SVENSKA FÖR INVANDRARE

Relevanta dokument
Individuell studieplan

Kursplan för svenskundervisning för invandrare

Komvux Malmö Södervärn Mål för kurs A 1/1. Mål för kurs A. Namn Kom klockan 3 på måndag!

Utbildning i svenska för invandrare: Sammanställning av kunskapskrav kurs A (A1-/A1)

Skolverkets föreskrifter om kursplan för kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare;

Kursplan för utbildning i svenska för invandrare

KURSPLAN FÖR KOMMUNAL VUXENUTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE

Statens skolverks författningssamling

KURSPLAN FÖR KOMMUNAL VUXENUTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE

Utbildning i svenska för invandrare. Kursplan och kommentarer

att göra enkla sammanfattningar

Statens skolverks författningssamling

Kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare KURSPLANER OCH KOMMENTARER REVIDERAD 2018

Kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare

Statens skolverks författningssamling

- Kan skriva grundläggande information utifrån sig själv t.ex. personnummer, adress, telefonnummer etc.

Mål- och bedömningsmatris Moderna språk, år 7-9.

Mål- och bedömningsmatris Engelska, år 3-9

Upplägg och genomförande

Röda tråden i engelska har vi delat in i fem större delmoment: Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret.

Information till dig som vill veta mer om SFI -

Unos países hispanohablantes

Unos países hispanohablantes

RÖDA TRÅDEN ENGELSKA ÅK 2 ÅK

KURS D Motsvarande i CEFR B1-/B1+ (Gemensam europeisk referensram för språk)

Kravnivåer engelska år 8 Godkänt

KURS C Motsvarande i CEFR A2-/A2+ (Gemensam europeisk referensram för språk)

KURS A Motsvarande i CEFR A1-/A1 (Gemensam europeisk referensram för språk)

Pedagogisk planering för ämnet: Svenska

Självskattnings- och bedömningsmaterial nivåerna A1, A2, B1, B2

Matris i engelska, åk 7-9

KURS D Motsvarande i CEFR B1-/B1+ (Gemensam europeisk referensram för språk)

Spanska höstterminen 2014

Målbeskrivningar för SFI kurserna A, B, C och D. Deltagarversion

Kursplan - Grundläggande engelska

Kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå

Språklekar enligt Bornholmsmodellen Alfabetssånger Dramatiseringsövningar Trullematerialet Rim och ramsor

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Introduktionsgruppernas verksamhet utgår från Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet; Lgr 11.

Förslag den 25 september Engelska

Kursplan - Grundläggande svenska

Svenska som andraspråk åk 1

Hammarbyskolan Reviderad februari 2009 Lokal kursplan i svenska/svenska som andra språk

5. Vad jag kan / What I can do. CHECKLISTA Nivå B2 Level B2. 1. Jag kan i detalj förstå vad man säger till mig på normalt samtalsspråk.

Upplägg och genomförande - kurs C

MSPR 3.6 MODERNA SPRÅK. Syfte

Utdrag från Självskattnings- och bedömningsmaterial

Engelska. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret

Kursplan i svenska som andraspråk grundläggande kurs W

Engelska, år Studieplan och bedömningsgrunder i Engelska för år 7 Moment Mål innehåll Bedömningsgrund Läsa

svenska Syfte Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 75

KURS A Motsvarande i CEFR A1-/A1 (Gemensam europeisk referensram för språk)

Kursplan - Grundläggande svenska som andraspråk

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen

Aspekt Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3

3.6 Moderna språk. Centralt innehåll

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av femte skolåret Eleverna skall:

Viktoriaskolans kursplan i Engelska I år 2 arbetar eleverna med:

ÄLTA SKOLAS LOKALA KURSPLAN

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Undervisningen i ämnet moderna språk ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Del ur Lgr 11: kursplan i engelska i grundskolan

Del 3 b Utdrag från Självskattningsoch bedömningsmaterial Nivåerna: A2, B1

ENGELSKA. Årskurs Mål att uppnå Eleven skall:

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet engelska

ENGELSKA 3.2 ENGELSKA

Mål och betygskriterier för muntlig produktion. År 9. Du ska kunna - delta aktivt i samtal kring välbekanta ämnen

Matris för engelska, åk 7-9

Kursplan i svenska som andraspråk grundläggande GRNSVA2

Lokal pedagogisk planering Läsåret

Praktisk Svenska 2. Jag kan Skapa och använda olika minnesknep Studieteknik 1

Prövningsanvisningar Svenska som andraspråk grundläggande nivå våren 2016

Artiklarna. Grindenheten Ämne, årskurs och tidsperiod. Arbetsformer. Spanska, åk 6, vecka 2-8.

Arbetsplan B1-B2. Svenska kursenheten. Deltagare 2016

CAS-vuxenutbildning för dig

Svenska som andraspråk

Kursplan i svenska grundläggande kurs Y

Svenska mål och kriterier

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan

Anpassning av Europarådets språkliga referensnivåer för arbete inom äldreomsorg och omsorg om personer med funktionsnedsättning

"Siri och ishavspiraterna"

Ny kursplan i svenska som andraspråk och nationella delkurser i engelska, matematik, svenska och svenska som andraspråk inom kommunal vuxenutbildning

Kursplan i svenska som andra språk på Alsalamskolan enligt kursplan 2011

Tala, skriva och samtala

Kurs B Motsvarande i CEFR A1/A2 (Gemensam europeisk referensram för språk)

Lokal Pedagogisk planering i Spanska åk 6

Artiklarna. Grindenheten Ämne, årskurs och tidsperiod. Arbetsformer. Spanska, åk 6, vecka 3-10.

Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019).

Tvåspråkighetssatsning Manillaskolan ~^

Utdrag från Självskattnings- och bedömningsmaterial

Förslag den 25 september Engelska

Välkommen att träna skriva!

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

BLOCK 1. 1A. Att komma igång

Del 2 Beskrivning av nivåerna: A1, A2, B1, B2

Ämne - Engelska. Ämnets syfte

Kursplan i svenska grundläggande kurs X

RÖDA TRÅDEN SVENSKA F-KLASS ÅK

Modersmål meänkieli som nationellt minoritetsspråk

Terminsplanering Tyska årskurs 7 Ärentunaskolan

Transkript:

KURSPLAN SVENSKA FÖR INVANDRARE KURS A ljusdal.se

KURSPLAN I SVENSKA FÖR INVANDRARE KURS A DU KAN PRESENTERA DIG (BERÄTTA OM DIG SJÄLV). DU KAN BERÄTTA OM: Din familj Ditt land Din lägenhet Dina kläder Vad du äter och dricker Hur du mår FÖRSTÅ OCH SÄGA: Du förstår en annan person som presenterar sig. Du förstår en annan person som berättar om familj, land, lägenhet. DU FÖRSTÅR OCH KAN PRATA OM: Alfabetet, siffror, klockan, dagar, månader, årstider, datum och väder. Pengar och priser, plus och minus, färger och skyltar. Du kan prata med en annan person. Du kan fråga och svara. Du kan skriva ditt namn, adress, telefonnummer, personnummer och namnteckning. Du kan skriva av information. Du tar själv ansvar för dina studier och är aktiv på lektionerna. Du frågar din lärare när du inte förstår. Kurs A Reviderad 2012-08-28

KURSPLAN SVENSKA FÖR INVANDRARE KURS B ljusdal.se

KURSPLAN I SVENSKA FÖR INVANDRARE KURS B NÄR DEN HÄR KURSEN ÄR SLUT SKA DU: HÖRA Du förstår när en person berättar om sin familj och om sina intressen. Du förstår när en person berättar om en händelse. Du förstår enkel information. Du sammanfattar vad du har hört. Du följer instruktioner. LÄSA Du förstår skyltar och symboler. Till exempel symboler för pengar, tvätt och väder. Du förstår annonser, reklam, biljetter, tidtabeller och kvitton. Du förstår sms, e-post och brev. Du förstår almanackan. Du förstår enkla instruktioner. Till exempel: Du fyller i en blankett. Du följer ett recept. Du letar efter information i en text. Du sammanfattar en berättande text. Du sammanfattar en beskrivande text. Du läser högt med ett bra uttal.

MUNTLIG INTERAKTION, DISKUTERA Du har ögonkontakt. Du hälsar. Du inleder ett samtal. Du lyssnar. Du fortsätter ett samtal. Du ställer frågor. Du svarar på frågor. Du säger vad du tycker. Du nickar när du förstår. Du frågar när du inte förstår. Du förklarar så att andra förstår. Du avslutar ett samtal. Du svarar i telefon med ditt namn. Du presenterar dig i telefonen. Du ber om ursäkt. MUNTLIG PRODUKTION, PRATA Du presenterar dig. Du berättar hur du mår. Till exempel var du har ont. Du berättar om din familj och andra personer. Du berättar vad du gör på fritiden. Du berättar vad du gör på skolan. Du berättar om platser. Du berättar om händelser. Du berättar för en person vad du har hört. Du sammanfattar vad du har hört. Du förklarar så att andra förstår. SKRIVA Du skriver för hand. Du skriver på dator. Du presenterar dig. Du skriver meddelanden. Du skriver sms, e-post och brev. Du skriver en enkel annons. Du skriver och berättar om händelser. Du skriver så att andra förstår.

VIKTIGT Du använder olika hjälpmedel i dina språkstudier (dator, lexikon, Internet) Du förstår likheter och skillnader mellan ditt hemlands och Sveriges kultur- och samhällsliv. Du förstår hur du lär dig bäst Du tar själv ansvar för dina studier och är aktiv på lektionerna. Du frågar din lärare när du inte förstår. Du tar själv ansvar för dina studier och är aktiv på lektionerna. Du frågar din lärare när du inte förstår. Kurs B Reviderad 2014-08-11

KURSPLAN SVENSKA FÖR INVANDRARE KURS C ljusdal.se

KURSPLAN I SVENSKA FÖR INVANDRARE KURS C NÄR DEN HÄR KURSEN ÄR SLUT SKA DU: HÖRA Du förstår tydligt, enkelt tal i vanliga situationer (i vardags- och arbetsliv). Du förstår återberättade händelser, beskrivningar, samtal, information, och korta nyheter som handlar om bekanta ämnen samt kan sammanfatta det viktigaste. Du förstår enkla meddelanden och instruktioner och agerar utifrån dessa. LÄSA Du läser och förstår enkla vanliga texter om bekanta ämnen (i vardags- och arbetsliv) samt kan sammanfatta det viktigaste. Du läser och förstår enkla faktatexter, tabeller och diagram. Du läser och förstår tydliga korta regler och instruktioner och agerar utifrån dessa. Du förstår var och hur du hittar rätt information i olika typer av texter. MUNTLIG INTERAKTION, DISKUTERA Du pratar och diskuterar i vanliga situationer (i vardags- och arbetsliv) och vet hur du pratar med olika personer (t.ex. med klasskamrater, dina barn, personal på affären eller personer som du inte känner). Du förmedlar information, dina tankar och åsikter (du kan säga vad du tycker och berätta varför du tycker så). MUNTLIG PRODUKTION, PRATA Du presenterar dig själv och berättar om ditt liv och vad du tycker om olika saker som du känner till. Du ger råd och instruktioner till andra personer. Du berättar sammanhängande och använder varierat språk. Du använder olika strategier i samtal (t.ex. du frågar om du inte förstår och förklarar på ett annat sätt eller visar med kroppen när andra inte förstår dig)

SKRIVA Du skriver enkla texter (berättelser, brev, meddelanden och e- mail) så att mottagaren förstår. Du skriver om dina erfarenheter, tankar och åsikter. Du skriver sammanhängande med rätt ordföljd. Du använder varierat språk och bra struktur (t.ex. punkt, stor bokstav och stycken) Du anpassar innehållet i texten till mottagaren. VIKTIGT Du använder olika hjälpmedel i dina språkstudier (dator, lexikon, Internet) Du förstår likheter och skillnader mellan ditt hemlands och Sveriges kultur- och samhällsliv. Du förstår hur du lär dig bäst Du tar själv ansvar för dina studier och är aktiv på lektionerna. Du frågar din lärare när du inte förstår. Kurs C Reviderad 2014-08-11

KURSPLAN SVENSKA FÖR INVANDRARE KURS D ljusdal.se

KURSPLAN I SVENSKA FÖR INVANDRARE KURS D NÄR DU ÄR I SLUTET PÅ KURS D KAN DU DETTA: HÖRA Du förstår tydligt tal i informella och mer formella situationer (i vardags- och arbetsliv). Du förstår berättelser, beskrivningar, samtal, diskussioner, information, och nyhetssändningar som handlar om bekanta ämnen samt kan sammanfatta det viktigaste. Du förstår detaljerade muntliga instruktioner och agerar utifrån dessa. LÄSA Du läser och förstår enkla texter med viss komplexitet (i vardags-, samhälls- och arbetsliv) och kan sammanfatta innehållet. Du läser och förstår berättande, beskrivande och argumenterande texter om bekanta ämnen. Du läser och förstår faktatexter, tabeller och diagram. Du läser och förstår tydliga föreskrifter och instruktioner och agerar utifrån dessa. Du förstår var och hur du hittar rätt information i olika typer av texter. MUNTLIG INTERAKTION, DISKUTERA Du pratar och diskuterar i informella och mer formella situationer (i vardags-, samhällsoch arbetsliv) och vet hur du pratar med olika personer (t.ex. med klasskamrater, dina barn, personer på myndigheter eller personer som du inte känner). Du förmedlar dina tankar och åsikter och bemöter andras åsikter med egna argument. Du frågar efter andras åsikter och information så att samtalet och diskussionen fortsätter. Du använder strategier för att lösa problem i samtal.

MUNTLIG PRODUKTION, PRATA Du berättar och beskriver aktuella händelser, erfarenheter och uttrycker åsikter. Du ger råd och instruktioner till andra personer. Du berättar med flyt, sammanhängande och använder varierat språk. Du använder olika strategier i samtal (t.ex. du frågar om du inte förstår och förklarar på ett annat sätt eller visar med kroppen när andra inte förstår dig) SKRIVA Du skriver enkla informella och formella texter (berättelser, brev, meddelanden och e- mail) så att mottagaren förstår i vardags-, samhälls- och arbetsliv. Du skriver med flyt beskrivande, redogörande och argumenterande texter om bekanta ämnen. Du är ganska säker på enkel och lite svårare grammatik i dina texter ( t.ex. rätt tidsform, prepositioner, pronomen osv.) Du skriver sammanhängande med rätt ordföljd. Du använder varierat språk och bra struktur (t.ex. punkt, stor bokstav och stycken) Du gör anteckningar när du ser, läser eller lyssnar på något och skriver sedan en text utifrån dina anteckningar. ÖVRIGT Du använder olika hjälpmedel i dina språkstudier (dator, lexikon, Internet) Du förstår likheter och skillnader mellan ditt hemlands och Sveriges kultur- och samhällsliv. Du förstår hur du lär dig bäst Du tar själv ansvar för dina studier och är aktiv på lektionerna. Du frågar din lärare när du inte förstår. Kurs D Reviderad 2015-05-12