[spelet] sammansättning, geometri, skala

Relevanta dokument
Schedule for the day. 13:00-13:15 Review of brainstorming methods. 13:15-14:00 ASSIGNMENT 1: 3 x optional brainstorming methods

Uppgift no. 1. Rita en regndroppe. Tid 2 minuter. Skriv di4 namn på baksidan

Edward de Bono: Sex tänkande hattar

Start. Your Information and Technology Partner. Citec_Presentation_Kalmar_ ppt Copyrights 2004 / Citec Information Oy Ab

Bakgrund: När man programmerar på professionell nivå så går det ut på att koppla gränssnittet till funktioner.

ENKLA STEG FÖR ETT LYCKAT EVENEMANG BROSCHYR FÖR UNGA ARBETSGRUPPER

Vägledning för genomförande av

Innehåll. Kreativitet en introduktion 7 Varför vara kreativ på jobbet? 8. Öka kreativiteten hur gör man det? 10 Människor 11 Miljö 19 Metod 25

Har du koll på energi kostnaderna hemma eller springer den bara iväg varje månad och du har absolut ingen koll på vart det går?

arbetsplatsträffen Metoder för dialog

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 4 Crister Skoglund 2015

DIGIBAROMETER. Workshop om digital mognad

arbetsplatsträffen Metoder för dialog

Produktutveckling. Uppsala Universitet Erik Treskog

Ständiga förbättringar Handbok för chefer. Uppdaterad:

Att komma igång rätt i en projektgrupp Utdrag ur och sammanfattning av ett arbetsschema.

Antalet deltagare Vill man ha ett högt tempo så är 5 spelare idealiskt. Det är bättre att öka på antalet än att minska det.

Individuellt spelarutvecklingssamtal U13-U16

Studieteknik. Använd hjälpmedel För att kunna lära dig på ett effektivt och roligare sätt måste du använda alla hjälpmedel som finns tillgängliga:

RISKANALYS POST-ITLAPP METODEN

Klockan. Till Läraren. Kristina Lutteman Per-Anders Nilsson. Specialpedagogiska skolmyndigheten

Inspirationsfasen. Fortsättning på nästa sida. Hållbar utveckling B, vårterminen Cemus/CSD Uppsala, Uppsala universitet & SLU

Konsten att leda workshops

En workshop om workshops

Till dig som leder gruppövningar

Kreativitet som Konkurrensmedel

Hur arbetar vi med vår värdegrund? Praktiska tips och övningar.

Processledarutbildning. Modul 4 Skolkultur och analys läsåret 2014/2015

Fackindelning för diskkorg/förhöjningsram Art. nr 003

långpass 10km där du springer i jämn fart hela tiden runt 7,00-7,30min/km

N Time. Trafik & Miljö

Kvintessensen - tar fram kärnan. till och med Sveriges bästa möten! LEDORD

Träff 1 Skissa & Extrudera

Lathund MVA-metoden v.2.0

Batterijakten 2017 Delmoment: Kreativitet - lärarhandledning

SILENT BOOKS PÅ RYDAHOLMS SKOLA och RYDAHOLMS BIBLIOTEK Rydaholm, Värnamo / KREATIVT KAOS I RYDAHOLM

Syfte På ett handfast sätt få förståelse för arternas betydelse för ekosystemets/naturens överlevnad.

PBL Hållbar utveckling. HT Vecka 35-36

Så här kan ni arbeta med materialet om umgänge

Studiehandledning till PBL på IT för användare

Att höra barn och unga

Min syn på koncepthantering generering och utvärdering

Välkomna till Värdecafé 3 Viktoria Loo & Maria Trygg Famna

Feedbackfrågor för personlig utveckling.

AFFÄRSPLAN [SÄTT IN FÖRETAGSNAMN]

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 3 Crister Skoglund 2015

KLICKEN MED VÄNNER PROVA PÅ! Studio Mitkovic TRÄNING I LIVET. Träning i Livet

F2 Konceptutveckling. Konceptutvecklingsprocessen och några stödjande metoder

Innehållsförteckning Projekt Valet!! Projektskiss Spelprototyp Spelet

Erik bygger en koja Lärarmaterial

2/14/2014. PM-skrivande på terminskurs 5. Upplägg. Skrivprocessen

Verksamhetsportfolio. Kinnarps förskola. Läsår 2011/2012. Klicka på pilen i verktygsfältet för att fortsätta bildspelet

INTERAKTIVA WORKSHOPÖVNINGAR

Brainstorming Workshop. Kirsten Rassmus-Gröhn, Avd. för Rehabiliteringsteknik, Inst. för Designvetenskaper

Legorobot. Lär dig programmera en legorobot. Teknikåttan Ola Ringdahl Lena Kallin Westin

Min matematikordlista

Leo och olyckan Lärarmaterial

Leva församling. Samtalsfrågor och goda råd till dig som håller i webbkursens samlingar

SNOOKER. Introduktion och de viktigaste reglerna

IT-Café: Tema Tidningar & Böcker

Landsbygd 2.0 vad är det?

Projektrapport TRTE Grupp A5 Mathilda Johansson, Linnea Englund, Jennifer Bodén, Camilla Andersson, Cecilia Kornehed

Workshop Makertjej / Skaparglädje och grafisk verktygslåda

Januari en månad av reflektion, eftertanke och planer framåt!

Att göra en databas av ett Excelark och koppla till en kortdesign (ingår i standardversionen fr.o.m. version 6.10)

Scouternas gemensamma program

Grafisk manual. version 1.2

Mynta och de mystiska grannarna

EN SEPTEMBER-REPRIS SFI. Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis?

Välkomna. till Lärandeseminarium 3 Förbättringsledarutbildning 8.

FIRST LEGO League Jr.: Tips om pass, varje vecka

Guide till användande av interaktiv bok på ipad

SWOT. Copyright Dansk & Partners

Var bör fokus i träningen ligga? Det är väldigt viktigt att inte bara träna på rätt saker utan också att spendera rätt mängd tid på olika saker.

Öppna klasser. Attrahera fler genom... [ Tävlingskonferensen, Södertälje, november 2016 ] Fler enklare banor. Införande av Naturpasset-klass

V.A.T lärstilstest och studieteknik

FlyBot. Copyright Sagitta Pedagog AB

Kreativitet och mindfulness. Väck din kreativitet!

Demonpassning Mårten Melin

Cognita Klockan. Idén till klockan kommer från en pappa till en Norsk flicka med Autism.

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 2 Crister Skoglund 2015

Arbeta vidare i skolan

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Roboten. Sida 1 av 11


Allt om årstiderna - Hösten

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling

Checklista för ledare.

Integrering av formgivningsprocessen i en produktutvecklingsprocess

Årsberättelse 2014/2015

Hur optimerar jag min inlärning?

KULEVA -hjälp Till hälsa och lärande

Geometrimattan Uppdrag 2. Geometrimattan Uppdrag 1. Geometrimattan Uppdrag 4. Geometrimattan Uppdrag Aima din Sphero. 1. Aima din Sphero.

UngO teket. Banläggning i OCAD. ungoteket.se

Syfte Det utbildningsmaterial Sollentuna FK tagit fram har ett tydligt huvudsyfte.

Mynta och den mystiska cykeltjuven

Det handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar.

Transkript:

[spelet] sammansättning, geometri, skala

Brainstorming upplägg: 13.30-14.15 Välj 3 st Brainstorming-metoder Koordinator väljs om metoden kräver det,1 st koordinator/ grupp/ metod Tre st. 10 minuters pass med 1 metod/ pass 14.30-14.45 Paus 14.45-17.00 Fortsatt arbete. OBS! Spara allt material och gå igenom på tisdag. Viktigt att andas/ sova innan man väljer huvudideer! 5 minuters paus mellan passen tas om det behövs, annars fortsätter passet 15 minuter Kvantitet räknas, min. 100 ideer/ grupp 10 minuters sammanställning av allt material 14.15-14.30 Allt material sorteras, organiseras, läggs i kluster.

Brainstorming regler: Idéer får inte kritiseras!!! Spontanitet uppmuntras. Utgångspunkten är att alla idéer är bra idéer. En idé som inte verkar bra kan utvecklas till en lysande idé. Kvantiten av idéer är viktig, då det ofta genererar kvalitet. Alla deltagare utvecklar och förbättrar varandras idéer. Det är ingen tävling utan ett samarbete med gemensamt mål

Stop and go: Ideer genereras 3-5 minuter. Sedan följer 3-5 minuters tystnad, tänkande. Osv. Turordning (likt hot potato metoden och brainwriting): En moderator går från en gruppmedlem till nästa i turordning. Varje medlem berättar sin ide som moderatorn skriver ner. Om man inte har en ide säger man pass och går till nästa medlem. Associativ: http://www.brainstorming.co.uk/tutorials/ randomwordtutorial.html Slumpmässiga adjektiv (eller ord i allmänhet) läggs till iden och inspirerar till nya möjligeheter. Hitta ett system för att hitta orden. Tex. jämna sidor i dagstidningen, vart tredje ord i texten. Brainwriting: Alla ideer noteras individuellt (på post-it lapp tex). Sedan lämnas iden till nästa person som en trigger till deras ide. Osv.

Kollektiv anteckningsbok: Alla gruppmedlemmar får en anteckningsbok där de ska skriva ner en ny ide varje dag. Koordinatorn förklarar tillvägagångssätt och ger en bred problem-definition. Under en månad får medlemmarna relevant tilläggsinformation och slutligen samlas böckerna in. Gruppmedlemmen och koordinatorn kategoriserar och systematiserar ideerna. Tvärtom-metoden: Vänd på frågeställningen, tex Hur pluggar jag inneffektivt? Metoden hjälper hjärnan att tänka utanför ramarna. http://tankarominnovation.com/2007/03/20/ kreativitetsverktyg-tvartom-metoden/ Role storming: Spela rollen av en konkurrent eller vän, förälder, etc. Hur skulle någon av dessa tänka? Om ämnesområdet handlar om tex. djur kan man även ta rollen av ett djur.

Mind mapping: Mind mapping är noteringar av ett ideflöde, dvs man gör en karta över sina ideer. Mind mapping kan göras i grupp eller individuellt. Typiskt för mind mapping är att den har en centrisk, radiell struktur, dvs man sätter den centrala iden i mitten och sedan radierar ideer hierarkiskt i olika riktiningar (likt ett träd med huvudstam, grenar, blad). Noteringar görs med ord, symboler, färger, bilder, skisser som sedan sammankopplas med linjer, pilar, etc. http://www.youtube.com/watch?v=mlabrwv25qq

Edge storming: Denna metod hjälper en finna nya ideer genom att stretcha gränserna. Tanken är att man ska tänja ideer så långt det går, att kunna tänka både det absolut värsta scenariot och det absolut bästa. När man nått gränsen i sina tankar, ska man tänja dem ett varv till. Det handlar om att formalisera det omöjliga och i det se möjligheter. http://www.brainstorming.co.uk/tutorials/ escapismtutorial.html http://www.brainstorming.co.uk/tutorials/ escapismtutorial.html

3D rumsliga spel 2011 HG Wells Metoden: Metoden bygger på en ide om en tidsmaskin som man går in i och färdas både framåt och bakåt i tiden, dvs man försöker se hur saker skulle lösas eller vilken potentiall de skulla ha i en annan tidsera. Hot potato: En lekfull metod som bygger på att slänga iväg ideer till sina gruppkamrater. Den bygger på fart och ett oegoistiskt delande och vidarebyggande. Välj ett objekt som faktiskt skjutsas mellan er. Den heta potatisen får inte stanna hos någon en längre tid utan måste iväg direkt. En koordinator skriver ner ideerna.

Sex tänkarhattar: Sex tänkarhattar symboliserar olika sätt att tänka, och ska användas genom att man enskilt eller i grupp fokuserar på ett problem från sex olika perspektiv. De sex hattarna har olika färg och tas på antingen mentalt eller fysiskt. Syften med tänkarhattar är att fokusera och förbättra tänkandet; uppmuntra kreativt, parallellt och lateralt tänkande; förbättra kommunikation; effektivisera beslutsfattande. Koordinator väljs. Hattordning fastställs (blå hatt). Samma hattfärg gäller för hela gruppen och tas på samtidigt (mentalt). Varje hatt bärs i 3-5 minuter innan nästa tas på. Om man fastnar tas den blå hatten på och hattordningen görs om. Metoden motverkar tävling, dvs för och emot uppdelning, rätt eller fel. http://www.bendz.com/kreativ/parallellt.htm

Vit hatt: Information och fakta Facklig, saklig information, här finns ingen plats för subjektivitet. Vit hatt representerar tillgänglig och saknad information. Hur får man tag på information? Vad vet vi? Vad vill vi veta? Hur skall fakta fås? Röd hatt: Känsla och intuition Intuition och känslor uttrycks och behöver inte försvaras eller motiveras. Tala med hjärtat! Gul hatt: Möjligheter och fördelar Gul hatt representerar positiva möjligheter som motiveras logiskt. Optimism. Svart hatt: Risker och problem Svart hatt representerar risker, hot och söker hinder som motiveras logiskt. Försiktig och kritisk. Blå hatt: Tankeprocessen Blå hatt representerar process, eller tänkandet om tänkandet. Till exempel kan man under blå hatt säga att nu behövs det lite mer grön hatttänkande. Sammanfattar, drar slutsatser och fattar beslut. http://www.erneborg.se/mec_metod_txt.php? metod=t%e4nkarhattar http://www.foi.se/foi/templates/page 1006.aspx Jfr. SWOT analyser: Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats. Grön hatt: Kreativitet och ideer Kreativ, öppnar upp till knasiga ideer. Allt är tillåtet.