Kurser i språk och kommunikation

Relevanta dokument
Kurser i språk och kommunikation

Kurser i språk och kommunikation

Kurser i språk och kommunikation

Kurser i språk och kommunikation

Kurser i språk och kommunikation

Studieorientering för nya studerande: NatVet, BioVet, farmaci

Studieorientering för nya studerande TkK-examen

Studieorientering för nya studerande vid HF och IPL

`

FINSKA ( version 1) Finska för HF, TF (5 sp)

Oral Finnish/Fac. of Arts, Theology, Psychology and Logopedics

Medins Biologi Kemi Miljö

SPRÅK OCH KOMMUNIKATION

Tjänsteutlåtande Till Fastighetsnämnden Diarienummer 5948/13

file:///c:/users/engström/downloads/resultat.html

Uppföljning Vård- och omsorgsnämnden

Ð ÓÖ Ø Ñ Ö ÙÖ Ä Ò ½ Å ËË ¹ ÁÒØÖÓ ÙØ ÓÒ ÔÖÓ Ö ÑÑ Ø ÓÒ Â Î Ë Ø Ò Î Ö Ð Ú Ö Ð ºÙÒ º Ö ÛÛÛº ºÙÒ º Ö» Ú Ö Ð ÕÙ Ô ËÓ ¹ ÍÒ Ú Ö Ø Æ ËÓÔ ¹ ÒØ ÔÓÐ ¾ Ñ Ö ¾¼¼

ÁÒØÖÓ ÙØ ÓÒ ËÎ ÈÖÓ Ö ÑÑ Ø ÓÒ Ï Ä Ò Ò ÓÖÑ Ø ÕÙ Ë Ø Ò Î Ö Ð Ú Ö Ð ºÙÒ º Ö ÛÛÛº ºÙÒ º Ö» Ú Ö Ð ÕÙ Ô ËÓ ¹ ÍÒ Ú Ö Ø Æ ËÓÔ ¹ ÒØ ÔÓÐ ¾ ÒÓÚ Ñ Ö ¾¼¼

Centret för språk och kommunikation (CSK/Språkcentret)

Uppföljning Vård- och omsorgsnämnden

5B1134 Matematik och modeller

ÁÒÒ ÐÐ ÓÑ ØÖ Ð Ö Ð Ñ ÒØ ÓÔ ÒØÓ Ð¹Ã Û Ö ÞÑ Ð Ö Ø Ð Ö ÔÖ Ø ÙØ ÓÖÑ ÙÒ Ö ½ ¼¼¹ Ó ½ ¼¼¹Ø Рغ Î Ø º ÖØ ¾

Östgöta Kräftprojekt

ÝÖ Ö Ò ØØ Ò Ø ÓÒ Ù ØÖ Ø ÓÒ ÑÙÐØ ÔÐ Ø ÓÒ Ó Ú ÓÒ Ö ØÑ Ø ÙØØÖÝ ÙØ Ö Å ÌÄ Ñ ÓÔ Ö ØÓÖ ÖÒ ¹» Ü ÑÔ Ðº ÇÑ Ø Ö ØÑ Ø ÙØØÖÝ Ø ½ ¾ Ò Ú Å ÌÄ ¹ÔÖÓÑÔØ Ò ÒÑ ØÒ Ò Ò Ú

Del av Rossö 2:130 m fl (Norra Rossö) Planprogram

«=========================== ˆàˆ_ˆ ««««««ˆ ˆ ˆ ˆ 5 Œ. ˆ«

Gemensamma och språkstudier -

s N = i 2 = s = i=1

UTBILDNINGSLINJEN FÖR SPRÅK

$1)1-.!?$ÄiÂÄ ÜG aý* J_5=1%

Undervisning. Fakultetens gemensamma studier i det nya systemet

GÖTEBORGSSTUDENTER 2012

Genomgång av examensstrukturen. Engelska, franska, tyska och ryska Innehåll. Utbildningslinjer. Ämnen vid fakulteten

PLANERING MATEMATIK - ÅK 7. Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 1 Tal och räkning Kapitel : 2 Stort, smått och enheter. Elevens namn: Datum för prov

Förfrågan till Klockarens redaktörer

0. Ingenting 0. Ingenting. >KA GALLUP INSTITUTET ÅB.eholmstorg 14-> Stockholm. U: 585 April 1954 KONFIDENTIELLT

Centret för språk och kommunikation Språkcentret (CSK) Avdelningsföreståndare Kristina Granstedt-Ketola

Stapeldiagram. Stolpdiagram

Föreläsning 13 5 P erceptronen Rosen blatts p erceptron 1958 Inspiration från mönsterigenk änning n X y = f ( wjuj + b) j=1 f där är stegfunktionen.

Kansli: Strandgatan 2, Vasa, tfn e-post:

Medborgarnas synpunkter på skattesystemet, skattefusket och Skatteverkets kontroll Resultat från en riksomfattande undersökning hösten 2006

Imperativ programering

x 2 + ax = (x + a 2 )2 a2

LOU inom avfallssektorn -är det något fel med konkurrens? Upphandling av behandlingstjänster för hushållsavfall. Jonas Yngner

Gemensamma och språkstudier -

TENTAMEN: DEL A Reglerteknik I 5hp

1 = 2π 360 = π ( 57.3 ) 2π = = 60 1 = 60. 7π π = 210

Ö Ò histogramtransformationº

TENTAMEN: DEL A Reglerteknik I 5hp

Centret för språk och kommunikation/åbo

2E I L E I 3L E 3I 2L SOLUTIONS

Årsredovisning för. Brf Excelsior Räkenskapsåret Innehållsförteckning:

u(t) = u 0 sin(ωt) y(t) = y 0 sin(ωt+ϕ)

( ) = 3 ( + 2)( + 4) ( ) =

Genomgång av examensstrukturen. Engelska, franska, ryska och tyska Innehåll. Utbildningslinjer. Ämnen vid fakulteten

KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!!

Genomgång av examensstrukturen. Historia, filosofi och litteraturvetenskap Ämnen vid fakulteten. Innehåll.

Â Ú ËÖ ÔØ ÇŠغ ÈÖÓ Ö ÑÑ Ø ÓÒ Ï Ä Ò Ò ÓÖÑ Ø ÕÙ Ë Ø Ò Î Ö Ð Ú Ö Ð ºÙÒ º Ö ÛÛÛº ºÙÒ º Ö» Ú Ö Ð ÕÙ Ô ËÓ ¹ ÍÒ Ú Ö Ø Æ ËÓÔ ¹ ÒØ ÔÓÐ ½ ÓØÓ Ö ¾¼¼

1 S nr = L nr dt = 2 mv2 dt

TENTAMEN: DEL A Reglerteknik I 5hp

När man vill definiera en matris i MATLAB kan man skriva på flera olika sätt.

Funktionsbeskrivning

ÁÒÒ ÐÐ ½ ÁÒØÖÓ Ù Ø ÓÒ ½ ½º½ ÝÒ Ñ Ð Ø Ð Ò Ö Ò Ú ÔØ Ú È ¹Ð Ö º º º º º º º ½ ½º¾ ÃÓÖØ ÓÑ ØÓÖ ÑÙÐ Ö Ò Ö º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º ¾ ¾ Ø Ð Ö

PM: PLANERINGSMÖTE CSK-FSE

1. Hur gammalt är ditt barn?

ALLMÄNNA STUDIER. Kommunikationsfärdigheter I (1 sv) 9102 Kommunikationsfärdigheter II (1 sv) ALLMÄNNA STUDIER 1

Stat. teori gk, ht 2006, JW F13 HYPOTESPRÖVNING (NCT ) Ordlista till NCT

Kundundersökning Kommuninfo/ Kuntainfo: Enkät om kommunens informationsverksamhet

Logopedins examensstruktur för Logo16

Å Ø Ñ Ø Ø Ø Ø ÌÓÑÑÝ ÆÓÖ Ö ¾ Ù Ù Ø ¾¼¼ ÓÖÑÐ Ö Ó Ø ÐÐ Ö Ø ÐÐ Å Ø Ñ Ø Ø Ø Ø Ô ÙÒ Ú Ö Ø Ø Ó Ø Ò ÓÐÓÖ

Genomgång av examensstrukturen. Språk Studierådgivare Sabina Ringvall

DOKUMENT OCH MÖTEN. Dokumentform. Vänsterställda dokument. Högerställda dokument. Tabblägen. Förkunskaper

SPRÅK OCH KOMMUNIKATION ( Kommunikationsfärdigheter I (3 sp)

huvudprogram satser funktionsfil utparametrar anrop av funktionsfil satser satser

Aviseringsfil Filformat

SPRÅK OCH KOMMUNIKATION ( Kommunikationsfärdigheter I (3 sp)


Tentamen i TMME32 Mekanik fk för Yi

Personal som handhar studieärenden, se

TENTAMEN: DEL B Reglerteknik I 5hp

³ «±³ ±² ±¾± ² <¹¹² ²¹ ò Ó µl ÚÓÍó ² <¹¹² ²¹ ïí ª;² ²¹ ò

Centret för språk och kommunikation/åbo

Aktieägaravtal för Kommunassurans Syd Försäkrings AB

Att lära sig självständigt analysera och översätta nytestamentliga texter från grekiska till svenska. Målgrupp

1. Test av anpassning.

Hur månfa indianer...? och andra gåtor Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Att arbeta med gåtor. Lek med ord och bokstäver

Logopedins examensstruktur för Logo17

ESBILAC. mjölkersättning för hundvalpar BRUKSANVISNING.

TIQ SWEDISH /SVENSKA

Imperativ programering


Î Ö Ä Ì ½º Ì Ö Ò Ø ÜØ¹ Ð ÓÑ ÒÔÙØº ¾º ÈÖÓ Ö Ö Ð Ò Ó ØÑÑ Ö Ø ÓÔØ Ñ Ð ÙØ Ò Øº º Ö ÙØ Ò ÎÁ¹ Ð Ú ¹ÁÒ Ô Ò ÒØµº º ÎÁ¹ Ð Ò Ò ÓÒÚ ÖØ Ö Ø ÐÐ Ü ÑÔ ÐÚ Ò È ¹ к


Linjär Algebra (lp 1, 2016) Lösningar till skrivuppgiften Julia Brandes

KMR. mjölkersättning för kattungar BRUKSANVISNING.

8. Informationssystem

EXAMENSSTADGAN [ES] Undervisnings- och examinationsspråket Monica Nerdrum

Snart färdig- informationstillfälle

TENTAMEN: DEL B Reglerteknik I 5hp

1. Hur gammalt är ditt barn?

Transkript:

! " # $% &' ( ) *+,-+. /0 132547698:276<;>=?8<@)A58CB5DFEG)HID7E?JKJKL?4NMOD P6MQE?4 R MO8:2(DS6T=?8VUWP?4%U9XZY[H]\ =@_6T2N4`5a5acb d5e]fgihjekgmlhmpqhjr]sut7vwxsytz{z{ }f}~qsy)g ~ t(f{ :dzƒz ( Språkcetret är e friståede istituti im Åb Akademi Betjäar studerade frå alla fakulteter Verksamhete förlagd till Arke, Fabriksgata 2, B- ch M-huse Ifrmati Språkcetrets webbsidr www.ab.fi/csk/web/ Språkcetrets studiehadbk: på webbplatse eller sm pappersversi frå kasliet (1 ) Kasliet, öppet må t kl. 9 12, Arke B 202

ˆ Š ŒŽ x "! m c V _ V S Kurser i språk ch kmmuikati Studier sm krävs för exame Valfria språkstudier Skrivhadledig (t.ex. för kadidatavhadlig eller pr gradu) Språkgraskig av skriftliga arbete Avhadligar, diplmarbete, mgadsprv Tillgdräkade av ersättade språkstudier vid aa högskla i Filad eller utmlads Språkprv i sveska för fiskspråkiga ch utlädska sökade till akademi _ m c " V 7! V š.!? Obligatrisk förhadsamäla via MiPla. Ka göras på datrer i CSK:s aula, Arke, B-huset, eller på e iteretaslute datr Krävs att ma har avädarrättigheter i ÅA:s datasystem Avisigar för amäla fis på CSK:s webbsidr ch i studiehadbke Viktigt att de bligatriska språk ch kmmuikatiskursera tas det studieår sm rekmmederas i studiegåge för kadidatexame aars risk för att tidera ite passar med de övriga studiera Ma bör vara med på första mötet för att försäkra sig m e plats på kurse meddela lärare på förhad m du av tvigade skäl, t.ex. sjukdmsfall, ite ka delta första gåge Deltagare frå reservlista tas med m det fis lediga platser

œ5 žÿ y S! žz 9 7 žª«k žz 7 k± _ ²³ ḱ µ Grudar sig på examesförrdige (794/2004) 6 ch 7 Fakultetera fattar specificerade beslut m språkkrave Främmade språk Mist ett språk på ivå 4 (specialkurs): möjligt att följa utvecklige im det ega mrådet ch vara verksam i e iteratiell mgivig De ihemska språke Utmärkt mutlig ch skriftlig förmåga i det ea språket (valige mdersmålet) ch öjaktig eller gd mutlig ch skriftlig förmåga i det adra språket Kmmuikatisstudier Kmmuikatisprcesser, veteskapligt skrivade, mutlig kmmuikati N i 3¹º¹¼»3½?¾m ÁÀÂm iãmä.åæ Ç3 ià7 3 9½?»cÀȽmÉËÊZÃc 3 CSK:s ivå CEFRivå Beskrivig Nivå 1 Nivå 2 A1 A1 A2 Grudkurs sm ite förutsätter förkuskaper. Frtsättigskurs. De kmmuikativa färdighetera ch rdförrådet utvecklas. Nivå 3 A2 B1 Kmpletterigskurs. Ger större säkerhet i språkavädige. Ma ka följa med dagsaktuella frågr ch förstå facktexter i t.ex. tidskrifter. Nivå 4 B1 B2 Specialiserad kurs. Färdigheter på såda ivå att ma ka kmmuicera relativt väl med perser sm har språket sm mdersmål. Ma ka följa med utvecklige im det ega mrådet ch delta i iteratiella sammahag. ÌÍÎÐÏÒÑ ÌÔÓ[ÕÕÖÓ ÍØÙ ÓÚÐÛ[Ü 9ÎÐÙ ÜOÕÝÛÐÞ>ÓÙ³ßàÓÐáâãÜ [äøü[äoû[åçætí[ø*ù ÓÚÐÛOè åqß0ü9ù ÛÐá ÛÙéÛ[ OåQÙ ÜOÕÝÛ êëíøù ÓÚ[ÜÙ ì[íoûðîðïjñjòöóì ô

õyö 7øùøûúüý þ ÿ ö öÿ Sý SPRÅK Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4 Egelska Alla fakulteter 4 Tyska * 3 / Fraska Ryska Spaska Italieska Lati 3- Ek.utb.: Egelska (6 sp), Tyska ivå 2 (6 sp) ch 3 (5-6 sp), Spaska ivå 2 (6 sp) Gemsittligt arbete för e kurs på uder 14 veckr: 130 h, av vilket 56 h ktaktudervisig ch 74 h hemarbete, tetamesförberedelse mm., ca 9 h/vecka * Obligatriskt ivåtest i tyska för alla med förkuskaper "!$#%!%&(')#%+* Nöjaktig eller gd mutlig ch skriftlig förmåga i det adra ihemska språket im det ega ämesmrådet Sveskspråkiga studerade: fakultetsiriktat språkprv i fiska rdas 2 ggr/läsår. Amäla via språkcetrets webbplats Ersätter språkexame för statsförvaltige, det sk. lilla språkprvet. Fyra delprv: Hörförståelse (lyssa) + mutlig framställig (tala) = mutlig förmåga. Textförståelse (läsa) + skriftlig framställig (skriva) = skriftlig förmåga Nöjaktig/gd mutlig ch skriftlig förmåga ateckas på examesbetyget. Har samma juridiska ställig sm ett separat ityg frå states språkexamesämd (lilla språkprvet) Fakultetsspecifika kurser sm förbereder för språkprvet Särskilda bestämmelser för ålädska studerade Fiskspråkiga studerade deltar i kurs i sveska. De uppår gd förmåga i sveska efter att mgadsprvet blivit språkligt gdkät Närmare ifrmati m de ihemska språke i språkcetrets studiehadbke ch på vår webbplats. Du ka ckså kmma till kasliet

, -$.0/$132546257 798:4<;>=@?A=B. 2C768EDGF$.<8HDGI:JK=:?L=BM079.>- A. FÖRMÅGA ATT ANVÄNDA FINSKA I TAL (mutlig förmåga) MUNTLIG FRAMSTÄLLNING tala Avläggs på kurse eller sm separat itervju Bedömig: öjaktig/gd HÖRFÖRSTÅELSE lyssa Avläggs i fakultetsspecifikt språkprv Bedömig: öjaktig/gd Bedömig: Gd m gd i båda delprve, aars öjaktig B. FÖRMÅGA ATT ANVÄNDA FINSKA I SKRIFT (skriftlig förmåga) SKRIFTLIG FRAMSTÄLLNING skriva Avläggs i fakultetsspecifikt språkprv Bedömig: öjaktig/gd TEXTFÖRSTÅELSE läsa Avläggs i fakultetsspecifikt språkprv Bedömig: öjaktig/gd Bedömig: Gd m gd i båda delprve, aars öjaktig N O)P(Q9RS TVU WXZY[Q+\HS Q%]P()\%X+R Utmärkt mutlig ch skriftlig förmåga i det ea ihemska språket (valige sklutbildigsspråket/mdersmålet) Sklutbildigsspråket sveska Sklutbildigsspråket sveska + mgadsprvet för kadidatexame på samma språk = utmärkt förmåga i sveska Sklutbildigsspråket fiska sklutbildigsspråket ch språket i mgadsprvet lika: ite autmatiskt utmärkt förmåga i vare sig fiska eller i sveska Alterativ för att visa utmärkt förmåga 1. Mist maga cl i mdersmålsprvet i fiska i studetexame = utmärkt förmåga i fiska 2. Mgadsprv för kadidatexame både på sveska ch fiska m ite aars uppår utmärkt förmåga = utmärkt förmåga i fiska ch gd förmåga i sveska 3. Stra språkprvet eller allmä språkexame (YKI), ivå 6 Kpia av betyg eller ityg till språkcetret, sm registrerar språkförmåga i studieregistret Sture Se studiehadbke eller CSK:s webb för mera detaljerad ifrmati eller besök CSK:s kasli

_a`(bdcfelg hjiakleghmmpfqrsegtvu rwhfqvxyxyuvpvzrw{b} ~fb etfqvz kpfml @gƒ{l jtm {q A ˆ ŠŒ v xa`jž Š Ž Främmade språk: Ett språk på ivå 4 () Egelska för HF (), år 1 perid III-IV eller aat språk på ivå 4 Ersättade prv i egelska för studerade med mycket gda kuskaper hålls i ktber: se CSK:s studiehadbk Språkstuderade: Grudstudier 2 i egelska, fraska, tyska el. ryska ger ivå 4 me 0 sp. Meddela CSK:s kasli sm för i ivå i Sture. Ersätts med adra studier, t.ex. valfri språkkurs (5 sp) vid CSK. Lati 1 () bligatrisk på magisterivå för huvudämesstuderade i fraska ch egelska på allmäa ch lärarlije _a`(bdcfelg hjiakleghmmpfqrsegtvu rwhfqvxyxyuvpvzrw{b} ~fb etfqvz kpfml @gƒ{l jtm {q A ˆ ŠŒ v xa`jž Š Ž Kmmuikatisstudier () Kmmuikatisprcesser för HF (3 sp), år 1, perid I eller II. Observera amäligsförfaradet för perid I Veteskapligt skrivade för HF/KH (2 sp), år 3 på höste De sm studerar Sveska 1 eller Sveska 2 avlägger kurse i stilistik () i stället för CSK:s kurser. Ersätts med adra studier, t.ex. valfri språkkurs () vid CSK.

a ( d f L jã l G šš fœ s GžvŸ w fœvyyÿv v w } f žfœv fšl @ ƒl jžš œ A ªŒ«v A j ª Fiska för HF/TF (sklutbildigsspråk sveska) 5 sp, år 1 höste Språkprv i fiska för HF/TF: Ett prv på höste ch ett på våre. Amäla via CSK:s webbplats Mutlig förmåga i fiska (2 sp) (tala, lyssa) Skriftlig förmåga i fiska (3 sp) (skriva, läsa) Förberedade kurs i fiska (0 sp) uder perider I-II Kursdeltagare avlägger delprvet tala uder kurse, övriga bkar tid för mutlig itervju via vår webbplats Observera amäligsförfaradet till kurse! Grud- ch ämesstudier i fiska ger gd mutlig ch skriftlig förmåga me 0 sp. Meddela CSK:s kasli sm för i ivå i Sture. Ersätts med adra studier, t.ex. valfri språkkurs () vid CSK. a ( d f L jã l G šš fœ s GžvŸ w fœvyyÿv v w } f žfœv fšl @ ƒl jžš œ A ªŒ«v A j ª Sveska för studerade med fiska sm sklutbildigsspråk () Sveska, grammatik ch språkriktighet (2 sp), år 1 perid I. Observera amäligsförfaradet för perid I Sveska, skriftlig ch mutlig kmmuikati för HF,TF, ESF, Ekmutbildige (3 sp), år 1 perid II Ersättade prv för studerade med mycket gda kuskaper i sveska i börja av september. Gdkät prv ersätter de två kursera. För ifrmati ch amäla se CSK:s webbplats Frivillig frtsättigskurs i sveska (3 sp) uder perid III Gd mutlig ch skriftlig förmåga i sveska efter att mgadsprvet för exame är språkligt gdkät. Ateckas på examesbetyget ch ersätter lilla språkprvet i sveska Studerade på Sveska 2 avlägger kurse Språk, kultur ch litteratur () i stället för CSK:s kurser. Ersätts med adra studier, t.ex. valfri språkkurs () vid CSK

±Z²$³3 5µ5 ²¹ º» ¼ ¾½$µ :ŵGÀ$ÁÂÁò$Ä<¼H½¹ 9ÅHµGÆ$Ç ÈÊÉ<ËÍÌ ÎAÏ<Ð Ñ6ÒÓÏ<Ô6Õ Ö :Ø ÎAÏ<ËGÖ¾Ù}ÚÛØÜÙ}Ý6ËyÞ0Ú ÙÎ5Ì6Ñ<Ö¾Ò:ËLß>Ø ÚÛØ0ßàÐáØ<ßãâ:ä0Õ åaøæø ÎçÎ ÙÎvÌ Ñ0Ò:ËyØæÙ}Ý0ËyÞ0ÚÖdß Ï Ð â:ø0õéèëgö¾øüùîvì Ñ Ö Ò:Ë Ì ß>Ñ0Ò:ËÙÊÞ â6ä0õ0úûø<ß9ñ<ö¾ñ:ø ÎLêëÙÏ<Ð ÐáØ <Ö¾ÙÎAÒ0ËyÙÎvÌ6Ñ<Ö¾Ò0ËÍß9Ø ì ÎÍØ0ËíÎîß:Ösâ6Þ0ßïÔ>Ò:ËyÏ ËZÝ>Þñð0Ì0ËÑ6Ø<ß ØãèŒÉ<ËÍÚòÌ ß ÙaÚÛØ0ÝòÒ0Ë ÐáØ0ßñð Ø0ËÖ ÙÛÝ6ËyÞ<ÚÛÒÛÎó9ôlß â<ö¾ùaß6öõß9 :Ø0Ë èöõß0ß9ùöö ÙÎvÌ Ñ Ö Ò:ð Ø0ß9Ñ ÔòÏ<ÚÛÒ0ß óùøcô>ù9ú+ûüösâ:þ ÎLÒ>ÙÎëÖ Îyý:Ù}ÚÛØ ÈÊÉ<ËØ ÎçÎèŒÏ<ËíÎAÙä ÎyÎAØñÝòÞþè É<Õ ålø0ß9ñ6òñð>é9 ËyÒñß0Ösâ6ÞñÔòÉ Ë ÐáØ0ßñð ØÓØ âùú>õ@ø0ëyø ÎÚ>Ì<ËyÙ Ò0ßàÐÓÒ>ÑÃÐæÖõß ÙÎ â ÖsÎÍÙÏ ËyÑ6ÒÛÎ)ÿ ÝòÞæÙ}ÚÛØ0Õ@Ø0ß Om du har frågr m studiera i språk ch kmmuikati eller m språkcetrets verksamhet ch ite hittar ifrmati i studiehadbke eller på webbsidra ch ite heller di tutr ka hjälpa dig så tveka ite att ta ktakt med CSK:s kasli! Välkmme till språkcetret!

V» t t ] G! "$#&%('&%) +*-, ]F.0/132547698;:!<)1>=@?1BADCEFCHG I)JLKMNI)2NIPO7QSRT2U6/IWV0R@OX1BA7Y-C[Z\C /H_`2U?)M5?1@1a?IHO/)JL?IHOcbd<)1e4):MN2UO?0R@4f1g2UQ0h0?WhiV)1dQj/)1kbl<)1 bm<)1aqsr@?hx1aqqsrtvp67/1a?ip67/qj4fj2$ipr@/ki)i)vwqh?1\rr2sm$m5oxipolrt2sm$m 2$If.!M5?I.0/132547698@8B:H<)1>=@?1 uefcwviyfchg I)JLKMNI)2NIPO(vix&CEzyTuf{DClvpY.0/132547698@8@8B:H<)1>=@?1 x Clv7C>u)YYZ-C7G}IfJ~CkvE\CmvviyrA Cmv.0/132547698m :H<)1>=@?1 uz{&c>a C u7y)yzfchg IfJƒCkvfvCu)y vha&ca 2 7X0R@/HQSR2Raˆ7Q0h0?4)IPQ6?POƒuPE\C ZŠh!MCkvHADCYfY)yvpx C>Y)Ÿ 2G uœf{ C <)M=@?IP67/ŽO7XIPO~u)A&Cwvfvh!M CzEFC>YYfy v!a C Y)Ÿ 20G}1 h/i7?vh6-chg}1 J bm/fm R 71aQjK0RdR@?IP67/cQ 1dX)h 1d4! ƒ2!q+ 7/IHQ0h?bl<)1kbg2NIPQ0hQ 1gX)hp2 O? JLXIH6?HÖ ADC E h!m C vpy C>YFviyvpu CYYŠ2G}1 h/i -?VH6-C7G 1@J bl/m \]k R+C G}IfJLKMNI72$I7O9Q/IP?HQ RA vczc f2u? Qš /:7: šœšœšc[?:h4&c$ba2 j_jq0h ž&ÿ@0 ) @ %F z'& P Ÿ3 Fz Ÿ3 z ªz F f#& F«UH%Š a \Ÿ ± ~²S³ 7 z.!1a4i 7/0R K1e?p 7Qj/0RdR}bm<)1eQSRrVP67/1a?IP67/ 2 6~q)V)JL?I)2 QSR2UQh? bm?)hiv)m R /0R@/IƒJL/H6~J ˆ7_0h0/0R O4P67?ƒhpV)IPQh? /1 2!/)IPO7/M5Q0h?DC 7 `<f1e?0rdrœhpv)i)ih?c67/m R@?ƒ2R /HQSR@/0R:!<)1BJ?IWV bµẑm$mu?wihxho4pr?p Lbm<zM =@?IP67/Whi1@2 R@/1@2U/1 vp 2NIPQSRe f2 R@Qj4)1a67/0R /p )2[J2U?ƒ2 M5XIHOW/IPO7/M5Q0h?ƒ2!QSRTVP67/)IpR@/p 7?)JL/I7 \u) ;8TḐyB/M$M5/1 )Ḑy /p 7?)J/I ka ;uywq Q RTV76f25/1 f2u6žk)jžip/0r /IPO7/fM¹Q0h?7 Dº& <PO7Q0h4)M5/HQ RTVP6)2U/1 X/fIHO/M¹Q0h?9VpR@4fJ9M5?IP67Q!C ¼K)JŽIH?W2$Ic/Iƒh4 2U?c?i 9QSRTVP67/IpR@/p 7?)J/IPQ:!/0Raˆ7OP/0R /M$M5/1 /0RdR Q RTVP6)2U/1a/HOz25QSR@/1@VpR@6f1a?HOLRT2sM$MiQ 1gX)h_j/I0Rr1d/0R Q h?ipqmn272 O74P6LRr256~½ 4):!Qj/1m P/1a?c< /0RTqPXM$M I)2$IPO7QSRT2U67/1@IP?7 T F64P_h Q/IP?HQSR ZFCwvpY-C>uY)Yfx~h!MC vpu C YfY-C?IHQ0MN2U/0RJL/H66/M5?1 /1 /7y 4PQ R EFCwvpY94fJ¾hi1@2 R@/1@2 /1@IH?bm<)1}67/M R?HO?IH6/K)1 b ẑm$m¹6?&c À /0R /1dQjK0RdR@?IP67/cQ 1aX)h 1a4i 7/0RB2!/IPO7/fM¹Q0h?c?IP4)1a6fIP?HQ M5<)1a67?POÁvHADCmviY C>u)YYfẍ h!m CzEFC YfYf v!u C YfY~2H?VP6-CHG}1J bl/m R+C

ÃÄÅ!Æ"Ä$Ç&È(É&È)Æ+Ê-Ë Ì Í-Î Ï Ð;ÑSÒœÓeÐ;ÑSÔ Õ Ö Ø ÖmÙeÚ Ó Û åæ`ç@èié Ü Ý-Þpß"àFá(â ã\ã ä êpëuì ísæiîèpïuçmð`ç ñ!ïuæ`çlò ó-ôpé±õiïsôiësôö µø`ùú@ûü"ý±þjÿ ø ør 7ù þ ø "ú@ûüsý! "#! $ % &('*),+$-.) 7ù /%01 µø`ùú@ûü"ý2 3 "#.45)76983:+<;' 7ù /.=51 "% >*) 7ù þjþ1 µø`ùú@ûü"ý±þ?@batà\á â ã\ã(c µø`ùú@ûü"ý±þ $þ µø`ùú@ûü"ýgfh0 ø "ú@ûüsý,=eji µø`ùú@ûü"ý2.iji ø ør 7ù Pþ1DþE3 $þ >*) 7ù Pþ1Dþ $þ &('*),+ -.) 7ù Pþ1DÿKI.45)76983: 7ù Pþ1D3EKI L(MENPO5QSREMUTWVSRYX%Z![]\53_DÈM%ab[c` adxfegèhehuegeeuihr5h%j*ikkdv ld_9x%