VAD HÄNDER SEN DÅ? 2010-12-01 Cecilia Bokenstrand Jennie Sidiropoulos Josefine Sternvik Avdelningen för analys för och analys utvärdering och utvärdering 2010-12-01
VARFÖR STUDIER AV VÅRA TIDIGARE STUDENTER? Ger värdefull kunskap att förmedla till nuvarande studenter Kan användas som underlag i den externa marknadsföringen Ger underlag för bedömning av utbildningens relevans i arbetslivet Stimulerar utvecklingsarbete genom att belysa starka och svaga sidor i utbildningen
VARFÖR UNIVERSITETSÖVERGRIPANDE UPPFÖLJNINGAR? Skapar överblick och jämförbarhet Stimulerar till erfarenhetsutbyte mellan universitetets olika delar Genom regelbundna undersökningar kan studenternas nöjdhet med utbildningen och tendenser till ändrade krav i arbetslivet avläsas Kan fungera som underlag inför övergripande planeringsbeslut Kan användas för att ge en självständig bild av lärosätet i dialogen med HSV och andra externa aktörer
GÖTEBORGSAKADEMIKER 2010 ARBETSGÅNG Förstudie; kartläggning Mars juni 2010 4 påminnelser Postenkät med möjlighet att svara på nätet + LADOK-uppgifter URVAL Utexaminerade HT2003 t.o.m. VT2007 alt. minst 180hp/minst 90 hp inom ett huvudämne Minst tre registrerade terminer Göteborg Rampopulation: ca 14000 Urval: 7691 Svarande: 4930 (ca 65 procent)
TRE OMRÅDEN/TEMAN Nuvarande arbetsförhållanden Vägen in på arbetsmarknaden Synen på studierna
NUVARANDE SYSSELSÄTTNING Förvärvsarbetande, heltid 79 Förvärvsarbetande, deltid 13 Arbetslös (inkl sjukskriven & föräldraledig) 4 Studerande 2 Annat 2 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 4920; SYSMIS:84 = 4836
FÖRVÄRVSARBETANDE FÖRDELAT PÅ FAKULTET Heltid Deltid Handelshögskolan IT-fakulteten Samhällsvetenskapliga fakulteten Lärarutbildningsnämnden Utbildningsvetenskapliga fakulteten Naturvetenskapliga fakulteten Sahlgrenska Akademin 89 88 83 79 79 77 74 5 3 12 15 14 10 18 Humanistiska fakulteten 68 17 Konstnärliga fakulteten 51 28 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 4836; HH:676, HFN:238, IT:158, KFN:131, NFN:391, SA:1126, SFN:931, LUN:1441, UFN:184.
ARBETSMARKNADSSEKTOR Statlig Kommunal 12 37 NATURVETENSKAP LÄRARUTBILD, UTB.VETENSKAP, SAMHÄLLSVETENSKAP Region/Landsting 17 SAHLGRENSKA Privata näringslivet 28 HANDELS, IT, NATURVETENSKAP Eget företag Ideell organisation Kooperativ 2 1 1 KONST Annat 2 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 4920; SYSMIS: 426 = 4494
TOTAL MÅNADSINKOMST, FÖRDELAT PÅ ARBETSMARKNADSSEKTOR < 20 000 20 000-30 000 30 000-40 000 40 000 > Eget företag 14 29 31 26 Privata näringslivet 4 16 35 45 Kommunal/Landsting 2 2 14 82 Statlig 3 3 24 70 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 4920; SYSMIS: 412 = 4508. De som ej förvärvsarbetar har ej svara på frågan.
TOTAL MÅNADSINKOMST Mindre än 20 000 4 20 000-24 999 25 000-29 999 34 35 30 000-34 999 13 35 000-39 999 8 40 000-44 999 3 45 000 eller mer 3 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Kommentar: Totalt antal respondenter: 4920; SYSMIS: 412 = 4508. De som ej förvärvsarbetar har ej svara på frågan.
GEOGRAFISK PLACERING Arbetets placering Uppväxtområde Göteborgsregionen 34 54 Halland/Västra Götaland 24 29 Stockholmsregionen 3 8 Malmöregionen 3 3 Övriga Sverige 10 25 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Kommentar: Totalt antal respondenter: 4920; SYSMIS uppväxt: 29 = 4891; nuvarande: 379 = 4541, OBS! Ej förvärvsarbetande ingår ej i figuren. 6 % är uppväxta utanför Sverige (visas ej i figuren). De som efter studierna flyttar utomlands ingår inte i urvalet av tekniska skäl. Om arbetsplatsens placering motsvarar boendeort och denna är utanför Sveriges gränser, ingår man ej i studien.
BESKRIVNING AV ARBETET ARBETET är intellektuellt stimulerande har en bra arbetsgemenskap är fritt och självständigt DET KREATIVA JOBBET STATUSJOBBET har höga krav på kreativitet värderar nytänkande och initiativ högt är personligt utvecklande har höga krav på praktiska färdigheter är välavlönat har goda möjligheter till yrkeskarriär har högt anseende bland folk medger att jag kan påverka viktiga beslut KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN LÄRARUTBILDNINGEN IT-FAKULTETEN HANDELSHÖGSKOLAN
ORGANISERA FÖRVÄNTADE KUNSKAPER I ARBETET Utvärdera verksamhet Organisera arbetsgrupper Planera verksamhet Handleda/instruera/utbilda HUMANISTISKA NATURVETENSKAP PROBLEMATISERA Kommunicera på engelska Tillämpa kunskaper från huvudämnet Tänka kritiskt Självständigt lösa problem Argumentera och övertyga KOMMUNICERA SAHLGRENSKA, IT LÄRARUTBILDNINGEN ANALYSERA Göra skriftliga presentationer Göra muntliga presentationer Analysera internationella frågor Identifiera och analysera etiska problem Använda IT för information/ SAMHÄLLSVETENSKAP kommunikation HANDELS
BEDÖMNING AV NUVARANDE ARBETET Mycket nöjd/missnöjd Ganska nöjd/missnöjd Nöjd 32 51 Missnöjd 1 5 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 4920; SYSMIS: 354 (ej förvärvsarbetande ska ej svara på frågan) = 4566. 11 procent är varken nöjd eller missnöjd.
SAMMANFATTNING AV ARBETSSITUATIONEN Får man jobb? JA! 92 procent förvärvsarbetar hel- eller deltid. Vad jobbar man med? 2/3 i offentliga sektorn 1/3 i privata sektorn Tycker man om sitt arbete? JA! Över 80% är nöjda med sitt nuvarande arbete, 1/3 är t.o.m. mycket nöjda
TRE OMRÅDEN/TEMAN Nuvarande arbetsförhållanden Vägen in på arbetsmarknaden Synen på studierna
HUR FICK DU DITT FÖRSTA ARBETE EFTER AVSLUTAD GRUNDUTBILDNING? Annons på nätet Egna kontakter Genom ex-jobb/praktik e.d. Tog själv kontakt Annons i tidning Fortsatt anställning från jobb under utbildningen Arbetsförmedling Annat Via lärare/handledare Arbetsmarknadsdag Rekryteringsföretag Startade eget företag 2 1 1 1 5 8 9 9 13 13 19 19 0 10 20 30 Kommentar: Totalt antal respondenter: 4920; Ej svar på frågan: 32; Dubbelkryss: 58 = 4830
FAKTORER SOM UNDERLÄTTAT VÄGEN IN PÅ ARBETSMARKNADEN? Ja, mycket Ja, ganska mycket Förvärvsarbete 22 30 Sommar-/feriearbete 16 26 Praktik 19 22 Utlandsstudier 13 27 Uppsats/examensarbete 15 18 Studentkårsarbete (uppdrag) 6 16 Studentkårsarbete (aktiviteter/ arrangemang/möten) 2 12 0 20 40 60 80 Kommentar: Bland dem som angivit att de olika momenten förekommer i utbildningen alternativt att de utövat företeelsen. Uppsats/examensarbete:770; Praktik:1150; Studentkårsarbete:400 resp. 568; Utlandsstudier:1184; Förvärvsarbete:2508.
FÖRVÄRVSARBETE FÖRE, UNDER OCH EFTER STUDIERNA? Före studierna (minst ett år) 68 Under studierna Deltid 48 Heltid 4 Efter studierna (anställning inom 6 månader) 86 0 20 40 60 80 100
TID ATT FÅ ANSTÄLLNING EFTER AVSLUTAD GRUNDUTBILDNING Längre än 24 månader Inom 24 månader 4 3 Inom 12 månader Inom 6 månader 7 9 Inom 3 månader 32 Jag fick anställning redan innan jag avslutat min utbildning Jag var tjänstledig under min studietid och återgick till samma arbetsgivare efteråt 4 41 0 20 40 60 80 Kommentar: Totalt antal respondenter: 4920; SYSMIS: 86 = 4834
FÖRVÄRVSARBETE INOM ETT OMRÅDE SOM ÄR RELEVANT I FÖRHÅLLANDE TILL UTBILDNINGEN Hela tiden 68 Mer än halva tiden 13 Mindre än halva tiden 9 Ingen tid alls 10 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 4920; SYSMIS: 46 = 4874
SAMMANFATTNING AV VÄGEN IN PÅ ARBETSMARKNADEN Hur får man jobb? Kontakter genom t.ex. förvärvsarbete, praktik Hur snabbt får man jobb? 86% har jobb inom ett halvår, varav 45% redan innan avslutad utbildning Hur stor del av den tid som man förvärvsarbetat har varit inom ett område som är relevant i förhållande till utbildningen? 68% hela tiden 81% mer än halva tiden
TRE OMRÅDEN/TEMAN Nuvarande arbetsförhållanden Vägen in på arbetsmarknaden Synen på studierna
POSITIV BEDÖMNING AV GRUNDUTBILDNING MED AVSEENDE PÅ Mycket bra Ganska bra Har ej erfarenhet studiemiljön 24 60 uppsatsarbete/examensarbete 24 57 praktik (inkl VFU) 22 33 29 ämnesinnehållet 21 66 undervisningen 18 70 den administrativa servicen 18 64 läromedel, t.ex. kurslitteraturen 13 71 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 4920; SYSMIS: 58-117 = 4862-4803.
INSLAG SOM EFTERFRÅGAS MER I GRUNDUTBILDNINGEN Betydligt mer Något mer Har ej förekommit Betydligt/ något mindre Studiebesök, exkursioner e.d. 36 37 9 2 Problembaserat lärande (PBL) 22 36 14 5 Seminarier för att diskutera o ventilera 17 33 1 6 Laborationer 14 26 35 6 Muntliga presentationer 12 26 1 4 Lärarledd undervisning 12 24 3 Skriftliga individuella pm och rapporter 7 20 4 7 Gruppövningar 5 17 1 16 Självständiga arbeten 2 10 16 Grupparbeten 3 8 25 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 4920; SYSMIS: 51-88 = 4832-4869.
EFTERFRÅGA MER LÄRARLEDD UNDERVISNING I GRUNDUTBILDNINGEN, FÖRDELAT PÅ FAKULTETERNA Betydligt mer Något mer Konstnärliga fakulteten 32 26 Lärarutbildningsnämnden Samhällsvetenskapliga fakulteten IT-fakulteten 16 14 14 26 28 29 Handelshögskolan Utbildningsvetenskapliga fakulteten Humanistiska fakulteten 10 11 11 23 21 21 Naturvetenskapliga fakulteten 5 17 Sahlgrenska Akademin 5 14 0 20 40 60 80 Kommentar: Totalt antal respondenter: 4920; SYSMIS: 51-88 = 4832-4869.
SAMMANTAGEN BEDÖMNING AV GRUNDUTBILDNINGEN Nöjd Mycket nöjd 22 Ganska nöjd 57 Mycket missnöjd Missnöjd 1 6 Ganska missnöjd 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 4920; SYSMIS: 35 = 4885. OBS! 14 procent är varken nöjda eller missnöjda.
BEDÖMNINGAR AV GRUNDUTBILDNINGEN Ja Ja, kanske Rekommendera utbildningen 47 39 Inte rekommendera 14 % Påbörjat samma utbildning idag 37 34 Inte påbörja samma utbildning 26 % 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 4920; SYSMIS: 35-68 = 4853-4885.
UTBILDNINGENS KOPPLING TILL NUVARANDE ARBETE I mycket hög utsträckning [5] I ganska hög utsträckning [4] Göteborgsakademiker 2006 57 19 Göteborgsakademiker 2010 61 18 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: GA2010: 4920; SYSMIS: 426 = 4494; GA2006: 1438; SYSMIS: 90 = 1348.
UTBILDNINGENS KOPPLING TILL NUVARANDE ARBETE, PER FAKULTETSOMRÅDE I mycket hög utsträckning I ganska hög utsträckning Sahlgrenska akademin 74 15 Lärarutbildningsnämnden 68 16 Samhällsvetenskaplig fakultet 57 20 IT-fakulteten 51 25 Utbildningsvetenskaplig fakultet 58 13 Naturvetenskaplig fakultet 51 19 Handelshögskolan 42 26 Konstnärlig fakultet 52 14 Humanistisk fakultet 44 14 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 4494; HH:651, HFN:217, IT:144, KFN:117, NFN:352, SA:1050, SFN:890, LUN:1369, UFN:173. Avdelningen för analys och utvärdering 2010-12-01
SAMMANFATTNING AV SYNEN PÅ STUDIERNA Vad tycker man om studierna? Klart övervägande positiva erfarenheter: 79% är sammantaget mycket eller ganska nöjda med grundutbildningen 71 % hade läst samma utbildning om de börjat läsa idag 79% har idag ett arbete som är inom det område som deras utbildning var inriktad mot
VAD HÄNDER NU? Presentationer av materialet november-mars Fakulteterna, Grundutbildningsberedningen, Forskarutbildningsberedningen, Alumnnätverket, Studentavdelningen m.fl. Publicera powerpointpresentationer, början av 2011 Övergripande Göteborgs universitet Respektive fakultet Publicera rapport, första kvartalet av 2011 Övergripande: Göteborgs universitet, Fakultetsjämförelser, Jämförelser med GA2006 Metoddiskussion Metodstöd
AVDELNINGEN FÖR ANALYS OCH UTVÄRDERING BOX 100 405 30 Göteborg Besöksadress: Studenternas hus, Götabergsgatan 17 Jennie Sidiropoulos Utredare/analytiker tfn: 031 786 6444 mobil: 076 618 6444 jennie.sidiropoulos@gu.se Josefine Sternvik Utredare/analytiker tfn: 031 786 6197 mobil: 070 858 9431 josefine.sternvik@gu.se