Skolinspektionens tillsyn av svenska utlandsskolor med statsbidrag

Transkript

1 Skolinspektionens tillsyn av svenska utlandsskolor med statsbidrag

2

3 Vad gör Skolinspektionen? Regelbunden tillsyn Regelbunden kvalitetsgranskning Tematisk kvalitetsgranskning Anmälningar Tillstånd

4 Regelbunden tillsyn Syftet med tillsynen är att se till att skolorna följer de lagar och regler som finns och att de arbetar för en god utbildning i en trygg miljö. Skolinspektionens beslut pekar på brister och utvecklingsområden. Krav på förändringar kan ställas för att driva på skolans utveckling. Skolinspektionen tar inte över huvudmannens ansvar för skolan.

5 Vilka granskas? Alla huvudmän Riskbaserad viktigaste faktorerna för framgångsrik skola granskas Prioriterade skolor väljs ut för besök efter risk skolor med störst behov

6 Vad granskar Skolinspektionen i sin tillsyn? Skolenhet: Undervisning och lärande Extra anpassningar och särskilt stöd Bedömning och betygssättning Trygghet, studiero och åtgärder mot kränkande behandling Förutsättningar för lärande och trygghet Styrning och utveckling av verksamheten Huvudman: Förutsättningar för utbildningen vid skolenheterna (inkl avgifter)

7 Regelbunden kvalitetsgranskning Syftet med regelbunden kvalitetsgranskning är att bidra till att höja undervisningens kvalitet i svensk skola. Granskar både det som är välfungerande, och som vi vill att skolan ska fortsätta att arbeta med, samt de delar där kvalitén är låg och behöver utvecklas Ge en nyanserad återkoppling till skolor som bedriver en utbildning som ligger ovanför lagens krav, men där det samtidigt finns en möjlighet att höja kvalitén i utbildningens olika moment.

8 Vad är det som granskas? De fyra områden som granskas är: Rektorns ledarskap, Undervisning, Trygghet och studiero Bedömning och betygssättning

9 Hur bedöms de olika områdena? Hur skolan uppnår skolinspektionens kvalitetskriterier inom varje bedömningsområde i förhållande till tre nivåer: i hög utsträckning i flera delar men utvecklingsområden finns i låg utsträckning. Om bedömningen landar i någon av de två sistnämnda nivåerna får skolan i besluten även ett tillhörande utvecklingsområde som syftar till att höja kvalitén inom området.

10 Tematisk kvalitetsgranskning Tematiskt inriktad granskning Behandlar avgränsade områden, till exempel ett särskilt ämne eller problemområde inom skolan. Ca 40 skolor åt gången. Granskning i förhållande till regelverk, forskning och beprövad erfarenhet. Beslut till varje skola om vad den behöver utveckla och förbättra inom det aktuella området. Det vi har sett, också positiva exempel, sammanfattas i en övergripande rapport som även andra skolor kan få vägledning av.

11 Anmälningar Alla, t.ex. elever eller föräldrar, kan anmäla missförhållanden i skolan. Gäller t.ex. kränkningar eller uteblivet stöd till en elev, men också om andra problem. Anmälan möjlig på vår webbsida. Ca anmälningar per år, cirka hälften rör kränkande behandling. Frågorna utreds och leder till beslut om vad skolan behöver göra. Andra skolor kan få vägledning av dessa beslut. Anmälningar som gäller legitimerade lärare. Kan i vissa fall anmälas till Lärarnas ansvarsnämnd som fattar beslut.

12 Tillstånd Beslutar om tillstånd för att få starta eller utöka fristående skola eller att ta över en redan befintlig skola. Beslutar om tillstånd för betygsrätt inom vuxenutbildningen. Beslutar om tillstånd för undervisning på engelska, undervisning utan timplan och färdighetsprov innan årskurs 7 i grundskolan för både fristående och kommunala skolor.

13 Råd och vägledning Vi ger råd och vägledning när beslutet är fattat. Råd och vägledningen utgår från vad vi sett i tillsynen och från styrdokumenten. Skolinspektionen ger inte råd om hur en skola eller huvudman ska lösa en brist.

14 Skolväsendets överklagandenämnd En myndighet som till exempel frågor om mottagande av elever i gymnasieskolan, mottagande av elever i kommunal vuxenutbildning och åtgärdsprogram. Skolinspektionen är värdmyndighet för nämnden och bistår nämnden med kansliresurser.

15 Barn- och elevombudet Självständig funktion vid Skolinspektionen. Hög jurist utsedd av regeringen som tar ställning till anmälningar om kränkningar i skolan. Kan för elevs räkning kräva skadestånd från huvudmannen och driva sådana ärenden mot såväl kommunala som fristående huvudmän.

16 Tillsyn av utlandsskolor - uppdraget Svenska skolor i utlandet som får statsbidrag Kompletterande undervisning i svenska Skolinspektionen har tillsyn över den verksamhet som får statsbidrag. Skolverket svarar för uppföljning och utvärdering av verksamheten.

17 Vad gäller för utlandsskolor? 16 Förordning om statsbidrag till utbildning av utlandssvenska barn och ungdomar Läroplanen för förskoleklass och grundskola respektive gymnasieskolan samt kursplaner och ämnesplaner

18 Vad gäller för utlandsskolor? 17 Förordning om statsbidrag till utbildning av utlandssvenska barn och ungdomar Bestämmelser i skollagen 3 kap. Barns och elevers utveckling mot målen 10 kap. 7 och modersmålsundervisning, utvecklingssamtal och bedömning och betyg i grundskolan 15 kap motsvarande i gymnasieskolan Skolförordningen och gymnasieförordningen Så långt det är möjligt

19 Urval Inkomna verksamhetsredogörelser och dokument Anmälningsärenden Information från Skolverkets uppföljningar och utvärderingar Övriga signaler Utifrån resultatet av risk- och väsentlighetsanalysen väljs de, omkring fem, skolor ut som bedöms ha störst utvecklingsbehov i kombination med högst antal elever.

20 Skolor där tillsynsbesök genomfördes Skandinaviska skolan i Madrid Svenska skolan i Nairobi Svenska skolan Mallorca Skandinaviska skolan i Bryssel Svenska skolan Costa del Sol

21 Undervisning och lärande Undervisningen innebär ett aktivt lärarstöd för eleverna. Undervisningen utgår från och omfattar målen i läroplanen och respektive kursplan

22 Förutsättningar för lärande och trygghet Det för samtliga elever i grundskolan och gymnasieskolan bedrivs ett förebyggande värdegrundsarbete för att skapa en miljö som bygger på respekt och delaktighet. Den studie- och yrkesorienterande verksamheten tillgodoser elevernas behov av vägledning inför elevernas val av framtida utbildnings- och yrkesverksamhet.

23 Styrning och utveckling av verksamheten Verksamhetens resultat utvärderas regelbundet och att detta resultat används för att nå de nationella målen

24 Uppföljning Vad Skolinspektionen förväntar sig av innehållet i redovisningen Beskrivning av hur bristerna avhjälpts eller det förbättringsarbete som påbörjats En tidplan för arbetet, liksom vem som är ansvarig Hur ni följt upp eller avser att följa upp att åtgärderna gett effekt

25 Uppföljning forts Vad händer efter att redovisningen lämnats till Skolinspektionen? Eventuell begäran om komplettering Eventuellt uppföljningsbesök Uppföljningsbeslut: (1) Tillsynen avslutas eller (2) det finns brister som inte är avhjälpta, vilket leder till krav på ytterligare åtgärder.

26 Råd och vägledning (Allmänna råd) (Specialpedagogiska skolmyndigheten)

27

28 Utvärdering