Finansiärer Summa IT KK-Stiftelsen 11 999 159 BoI Kungliga biblioteket Vetenskapsrådet via GU 570 000 LU & PY Borås stad 105 809 Tabell 5. Externa forskningsanslag till akademin, 2015 och första halvåret 2016 Akademins intäkter från uppdragsforskning uppgick under 2015 till 2 988 707 kr. Publikationer Publiceringsformerna och publiceringskulturerna skiljer sig delvis mellan forskningsområdena och forskargrupperna. I tabell 6 ges en översikt över publicering 2015. Siffrorna bygger på en kvalitativ analys av statistiken i DiVA. Publikationstyp Totalt BoI IT LU & PY Artikel, refereegranskad 42 24 6 12 Artikel, annan vetenskaplig 4 4 0 0 Konferenspaper, refereegr 47 11 22 14 Konferenspaper, annan 16 10 1 5 (+ poster) Bokkapitel, refereegranskat 6 3 1 2 Bokkapitel, annan 18 9 0 9 Doktorsavhandling 5 2 1 2 Bok 5 3 1 1 Rapport 6 4 1 1 Recension 21 21 0 0 Annan 7 1 5 0 2 Tabell 6. Antal publikationer registrerade i DiVA med utgivningsår 2015, uppdelade utifrån organisatorisk tillhörighet hos minst en av författarna och utifrån publikationstyp. 2 1 Dessa texter är i några fall baserade på samarbete mellan medarbetare i BoI och lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet. Alla texterna är forskartexter som ingår i Skolverkets satsning Läslyftet. 2 Statistiken i DiVA har i viss mån omtolkats på så vis att några publikationstyper har slagits samman, att endast utsnittet publikationer för medarbetare vid Sektionen för informationsteknologi har tagits med ur publikationerna för forskningsområdet HIT, samt att dubbel- eller okategoriserade publikationer (utifrån forskningsområde) i bästa mån har förts till medarbetarens organisatoriska tillhörighet. I den mån samförfattande sker mellan områdena har ambitionen varit att lista publikationen på förstaförfattarens tillhörighet. Tabellen har också kompletterats med publikationer inom IT som saknades i DiVA. 5
Forskargrupper: Biblioteks- och informationsvetenskap Bibliotek, kultur och samhälle (BiKuSa) Digitala resurser och tjänster inom kultur- och informationsområdet Informationspraktiker Social Media Studies (SMS) Viktiga finansiärer av forskning inom området under de senaste åren är Vetenskapsrådet (VR), Västra Götalandsregionen (VGR), EU via FP7 och Horisont 2020, Riksbankens Jubileumsfond (RJ), Stiftelsen Svea Bredals fond, Svensk Biblioteksförening, Kungliga biblioteket, Myndigheten för kulturanalys, Myndigheten för tillgängliga medier, samt Stiftelsen Hästforskning. Forskargrupper: Informationsteknologi Computer Science Labs at Borås Sweden (CSL@BS) InnovationLab Viktiga finansiärer av forskning inom området under de senaste åren är KK-stiftelsen, VGR, Stiftelsen för strategisk forskning, Handelns Utvecklingsråd, Sparbanksstiftelsen Sjuhärad, Sjuhärads kommunalförbund, VINNOVA, VINNVÅRD, Notify.me samt EU (Tempus, European Regional Development Fund). Forskargrupper: Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet Pedagogiskt arbete i utbildning och samhälle (PAUS) Research and Capability in Inclusion and Welfare (RCIW) Viktiga finansiärer av forskning inom området under de senaste åren är kommuner, VGR, SPSM Väst, EU (Comenius), Södra Älvsborgs Sjukhus samt VR. 6
Forskarutbildning Akademin har totalt 35 forskarstuderande; 19 inom biblioteks- och informationsvetenskap, 9 inom informationsteknologi och 7 inom lärarutbildning och pedagogiskt arbete. 17 av de forskarstuderande är anställda som doktorander och finanseriade enligt: Finansiering Sektion Antal Intern Extern Delad Finansiärer BoI 7 3 1 3 EU-projekt (DiXiT), Vetenskapsrådet, Vetenskapsrådet via GU LU 2 2 0 0 FÖ 4 4 0 0 PUF 0 0 0 0 IT 4 2 2 0 Stiftelsen för strategisk forskning via Stockholms universitet Tabell 7. Doktorandanställningar och finansiering Doktorandhandledarskap, knutet till anställning vid Högskolan i Borås 3, för medarbetare anställda vid akademin, per augusti 2016. Sektion Antal huvudhandledare Antal bihandledare Antal huvudhandledarskap Antal bihandledarskap BoI 7 16 18 18 FÖ 1 1 1 1 LU 0 0 0 0 PUF 0 2 0 2 IT 4 4 8 4 Tabell 8. Handledarskap 3 Handledning av doktorander vid andra lärosäten eller inom ramen för anställningar vid andra lärosäten är ej med i sammanställningen. 7
Utbildning på grund- och avancerad nivå Akademin bedriver utbildning på grund- och avancerad nivå inom områdena biblioteks- och informationsvetenskap, informationsteknologi, lärarutbildning samt pedagogiskt arbete. Pedagogiskt arbete Biblioteks- och informationsvetenskap Produktion HST 2015 1184 8 537 263 Procent 59% <1% 27% 13% Tabell 9: Produktion HST, utbildningsprogram 2015 Lärarutbildning Pedagogiskt arbete Biblioteks- och Informationsvetenskap Lärarutbildning Informationsteknologi Informationsteknologi Produktion HST 2015 77 15 37 14 Procent 54% 10% 26% 10% Tabell 10: Produktion HST, fristående kurser 2015 Biblioteks- och Informationsvetenskap Utbildningsverksamheten inom området bedrivs inom sektionen för biblioteks- och informationsvetenskap/bibliotekshögskolan. Två utbildningar på kandidatnivå: Bibliotekarieutbildning, både på campus (180 hp) och distans (120 hp), totalt 254 HST Webbredaktör (180 hp), både på campus och på distans, totalt 185 HST På avancerad nivå: Magisterutbildning i strategisk information och kommunikation, 30 HST Två masterprogram inom biblioteks- och informationsvetenskap på distans, totalt 90 HST Fristående kurser om 37 HST. Informationsteknologi Inom informationsteknologi bedrivs vid akademin utbildning med huvudområde informatik, vid sektionen för informationsteknologi. På kandidatnivå finns tre utbildningar, samtliga 180 hp, om sammanlagt 224 HST: Systemarkitekt Systemvetare Dataekonom På avancerad nivå finns magister- och masterutbildning i informatik, med sammanlagd volym om 4 HST. Inom området ges för närvarande endast fristående kurser till inresande studenter. 8
Lärarutbildning Lärarutbildning bedrivs vid sektionerna för förskollärarutbildning och för lärarutbildning. Ett antal medarbetare på sektionen för pedagogisk utveckling och forskning har också sin huvudsakliga undervisningstjänstgöring på lärarutbildningarna. Förskollärarutbildningar: Förskollärarutbildning (210 hp), campusutbildning både i Borås och i Varberg, totalt 682 HST. Förskollärarutbildning för pedagogiskt verksamma (210 hp), med studieorter Borås och Värnamo, totalt 76 HST. På grundlärarnivå ges utbildningar med inriktning mot samtliga nivåer inom grundskolan: Grundlärarutbildning med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, med studieorter Borås och Varberg, 240 hp, 189 HST Grundlärarutbildning med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp, 115 HST Grundlärarutbildning med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 hp, 67 HST Ämneslärarutbildning för grundskolans årskurs 7-9: svenska, engelska, svenska som andraspråk, 270 hp, 50 HST Samtliga lärarutbildningar leder till yrkesexamen, enligt nationell examensordning. Av ovanstående utbildningar har Grundlärarutbildning med inriktning mot arbete i fritidshem examen på grundnivå, medan övriga utbildningar har examen på avancerad nivå. Inom området ges också fristående kurser omfattande 92 HST. Pedagogiskt arbete Utbildningen inom pedagogiskt arbete bedrivs av sektionen för pedagogisk utveckling och forskning, och vänder sig till pedagogiskt yrkesverksamma både utanför och inom akademin. Program på avancerad nivå: Masterprogram i pedagogiskt arbete (240 hp), halvfart, totalt 8 HST. Kurser som riktar sig till högskolans egna medarbetare: Högskolepedagogisk grundutbildning (15 hp), Fristående kurser med för högskolan aktuella inriktningar inom högskolepedagogik; exempelvis Hållbar utveckling i högre utbildning (5 hp). Dessa kurser har sammanlagt 35-40 deltagare varje år, vilket ger ca 15 HST, då kurserna ges på halv- eller kvartsfart. 9