För elever Var med och tävla som ekonomicoach! En tävling i privatekonomi. 1:a pris är 20 000 kronor till klasskassan! 2014-2015
Var med och tävla som ekonomicoach! Så här går tävlingen till Börja med att se filmen Koll på cashen. Därefter är ni redo för att dra igång med tävlingen. Den går ut på att agera ekonomicoach åt någon av karaktärerna Hanna, Filip eller Elias. Hanna och Filip känner ni igen från filmen men den tredje karaktären i tävlingen, Elias, är Filips lillebror och han är alltså inte med i filmen. Föreställ er inledningsvis att det har gått en tid sedan vi lämnade Hanna och Filip i filmen. Trots medverkan i reality-såpan har ekonomin trasslat till sig och personerna behöver nu er coachning för att komma tillbaka på banan och återfå koll på cashen. Elias och hans situation beskrivs i slutet av den här instruktionen. Uppdraget är alltså att välja en av de tre karaktärerna. Ni ska beskriva hur han eller hon hamnat i ekonomisk knipa samt coacha personen till en hållbar ekonomisk situation. Bestäm om det är Hanna, Filip eller Elias ni vill hjälpa. Så här gör ni 1. Situationen idag Karaktären ni valt har hamnat i en ekonomisk knipa. Det är mycket pengarna skall räcka till när man flyttar hemifrån. Saker som man tidigare tog för givet till exempel el, toapapper, tandkräm och hemförsäkring ska man plötsligt betala själv. Om man glömmer eller struntar i att betala sina räkningar kan man få påminnelser och inkassoavgifter. Det kan leda till att man får betalningsanmärkningar. Ni ska bestämma varför inkomster och utgifter inte går ihop för personen ni valt. Redogör för hur det har gått till, hur situationen ser ut idag och komplettera beskrivningen med en budget. Behöver ni få mera tips eller se filmen igen gå in på www.kollpacashen.se. 2. Agera ekonomicoacher Nu är det dags för er att agera ekonomicoacher. Utifrån den beskrivning ni har gjort av er persons situation ska ni nu hjälpa henne/honom att få ordning på ekonomin. Redogör för hur ni går tillväga. Visa med en budget hur personen får sin ekonomi i balans, åtminstone på sikt. Det finns inget facit på vad som är rätt eller fel. Det viktiga är att förstå konsekvenserna av olika val och därför ska ni som coacher resonera kring olika alternativ och motivera en viss lösning eller åtgärd. Finns det till exempel utrymme att spara och vilken sparform lämpar sig då bäst eller behövs pengarna just nu till annat? Det finns ofta pengar att spara genom att byta leverantör eller avtal för exempelvis försäkringar, el och telefon. Bindningstider eller andra förhållanden som till exempel betalningsanmärkningar kan dock försvåra sådana byten.
3. Tävlingsbidraget Tävlingsbidraget ska bestå av två delar: 1. Redovisning av arbetsprocessen. Här ska ni också beskriva er arbetsprocess, hur data- och kunskapsinhämtningen gått till samt redovisa källor. Har ni till exempel besökt kommunens budget- och skuldrådgivare, ringt en bank eller pratat med föräldrar så ska det dokumenteras. Den här redovisningen ska göras i skriftlig form. 2. Redovisning av uppgiften Det kan vara en skriftlig rapport, en film, ett bildspel, ett spel eller någon annan kreativ redovisningsform. Oavsett vilken form ni väljer, så ska ni göra en beskrivning av karaktärens ekonomiska situation innan coachningen och en framställning av er ekonomicoachning. Det vill säga att det ska framgå tydligt vilka olika åtgärder ni rekommenderar, hur ni motiverar åtgärderna och vad konsekvenserna blir. Det ska också finnas med en budget som visar hur Hanna, Filip eller Elias ekonomi ser ut både före och efter den privatekonomiska coachningen. Om ni väljer att till exempel göra en film, så tänk på att framställa åtgärder, motivering, konsekvenser och en budget i själva produktionen. Bedömning Tävlingsjuryn består av oss som arbetar med Koll på cashen. Det finns inget facit på vad som är rätt eller fel, men juryn lägger stor vikt vid hur ni motiverar de val ni gjort för Hanna, Filip eller Elias. I tidigare tävlingsomgångar har vissa bidrag varit för orealistiska och lösningarna för enkla, till exempel sedan ärvde han 80 000 och allt löste sig. Det är viktigt med trovärdiga lösningar och att ni visar den kunskap ni har tillägnat er gällande privatekonomi. Men det är givetvis ett plus om ni tänker kreativt och använder fantasin i ert arbete. Lycka till!
1. HANNA Sedan vi träffade Hanna i filmen har det gått två år. Hanna har haft svårt att få arbete och haft tillfälliga anställningar med oregelbundna inkomster. Just nu saknar hon arbete men är medlem i a- kassan. Hanna bor i en medelstor svensk stad. Hon bor nu i en hyresrättslägenhet men funderar på att eventuellt köpa en bostadsrättslägenhet. Månadens utgifter: Telefon 250 kr. Hygienartiklar 400 kr. Kläder 1 000 kr. Träningskort 250 kr. Hyra 3500 kr. Hemförsäkring 250 kr. Mat 2 000 kr. Bredband 399 kr. Sparande till bostadsrätt 300 kr. Elräkning 300 kr. 2. FILIP Filip har just kommit hem från sin resa. Han hade tänkt Thailand i några månader. Det blev Thailand, Malaysia, Indonesien och Filippinerna i över ett år. Han hade lyckats spara ihop en hel del pengar innan sin resa genom att snåla in på utgifter och ta alla jobb han kunde få. Han fick även en del arbete under resans gång men trots det räckte inte sparpengarna till det han ville göra. Han tog hjälp av sina föräldrar och lånade pengar som gjorde att han kunde fortsätta att resa runt i det soliga Asien. Chefen på hamburgerrestaurangen gillar Filip men eftersom han stannade borta längre än vad som avtalats har Filip inget jobb att återvända till. Hans långa frånvaro har även lett till att han inte har någon bostad. Filip kommer alltså hem skuldsatt, arbetslös, bostadslös men otroligt rik på erfarenheter, upplevelser och Facebookvänner. Nu funderar Filip över framtiden. Ska han göra allt han kan för att försöka hitta ett jobb eller ska han kanske börja plugga? Vad vill han plugga till och vilken inkomst har man då studielån, vad gäller egentligen? Ja frågorna hopar sig för Filip vad bestämmer han sig för och vad är det som ligger till grund för hans beslut? Det är ni som bestämmer!
3. ELIAS Filips lillebror, Elias (som inte är med i filmen), har bestämt sig för att flytta hemifrån. Han är 19 år och har precis gått ut elprogrammet på gymnasiet. Elias jobbar nu sitt första år som lärling i sin farbrors företag. Elias tar dagen lite som den kommer och tycker att det mesta löser sig på ett eller annat sätt. Han går ofta ut med sina vänner och köper ibland saker utan att tänka sig för. Detta leder till att Elias inte har riktigt koll på sin ekonomi och nu ligger det oöppnade kuvert från olika inkassobolag på köksbänken. Hans första tanke var att be sina föräldrar om hjälp för att kunna betala kraven från inkassobolagen. Det kändes dock lite pinsamt och nu grubblar Elias på att lösa situationen genom att ta ett snabblån. Elias har ett andrahands-kontrakt på en möblerad 1:a som gäller i ett år och betalar 3 900 kr i månaden för den. Han har precis tagit körkort och funderar nu på om han har råd att köpa och äga en bil. Elias har ingen koll på vilka utgifter han har i dagsläget och någon budget har han inte. Han tycker nog ändå att han har hyfsad koll - frågan är om han har det? Nedan är de uppgifter som Elias lämnat till er. Det finns behov av kompletteringar... Lön 13 000 kr Hyra 3 900 kr Telefon 400 kr