Nationell strategi för digitaliseringen av skolväsendet

Relevanta dokument
Nationell strategi för digitaliseringen av skolväsendet

IT-användning och IT-kompetens i skolan

Förändringstakten i Sverige och i omvärlden

Digitaliseringen av skolan

Välkomna. till Skolverkets webbinarium om skolans digitalisering

Skaraborgs kommunalförbund Skolledarkonferens

Skolans digitala infrastruktur

Digitaliseringen av skolan

Skolverkets arbete med skolans digitalisering

Utbildningsoch. arbetslivsförvaltningen

Elevens digitala kompetens Nationell strategi och reviderad läroplan. E-post: Telefon:

och gru För- Reviderad skola Handlingsplan Skellefteå 1 (8)

Lars Lingman. Undervisningsråd - skolans bit.ly/skolverketxxx

Lars Lingman. Undervisningsråd - skolans

Digital kompetens i förskola, skola och vuxenutbildning

#skoldigiplan. Nationell handlingsplan för digitalisering av skolväsendet. Tilsith Lacouture Projektledare

+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas

DIGITAL UTVECKLINGSPLAN

Peter Karlberg. Undervisningsråd - skolans

Digitalisering i skolan och vuxenutbildningen

Rapport skolutveckling och digitalisering

Pedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola

LIKA, it-tempen för skola och förskola. En presentation baserad på publicerade värderingar i augusti 2017

Nya uppdrag nya möjligheter

STOCKSÄTTERSKOLAN. F - 6 skola. Stocksätterskolans digitala resa. Belägen i norra Hallsberg med direkt närhet till natur och spontanidrottsplats

DIARIENUMMER UN VALLENTUNA GYMNASIUM. IT-plan Antagen av utbildningsnämnden

IKT-Strategi BoU

Leda digitalisering Ale ht17

PARKSKOLANS IT-strategi för bättre lärande

Enkät till förskolepersonal

Örat mot rälsen hur är digitaliseringsläget på landets skolor och förskolor?

Tänk på den skolenhet där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skolenhet efterfrågas

Digitalt lärande på Arnljotskolan. En modern och attraktiv skola där alla elever lyckas i sitt lärande

Handlingsplan för digitalisering inom förskola och skola

Handlingsplan IKT - Förskolorna i Falköpings kommun

Digitalisering. Förstå uppdraget utifrån läroplanen

Nätverket för skolutveckling med digitala verktyg. Nätverksträff den 28 februari

IT-PLAN. The new Imperial web solution av Kristina Alexandersson CC (by, nc, sa) Skönsmons skola

Analys av Dialogmöte

Underlag till presentation om. digitala nationella prov (presentationen kommer att uppdateras under hösten 2019)

Utbildningsnämndens arbetsutskott Utbildningsnämnden godkänner förslaget till IT-plan för Vallentuna gymnasium

Barn- och utbildningsplan

Systematiskt kvalitetsarbete i skolan. Utbildning för BSN och UN 2019

Skolverkets arbete med skolans digitalisering

Strategi för barns och elevers lärande i en digital värld

IKT-plan Stocksunds RE

IT-strategi för bättre lärande. Värdegrund. Utveckling & Lärande. Kompetens & Omvärld

IT - STRATEGI. Hagfors skolområde Antagen av Ledningsgruppen

Hur kan vi studera effekterna av digitala läromedel? Åke Grönlund Örebro universitet

Beslut för grundsärskola

Digitalisering av gymnasieskolan

Nationell digitaliseringsstrategi för skolväsendet

Revidering av läroplanen & digitalisering i förskolan. Förskolenätverket,

Digitalisering i skolan

Nationell IT-strategi för skolan. Fredrik Hedström Pedagogik och kommunikationsutvecklare

Leda digitalisering 24 november Ale

Digitaliseringsstrategi för förskola, grundskola, gymnasieskola och vuxenutbildning.

Skolornas SKA ligger till grund för Grundskolans SKA som sedan ligger till grund för Utbildnings SKA.

Strategi för IT i förskola och skola i Vingåkers kommun

Ökad kvalitet. Kjell Hedwall avdelningschef för utbildningsavdelningen i Skolverket

Vision och strategisk plan för pedagogisk utveckling genom satsning på IT i Umeå kommuns skolor. Version 1.0a

Rapport med fokus på. normer och värden elevhälsa undervisning styrning och ledning. Engelbrektsskolan våren stockholm.se

Aktuella skolfrågor. Kjell Hedwall. avdelningschef skolutvecklingsavdelningen

Nationell strategi för skolväsendets digitalisering. Johanna Karlén Projektledare SKL

Barn- och utbildningsnämndens plan för systematisk kvalitetsarbete

Strategi Digital kompetens Krokoms kommuns förskolor och skolor

Grundskoleförvaltningen Inför den första juli Bengt Randén

Läromedlen på Stockholms skolor

Regelbunden tillsyn av huvudman vuxenutbildning

Regelbunden tillsyn av kommunal huvudman

Verksamhetsplan Grundskola, förskoleklass och fritidshem Tibro kommun

#allaskalyckas digital kompetens. It-strategi. för grundskola och grundsärskola

Digital kompetens och pedagogisk digital kompetens

Beslut för förskoleklass och grundskola

Storvretaskolans IT-plan 2017/18

Utvecklingsplan. För förskola, grundskola och fritidshem samt grundsärskola tillkommer Värdegrund Språkutveckling/läsutveckling Matematik

Beslut för förskoleklass och grundskola

Skolplan läsåren 2016/ / En skolkommun i utveckling KS2015/726/07 Antagen av kommunfullmäktige , 33

Statsbidrag för en likvärdig skola statsbidraget ska gå till att stärka likvärdigheten och kunskapsutvecklingen i förskoleklass och grundskolan

2014 / Utvecklingsplan för Stage4you Academy

Handlingsplan för digitalisering i för- och grundskola

Satsningarna på IT används inte i skolornas undervisning

Tillsyn av huvudman. Bedömningsunderlag Skolform: Gymnasieskola. Översikt över innehåll. Dnr :225 1 (5)

Storvretaskolans IT-plan 2013/14

Lärarens kompetenser. -utifrån ramverket TPACK. Handledare: Roger Johansson, Pernilla Nilsson Kommundag

Handlingsplan för digitalisering av grundskolan för åren

Pedagogisk IT-handlingsplan för Långsjö- och Skansbergsskolan

Trippel Helix Lund

Trippel Helix Göteborg

Skolverkets identifierade behov och stöd för kvalitetsarbete. En presentation av behov som identifierats i uppdraget om Samverkan för bästa skola

Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola

Uppdrag om nationella skolutvecklingsprogram

Utvecklingsplan för IT inom BUN

Handlingsplan för genomförande av stadens IKT-program inom Arbetsmarknad & Vuxenutbildning. Gäller för åren

Integrerad IKT. en strategi för skolutveckling i Sollentunas kommunala förskolor och grundskolor.

Digital kompetens i läroplanerna

Attityder till vuxenutbildningen

Handlingsplan fö r skölutveckling med hja lp av digitala verktyg 1

IT-användning och IT-kompetens i skolan

Transkript:

Nationell strategi för digitaliseringen av skolväsendet

Vision 2022 Alla barn och elever utvecklar en adekvat digital kompetens. Skolväsendet präglas av att digitaliseringens möjligheter tas tillvara så att de digitala verktygen och resurserna bidrar till att resultaten förbättras och verksamheten effektiviseras.

Styrdokument Personalens digitala kompetens adekvat digital kompetens... Likvärdig tillgång Potentialen för undervisning och administration Forskning

Styrdokument Personalens digitala kompetens Likvärdig tillgång Potentialen för undervisning och administration Lärarutbildningen Nationella skolutvecklingsprogram Forskning

Styrdokument Personalens digitala kompetens Likvärdig tillgång Potentialen för undervisning och administration Forskning År 1-9 År 7-9 Gy

Fler elever med egen skoldator Andel elever som fått eller fått låna en egen personlig dator eller surfplatta av skolan (svar från rektorer) 100 % 21,00 % 75 % 50 % 72,00 % 86,00 % 62,00 % 46,00 % 43,00 % 96,00 % 98,00 % 79,00 % 25 % 0 % 28,00 % 14,00 % 38,00 % 54,00 % 57,00 % - - - - - - - - - 4,00 %2,00 % 2015 2012 2008 2015 2012 2008 2015 2012 2008 2015 2012 2008 2015 2012 2008 2015 2012 2008 Förskola Grundskola Grundsär- skola Gymnasie- skola Gymnasiesär- skola Komvux Årskurs 7-9: 51% Egen skoldator Delad skoldator

Fler elever med egen skoldator Andel elever som fått eller fått låna en egen personlig dator eller surfplatta av skolan samt antal elever per dator eller surfplatta (svar från rektorer) Elever per dator 8,2 12,5 31,5 1,8 - - - - 3,0 5,9 1,0 1,0 1,3 2,0 0,9 5,5 5,4 4,5 100 % 21,00 % 1,3 75 % 50 % 72,00 % 2,7 86,00 % 4,6 62,00 % 46,00 % 2,2 43,00 % 96,00 % 98,00 % 79,00 % 25 % 0 % 28,00 % 14,00 % 38,00 % 54,00 % 57,00 % - - - - - - - - - 4,00 %2,00 % 2015 2012 2008 2015 2012 2008 2015 2012 2008 2015 2012 2008 2015 2012 2008 2015 2012 2008 Förskola Grundskola Grundsär- skola Gymnasie- skola Gymnasiesär- skola Komvux Egen skoldator Delad skoldator

Fler elever med egen skoldator Andel elever som fått eller fått låna en egen personlig dator eller surfplatta av skolan samt antal elever per dator eller surfplatta (svar från rektorer) Elever per dator 100 % 8,2 12,5 31,5 1,8 3,0 5,9 1,0 1,0 1,3 2,0 0,9 5,5 5,4 4,5 21,00 % 75 % 50 % Bärbar dator 61% Surfplatta 39% 72,00 % 86,00 % Bärbar dator 89% Surfplatta 11% 62,00 Bärbar % dator 91% Surfplatta 9% 79,00 % 46,00 % 43,00 % Bärbar dator 98% Surfplatta 2% 96,00 % 98,00 % 25 % 0 % 28,00 % 14,00 % 38,00 % 54,00 % 57,00 % - - - - - - - - - 4,00 %2,00 % 2015 2012 2008 2015 2012 2008 2015 2012 2008 2015 2012 2008 2015 2012 2008 2015 2012 2008 Förskola Grundskola Grundsär- skola Gymnasie- skola Gymnasiesär- skola Komvux Egen skoldator Delad skoldator

Surfplattans genombrott Andel surfplattor, bärbara datorer och stationära datorer avsedda för barn/elever (svar från rektorer) 100 % 75 % 50 % 63 % 32 % 37 % 39 % 10 % 65 % 53 % 9 % 82 % 2 % 79 % 34 % 43 % 20 % 42 % 2 % 33 % Surfplatta Bärbar dator Stationär dator 25 % 0 % 54 % 32 % 65 % 24 % 37 % 32 % 24 % 19 % 23 % 13 % 16 % 8 % - 9 % - 2015 2012 2015 2012 2015 2012 2015 2012 2015 2012 2015 2012 Förskola Grundskola Grund- Gymnasie- särskola skola Gymnasie- särskola Komvux Antal surfplattor 2008: 0 2012: 10 600 2015: 46 000 Antal surfplattor 2008: 0 2012: 38 000 2015: 236 000 Något vanligare att en bärbar dator är en elevs personliga jämfört med surfplatta

Även fler personal med egen dator Andel personal som har tillgång till en egen personlig dator eller surfplatta på arbetet (svar från förskolepersonal och lärare) 100 % 4 % 1 % 6 % 23 % 23 % 75 % 50 % 77 % 89 % 96 % 96 % 73 % 99 % 94 % 77 % 77 % 25 % 0 % 23 % 27 % 11 % 4 % 2015 2012 2009 2015 2012 2009 2015 2012 2009 Förskolepersonal Grundskollärare Gymnasielärare Egen jobbdator Delad jobbdator

Styrdokument Personalens digitala kompetens Likvärdig tillgång Potentialen för undervisning och administration Forskning Försk 4 år 4 år* Gr 2 år 3 år Gy 1 år 2 år Vux 1 år 4 år*

Styrdokument Personalens digitala kompetens Likvärdig tillgång Potentialen för undervisning och administration Digitala nationella prov Statistik / Standard Forskning

Styrdokument Personalens digitala kompetens Likvärdig tillgång Potentialen för undervisning och administration Forskning

Fortsatt behov av kompetensutveckling inom IT Andel grundskollärare som har ett mycket stort eller ganska stort behov av kompetensutveckling inom IT för olika områden (svar från lärare) Grundskollärare IT som pedagogiskt verktyg Programmering/Kodning* Skapa eller hantera bild/ljud/film Förebyggande av kränkningar Säker användning av internet Lag och rätt på internet Källkritik Verktyg för att skapa presentationer Verktyg för kalkyl Administration Grundläggande datorkunskap Verktyg för ordbehandling Informationssökning Verktyg för e-post - 0 57 56 57 55 55 55 57 51 53 47 51 44 41 42 40 40 43 38 37 36 31 35 29 35 32 34 28 42 procent av rektorerna uppger att skolan har en IT-strategi som inbegriper hur lärarna ska ges kompetensutveckling inom IT 2015 2012 * 29% av lärarna upplever att de inte behöver kompetensen * Ingick ej 2012 0 25 50 75 100

Fortsatt behov av kompetensutveckling inom IT Andel gymnasielärare som har ett mycket stort eller ganska stort behov av kompetensutveckling inom IT för olika områden (svar från lärare) Gymnasielärare Förebyggande av kränkningar IT som pedagogiskt verktyg Programmering/Kodning* Säker användning av internet Skapa eller hantera bild/ljud/film Lag och rätt på internet Verktyg för kalkyl Källkritik Verktyg för att skapa presentationer Administration Grundläggande datorkunskap Informationssökning Verktyg för ordbehandling Verktyg för e-post - 0 50 53 49 52 49 48 46 48 48 41 43 39 38 36 34 35 36 34 32 33 30 32 28 31 27 29 27 46 procent av rektorerna uppger att skolan har en IT-strategi som inbegriper hur lärarna ska ges kompetensutveckling inom IT 2015 2012 * 38% av lärarna upplever att de inte behöver kompetensen * Ingick ej 2012 0 25 50 75 100

Nationella skolutvecklingsprogram Styrning och ledning Systematiskt kvalitetsarbete Betyg och bedömning Skola och arbetsliv och högre studier Värden och kunskaper Nyanländas lärande Digitalisering Elevhälsa

Nationella skolutvecklingsprogram Styrning och ledning Systematiskt kvalitetsarbete Betyg och bedömning Skola och arbetsliv och högre studier Värden och kunskaper Nyanländas lärande Digitalisering Elevhälsa

Nationella skolutvecklingsprogram Styrning och ledning Förändringsledning - fokus på digitalisering Digitalisering Kritisk användning av nätet Digitalt berättande Leda och lära i tekniktäta klassrum

IT strategisk kompetens...säkerställa att rektorer/huvudmän har adekvat förmåga att strategiskt leda digitalt utvecklingsarbete

Förändringsledning fokus digitalisering Under konstruktion! Hela styrkedjan Process Flexibelt

Tack! Peter.Karlberg@skolverket.se Undervisningsråd