1 Motsatser 2 En dikt som gåva

Relevanta dokument
Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

SPRÅKSTÖD TILL FÖRESTÄLLNINGEN

En samling fårskallar

Annika Mårtensson Marianne Billström REVIDERAD! Nu med fokus på olika texttyper.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

PROVKAPITEL. Annika Mårtensson Marianne Billström

Musikteater Unna EN BIT AV MIG EN LÄRARHANDLEDNING. av Anna Holmlin-Nilsson. Formgivning av Johan Theodorsson

Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel

Det finns flera böcker om Lea. Du kan läsa dem i vilken ordning som helst! De böcker som kommit ut hittills heter Lea, Lea på läger och Lea, vilse!

Turbo blir spökjägare

Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6)

Den uttrycksfulla människan

Mininypon Turbo på äventyr

Inspirationsmaterial till häftet

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Till dig som Ar larare!

TEAMPLAN FÖR HT-2010 VT 2011

SÄRTRYCK UR SPRÅKSKRINET CLOWN SKOLÅR 2

Pedagogisk planering Skriva läsligt för hand- år 2

väskor fyllda med språklust!

Språkis Svenska för nyfikna

Skejtarna i kojan VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

LEKTIONSTIPS. Lektionstips 3:4. Under denna lektion får dina elever:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

BLOCK 1. 1A. Att komma igång

Måns och Mahdi på gården

MÅL FÖBEREDELE. Hitta samarbetspartners. Ge exempel. Läroplan för vecka 1 och 2 Ämne: Vår alfabetsbok

Boken Arg är en kort bok. Det är som en bilderbok för vuxna. Berättelsen handlar om en känsla. Känslan är ilska.

Lärarmaterial. Himladrumlar. en roadmovie ovan molnen

Allmän information: Fritidsinformation: Aktivitetstisdag: Tre lekar inne/ ute. Veckans pyssel: Krympplattor

LÅNGÖGON OCH GLASKALSONGER. Junibackens pedagogiska program för förskoleklass på temat språk och kommunikation

Lärarhandledning till: Serien Kom ketchup

Upptäck naturen! 3. Naturens konsert

Katten i Ediths trädgård

StoCKK Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd. Tips på appar för träning av tidig läs- och skrivförmåga

När du går runt i utställningarna kommer du att se några personer som jobbar på museet, nämligen våra värdar.

Läsnyckel. Ibra Kadabra. Leif Jacobsen. Innan du läser. Medan du läser

Läsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund

FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET. illustration: Fibben Hald

Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6)

SILENT BOOKS PÅ RYDAHOLMS SKOLA och RYDAHOLMS BIBLIOTEK Rydaholm, Värnamo / KREATIVT KAOS I RYDAHOLM

Agility! Springa snabbt

läsresan Lärarhandledning

Våga snacka Lärarhandledning 8

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Extramaterial till skola och förskola

Mer för fler Hur ökar vi den digital delaktigheten?

Henke och bokstäverna som hoppar

Ansökan till Pedagogpriset. Bakgrund

Vad handlar boken om?

Språkväskor för utlån!

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Förslag på kreativa uppgifter till novellen Flicka i gul ylletröja:

Läsa och förstå faktatexter

Lärarhandledning Aktivitet 4. Vi urskiljer ord och språkljud

Verktygslåda för mental träning

Fjäderns utvärdering 2017 TRÄD

ÄLTA SKOLAS LOKALA KURSPLAN

GE DITT BARN 100 MÖJLIGHETER ISTÄLLET FÖR 2

Centralt innehåll i Svenska årskurs 4-6. Läsa och skriva. Berättande texter och sakprosatexter. Språkbruk. Informationssökning och källkritik

Pedagogisk planering Åk 2 Skriva dikter

av Marie Helleday Ekwurtzel Illustratör: Lena Furberg

Våga snacka Arbetsblad 8

Vid läsning av berättande texter handlar förutsägelserna om vad som kommer att hända senare i berättelsen.

Heartmaps Skriva dikter

Mininypon Turbo och kojan

Måns och Mahdi spelar fotboll

För att understryka den publika formen av kommunikation, men också för att dra till sig uppmärksamhet, kommer utställningen bestå av affischer.

ChiP. Barns skydd, omsorg, utveckling och delaktighet

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Tips på appar med känslor Någonting

Pedagogisk planering år 1 Börja skriva för hand

Handledning till att läsa och lyssna på skönlitteratur

Mjölnargränds förskola

Kattens Janssons månadsbrev

Kvalitetsredovisning förskola 2017

Att lära sig läsa. Tips för en mjukstart på läsresan FRONT COVER

I Ur och Skur Lysmasken Verksamhetsplan 2019

Handledning för pedagoger i förskolan. Sofia med knuff och alla känslorna Målgrupp 3-6 år.

VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN FLADDRET

Tips på appar med känslor

SMÅSAGOR LÄRARHANDLEDNING ARBETA MED SAGOR OCH BERÄTTELSER

TILL DIG SOM AR LARARE!

LÄRPLATTANS MÖJLIGHETER

GUBBÄNGSSKOLAN: Retorik utvecklar REPORTAGE FOTO MIKAEL M JOHANSSON GRUNDSKOLETIDNINGEN 6 / 2014

Lyssningsstrategier. En framgångsrik språkinlärare: Tror på sin förmåga att lära sig. Är motiverad. Är medveten om varför hon/han vill lära sig

Läsnyckel. På plats i tiden 1 Vide i Lund. Åsa Storck Ill.: Anders Végh Blidlöv

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Om att bli mer lik Gud och sig själv.

Språkis Svenska för nyfikna

Lokal arbetsplan. Verksamhet Backens Förskola. Ansvarig för verksamheten Rainer Ericsson

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

DIREKT SVENSKA. som ingår i serien Svenska Direkt: Komplett för åk 7-9! KOMPONENTER SVENSKA DIREKT-SERIEN. Svenska/Svenska som andraspråk åk 7 9

Läsnyckel Hej Flugo! av Tedd Arnold

BOKRESAN. för barn mellan 0-6 år

BEMÖT. Säg något snällt till en lärare. Fråga en klasskamrat du inte talar med så ofta om hur det står till med honom eller henne.

KOMPISPROJEKT HT-15. Marina Undenius och Carina Nilsson

Transkript:

1 Motsatser 2 En dikt som gåva dikten DEN TRÖTTA TÅRTAN av Esmée de Coninck (10 år, Holland, s. 18) Illustrationen är glad men dikten är sorgsen. Detta gör diktaffischen så speciell: bilden och texten är varandras motsatser Välj ut någon som du vill ge en dikt. Det kan vara någon som ingen känner, men det kan också vara en klasskamrat. efter en illustration som du tycker är speciell. Titta noga på bilden, men läs inte dikten. Tips: Välj en diktaffisch på ett annat språk. upp en dikt som passar personen. efter en dikt som är en motsats till bilden. upp dikten som du har valt och läs sedan upp dikten på affischen. Finns det likheter mellan dem? Fundera över hur du vill framföra dikten och öva sedan. Innan du framför dikten, får du säga varför du ger denna dikt som gåva.

3 Knasiga titlar 4 Andra språk Det är inte lätt att hitta en passande titel, när man har skrivit en dikt. Du måste fundera ordentligt. En titel kan vara jättekort, vara en rolig ordlek eller en tokig ordkombination, eller vara precis lika sorgsen som dikten. Det finns till och med dikter som inte alls har någon titel och där man helt enkelt börjar med diktens första rader. I samlingen finns dikter som är skrivna av barn från andra länder på språk som du (ännu) inte kan. Ofta känner du igen ord i andra språk som du förstår betydelsen av, eller som du kan gissa dig till. upp en dikt med en speciell titel, men läs inte dikten! upp en diktaffisch som är skriven på ett språk som du inte kan och fantisera om vad dikten skulle kunna handla om. Skriv en dikt som passar till titeln som du har hittat. Låt fantasin och känslorna flöda! dikten som egentligen hörde ihop med titeln och jämför den med dikten som du har skrivit. Skriv ner din översättning och gör en dikt som passar till teckningen. översättningen som hör ihop med dikten. Vilken dikt passar bättre till teckningen? Den som hör ihop med teckningen eller din dikt? Extra uppgift dikten på dess originalspråk, även om du inte kan språket. sedan din egen översättning. Låt publiken gissa vilken diktplansch det handlar om.

Jeune poète, à toi de jouer!

5 Inspirerande teckningar 6 Samma bokstäver Andras arbeten kan inspirera dig att själv göra något. I samlingen finns dikter skrivna av barn som leker med bokstäver och ord. Det är kul att gå på jakt efter ord som börjar med samma bokstav. Om en mening har två eller fler ord som börjar med samma bokstav, kallas det uddrim eller alliteration. upp en teckning som du tycker om. OBS! inte dikten. efter meningar där flera av orden börjar med samma ljud eller bokstav. Skriv ner några ord som passar till teckningen. Gör en dikt av dessa ordskisser. dikten som hör till teckningen. Liknar dikten din dikt? Vilken dikt passar bättre till teckningen, tycker du? Kom på egna roliga meningar där orden börjar med samma ljud eller bokstav. Välj ut den roligaste meningen och gör en dikt av den. Titta sedan än en gång på diktaffischerna. Finns det någon teckning som passar till din mening?