Leonardo da Vinci den gåtfulle mästaren - fundera, diskutera och skriv

Relevanta dokument
Vårt blod, våra ben - fundera, diskutera och skriv

Hotell Harmoni. MTM:s skolwebb. - fundera, diskutera och skriv. mtm.se/skola. Bokens handling. Frågor att fundera runt.

Lådan - fundera, diskutera och skriv

I skuggorna. MTM:s skolwebb. - läs, reflektera och diskutera. mtm.se/skola. Om boken

Jag blev hans drog, sidorna Varför blir Zlatan så glad när hans pappa kommer och tittar på när han tränar?

att göra slut Att göra slut MTM:s skolwebb - funderingsfrågor och diskussion mtm.se/skola Funderingsfrågor I boken står det:

Mördar-Anders - textfrågor, diskussionsuppgift och läslogg

När Mandelträden blommar - fundera, diskutera och skriv

en lektion från Lärarrumet för lättläst -

Kärlek stavas köttbulle

Alfred Nobel den olycklige uppfinnaren

LÄTTLÄST UTSTÄLLNINGSTEXT ARKITEKTUR I SVERIGE. funktion, konstruktion och estetik

Ordförståelse, söka fakta och information, diskussionsuppgifter, skrivuppgifter och gruppuppgift

en lektion från Lärarrumet för lättläst funderingsfrågor, högläsning och reflektion, skrivuppgift.

en lektion från Lärarrumet för lättläst reflektion, diskussion och skrivövning.

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Leonardo da Vinci och människokroppen

Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips

Jerusalem - funderingsfrågor, diskussionsfrågor och skrivövningar

skapande skola bild årskurs 7-9

Lysande utsikter. MTM:s skolwebb. mtm.se/skola. funderingsfrågor och uppgifter. Introduktion. Funderingsfrågor

Inte någon som du - Textfrågor, diskussionsuppgift och skrivuppgift skriv en ordklassdikt

Den store Gatsby funderingsfrågor, diskussion och skrivuppgift

skapande skola teknik & fysik årskurs 4-6

skapande skola teknik & fysik årskurs 7-9

Det här är en serie lektioner som utgår från den lättlästa versionen av August Strinbergs Fröken Julie.

Han som älskade vinden

Tunnel 13 funderingsfrågor, diskussion och skrivövningar

- reflektera, skapa frågor, diskutera och skriv

Emma. MTM:s skolwebb. - lässtopp och läslogg, diskussions- och skrivuppgifter. mtm.se/skola. Introduktion. Inför läsning skapa förförståelse

Ligger Sverige i Iran?

Svag is - läs, reflektera och diskutera

Ingen ska få veta funderingsfrågor, diskussion och skrivövning

Hemsöborna - funderingsfrågor, diskussionsfrågor och skrivövningar

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Sherlock Holmes funderingsfrågor, diskussion och skrivövning

Var la jag min man. MTM:s skolwebb. - funderingsfrågor, diskussions- och skrivuppgifter. mtm.se/skola. Introduktion.

Så funkar lagarna. MTM:s skolwebb. - textfrågor, diskussionsfrågor och fördjupningsuppgift. mtm.se/skola. Introduktion till boken

- textfrågor, gemensam läsning - boksamtal diskussions- och fördjupningsuppgift

FRÅGA 1: NÖJESPARKER. VUXEN I vilken nöjespark står denna byst? 1 Folkets park, Malmö Gröna Lund, Stockholm 2 Liseberg, Göteborg

Alfred Nobel den olycklige uppfinnaren funderingsfrågor, skapa ditt eget Nobelpris

Shakiba ny i Sverige funderingsfrågor och och skrivuppgift

Vad är allt uppbyggt av?

Saiid Min läsning i början och i slutet av det här året är två helt olika saker. Först måste jag säga att jag hade ett gigantiskt problem med att

en lektion från Lärarrumet för lättläst - funderingsfrågor, högläsningstips och uppgifter

LEKTION 5: TEKNIKFÖRETAGETS BETYDELSE FÖR SAMHÄLLET

att läsa och skriva artiklar

- funderingsfrågor och diskussion om vänskap

Ska vi till Paris? ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Att använda svenska 1

INDUSTRIELLA REVOLUTIONEN

Kickboxaren - funderingsfrågor och skrivövning

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst

Om pasteller Historik

- ordförståelse, textfrågor och diskussionsuppgifter

Sveriges historia från istid till EU

Arbeta med valet 2018

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Extramaterial till Blod och lera Ny teknik i kriget

Djurdoktorn: Linus och Teddy

Att använda svenska 3

Annelie Drewsen. Medverkar i vårens Läsning Pågår i särskola, resurs- och specialklass:

Konstbevattning. Tidslinjetexter åk 7

Sista dagen av ensamhet

Dinosaurier och livet på jorden

Bild 1. Bild 2. Bild 3. Kultur- och idéhistoria Renässansen. Prov. Kontext

Kängurutävlingen Matematikens hopp 2009 Ecolier för elever i åk 3 och 4

Alfred Nobel Ett liv. ORDLISTA Alfreds bästa idé. Bättre tider i Sankt Petersburg. Ensam ut i världen. Alfred uppfinner dynamit. Pengar och problem

Vi i Femman 2012 Kvartsfinal 1

Världens minsta familj Varför skriver inte författaren ut Markus namn i första kapitlet, tror du?

Yasin El Guennouni NV3A, Tensta Gymnasium

6. SVENSKA OCH BILD ÅK 5

en lektion från Lärarrumet för lättläst - Barnens Ö funderingsfrågor, diskussion och skrivövning

De första städerna. Mesopotamien

Lurad var dag. Noveller och dikter om det oväntat uppenbara. Erik Thiel

Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall

Lärarmaterial. Vild kvast. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Mårten Melin

Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson

Det sista ljuset ORDLISTA. Arbeta med ordlistan THEODOR KALLIFATIDES ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 2: Vem är jag?

Spring, Amina! Arbetsblad

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

en lektion från Lärarrumet för lättläst - funderingsfrågor och uppgifter inom svenska, samhälle och bild

Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel

Jag heter död - 13 skräckhistorier

Alan Turing Har du någonsin undrat vem det var som uppfann datorn? Har du någonsin undrat vem det var som gav England oddsen på att vinna det andra

Läsnyckel. I fiendens skugga. Författare: Sue Purkiss Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser

Från Gotik till Romantik

Detaljer att leta efter! D 3. Du får fram bokstäverna till den gömda DEN GÖMDA MENINGEN. För att lycka med detta behöver du...

Språket är tydligt och vackert där alla kan känna igen sig i känslorna som beskrivs.

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

Nypon förlag. Skölden. Läsförståelse. Elevmaterial NIKLAS KROG SIDAN 1. Namn: Detta hände i bok 1, Karavanen

Låt eleverna skriva en bokrecension av boken. De ska svara på följande frågor:

Sebbe Staxx Musiken, brotten, beroendet

Forntiden. STENÅLDERN år f.kr lärde sig svenskarna att odla. - Människorna kunde tillverka enkla verktyg av trä och flintasten.

Denna bok är tillägnad till mina bröder Benjamin,Pont us,theo och min syster Celina.

Tema OW Självporträtt

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Fakta om robotar VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR. Lärarmaterial EVA MOSEGAARD AMDISEN

Transkript:

Leonardo da Vinci den gåtfulle mästaren - fundera, diskutera och skriv Ämne: Svenska, SVA, SFI Årskurs: 6-9, Gymnasiet, Vux Lektionstyp: reflektion och diskussion, skrivövning Lektionsåtgång: 2-8 Bokens handling Säg ordet geni och många tänker på uppfinnaren, konstnären och vetenskapsmannen Leonardo da Vinci. Men själv kände han sig inte alls som något geni. Han tvivlade ständigt på sin förmåga, och tyckte nästan aldrig att något han gjorde blev tillräckligt bra. I Carin Svenssons bok får vi vara med när de berömda tavlorna Mona Lisa och Nattvarden blir till. Vi får också ta del av Leonardo da Vincis förmåga att uppfinna sådant som först flera hundra år senare blir verklighet, till exempel stridsvagnar och helikoptrar. Frågor att fundera runt Här följer frågor till bokens kapitel. Frågorna är sådana som ni kan fundera mycket runt. Diskutera frågorna i klassen eller i mindre grupper. Skriv ner svaren om ni vill. Det här lektionsupplägget är gjort av Emma Frey-Skött. Emma arbetade under många år som grundskollärare. Nu för tiden skriver hon läromedel och lättlästa barn- och ungdomsböcker. MTM:s skolwebb mtm.se/skola

Förord Vet du något om Leonardo da Vinci? Berätta. Vad står det om Leonardo i förordet? Vad vet vi säkert om Leonardo da Vinci? Vilka källor finns det som berättar om hans liv? Att födas på nytt Vad betyder ordet renässans? Varför kallas 1400-talet för renässansen, tror du? Vad får du veta om Leonardo da Vinci i avsnittet? Vilka stora förändringar skedde under 1400-talet? Vilken av dessa förändringar tycker du var den viktigaste? Förklara. Sker det stora förändringar idag? Hur påverkar dessa oss människor? Fundera. I en liten by på landet Vad betyder Leonardos efternamn? Varför behandlades Leonardo annorlunda än sina halvsyskon? Hur påverkade detta hans liv? Leonardo tyckte mycket som sin farbror. Varför? Vad menar författaren med att Leonardos liv var fyllt av gåtor, tror du? Elev i Florens Varför flyttade Leonardo till Florens när han var 15 år? Hur såg man på konstnärer under 1400-talet. Hur ser man på konstnärer nu för tiden? Hur lång tid skulle det ta för Leonardo att bli maestro? Vilka långa utbildningar finns det idag? Vilket skulle du välja? Att utbilda dig till konstnär idag eller under 1400-talet? Förklara. Varför jublade folket när klotet kom på plats på katedralen i Florens? Vilken teknisk uppfinning fick upp klotet på kupolen? Varför skulle man kunna allt under renässansen, tror du? Sanningens mun Varför hamnade Leonardo da Vinci i fängelse? Skulle det kunna hända idag? Hur kände sig Leonardo när han satt i fängelset? Vad tror du hade hänt om Leonardo blivit dömd? Vad handlade Leonardos första skisser till uppfinningar om? Mästarens mästare Hur duktig var Leonardo på att måla? Vilket blev Leonardos första riktiga uppdrag? På vilka sätt var den här målningen annorlunda? Hur bröt Leonardo mot den tidens sätt att måla? Vad hände med målningen av Hieronymus?

Furstens hov i Milano Varför ville Leonardo få arbete hos fursten i Milano? Vad var det som gjorde Leonardo berömd i Milano? Leonardo hatade krig. Ändå uppfann han vapen? Varför? Varför kallar vi Leonardo för ett tekniskt geni? Hur vet vi att vissa av hans vapen faktiskt fungerar? Vad hade Leonardo för andra uppgifter vid furstens hov? Hur tror du det är att vara konstnär idag? Kan man leva på sin konst? Nattvarden Vad tror du Leonardo da Vinci menade med att Målaren tävlar med naturen? Vilken känd målning började Leonardo på att måla vid 43 års ålder? Vad är det som är så speciellt med den här målningen? Många konstnärer har gjort sina egna varianter av den här målningen. Har du sett någon av dessa? Berätta. Varför är den här målningen så förstörd? Den perfekta staden Varför behövde Leonardo arbeta hos furstarna? Vad fick han göra vid de olika hoven? Leonardo ritade städer. På vilka sätt ville han förbättra dessa? Vilken av Leonardos uppfinningar tycker du är mest intressant? Varför? På vilket sätt skulle Leonardo kunnat passa in i vår tid? Anteckningsböckerna Leonardo skrev ner sina tankar och idéer. Hur sparar du dina tankar och idéer? Varför skrev Leonardo spegelvänt, tror du? Varför är Leonardos anteckningar så röriga? Vad innehåller Codex Atlanticus? Var kan vi hitta Leonardos böcker? Varför är Leonardo da Vincis anteckningar så viktiga för oss? Under huden Varför heter det här avsnittet Under huden? Varför ville Leonardo veta så mycket om människan? Vad innebär det att dissekera ett lik? Varför gör vi det nu för tiden? Vad menade Leonardo när han skrev Människan är alltings mått? Vad tycker du var mest intressant i det här avsnittet? Varför? Flyga som en fågel Varför ville Leonardo flyga, tror du? Hur gick Leonardos flygtur? Vad kom Leonardo på när han lärde sig om vindarna?

Kärleken till hästar Hur vet vi att Leonardo älskade hästar? Leonardo gjorde ingen skillnad på människor och djur. Gör du? Varför? Varför inte? Vem var Michelangelo? Leonardo trodde inte att väggmålningen skulle bli klar. Varför? Mona Lisa Vem var Mona Lisa? Varför är porträttet av Mona Lisa lite suddigt? Vad är det som är ovanligt med porträttet? När och varför blev tavlan av Mona Lisa så berömd? Vem var Leonardo? Varför vet vi inte så mycket om hur Leonardo da Vinci var som person? Vad skulle du vilja veta om personen Leonardo? Vad får vi ändå veta om honom genom hans anteckningar? Vad tyckte andra människor om Leonardo? Hur såg Leonardo da Vinci ut? Hur vet vi det? Ett litet slott i Frankrike I vilket land bodde Leonardo da Vinci i slutet av sitt liv? Vem var det som ville ha Leonardo i sin närhet? Vad tror du Leonardo menade när han skrev: Precis som järn rostar när det inte används och vatten som inte rinner när det blir dåligt så förstörs vår förmåga att tänka om vi inte använder den? Var Leonardo da Vinci ett geni? Varför? Varför inte? Känner du till något geni som lever idag? Berätta.

Fundera vidare Här kommer några frågor att fundera vidare runt. Börja med att fundera själv. Sedan kan du prata med en kamrat. Om du skulle beskriva Leonardo som person. Vad skulle du berätta om honom? Vad tror du Leonardo menade när han skrev Om du är ensam har du ingen annan än dig själv. Tror du han tyckte det var positivt eller negativt att vara ensam? Vad tycker du? Vad tror du Leonardo da Vinci skulle tyckt om att leva idag? Vad skulle ha gillat och vad skulle han inte gillat med vår tid? Vad tror du Leonardo da Vinci hade haft för yrke om han levt idag? Skulle han vara berömd eller inte? Skrivuppgift Vad kan du lära dig av Leonardo da Vinci och hans sätt att se på livet och världen runt omkring sig? Skriv och berätta.

Leonardo behövde furstarna, de gav honom pengar. Hans flyttlass var stort eftersom både hans assistenter och tjänstefolket följde med. Böcker, anteckningar, kläder och verktyg skulle också med. Leonardo flyttade från hov till hov. Ständigt måste han packa sina väskor. Hans uppgifter vid de olika furstehoven var ungefär likadana som i Milano. Han var fortfarande militär ingenjör och rådgivare. Till exempel ritade han kartor, som skulle användas i krig. En sådan karta var den över staden Imola. Kartan är full av detaljer och tekniskt skicklig. Hela staden, varje bit mark och hus finns med, även borgen, vallgraven och en slingrande flod. Allt är ritat i skala. Det vill säga att alla detaljer har rätt storlek i förhållande till varandra. 63 utdrag ur Leonardo da Vinci LL-förlaget 2016 62 Leonardo behövde furstarna, de gav honom pengar. Hans flyttlass var stort eftersom både hans assistenter och tjänstefolket följde med. Böcker, anteckningar, kläder och verktyg skulle också med. Leonardo flyttade från hov till hov. Ständigt måste han packa sina väskor. Hans uppgifter vid de olika furstehoven var ungefär likadana som i Milano. Han var fortfarande militär ingenjör och rådgivare. Till exempel ritade han kartor, som skulle användas i krig. En sådan karta var den över staden Imola. Kartan är full av detaljer och tekniskt skicklig. Hela staden, varje bit mark och hus finns med, även borgen, vallgraven och en slingrande flod. Allt är ritat i skala. Det vill säga att alla detaljer har rätt storlek i förhållande till varandra. 63

utdrag ur Leonardo da Vinci LL-förlaget 2016 Så exakta kartor hade inte funnits tidigare. Det var något helt nytt. Leonardo planerade också hur städer skulle kunna utvecklas. Han gjorde skisser till en perfekt stad med breda gator och nät av kanaler. Kartan skulle göra det lättare att röra sig i staden för både människor och transporter. Han planerade avlopp i städerna så att hygienen skulle bli bättre och hindra att sjukdomar spreds. Han var också ett slags vatteningenjör och gjorde skisser till en vattenväg mellan Milano och Comosjön. Han studerade havsvågor och flodströmmar för att kunna använda vatten som kraftkälla. I hela sitt liv hittade Leonardo på nya uppfinningar. Teknikens lagar intresserade honom. Han ville förbättra smådelarna i olika maskiner. En liten del skulle helst vara byggd så att den kunde användas i alla möjliga sorters maskiner. Redan romarna under antiken hade använt kullager av trä, men Leonardo förbättrade dem. 64 Han uppfann också maskiner som kunde lyfta tunga stenblock för transport till bygget av katedraler. Långt innan industrin skapades på 1700-talet hade han idéer om maskiner som kunde arbeta automatiskt. Till exempel spinnmaskiner och vävstolar. Han var före sin tid i allt. I en av Leonardos anteckningsböcker finns en skiss på en cykel. Den ser ut ungefär som en modern cykel. Skissen är klumpigt tecknad. Forskarna är osäkra på vem som tecknat cykeln. Var det en av Leonardos elever som ritat av en skiss gjord av mästaren själv? Eller är det helt enkelt en förfalskning gjord på vår tid? Den första cykeln byggdes inte förrän cirka 300 år senare under 1800-talet. År 1502 skrev Leonardo ett brev till sultanen i Konstantinopel, den stad som numera heter Istanbul. 65