Hur en lekman ser på Sotapanna



Relevanta dokument
Buddhismens syn på befrielsen/frälsningen.

Några tankar om att släppa taget. som jag ser det.

Några tankar om medkänsla. som jag ser det.

Introduktion till Open 2012

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP

7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5

Vi skall skriva uppsats

Lisa besöker pappa i fängelset.

Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering:

Vid ett flertal tillfällen ställde individer frågor till Edgar Cayce om

1. Begreppen Samsara och Karma förekommer inom hinduismen och buddhismen, förklara dessa!

Predikan Lyssna! 1 maj 2016

Sammanfattning på lättläst svenska

Morgonsamling till lågstadier

Försakelse en väg till den sanna lyckan.

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Brevutskick till väntande patienter

Systematiskt kvalitetsarbete

var väl Connysson som sade det, att det kändes som vi till och med,

Hävarmen. Peter Kock

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: Växel: (5)

UTMANINGAR OCH MÖJLIGHETER HAR DU 730 DAGAR OCH ETT STARKT DRIV DÅ HAR VI EN LEDARROLL TILL DIG

Vet du vilka rättigheter du har?

Socialt engagerad Buddhism.

Information till elever och föräldrar i skolår 5

Koll på cashen - agera ekonomicoach!

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN

Tätorpsskolan Samverkan språk och ämnen

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Invandrarföretagare om att starta, driva och expandera företagande i Sverige

FINLAND I EUROPA 2008

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

Utvärdering APL frågor till praktikant HT15

Vägen till Livet. (Ett litet för ord om mig själv)

Small talk kan avgöra om du får jobb

Lathund, procent med bråk, åk 8

Den försvunna staden

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

Nationella prov i årskurs 3 våren 2013

P-02/03 säsongen 2016

C Du svarar utförligt på frågorna och skriver några välgrundande argument för dina tankar och funderingar.

Järbo Garn AB Garn, Tillbehör & Gratis beskrivningar Året som gått

Vill du bli en ännu bättre chef i höst? Ta del av allt från seminarier och chefsevent till ledarskapsutbildningar.

Förskolan är till för ditt barn

Syftet med en personlig handlingsplan

Rapport uppdrag. Advisory board

Öde ön Jag befinner mig mitt ute på Indiska Oceanen. Det är min tredje vecka till sjöss och allt har varit lugnt och gått enligt planerna. Tills nu.

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

Till dig som vill bli medlem i SEKO

INTERVJU MED TOMI SÖDERSTRÖM, PRODUKTCHEF / MAT- & RESTAURANGSERVICE, SILJA LINE , HELSINGFORS

HINDUISM & BUDDHISM. Av Linnea Andersson 9A Gunnesboskolan April söndag 14 april 13

Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Långt ifrån Zlatan VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Tränarguide del 1. Mattelek.

grundades ungefär för 3500 år sedan flera gudar Brahma Vishnu Shiva Vedaskrifterna Bhagavadgita Upanishaderna tempel. brahamaner.

En gemensam bild av verkligheten

Läsfixarna. Idrott inne. Melinda får ta med en bok eller en sak hemifrån att visa och berätta om.

Resultat från nationella prov i årskurs 3, vårterminen 2014

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Utvärdering APL frågor till praktikant

Utvärdering fadderverksamhet (Nyanländ)

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?

Anna Kinberg Batra Inledningsanförande 15 oktober 2015

UNGDOMSVARIANTEN FOLKHÄLSOPLAN Det är vi som gjort Ungdomsvarianten!

Invandrade kvinnor i projektsamhället vad innebär det mångkulturella som projekt? Matilda Wrede-seminarium Salla Tuori

Affärsplan/Projektplan

Sandeplanskolan. Kunskap, arbetsro och trivsel. Likabehandlingsplan

Menys webbaserade kurser manual för kursdeltagare. Utbildningsplattform: Fronter

Att se med Guds ögon!

85 % produkterna som annonseras. har köpt något de läst om i tidningen. ANNONSFAKTA & PRISLISTA 2016

OMX-KRÖNIKAN Mån 22 sept 2014 Skrivet av Per Stolt

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

Koncentrerad Theravada-Buddhism

Kvalitetsrapport Så här går det

Vetenskapen Den moderna religionen

Tipitaka de tre korgarna (en kort beskrivning)

Denna lektion är från kapitlet Gammal kärlek rostar aldrig. Deltagarna tränar: att läsa att diskutera att skriva

Kursplan i svenska. Därför tränar vi följande färdigheter under elevens skoltid i ämnet svenska: Tala, lyssna och samtala. År 1

Kärnan. Halmstad 29 augusti Hej!

BARN- OCH UNGDOMSENKÄT 2015 KORTVERSION

Flera nyanser av diskriminering

Finns det någon som kan förklara varför man inte kan använda formeln P=U I rotenur3 cosfi på en pump som sitter i en borrad brunn?

REGLER. Regler för placering i förskola och annan pedagogisk omsorg

Världshandel och industrialisering

Anhörigas upplevelser av en hjärtstoppssituation och att själv bli omhändertagen ett vårdande förhållningssätt inom ambulanssjukvård

SVENSKA ÖVERGRIPANDE MÅL FÖR ÅR 6, 7, 8, 9: LYSSNA

FRÅN A TILL Ö LäraMera Ab / och Allemansdata Ab / FRÅN A TILL Ö

LÄSFÖRSTÅELSE PROVKAPITEL. Katarina Neiman Hedensjö

Låt din berättelse bli en värdefull del av våra samlingar!

Långt ifrån Zlatan LÄSFÖRSTÅELSE. Kapitel 1. Sidan 1 JOHANNA NILSSON. Elevmaterial

Jämförelse länder - Seminarium

Begreppet delaktighet inom rättspsykiatrisk vård

Kommunikationspolicy i korthet för Lidingö stad

FAQ Barnkonsekvensanalys i Svenska kyrkan

Transkript:

Hur en lekman ser på Sotapanna cc När jag sysslade med Mahayana-Buddhism (eller den västerländska Buddhism) så trodde jag alltid att en sotapanna var den som inte längre hade något tvivel på Buddhas lära, även insett att vi inte har något bestående jag utan att vi bara består av processer och tillslut att inga riter/ceremonier kan befria oss från Lidande eller föra oss till Nibbana. Och eftersom jag hade förstått det så var jag en Sotapanna, stämmer denna verklighet eller är det inte bara självbedrägeri? När man pratar om Sotapanna så får man inte heller glömma Sotapannassati-angami som är 4 karakteristiska egenskaper hos en som övervunnit strömmarna: Orubblig tillit/förtroende till Buddha, Dhamma och Sanghan och sen skall man ha en oklanderlig moral (Pancha Silas). Läser man i Dhammapada vers 178, som handlar om att stiga ner i floden, så innebär det ett bildligt uttryck för omvändelse (frälsning,, pånyttfödelse, en sinnesändring eller byte av åsikt). Med floden avses den ädla åtta faldiga vägen som är Theravada- Buddhisternas utvecklingsväg till Nibbana. Man kan även läsa i Dhammapada vers 85 hur svårt det är att komma över till andra sidan stranden. Man kan säga att Buddhismens färd till Nibbana är andra stranden. Återfödelsernas kretslopp (samsara) är den första stranden. För att nå den andra stranden kan man behöva flera människoliv. Den som har nått ett visst utvecklingsstadium kallas Sotapanna, en som har gått ner i floden (vers 178 i Dhammapada). Den som har nått den andra stranden kallas för Arahant (kapitel 7 i Dhammapada). När man studerar dessa skrifter så inser man det är ett mycket högt stadium som är mycket få förunnat. När Tobias Heed besökte mig den 17:e juni 2014 så pratade vi en del om detta ämne. Jag ansåg ju att han var en Sotapanna eftersom han hade försakat allt, sin bostadsrätt, ett bra jobb o.s.v. för att bli munk (som han troligen blir nästa år). När han besökte mig var han en Anagarika som behövde följa åtta regler (Attha Silas kallas också för Uposatha Silas). När jag sa det till honom att jag ansåg att han var en Sotapanna så menade min vän att han inte var det och att det var ett mycket högt tillstånd som få hade uppnått. Jag minns ordet Sotapanna såväl. Första gången jag hörde det var år 2000 nere i Hamburg (Haus der stille) när jag blev en ordenskandidat för AMM/Govinda. Då fick jag genomgå en ceremoni där jag lovade att inom 3 till 7 år skulle bli en fullvärdig medlem genom studier och bli en Rev. Karunavajra, då var jag en Upasaka Dhammaitra. 1

Jag mins då hur min lärare Rev. Bodhivajra sa att jag nu hade gått ner i floden och var en Sotapanna. Och att jag hade befriat mig från de tre bojorna av de 10 bojorna.(samyojana). De 10 bojorna är enligt Theravada Att vi har ett jag (eller egen åsikt) - Tvivel/skepsis fastklamrande vid regler/ceremonier Sinnesbegär hat/illvilja begär efter icke-materiell existens egenkärlek rastlöshet/oro och till sist okunnighet. Det skulle då innebära att jag som lekman är en sotapanna, har stigit ner i floden och därmed uppnått det första stadiet av uppvaknande eller upplysning. Men sen jag har kommit i kontakt med Theravada för 10 år sedan har jag inte längre denna uppfattning. Jag anser att en sotapanna har uppnått en intuitiv (visdom, djup insikt) förståelse av Dhamma (den ädla åttafaldiga vägen) och har fullt förtroende till de tre juvelerna (Buddha, Dhamma och Sanghan). Och inte nog med det - han eller hon har också utrotat de tre bojorna (Somyojanas) och därmed kommit ett steg närmare upplysningen. Men för att bli en Sotapanna så är moralen (Pancha Silas) mycket viktig. Jag anser det vara avgörande. Om en människa både röker/snusar, dricker och sitter fast i andra begär så anser jag inte att han eller hon har uppnått detta djupa stadium som kallas för Sotapanna (och inte heller Nibbana) En som är Sotapanna har också förstått livets tre kännetecken enligt Phra Maha Sompang som jag pratade ofta med när jag studerade i det Buddhistiska Universitet i Chiang Mai (november 2012 till februari 2013). När jag hade äran att taga tillflykt i det Buddhistiska Universitetet i templet Wat Suan Dok så blev jag glad över att Phra Maha Sompong skulle leda det. Jag hade under dessa två månader som jag studerat här träffat honom och frågat honom om Buddhas lära, om Sotapanna och Nibbana. Han menade att detta var sådana djupa nivåer som man inte kan studera/läsa sig till det utan man måste uppleva dessa nivåer inom meditationen. För att nå dit, så sade han till mig, så gäller det att förstå och praktisera de 4:a ädla sanningarna. Förstår man inte dem så kan man knappast vara en Sotapanna eller uppnå Nibbana enligt Phra Maha Sompong. En sotapanna är för mig en person som har gått ner i floden och det är framförallt de som är munkar och nunnor. Med andra ord de som har försakat allt (nekhamma). Men när det gäller Mahayana i väst och den västerländska Buddhismen så anser jag att man har sänkt ribban. Nu kan vem som helst nå detta stadium precis som man ofta kan höra att de har uppnått Nibbana eftersom de har kommit så djupt i sina meditationer. Dharmapala och den moderna Buddhismen Jag tror att denna ide (det står även i suttorna att lekmän kan uppnå Sotapanna) kommer från den moderna Buddhismen i Sri Lanka. Anagarika Dharmapala (Don David Hewavitarane, 1864-1933) menade att alla kunde följa sotapanna-vägen, antingen man var munk eller lekman. Lekmän kunde också bli en sakadagami osv. Dharmapala var varken munk eller lekman, han var något mitt emellan Han levde i celibat men deltog även i politiken (där han bidrog till att förena nationalism med Buddhismen) i kontrast mot den tidens skepsis bland Theravada-buddhister mot att någon i vår tid kunde uppnå de högsta stadierna som Nibbana, öppnade Dharmapala att alla kunde bli en sotapanna och att alla kunde uppnå Nibbana. 2

När jag studerade detta ämne så kan man läsa i Suttorna som Anguttara Nikaya 10.92 och säkert i andra Suttor som talar om att även lekmän kan nå detta stadium. Jag förnekar inte det och jag förnekar inte heller att en lekmän även kan nå Nibbana men jag anser att det är mycket få människor som når detta djupa tillstånd. De som har nått dit, pratar inte om det för allmänheten för det kan leda till en massa uppfattningar. I den västerländska Buddhismen så pratar man gärna om det, men ej så vanligt i Theravada. Inom Mahayana (och den västerländska Buddhismen) så har man sänkt ribban så att i stort sett vem som helst, utan försakelse. kan komma till detta stadium. Lite ödmjuk måste man vara och jag anser att nekhamma (försakelse, att avstå från det världsliga) är det första steget för att bli en Sotapanna och det är anser jag de som är munkar eller nunnor. En gång i tiden trodde jag på denna ide. Jag gör det inte längre. Men detta synsätt, att vi alla som har övervunnit tvivel, icke-jaget och ritualerna; att man då skulle då vara en Sotapanna är en mycket vanlig syn i väst. Min vän Ludwig i Bayern/Tyskland som är Theravada-Buddhist och lekman tror att det är så. Dessa 4:a stadier av upplysningen (eller uppvaknanden) anser jag numera att man bara kan uppleva när man är munk eller nunna. Visst kan även lekmän göra det, men det är mycket få förunnat och sällsynt. Men jag vet att lekmän inbillar sig gärna att de har nått det ena stadiet efter det andra vare sig det gäller sotapanna eller något annat i sin meditation utan att ha försakat något. Jag ser det så här Medlemmarna i den Buddhistiska munkorden är indelade i fyra kategorier allt efter hur långt man har kommit på vägen som skall leda till frigörelsen. De munkar som har hunnit kortast bit på vägen kallas för sotapanna vilket betyder en som har gått ner i floden som leder till Nibbana. De kommer inte att återfödas till det sämre stadiet. De munkar som kommit längre kallas för sakadagami, en som återvänder en enda gång och de kommer bara att återfödas en gång innan de kommer att uppnå Nibbana. De munkar som har nått ännu längre än så kallas för anagami, icke-återvändare. De munkar som redan förverkligat Nibbana (som Ven Somyang som jag träffade i Thailand i Wat Doi Sa Get utanför Chiang Mai 2008) kallas arhater och de kommer inte att återfödas mer. När man tar tillflykt till Sanghan då tar man tillflykt (skydd) egentligen till de som har uppnått en viss grad av frigörelse. Jag tror att det är så här Det finns många tolkningar av Sotapanna. Se bara på historien om hur man bygger en flotta för att komma över till andra sidan av floden. Om det kan man läsa i Maha Nikaya 22 (Liknelsen av flotten). Jag måste erkänna att jag inte har kommit över till andra sidan med flotten (Nibbana) och 3

jag är inte heller en Sotapanna (som har gått ner i floden/strömmen). Jag är bara en lekman som har en ytlig förståelse av Buddhas lära. Varför diskuterar man så ofta i den västerländska Buddhismen om Nibbana eller Sotapannabegreppen eller om hur långt man har kommit i sin meditation. Det är inget ovanligt att man kan få höra från västerlänningar att man har kommit till den 5:e nivån av Jhana eller den 8:e nivån av Jhana när de har mediterat osv. Men jag är mycket skeptisk till dessa berättelser. Jag tror att det är så här: Då intresset i den västerländska Buddhismen är inriktad på personlig upplevelser så är det en form av Buddhism som först och främst är en meditationstradition man är ute efter. En teknik där man kan nå Nibbanna helst utan försakelse (nekkhamma) där man inte vill avstå från någonting, exempelvis alkohol, cigaretter eller snus (och sex). Det är Buddhismens Nibbana-nivå som har lockat människor till den västerländska Buddhismen. Denna form av Buddhism är nästa uteslutande ett lekmanna-fenomen där man sätter pris på Buddhas lära. Kursverksamheter är det viktigaste sättet att sprida Buddhismen. Slutord om detta ämne Eftersom Buddha hade levt många liv och strävat och förberett sig för att bli upplyst så kunde han en dag för 2500 år sedan uppnå detta mål. Inom Theravada-Buddhismen pratar man om de fyra stadierna av upplysning (eller uppvaknande) och även om att de 10 bojorna faller bort allteftersom man uppnår de olika stadierna,vilket kan ta mycket långt tid. Jag har hört att det kan taga flera liv av meditationsträning mellan dessa stadier av upplysning och att man tillsist uppnår Nibbana. Alla de här frågorna och teorierna om Sotapanna, Nibbana och hur djupt man har kommit i sin meditation eller i sin andliga utveckling måste var och en taga ställning till för sig själv och känna efter om de ger något känslomässigt gensvar i vårt inre och om det främjar vår andliga utveckling att syssla med dessa teorier. Jag håller dessa teorier för överflödiga. Buddha säger själv Den som vänder sig bort från teorier är insiktsfull och karaktärsfast... (Sutta Nipata 143-152). Vi som är lekmän behöver inte ägna oss åt dessa höga mål. För oss är det viktigt att utveckla Saddha (tillbedjan, tilltro), Dana (att ge gåva, generositet) och att öva oss på de fem etiska övningarna, på vår moral/etik (Pancha Silas). Visst det är också bra att ägna sig åt Buddhas lära och att meditera. Det räcker med att meditera 45 minuter till 1 timme varje dag så att vi kan förstå oss själva och livet. Det är alltid bra att ägna sig åt 1 timmes stillhet varje dag och vila våra sinnen för att kunna handskas och konfrontera alla de problem som finns i det stressiga samhället. Sinneslugn/harmoni och de fem etiska övningarna gör livet lättare att leva. Ju mer vi tillämpar den ädla åttafaldiga vägen så kommer någon form av uppvaknande och vi blir lyckligare. Det kan jag lova, men jag tänker inte sätta någon etikett på den. 4

Källor som jag har använt Knut A. Jacobsen Buddhismen. Dhammapada Rune E. A. Johansson. Marie Ericsson Kom och se om meditation och Theravada-Buddhism. Sutta Nipata Rune E. Johansson. Tobias Heed och hans inspiration när vi pratade om detta ämne när han besökte mig. Mikael Arvidsson - som skickade ett par suttor till mig där han visade mig att även Lekmän och kvinnor hade blivit sotapannor. Bilden föreställer Mikael, jag och Tobias förra året i Wat Sanghabaramee utanför Eslöv. Länkar som jag har använt: www.palikanon.de www.dhamma.se www.wikipedia.org Efterord När jag 2012 hade äran att få studera i det Buddhistiska Universitetet Wat Suan Dok i Chiang Mai öppnades det många dörrar för mig. Jag hade många samtal med munkarna i Wat Suan Dok som studerade där vilka var från Bangladesh, Vietnam, Sri Lanka, Burma osv. Där brukar vara 1000 munkar varje dag som studerar och då fick jag reda på hur man kunde se på begreppet Sotapanna, Nibbana, Buddhism och politik och mycket annat. Min vän (och som jag tog tillflykt till) Phra Maha Sompong i Wat Suan Dok gav mig värdefull information om detta ämne, om Sotapanna. Sen vill jag inte glömma mina vänner (munkar) i Wat Pan On som jag ofta hade diskussioner med om detta ämne (Sotapanna). Från november 2013 till februari 2014, i Chiang Mai/Thailand. Dietmar Dh. Kröhnert, Malmö, 6:e juli 2014. 5