Christina Israelsson Box 134 330 27 Hestra 0370-33 63 10 Fax 33 63 20 www.isaberg.nu
Innehåll Musiken påverkar oss 9 Det finns musik överallt 10 Musik för kropp och själ 11 Att ha musiken som yrke 16 Sångare 16 Orkestermusiker 17 Dirigent 17 Dansare 18 Kantor 18 Musiklärare 20 Kompositör 20 Olika sorters musik 21 Visor att sjunga 21 Musik att dansa till 21 Musik för orkester 24 Musik för kör 24 Man måste kunna lyssna! 26 Visan 27 Alice Tegnér 28 Sjung med oss, mamma! 29 När Lisa var liten 30 Hur Lisa blev A.T. 33 Sen sjöng alla Lisas visor 34 Elsa Beskow 36 Lennart Hellsing 37 Georg Riedel 46 Folkmusik 53 Vallmusik 54 Fäbodvallen 55 Lurar, horn och pipr 56 Vallvisor 59 Instrument 61 Knäppa, blåsa, slå och skaka 62 Instrument med strängar 62 Ett piano har också strängar 63 Instrument med luft 64 Orgeln 64 Instrument med skinn eller plattor 66 Instrument som man skakar 67 Ljud är luft som rör sig 68 Instrumenten sätter luften i rörelse 68 Alla ljud är vågor av luft 72 Resonans 73 Man kan ordna ljudet 72 Ljusa och mörka toner i stränginstrument 72 Ljusare ton är strängen blir kortare 73 Ljusa och mörka toner 74 i blåsinstrumentet 74
Fiolen 76 Fiolfamiljen 76 Fiolens delar 77 Berömda fioler 78 Pianot 79 Pianots tangenter 80 Mozart älskade pianon 81 Klasisk musik 83 Wolfgang A Mozart - musikens underbarn 84 Ludwig van Beethoven - en döv kompositör 95 Det finns tema i musiken 105 Vad är ett tema? 105 Man förändrar ett tema 105 Für Elise 106 Rondo 106 Musik med två teman 107 Ödessymfonin 107 G - mollsymfonin 108 Rock & Pop 111 Elektriska instrument 112 Elektriska instrument har ingen resonanslåda 112 El-gitarr 113 El-bas 114 Synthen 115 Sound 117 Mixer 117 ABBA-soundet 118 ABBA 119 Hur gör man musik 123 Musik har takt och rytm och melodi 124 Takt 124 Rytm 125 Melodi 127 Toner hör man! Noter ser man 128 Noter är musikens bokstäver 128 Noter för snabba och långsamma toner 129 3. Skala och notplan 131 Skala 132 Notplan 132 Hjälplinjer 132 C-skalan 133 G-klav 134 Musiksagor 135 Att fantisera till musik 136 Peer i Bergakungens sal 137 Den lilla källan 148 Svansjön 156
Det blir roligare med musik Man kan bli riktigt glad av musik. Och musik kan kännas som tröst, när man är ledsen. Det blir liksom roligare med musik! Om du reser med tåg eller flygplan, så kan du låna hörlurar och lyssna på musik. Då tänker du inte på, hur lång tid resan tar. Många, som har tråkiga jobb, brukar lyssna på musik i lurar, medan de jobbar. 15
Alice Tegnér Alice Tegnér hette en kompositör. Hon levde för ganska länge sedan. Hennes sånger finns fortfarande i många sångböcker för barn och de är mycket omtyckta. De som är vuxna idag sjöng Alice Tegnérs sånger i skolan, när de var små. Därför kan många vuxna människor hennes sånger utantill. Ekorren i granen Du har nog sjungit Ekorrn satt i granen! Det är Alice Tegnér, som har skrivit den. Hon såg den snabba ekorren kila upp och ner i granen utanför fönstret. Då skrev hon en visa om den. Om du lyssnar noga på melodin, kan du höra, att den också klättrar upp och ner precis som ekorren. 28
Sen kom Pippi Långstrump En dag kom Jan och berättade, att han hade börjat skriva musik till en ny barnfilm. Den hette Pippi Långstrump. Georg blev lite förvånad. Folk, som spelade jazz, brukade inte tycka om att göra barnmusik. Men Jan tyckte i alla fall, det var roligt. Den första låten hette Här kommer Pippi Långstrump, sa han. Men Jan hann aldrig göra färdigt musiken, för han dog i en bilolycka. Det var väldigt sorgligt. Men någon måste ju fortsätta med Pippi-musiken. Vem skulle man fråga? Musik för barn Man frågade Georg. Man kan ju i alla fall försöka, tänkte han. Och sen vet du precis hur det gick! Han skrev musik till Pippifilmerna. Och till Emil-filmerna. Och till filmerna om 49
Hornet kom från en get eller en ko. Man hade borrat hål för fingrarna. Då kunde man spela snabba melodier på hornet. Hornet hade ett gällt ljud, som skrämde bort de vilda djuren. Björnarna tyckte inte alls om ljudet. De tyckte, att hornet tjöt. Så här säger en björn i en gammal visa: Spelpipor och fingerhorn låter väl i mitt öra. Men tjutlurar och tjuthorn kör mig långt bort i myra! Pipa Spelpipor, sa björnen, att han tyckte om. Såna gjorde barnen av sälg på våren. De tog en kvist och borrade hål för fingrarna. Sedan vred de om barken tills den lossnade. Då fick man ett instrument, som var nästan som en liten blockflöjt. En sälgpipa höll inte så länge. Efter ett par veckor hade den torkat ihop, så att den inte gick att spela på. Men då gjorde man lätt en ny. De vuxna gjorde spelpipor av ben 58
Instrument som man skakar Med skak-instrument kan man spela takt och rytm. Såna instrument kan man göra själv. Det har barn i hela världen upptäckt. Man kan ta sånt som finns i närheten - en tom burk till exempel. Burken fyller man med ärtor eller sand eller fröer. Man täcker för öppningen, så innehållet inte skakar ut i luften. Sen är det bara att spela. Maraccas är skak-instrument, som du kan köpa i musikaffären. De är gjorda på det sättet med frön inuti. Somliga skak-instrument har plattor, som sitter på utsidan. Plattorna slår mot varann, när man skakar instrumentet. Ett sådant instrument är tamburinen. 67
Ljud är luft som rör sig Instrumenten sätter luften i rörelse Man kan ju inte se, att luften rör sig, så det är inte så lätt att förstå. Det går lättare, om man tänker på vattnet i en sjö! Först är vattnet alldeles blankt och stilla. Det rör sig inte alls. Sen kastar någon en sten i vattnet och vad händer då? Just det! Där stenen plumsar i, börjar små runda vågor rulla iväg. Stenen har gjort så, att vattnet börjat röra på sig. Det har blivit små svallvågor i vattnet. Ljudvågor Luften fungerar som vattnet - fast luft syns ju inte. Först är den alldeles stilla. Sen kastar någon ut något i luften - ett ljud av något slag. Någon hostar. Hostningen är som stenen. Den plumsar ner i luften och sätter igång vågor - luftvågor - som sprider sig precis som vågorna på vattnet. 68
Leopold skrattade åt honom. - Nej, nu får du allt sitta ner och lyssna! sa han. Fiol kan du inte spela, för det har jag inte lärt dig! Men Wolfgang var väldigt envis. - Jag kan visst! sa han och började gråta. - Jaja, suckade Leopold till slut. Spela då! Men spela tyst, så ingen hör dig! Wolfgang klämde fast sin lilla fiol under hakan och spelade. Och visst kunde han! Leopolds vän lade sin fiol på bordet. Wolfgang klarade sig själv, tyckte han. 86
- Min lille Ludwig är nog ett nytt underbarn! tänkte Johan. Han blev mer och mer säker på, att Ludwig var ett underbarn. Hans son var nog en ny Mozart! Och Johan själv skulle göra som Mozarts pappa: Han skulle bli sin sons lärare. Sen skulle de bli rika och berömda! Ludwigs skolgång Men pappa Johan var inte alls som pappa Leopold. Johan hade inget tålamod. Han var arg för det mesta. Han trodde, han kunde tvinga Ludwig att bli ett underbarn. Ludwig fick stryk, så fort han spelade fel. Johan förstod inte heller, att man måste kunna mer än musik. Pappa Leopold hade varit lärare i allt, som barn måste kunna. 96
Musik har takt och rytm och melodi Takt Det finns takt i musiken. Det går nästan inte att förklara, vad takt är. Takten känns liksom. Man kan klappa takten till musiken. Man kan gå i takt också. Soldater som marscherar går i takt. Orkestrar som går på gatan går också i takt. Takten gör, att soldaterna, som går på led, inte snubblar över varandras fötter eller trampar varann på hälarna. Om man följer samma takt kan alla göra likadant precis samtidigt. Om du leker tusenfoting med dina kamrater, så förstår du precis vad som menas med att gå i takt! Förr i tiden fanns det inga maskiner, som gjorde 124
Han sprang. Han märkte inte, att porten i berget slog igen. Han märkte inte, att de knotiga grenarna, som spärrat vägen för honom, liksom böjde sig undan, så han skulle kunna komma förbi. Han stannade inte, förrän han kom in på gårdsplanen därhemma. På trappan satt hans gamla mamma. Hon drack sitt eftermiddagskaffe i lugn och ro. Peer satte sig bredvid henne. Han ansträngde sig för att inte se rädd ut. - Jaså, du har varit ute på äventyr, sa hans mor. Vad har du varit med om idag då? - Åh, sa Peer. Det händer ingenting här i skogen, vet du väl. Här är alltid så lugnt och stilla. Aldrig någonsin tänkte han berätta om sitt äventyr i Bergakungens sal. Vem skulle tro honom? 146
Musiklyssning: I Bergakungens sal av Edward Grieg. Följ med i musiken: Musiken börjar med att Peer öppnar porten i berget. Därefter hör du, att Peer går i gången och att trollen följer efter honom. Du kan höra, att Peer går fortare och fortare. Till slut springer han, allt vad han kan. Du kan säkert känna, hur rädd han är. När trollen jagar Peer i Bergakungens stora sal blir musiken riktigt vild. Musiken slutar med att Peer försöker öppna porten ut till friheten. Den tredje gången glider porten upp. Därefter slår den igen bakom honom. 147