Kvalitetsgranskning av gymnasial lärlingsutbildning Projekt inom Skolinspektionen 2012/13 Projektledare Peter Holmberg
Skolinspektionens uppdrag Utbildningsinspektion ett regeringsuppdrag 2003 till Skolverket Regelbunden tillsyn av alla kommuner och skolor löpande under en femårsperiod, inkl. fristående skolor Skolinspektionen egen myndighet från 2008 Nytt uppdrag myndigheten ska löpande granska kvaliteten i verksamheten All verksamhet omfattas av kvalitetsgranskningen, från förskola till vuxenutbildning, såväl offentliga som enskilda huvudmän Kvalitetsgranskning
Kvalitetsgranskning Kvalitetsgranskning innebär en systematisk undersökning och bedömning av en verksamhets kvalitet inom ett avgränsat område Bedömningen grundar sig på en uttolkning av nationella mål och riktlinjer med stöd av forskningsresultat och beprövad erfarenhet Granskningarna resulterar i : ett granskningsbeslut för varje enskild skola en generell verksamhetsredovisning med såväl goda exempel som centrala utvecklingsområden Kvalitetsgranskning
Syfte och mål med kvalitetsgranskningen Bidra till alla elevers lika rätt till en god utbildning i en trygg miljö, där alla når minst godkänt i alla ämnen Göra en mer kvalitativ bedömning av hur huvudmannen och verksamheterna uppfyller författningarnas krav Fokusera på sådana förhållanden som visat sig avgörande för god måluppfyllelse Bidra till utveckling av verksamheten på de granskade skolorna Beskriva framgångsfaktorer och lyfta fram goda exempel, till nytta för hela skolväsendet Återrapportera resultat, trender och utvecklingsbehov på nationell nivå till regeringen Kvalitetsgranskning
INSPEKTIONSAVDELNINGAR Umeå Stockholm Linköping Göteborg Lund Kvalitetsgranskning
Granskningen av gymnasial lärlingsutbildning 1 40 skolor granskas både fristående och offentliga Fokus på undervisningens kvalitet i skola och på arbetsplatser, med betoning på arbetsplatser I första hand granskas fyra nationella program: Bygg- och anläggning Fordon- och transport Handel- och administration Vård- och omsorg. Kvalitetsgranskning 6
Granskning av gymnasial lärlingsutbildning 2 Besök på skolor/arbetsplatser maj och sep- nov 2012. Målgrupp: Elever som påbörjade utbildningen HT 2011 ingår i åk 1 och åk 2 Intervjuer med rektorer, yrkeslärare, handledare och elever Ev. lärlingssamordnare och programrådsledamöter Två Referensgrupper för metodstöd: Forskare och Branschorganisationer Kvalitetsgranskning 7
Utforma och genomföra granskningen Samla information och dokumenterar kunskapsläget Beskriva de nationella mål och riktlinjer som styr det aktuella området Formulerar frågeställningar utifrån en analys av verksamhetsområdet Val av metoder utifrån frågeställningar Tar fram instrument och verktyg för att samla in data, genom till exempel enkäter, intervjuguider och observationsschema Fastställa bedömningskriterier Genomföra besöken och samla in underlag Göra sammanfattande Kvalitetsgranskning analys inför rapport och 8 återföring
Underlag för analys Interna uppgifter om verksamheten Till exempel: Tidigare tillsyn och granskning Anmälningsärenden Statistik Material som verksamheten har skickat in Till exempel: Enkäter Verksamhetsredogörelse Personalförteckning Betygskatalog Material från besöket Till exempel: Intervjuer Observationer Kvalitetsgranskning
Lärlingarnas erfarenheter (Skolverket 2012) 80% mycket eller ganska nöjda med lärlingsutbildningen 63% hade varit på fler än en arbetsplats 6,5% hade fått lön under utbildningstiden 49% hade haft sommarjobb på sin arbetsplats 52% hade blivit erbjudna anställning på sin arbetsplats 48% ville ha grundläggande behörighet större avhopp än inom skolförlagt (15-25%) Kvalitetsgranskning 10
Kvalitetsgranskningsbeslut och -rapport Granskningsbesök på skola eller i verksamhet Verksamhetsrapport och granskningsbeslut Granskningsbesök på skola eller i verksamhet Granskningsbesök på skola eller i verksamhet Verksamhetsrapport och granskningsbeslut Verksamhetsrapport och granskningsbeslut Verksamhetsrapport och granskningsbeslut Kvalitetsgranskningsrapport Granskningsbesök på skola eller i verksamhet Verksamhetsrapport och granskningsbeslut Granskningsbesök på skola eller i verksamhet Kvalitetsgranskning
Uppföljning efter kvalitetsgranskning Sex månader efter granskningsbeslutet görs en uppföljning Informationen tas tillvara vid planering av regelbunden tillsyn Om allvarliga brister inom granskningsområdet uppmärksammas Inleds ett separat tillsynsärende Fattas ett tillsynsbeslut i särskild ordning Uppföljning sker som vid regelbunden tillsyn 12-10-04 Kvalitetsgranskning 12