Dokumentering av yrkesprov

Relevanta dokument
Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov

Krav på yrkesskicklighet. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3. Planen för genomförande av inlärning

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov

SOCIAL-, HÄLSO- OCH IDROTTSOMRÅDEN

Dokumentering av yrkesprov

GRUNDEXAMEN INOM SKÖNHETSBRANSCHEN 2009

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN FÖRESKRIFT 43/011/2014

FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

Dokumentering av yrkesprov

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN HEMVÅRD OCH OMSORGSARBETE FÖR ÄLDRE EXAMINANDENS NAMN:

4.1.1 Idrottsinstruktion

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN STÖD FÖR REHABILITERING EXAMINANDENS NAMN:

Semifinaluppgift Mästare2015_Skönhetsvård_303_SVE. Skapare: Namn: Mervi Rapp Läroanstalt: Sedu

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom husteknik. Rörmontör. Fastställda av Yrkesteam Husteknik Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

NATIONELLT YRKESPROVMATERIAL

Kompetensområdet för KUNDBETJÄNING OCH INFORMATIONSHANTERING

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN:

Läroplan för utbildningsprogrammet för mentalhälsoarbete och missbrukarvård

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom hårbranschen. Frisör. Fastställda av Yrkesteam Service Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom el- och automationsteknik. Elmontör Automationsmontör

Dokumentering av yrkesprov

Grunder för yrkesinriktad grundexamen

Yrkesprovsplaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan

MÅLEN FÖR OCH UBBYGGNADEN AV GRUNDEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT

Läroplan för utbildningsprogrammet hemvård och omsorgsarbete för äldre

Grundexamen inom lantmäteribranschen, kartläggare

Grundexamen inom husteknik/rörmontör Examensdel: Förbränningsteknik 15 kp.

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN GENOMFÖRANDET AV IMMOBILISERINGSBEHANDLING

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom byggnadsbranschen. Husbyggare. Fastställda av Yrkesteam Husteknik Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

Läroplan Grundexamen inom hårbranschen. Utbildningsprogrammet för frisör

Gymnasieexamen inom frisör

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

Yrkesprovsplaner Grundexamen i logistik

FRÄMJANDE AV DEN MENTALA HÄLSAN HOS BARN OCH UNGA INTRODUKTION JA NEJ EX.M JA NEJ INTRODUKTION JA NEJ EX.M JA NEJ

Läroplan för utbildningsprogrammet för handikappomsorg. som del av grundexamen inom social- och hälsovård, närvårdare

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

TURISM-, KOSTHÅLLS- OCH EKONOMI- BRANSCHEN

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

GRUNDEXAMEN I INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK

SAMHÄLLSVETENSKAP, FÖRETAGSEKONOMI OCH ADMINISTRATION

VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL KULTUR. Grundexamen i audiovisuell kommunikation Medieassistent

Yrkesprovsplaner. Hotell-, catering- och restaurangbranschen. Kock. Fastställda av Yrkesteam Service Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

Yrkesprovsplaner Grundexamen inom bilbranschen

Grundexamen inom skönhetsbranschen, i kraft fr.o.m [sv Ammatillisen peruskoulutuksen peruste]

Yrkesträningsundervisning LÄROPLAN FÖR DE YRKESINRIKTADE EXAMENSDELARNA

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Läroplan för utbildningsprogrammet äldreomsorg 30 studieveckor

Kompetensområdet för MENTALHÄLSOARBETE OCH MISSBRUKARVÅRD

Yrkesinriktad specialundervisning för gymnasieexamen inom fastighetsservice LÄROPLAN FÖR DE YRKESINRIKTADE EXAMENSDELARNA

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

Specialsakkunnig Bodil Regårdh

Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Föreskrift 80/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

STARTENKÄT Enkäten görs senast inom en månad från det att den personliga utvecklingsplanen för kunnandet har godkänts.

PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN

Grundexamen inom socialoch hälsovårdsbranschen

Grundexamen i informationsoch kommunikationsteknik

Utkast. Grunder för fristående examen. SPECIALYRKESEXAMEN INOM SKÖNHETSBRANSCHEN 2011 FÖRESKRIFT xx/011/2011

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM CIRKUSBRANSCHEN, CIRKUSARTIST 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

FÖRESKRIFT 60 /011/2002. Grunder för fristående examen

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN. Kompetensområdet för FOTVÅRD EXAMINANDENS NAMN:

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN. Kompetensområdet för MUNHÄLSOVÅRD EXAMINANDENS NAMN:

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

Grundexamen i pedagogisk verksamhet och handledning

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM SÄKERHETSBRANSCHEN, SÄKERHETSVAKT

Yrkesexamen för arbete som teamledare

Utbildning av arbetsplatshandledare 3 sv Tema: Planering av arbetsplatsförlagd utbildning och yrkesprov

NATURVETENSKAPLIGA OMRÅDET

Gymnasieexamen i företagsekonomi. Läroplan för de yrkesinriktade examensdelarna Kompetensområdet för kundbetjäning och försäljning, merkonom

Läroplan för utbildningsprogrammet sjukvård och omsorg

Utvecklingsarbete inom Närvårdarutbildningen Kompetensområde: Rehabilitering och äldreomsorg

Yrkesinriktad specialundervisning för gymnasieexamen inom hotell- restaurang- och cateringbranschen LÄROPLAN FÖR DE YRKESINRIKTADE EXAMENSDELARNA

Service. 303 Skönhetsvård. Grenansvarig. Mari-Anne Laamo Koulutuskeskus Salpaus mari-anne.laamo(at)salpaus.fi tel

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43 /011/2015)

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM TRÄBRANSCHEN, SNICKARE 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN FÖRESKRIFT 74/011/2014

Gymnasieexamen inom informations- och kommunikationsteknik. Läroplan för de yrkesinriktade examensdelarna kompetensområdet för programmering, datanom

Transkript:

Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för kosmetolog, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare Studerande Examensdel: Hudvård Yrkesprov nr 1 Studerande: Plats: Matrikelnr Tidpunkt f. yrkesprov Yrkesprovsbenämning: Hudvårdande behandlingar på ansikte, kropp, händer och fötter Yrkesprovet avläggs under ia-perioden ja nej Föremål för bedömning Stud. Handl. Motivering 1. Behärskande av arbetsprocessen Gemensamt vitsord 2. Behärskande av arbetsmetoder, redskap och material 3. Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Plan för omtagning/komplettering: Ort och datum: Studerande..20 Handledare (underskrift och namnförtydligande) På basen av utvärderingsdiskussionen ges för yrkesprovet vitsordet (N1 B3) Lärare (underskrift och namnförtydligande) Helhetsmotivering till bedömningen: (obligatoriskt) Yrkesprovets andel av examendelens bedömning är 100 %. Yrkesprovet fastställt av Axxells direktion 22.9.2015 1

Beskrivning av yrkesprovet utför en hudbehandling både på ansiktet, kroppen, händerna samt fötterna. Arbetet sker på en skönhetssalong. Dessutom deltar studerande i vägledning i hudvård, försäljning och kundbetjäning. påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov genom att arbeta i en kosmetologs arbetsuppgifter i hudbehandling på en skönhetssalong eller motsvarande plats. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet innehåller redan delar som är bedömda Specificering av yrkesprovet / Anteckningar Delmål: Examensdel Kroppsvård Hudvård Kompetenspoäng 5 Kompetenspoäng 45 Inlärningsmålsättningar kan utföra hudvårdande behandlingar på ansikte, kropp, händer och fötter på kunderna med hjälp av sina kunskaper om hudens struktur och hur den fungerar, hudförändringar, hudsjukdomar, stöd- och rörelseorganens normala uppbyggnad samt hur organismen fungerar utföra inledande rengöring, peeling, uppvärmning av huden, porrengöring, desinficering av huden och klassisk massage samt lägga ansiktsmask på s ansikte, hals och decolletage avlägsna komedoner, pustler och milier berätta om olika typer av hudvårdsserier för ansiktet och utföra ansiktsbehandlingar med minst två hudvårdsserier utföra fot- och handvård på kunderna, som att vårda naglarna och nagelbanden, avlägsna förhorningar och förhårdnader från huden med en skalpell, behandla sprickor och uppluckring av huden, utföra klassisk massage, lacka och dekorera naglarna berätta om olika hudvårdsserier för händer och fötter och utföra behandlingar med minst två olika hudvårdsserier för händerna och två olika hudvårdsserier för fötterna känna igen vanliga kosmetiska hudförändringar på kroppen, som kosmetiska celluliter, fettansamlingar och hudbristningar. utföra torrborstning av kroppen och klassisk massage på använda de grundläggande greppen inom klassisk massage och tillämpa dessa på olika områden på kroppen berätta om olika typer av hudvårdsserier för kroppen och utföra kroppsbehandlingar med minst två hudvårdsserier tillämpa information om människans celler och vävnader samt organens och organsystemens uppbyggnad och hur de fungerar samt deras betydelse för hela organismen känna till de vanligaste ingredienserna som används i kosmetiska produkter samt deras funktion i produkten och möjlighet att påverka huden känna till de vanligaste ingredienserna som orsakar hudallergi ge kunderna vägledning i hudvård och sälja hudvårdsbehandlingar och -produkter till kunderna vid behov söka efter kompletterande information, vägledning och yrkesmässigt stöd dra nytta av skönhetsvårdens historia och traditioner samt följa utvecklingen i branschen upprätthålla arbetsförmåga och arbetssäkerhet främja en hållbar utveckling i verksamheten utvärdera arbetet och dess resultat. Yrkesprovet fastställt av Axxells direktion 22.9.2015 2

FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING 1. Behärskande av arbetsprocessen BEDÖMNINGSKRITERIER Planering av det egna arbetet och metodiskt tillvägagångssätt planerar sitt eget arbete under handledning och arbetar enligt planen gör självständigt upp en arbetsplan med utgångspunkt i s behov och arbetar enligt den gör självständigt upp en mångsidig arbetsplan med utgångspunkt i s behov och ändrar vid behov sitt arbetssätt under tiden Kundanalys och kundvård vård av ansiktshuden vård av huden på kroppen vård av huden på fötterna vård av huden på händerna gör upp en behandlingsplan och gör en kundanalys som är tillräcklig för att kunna utföra behandlingen i vilken en del av hudens specifika behov tas upp gör upp en behandlingsplan och gör en kundanalys som är tillräcklig för att kunna utföra behandlingen och som motsvarar s behov som till största delen är korrekt gör upp en behandlingsplan och gör en kundanalys som är den rätta för att kunna utföra behandlingen, mångsidig och som motsvarar s behov lämpliga för lämpliga för och berättar om dessa för lämpliga för och tar hänsyn till s önskemål utför behandlingen som helhet på ett sätt som innebär att är nöjd med slutresultatet utför behandlingen på ett sätt som innebär att han eller hon som helhet tar hänsyn till s behov och slutresultatet är bra utför behandlingen på ett sätt som passar som helhet och slutresultatet är av hög kvalitet ger ensidig vägledning i hudvård och tar emot bokningen av s nästa behandling ger vägledning i hudvård och leder in på nästa behandling eller serie av behandlingar ger mångsidig vägledning i hudvård och leder in på nästa behandling eller serie av behandlingar Ekonomisk och kvalitativ verksamhet arbetar med s önskemål och önskade resultat för ögonen tar hänsyn till s önskemål på ett kostnadsmedvetet och resultatinriktat sätt tar hänsyn till s önskemål på ett kvalitativt, kostnadsmedvetet och resultatinriktat sätt arbetar under vägledning på ett ekonomiskt sätt och i enlighet med hållbar utveckling arbetar ekonomiskt och iakttar i huvudsak principerna om hållbar utveckling arbetar ekonomiskt och iakttar principerna om hållbar utveckling Att följa den tid som reserverats för behandlingen följer under handledning den tid som reserverats för behandlingen följer den tid som reserverats för behandlingen följer den tid som reserverats för behandlingen och anpassar vid behov behandlingen till den tid som står till förfogande Beaktande av hälsa, säkerhet och funktionsförmåga följer grundprinciperna för arbetarskydd på ett sätt som innebär att s, arbetsplatsens eller den egna säkerheten inte äventyras följer arbetarskyddsprinciperna och tar i sitt arbete hänsyn till s, arbetsplatsens och den egna säkerheten följer arbetarskyddsprinciperna och anpassar informationen till föränderliga omständigheter tar hänsyn till ergonomi i bekanta arbetssituationer tar hänsyn till ergonomi i arbetet tar hänsyn till ergonomi i arbetet och anpassar den till olika situationer Självvärdering tar emot återkoppling och ändrar delvis sin verksamhet i enlighet med den. utvärderar sin verksamhet ur sitt eget perspektiv och tar emot återkoppling och ändrar sitt arbetssätt i enlighet med den. utvärderar öppet och på ett realistiskt sätt sin verksamhet och tar emot återkoppling samt drar på lämpligt sätt nytta av det i sin verksamhet. 2. Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material Användning av arbetsredskap använder arbetsredskap på ett säkert sätt i sitt arbete använder arbetsredskap på ett säkert sätt, arbetar på ett korrekt sätt och motiverar sina val använder arbetsredskap på ett mångsidigt sätt, tillämpar sina kunskaper och motiverar sina val Yrkesprovet fastställt av Axxells direktion 22.9.2015 3

Användning av produkter behöver produktguider som stöd i valet av passande behandlingar och hudvårdprodukter för hemmabruk till använder produkter på ett säkert sätt men är osäker på användningen väljer passande produkter för behandlingen och för hemmabruk till och inhämtar vid behov information i produktguider använder produkter på ett säkert sätt och i enlighet med s behov väljer de mest passande produkterna för behandlingen och för hemmabruk till, jämför produkter och motiverar sina val använder produkter på ett säkert sätt och i enlighet med s behov samt anpassar vid behov användningen av dem Aseptiska rutiner arbetsredskapen är rena samt sköter den personliga hygienen arbetsredskapen är rena och att arbetsmiljön är prydlig samt sköter den personliga hygienen och prydligheten arbetsredskapen är rena och är noggrann med att arbetsmiljön är prydlig samt sköter den personliga hygienen och prydligheten följer allmänna aseptiska rutiner i samband med behandlingarna och åsamkar inte eller sig själv några hälsorelaterade skador. följer aseptiska rutiner i samband med behandlingarna och motiverar sitt handlande. följer aseptiska rutiner i samband med behandlingarna och motiverar sitt handlande samt förebygger i sin verksamhet spridning av bakterier och sjukdomar. 3. Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet Hänsyn till hudtyp, hudförändringar och kontraindikationer känner igen hudtyperna och de viktigaste hudförändringarna som påverkar behandlingen av huden och tar hänsyn till s anvisningar känner igen hudtyperna och de hudförändringar som påverkar behandlingen av huden eller som utgör kontraindikationer för behandlingen och tar hänsyn till s anvisningar känner igen hudtyperna samt de hudförändringar som påverkar behandlingen av huden eller som utgör kontraindikationer för behandlingen och kan underbygga detta samt tar hänsyn till s anvisningar uppmärksammar i sitt arbete när en behandling inte kan utföras på grund av det skick huden är i anpassar sina kunskaper under behandlingen Hänsyn till kunskaper om de vanligaste hudsjukdomarna diskuterar vid behov med om hans/hennes hudsjukdom och de läkemedel han/hon behandlas med känner i stora drag till de vanligaste hudsjukdomarna och tillhörande läkemedelsbehandling och diskuterar vid behov dessa med känner till de vanligaste hudsjukdomarna och tillhörande läkemedelsbehandling och diskuterar vid behov dessa med tar reda på läkemedlens eventuella inverkan på huruvida behandlingen kan genomföras tar hänsyn till läkemedlens eventuella inverkan på huruvida behandlingen kan genomföras tar hänsyn till läkemedlens eventuella inverkan i planeringen och utförandet av behandlingen Hänsyn till kunskaper om anatomi och fysiologi hudens struktur, hur den fungerar och dess uppgift tar till största delen hänsyn till hudens struktur och uppgift i utförandet av hudbehandlingar tar hänsyn till hudens struktur och uppgift i utförandet av hudvårdsbehandlingar och har tillräcklig förståelse för hur huden fungerar anpassar hudvårdsbehandlingarna till kunskaper om hudens struktur, hur den fungerar och hudens uppgift organismens uppbyggnad, funktionalitet och uppgift(cellerna, vävnaderna, blodet, blodcirkulationen, andningen, matsmältningen, urinutsöndring, reglering av ämnesomsättningen, sensoriska systemet, immunförsvaret och nervsystemet) kan i huvudsak lokalisera benen i kroppen och namnge dem på svenska kan i huvudsak namnge de ytliga musklerna på svenska och känner i huvudsak till var de sitter, deras uppgift och i vilken riktning de är placerade använder sig i samband med hudvårdsbehandlingarna av grundläggande kunskaper om organismens uppbyggnad och funktionalitet kan i huvudsak lokalisera benen i kroppen och namnge dem på svenska och i huvudsak på latin kan i huvudsak namnge de ytliga musklerna på svenska och latin och känner till var de sitter, deras uppgift och i vilken riktning de är placerade använder sig i samband med hudvårdsbehandlingarna av kunskaper om organismens uppbyggnad och funktionalitet kan lokalisera benen i kroppen och namnge dem på svenska och på latin kan namnge de ytliga musklerna på svenska och latin och känner till var de sitter, deras uppgift och i vilken riktning de är placerade drar i samband med hudvårdsbehandlingarna på ett mångsidigt sätt nytta av kunskaper om organismens uppbyggnad och funktionalitet Yrkesprovet fastställt av Axxells direktion 22.9.2015 4

Kunskap om produkter och kosmetiska ingredienser deras främsta effekter deras effekter och tar hänsyn till detta i valet av produkter deras effekter och tar hänsyn till detta i valet av produkter samt motiverar sina val tar under handledning reda på information om ingredienser som han/hon inte känner till söker efter tillförlitlig information om val av produkter till en kund som är allergisk tar självständigt reda på information om ingredienser som han/hon inte känner till tar i valet av produkter hänsyn till s eventuella allergier och hudirritationer tar självständigt reda på information om ingredienser som han/hon inte känner till, använder olika informationskällor på ett mångsidigt sätt och jämför uppgifterna tar i valet av produkter på ett välgrundat sätt hänsyn till s eventuella allergier och hudirritationer och erbjuder alternativ Att dra nytta av kunskaper om skönhetsbranschens historia historia och följer med i utvecklingen i branschen. historia och följer på eget initiativ med i utvecklingen i branschen. historia under olika tidsperioder och följer aktivt med i utvecklingen i branschen. 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Lärande och problemlösning vill lära sig nya saker uppträder motiverat i inlärningssituationer uppträder motiverat i inlärningssituationer och utvecklas personligen och i sitt arbete löser vanliga problem förknippade med arbete inom skönhetsbranschen löser främst problem förknippade med arbete inom skönhetsbranschen genom att dra nytta av tidigare kunskaper löser självständigt problem förknippade med arbete inom skönhetsbranschen genom att dra nytta av tidigare kunskaper Interaktion och samarbete visar på ett tillräckligt samspel i kundservicesituationer och som medlem i arbetsgruppen visar på ett professionellt samspel vid kundservice och som medlem i arbetsgruppen visar på ett aktivt, professionellt samspel vid kundservice och som medlem i arbetsgruppen Yrkesetik följer yrkesetiska grundprinciper i sitt arbete agerar ansvarsfullt i sitt arbete och följer yrkesetiken känner ett ansvar för sitt arbete och agerar ansvarsfullt i sitt arbete och följer yrkesetiken Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga upprätthåller under handledning funktions- och arbetsförmåga i arbetet agerar självständigt för att upprätthålla hälsosamma levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmåga i arbetet utvecklar självständigt mångsidiga tillvägagångssätt för att upprätthålla och främja hälsosamma levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmåga i arbetet tar hänsyn till säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna arbetet samt upprätthåller säkerheten i arbetsmiljön i bekanta situationer. tar hänsyn till säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna arbetet samt upprätthåller säkerheten i arbetsmiljön. tar på ett självständigt sätt hänsyn till säkerhets- och hälsoaspekter i planeringen av det egna arbetet samt tillämpar kunskaperna även i oväntade situationer. Yrkesprovet fastställt av Axxells direktion 22.9.2015 5