Resebera ttelse, TU Mu nchen, Wintersemester 2013-2013, Sommersemester 2013



Relevanta dokument
University of New South Wales, Sydney, Australien, VT 2007

Prag-hjärtat av Europa

Umeå Universitet Pedagogiska Institutionen Idrottsvetenskapliga programmet Axel Holmström

ERASMUS utbytesrapport

Partneruniversitet: Euromed Management numera Kedge Business School Marseille Institution vid Stockholms universitet: Företagsekonomiska Institutionen

Reseberättelse Lyon HT14

Reserapport efter utbytesstudier Sara SSK England hösten 2012

Reseskildring Hamburg 2006/2007 av: Kerstin Andersson,

Så, med nytt (inget) hår satte jag mig på planet till Irland och Dublin!

Introduktionsmöte/registrering vid institutionen

Jonatan Nilsson Industriell Ekonomi, inriktning Energiteknik University of Illinois våren 2014 Urbana Champaign, Illinois, USA Mail:

Rebecca, SG - Reserapport. Kenya- Sommar 2013

Reserapport Kenya, sommaren 2013

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

Reserapport från Barcelona VT-2013

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Wien. Vårterminen Lena Andersson Bygg och Fastighetsekonomi

Utbyte till ETH Zürich

Erasmus i Valencia, HT 2011

Inledning. Antagningsprocess

1 ATT TÄNKA PÅ FÖRE AVFÄRDEN 2 2 ATT ANLÄNDA TILL KØBENHAVN OCH CBS 2 3 PRAKTISKA RÅD 3 8 VARFÖR SKALL DU ÅKA TILL KÖPENHAMN? 6

Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009.

Utvärdering av 5B1117 Matematik 3

Reseberättelse - RWTH 2010

Reseberättelse: München 05/06

HKUST (Hong Kong University of Science and Technology) HT 15

Reseberättelse ENSA - Paris Belleville 2014/2015

Sammanställning av utvärderingar av kurs HU4304 höstterminen 2008

Gymnasiesärskolans. Naturbruksprogram. Öknaskolan

Studentrapport från mitt utbyte (enkät ifylles i datorn)

Utbytesrapport. Umeå universitet hösten 2005

Reseberättelse Prag hösten 2008 CVUT

Reserapport Cecilia, SSK, Chile vt 2011

Technische Universiteit Eindhoven (TUE), Nederländerna (läsåret ) Reseberättelse av Sebastian Brieger

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Matematik på NV, NS, TE och SMBP

- Jag bor i ett hus tillsammans med min man, min. son och min dotter. Huset är gammalt, men^vi har. :om mycket. Vi har också en stor trädgård.

- Go mat - Kiosk stängde kl. 17 på fredagen. lördag åkte maten hem tidigare än utlovat. Otrevligt bemötande av cateringkillen också

Partneruniversitet: Alma Mater Studiorum Universitá di Bologna.

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Uppdragsgivare: Sollentuna kommun Sida 1 av 7 Projektledare: Åsa Tegsten. Slutrapport för

Olika lärostilar... Länder... (Vi har tyvärr bara fått med tre länder då vi inte har haft så många som forskat varje gång)

Trinity College Dublin The University of Dublin, Irland

Välkommen till Lärarhögskolan!

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Connie Jakobsson Reseberättelse Paris VT 2009 ESCP-EAP (École Superieure de Grande Commerce Paris)

Tentamen IE1204 Digital design

Nordkurs Stockholm 2016 Informationsbrev 2

Partneruniversitet: Universitat de Barcelona HT18. Varför valde du att studera utomlands? Jag ville uppleva hur det var att studera utomlands.

ZARAGOZA. Universidad de Zaragoza HT 2005 VT 2006

THTY41 - Teknisk kommunikation på tyska 2 - del 1

STUDENTBAROMETERN HT 2012

Amanda Axman. RWTH Aachen Höstterminen 2016/17

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Lunds Tekniska Högskola

Reseberättelse München hösttermin 2017/2018

En termin på Australiens östkust

IBG:s jämställdhetsplan omfattar personalen som är anställd vid IBG-kansliet och studenter på olika nivåer.

Studentbostäder Är det brist på studentbostäder i Linköping?

PROTOKOLL a. Mötet öppnades av programansvarige Morgan Rydbrink. a. Dagordningen godkändes efter att punkt 9a Valfria kurser lagts till.

Vad har du för övrig erfarenhet? Mina tidigare arbetslivserfarenheter utanför nationen består av arbete inom storkök samt som brevbärare åt Posten.

Utvärdering 2015 målsman

Föräldramöte i Kramfors skolor. Material med frågor och svar att användas på föräldramöten från förskola till åk 9 ÅK7-ÅK9

Schemalagd lunch. Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012

Protokoll studienämndsmöte 1 25/ Rapporter från råd

Anläggnings- och systemteknik

Äldrevårdspraktik i Kanada vårterminen Eveline Andersson Maria Hellberg Sjuksköterskeprogrammet, 120 p

Entren och front desk på mikorbiologen med Hanna och

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo

Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta.

En broschyr från Sörängens folkhögskola. Naturvetenskapligt Basår

Hur fungerade det med bibliotek, studiematerial och datorer? Alldeles utmärkt. Universitetet hade bra bibliotek och jag hade med egen dator.

Lydia von Lode University of Exeter HT18 Studier

KOLA SAAMI DOCUMENTATION PROJECT

Utbytesstudier vid Aalto University Helsingfors, Finland Höstterminen 2014 Therese Widin, Fastighet och Finans KTH

Välkommen till SFSFUM 2016 i Uppsala!

Reseberättelse EPFL, Lausanne, Robin Billsjö S-05,

Imperial College London

Sammanställning av studentenkät arbetsterapeuter 2009

Tentornas svårighetsgrad

Protokoll. Läkarsektionen 2008/10/28

Breddningskurs i ryska, 7.5 hp, sommaren 2016 i Velikij Novgorod 19 juni 10 juli 2015

SLUTA SKJUTA UPP OM UPPSKJUTARBETEENDE OCH KONSTEN ATT SLUTA SKJUTA UPP OLA OLEFELDT STUDENTHÄLSAN

En annan mycket roligare del i arbetet var att jag ofta fick följa med min handledare ut på

École Centrale Paris, HT 2011

hem ETT. sammanställning Homeparty hos Hanna

THSP41 - Teknisk kommunikation på spanska II - del 1

Utbytesstudier vid UNSW, Sydney Hösten 2007

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

ÖPPNA DITT HEM BLI VÄRDFAMILJ!

Partneruniversitet (enkät ifylles i datorn): Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)

Vilket program och årskurs läser du? Respondenter: 5. Översikt alla Frågor - Verksamhetsstyrning FÖ5007 FÖ5009 FÖ6007 FÖ

Utbildningsplan för sjukgymnastprogrammet 120 poäng (180 högskolepoäng)

Pedagogisk omsorg Pedagogisk omsorg är ett samlingsbegrepp för verksamhet som erbjuds istället för förskola och fritidshem.

GERBY SKOLAS EFTIS i Vasa. Text och foto: Hanna Klingenberg

Studieresa med inriktning Närodlat/Ekologiskt & Gårdsbutik till södra Tyskland Bayern, september 2012

Rudolf Steinerskolan - att lära för livet. Upptäck waldorfpedagogiken!

TU München Wintersemester 12/13

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

Besöksnöjdhetsenkät, avdelningen för Områdesutveckling vt 2016, SoF Innerstaden, vuxen

Transkript:

Resebera ttelse, TU Mu nchen, Wintersemester 2013-2013, Sommersemester 2013 Jag pluggar hus och anläggning och pluggade i München under 4e året, dvs de två första terminerna under mastern. Rent generellt skulle jag rekommendera att åka utomlands ett helt år (och inte bara ett halvår) eftersom det dels ger en bättre chans att lära sig språket osv, men också för att andra halvåret helt enkelt är roligare eftersom man känner staden och de andra studenterna bättre. Ett problem med att plugga i Tyskland är deras läsårindelning som är lite annorlunda än den svenska. Wintersemester börjar 15okt och tentorna ligger i februari/mars. Sommarsemestern börjar därefter 15 april och tentorna ligger från mitten av juli till slutet av september. Eftersom kurserna på KTH börjar redan i slutet av augusti kan det således uppstå krockar. Själv hade jag en tenta 9e september och en den 23e september (som jag visserligen aldrig skrev), dock verkar det oftast lösa sig rätt smärtfritt. Jag fick möjlighet att skriva dessa tentor på distans härifrån Sverige (och slapp resa ner bara för att skriva tenta) medan andra har lyckats fixa så att de istället kunde få göra en muntlig tenta innan de reste hem. Problemet med att plugga just byggingenjör på TUM är att deras tentor ligger i slutet av tentaperioden, även om en hel del av fakultetens engelskspråkiga kurser ligger under sista lektionsveckan (mitten av juli). Ett tips är att redan innan kursvalet i apri försöka kolla upp när tentan ligger. Rent generellt ligger alltså tentorna för de frivilliga -kurserna (Wahlfach) under sista lektionsveckan, medan tentorna för de mer riktiga bygg/anläggning kurserna, de obligatoriska kurserna (Pflichtfach) ligger i slutet av tentaperioden, dvs under september. Det samma gäller såklart även för vintersemester.

Kurser Eftersom de flesta kurserna är 3 eller 4 ECTS krävs ganska många kurser för att komma upp i 30 ECTS, därför är det lite knöligt att få till ett schema. De flesta kurser består av en föreläsning i veckan a la 90 min och det är alltid samma schema, dvs det är inte som på kth där man har olika tider och lokaler varje vecka. Eftersom de flesta kurser bara består av föreläsningar och varken övningar eller krav på inlämningsuppgifter och dylikt så är det ganska lugnt att plugga på TUM, tills man kommer till tentaperioden, då har man att göra Kursutbudet finns på portalen campus.tum.de För att få fram kursutbudet för byggingenjör väljer man i vänsterspalten Fakultäten Bau geo umwelt Institute. Därefter har man 8 olika institut som omfattnar hela spektrat av samhällsbyggnad. Varje institut består sedan av x antal Lärstolar (lehrstuhl). Kursutbudet är alltså väldigt stort. De tyska studenterna brukar under sin master välja 4 fokusområden. T.ex. vattenbyggnad, betongbyggnad, bygg statik, träbyggnad eller dylikt. De läser sedan under mastern till stor del bara kurser från de fyra valda Lehrstuhls. Det är en bra strategi även som utbytesstudent eftersom kurserna inom en och samma Lehrstuhl är schemalagda så att de ej ska krocka med varandra, och dessutom får man ju då kurser som hänger ihop lite med varandra. Mina kurser: Wintersemester: Fluidmechanik 3 ECTS (engelska) Turbulence Modeling 3 ECTS (engelska) o Fluidmechanik och Turbulence modeling hänger ihop, samma proffesor osv, och man tjänar verkligen på att läsa båda två istället för bara en av dem eftersom kurserna går in i varandra. Dessa två kurser var faktiskt de enda kurserna under mitt år på TUM som hade inlämningsuppgifter. Kurserna var upplagda som en vanlig kth-kurs med föreläsning och övningstillfälle varje vecka. Fluidmechanik var som en fortsättning på strömningsmekaniken, fast lite mer teoretisk och komplicerad, men ändå väldigt mycket problemlösning och matematik. Turbulence modeling däremot var väldigt teoretisk och väldigt svår, inte så mycket räknande i den kursen. Dock var tentan extremt lätt. Wasserbauhydraulik ( Vattenbyggnad ) 3 ECTS (Tyska) Modellieren in der Wasserwirtschaft (Modeling in the water economy) 3 ECTS (Tyska) o Wasserbauhydraulik och modellieren in der wasserwirtschaft bildar en modul tillsammans med ett projektarbete i gruppform under sommarsemestern. Modulen är helt på tyska och det är nästan uteslutande tyska studenter som läser den eftersom projektarbetet under sommaren är väldigt omfattande och tidskrävande (och för allt är på tyska). Men jag lärde mig väldigt mycket och kan helt klart rekommendera dessa kurser. De handlar om dammbygge (wasserbauhydraulik) och beräkning/uppskattning av högvattenflöden (modellieren in der wasserwirtschaft). Själva projektarbetet är att i grupper dimensionera ett dammbygge, och i uppgiften ingår även att beräkna troliga högvattenflöden mm utifrån t.ex. nederbördsdata och topografiska kartor. I

projektarbetet (sommarsemester) tillämpar man således de kunskaper man fick under kurserna (wintersemester). Geotechnik Vertiefung I (Advanced geotechnics I) 4 ECTS (tyska) o Geoteknikkurs, den är väldigt teoretisk under kursens gång, men tentan innehåller bara räkneuppgifter. Handlar om sättningar. International water rights and politics 3 ECTS (Engelska) o Handlar om hur vattenresurser bör fördelas och vilka problem som finns. Den var emellanåt intressant, men oftast väldigt långtråkig och filosofisk. Energy economics and hydro power 3 ECTS (Engelska) o Handlar om de olika sätten att föreädla energy (bl a solceller, vattenkraft, vattenkraft, jordvärme, kärnkraft). Var en intressant kurs, man lärde sig mycket. Watermanagement in mountain regions 3 ECTS (engelska) o Om hur man kan skydda bebyggelse i bergsmiljö (läs alperna) mot t.ex. skred, laviner, översvämningar mm. Deutsch als Fremdsprach B1 intensive 8 ECTS (på tyska ) o Språkkurs som ges av universitetet. De är gratis om man pluggar på TUM och därför väldigt populära. Således måste man vara på alerten då kursanmälan öppnar om man vill få en garanterad plats i någon av språkkurserna. Sommersemester Ocean and Windenergy 3 ECTS (engelska) o Som kursen energy economics and hydro power, fast handlar bara om vind- och vattenkraft. Går in ganska djupt på hur de olika metoderna fungerar och handlar även om olika forskningsprojekt inom området, dvs olika prototyper som håller på att testas inom vind- och vattenkraft. River engineering and hydromorphology 3 ECTS (engelska) o Om hur floder och vattendrag ändras med tiden och hur man kan påverka händelseförloppet. Man arbetar med olika modeller som kan användas för att uppskatta en flods beteende. Geotechnik Vertiefung II (advanced geotechnics II) 4 ECTS (tyska) o Fortsättningskursen till geotechnik vertiefung I, denna del handlar om Rock mechanics. Projektbearbeitung im Wasserbau und in der Wasserwirtschaft 6 ECTS o Bildar tillsammnans med kurserna (båda från vinterterminen) vattenbyggnads och modeling in the water economy Modulen Planning and design in water engineering. Totalt 12 ECTS där projektarbetet är hälften av poängen. Unsaturated soil mechanics 3 ECTS (engelska) o Geoteknik kurs om hur en omättad jord beter sig och hur man beräknar sättningar mm. Massivbrücken (Concrete Bridges) 4 ECTS (tyska). o Betongbroar, var alldeles för svår för mig, hade nog inte tillräckligt med förkunskaper. Dessutom var den på tyska vilket inte gjorde det enklare direkt. Gjorde aldrig tentan, men har hört att den var tung. Erd und Dammbau (Earthworks and embankments) 3 ECTS (tyska)

o En väldigt teoretisk geoteknik kurs, mycket om vilka olika regelverk och processer som ska användas vid jordarbeten. Deutsch als Fremdsprach B2.1 6 ECTS Boende; Där jag bodde: http://www.caritas-nah-am-naechsten.de/kinderjugendfamilie/wohnheime/page004347.aspx Jag bodde i en studentkorridor där man delade toaletter, duschar och kök med ca 15 andra. Totalt i huset var det drygt 130 st som bodde. Varje vardag fick vi dessutom frukost i matsalen på entreplanet. Dessutom var läget riktigt bra, 5 min gång från huvudcampus, 1 min till närmaste tunnelbana och 20 min promenad till Hauptbahnhof (eller 5 min med tunnelbana..). Dock var det ganska dyrt jämfört med andra liknande wohnheims (420 euro/månad, motsvarande hyra hos liknade ställen ligger runt 250-300 euro). Men med tanke på läget och att man fick frukost, så var det ganska nice ändå. Behöver man boende från och med september/oktober rekommenderar jag att mejla dem i maj/början av juni om man vill vara hyfsad säker på att få ett rum. Bostadsmarknaden i München är dock tuff och det är väldigt hög konkurrens om alla utannonserade rum/lägenheter. Så det kan nog vara bra att börja söka tidigt. Rent allmänt bör man också kolla upp vid vilket campus man kommer plugga. Det finns tre olika campus på TUM och de ligger inte direkt bredvid varandra. Men pluggar man samhällsbyggnad så hamnar man på huvudcampus, vilket ligger väldigt centralt så då spelar det egentligen ingen roll vart man bor. tips från TUM http://www.tum.de/en/university-life/accommodations/ München som stad: Jävligt skön stad; lagom stor och finns mycket att göra och det är massa grejer som händer hela tiden (Oktoberfest, Frühlingfest, mm). Även om det kanske inte är lika mycket natur i München som Stockholm, så finns det ändå ett par fina och stora parker. Englisher garten är en av europas största stadsparker och på sommaren känns det som om halva München är där. München är (enligt mig) som bäst på sommaren. Då är vädret grymt (hade typ +30grader i flera veckor i rad) och det är hur skönt som helst att dra till isar (flod genom München) eller närliggande sjöar. Dessutom finns det Biergartens överallt (med betoning på överallt) vilka brukar vara välfyllda hela sommaren.

Närheten till alperna är en annan väldigt härlig grej. Efter drygt en timmes resa med tåg/bil är man i de tyska delarna av alperna och där finns det massor med utmärkta (i dubbel bemärkelse..) vandringsleder, underbara alpsjöar mm. Och på vintern kan man åka på dagsresor med buss till olika skidområden. Att rekommendera är de så kallade bayern ticket som är dagsbiljetter för grupper upp till 5 pers. Dessa gäller för resor inom Bayern en hel dag. Priserna på mat och dryck är billigare än i Sverige vilket gör att man även som student har råd att käka ute någon gång per vecka och det finns ett stort utbud av restauranger och barer. Pre study course http://www.international.tum.de/en/international-study-programs/tum-summer-winteruniversity/summer-programs-2013/pre-study-course/ Eftersom skolan på TUM börjar först i mitten av oktober samtidigt som studierna i Sverige slutar redan i slutet av maj, valde jag att åka ner redan den 1 september. Under september deltog jag i en introduktionskurs/språkkurs för att komma igång med tyskan. Men framför allt var kursen ett väldigt bra sätt att lära känna andra utbytesstudenter och många jag träffade därigenom umgicks jag med under resten av tiden i München. Endera var det möjligt att bara delta i språkkursen, vilket innebar undervisning fram till lunch varje vardag, eller också fanns det även ett full program med aktiviteter och utflykter på eftermiddagarna och helgerna. Jag deltog bara i språkkursen vars kostnad passande nog täcktes helt av det språkbidrag KTH bidrar med. Orientation week Under början av oktober respektive april anordnar international office en del resor och utflykter för utländska studenter och jag kan varmt rekommendera dessa eftersom man får chansen att besöka andra städer/platser runt om i Bayen samtidigt som man träffar andra utbytesstudenter. Carl Berzell c.berzell@hotmail.com