Программа 5. Tv-program: Livs levande Lenin



Relevanta dokument
Программа 4. TV-program: Tjajkovskij mitt i Svansjön. Интенсивный словарь

Программа 1. TV-program: Matos liv hos Pavlovs hund. Интенсивный словарь. Павлов Иван Петрович ( )

Программа 7. TV-program: Gorbatjovs bästa råd

Att ha ont i У меня болит голова. Jag har ont i huvudet.

Программа 6. TV-program: Chrusjtjov får oväntade besök. Интенсивный словарь

Программа 2. TV-program: Hos Dostojevskij. Достоевский Фёдор Михайлович ( )

Dialoger i övningsboken Möde i Petersborg. av B. Hertz, H. Leervad, H. Lärkes, H. Möller, P. Schousboe

Skriva berättande texter

KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack

Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids. Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids

Personligt Brev. Brev - Adress. Mr. N. Summerbee Tyres of Manhattan 335 Main Street New York NY 92926

Svenska från början. 1 Studieförbundet Vuxenskolan

Alexej Alösjin PhD, docent. St Petersburgs Statliga Telekommunikationsuniversitet Institutionen för främmande språk

Tjänsteskrivelse 1 (5)

Hej, snälla! ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Huvudansökan, kandidatprogrammet i språk: ryska som främmande språk Urvalsprov kl

Först till häcken... en berättelse om vad som hände innan prinsen kysste prinsessan ROLLER HÄCK-IRÈN MAMMA OLE DOLE DOFF

Kasta ut nätet på högra sidan

Ett ödmjukt hjärta Av: Johannes Djerf

Ali & Eva KAPITEL 7 LÄSFÖRSTÅELSE KORTA SVAR

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Spinderella Tarantella 1 - en dramatisering

en möjlighet för alla

Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj

Ungdomsenkät Om mig 1

Drogad. AHHH! skrek Tim. Vad har hänt! skrek jag. Det är någon som har kört av vägen och krockat med ett träd! Men ring 112! Ge mig min mobil da!

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

VÄLKOMMEN till ett helt nytt liv! Innehåll. Dina första steg på vägen till ett liv tillsammans med Gud.

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckeln

Ljuden Kap 1. -Vad var det där, sa Moa?

Den magiska dörren. Elsa hallén

meddelanden från bangladesh 2012

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

STS Elever Hösten 2011

jonas karlsson det andra målet

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Hej! Jag heter Peter Siepen. I år är jag värd för Vår Ruset där den här trevliga Träningsdagboken lanseras. Ge mig ett par minuter så ska jag visa

Övning 1: Vad är självkänsla?

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Marios äventyr. Kapitel 1

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation

Träningshäfte ordklasser (Venus)

LITTERÄR FÖRLAGA FÖRST VAR DET MÖRKT... BOLLONGEXPEDITIONEN. JIMS VINTER

barnhemmet i muang mai torsdag 16 juni söndag 24 juli 2011

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Personligt Brev. Brev - Adress 충청북도청주시상당구율량동현대 2 차아파트 13 동 201 호심수정님

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Facit till FRAMSTEGSTEST 1

Varma hälsningar, Susanna Vildehav och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare.

Fakta om Malala Yousafzai

Detta utskick innehåller följande:

Från förvaring till förvandling Från förvaring till förvandling

En vanlig dag på jobbet

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet!

MARIA Januari

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Thomas i Elvsted Kap 3.

Kapitel 1 - Hej Hej jag heter Lisa och går på Hästskolan. Min bästa vän heter Wilma. Jag tycker att vår rektor är lite läskig. Hon heter Svea och hon

Santos visste att det bara var en dröm men han fortsatte ändå att leka med bollen varje dag för det fanns inget han älskade mer.

FOTOGRAFERING EJ TILLÅTEN TÄNK PÅ ATT STÄNGA AV MOBILTELEFONEN

De Complete 180: Andy Esche, personliga vittnesbörd Grundare av MissingPets.com 1. Mitt namn är Andy Esche, grundare av missingpets.com. 2.

JUNI Midsommar. den 25 juni 2012

Avigajl. 1 Sam 25:6b-11

kapitel 4 en annan värld

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation

Talar du engelska? Talar du _[språk]_?

Вы не могли бы мне помочь, пожалуйста? (Vy ne mogli by mne pomoch', pozhaluysta?) Вы говорите по-английски? (Vy govorite poangliyski?

Вы не могли бы мне помочь, пожалуйста? (Vy ne mogli by mne pomoch', pozhaluysta?) Вы говорите по-английски? (Vy govorite poangliyski?

Программа 9. TV-program 9: Lättklätt hos Rasputin. Интенсивный словарь

Mycket formellt, mottagaren har en speciell titel som ska användas i stället för namnet. Уважаемый...

Jag är inte rädd när det är mörkt Händer som ögon räcker för mig Är inte rädd när det är mörkt Händer som ögon, nu ser jag dig

En liten sammanfattning av terminen som gått! Januari en månad för reflektion och framåtblickar.

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

Kastades från balkong tog själv fallet till HD

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Bedömningsstöd. Historia 7-9. Elevhäfte

Ryska pronomen. Pronomen är en sluten ordklass som består av många undergrupper. Pronomina kan fungera självständigt eller förenat

VAD ÄR KÄRLEK? I mitt arbete med par har jag märkt att många får konflikter. för att de uppfattar kärlek på olika sätt. Det är vanligt att tro att

GÅR TILL TANDLÄKAREN

TallgårdenNytt. I huvudet på Linda. Alla vi på Tallgården

En dag var jag ner i källaren då såg jag ett brev vid den magiska dörren jag gick dit men jag var lite rädd men det vart bättre när jag öppnde det.

Om författaren. Om boken Den här boken handlar om en tjej som heter Andrea som är med om sitt livs äventyr.

Ge aldrig upp. Träning

Jag ska tala om: Varför ska vi vara goda medmänniskor? Konsten att vara snäll Träningspass Snällhet en väg till framgång

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

FÖRFATTAREN ALKA 2014

ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN

Pedagogiskt material till föreställningen

Kärleken gör dig hel

Lägerutvärdering FLATÖN 14

Программа 8. TV-program 8: Pusjkins duell. Интенсивный словарь

Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen

Parkour! Lärarmaterial

André 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Grammatik Møde i Petersborg. Övningsboken (Øvebog)

FÖRLÅTA I HERRENS NAMN En predikan av pastor Göran Appelgren (Läsningar: Joh 8: 1-20; AC 7273)

Kapitel 1 - Hej Hej, jag heter Lisa och är 9 år. Jag har en vän som heter Julia. Vi går på samma skola, den heter Bokskolan. Det finns någon som jag

Transkript:

Программа 5 Tv-program: Ленин Владимир Ильич (1870-1924) Vi har alla hört Vladimir Lenins namn: den ryske revolutionären, grundaren av bolsjevismen* och den huvudsakliga drivkraften bakom Ryska revolutionen i oktober 1917. Lenin föddes såsom Vladimir Iljitj Uljanov i staden Simbirsk (numera Uljanov). Han drogs tidigt till den revolutionära saken, i synnerhet då hans bror Aleksandr Uljanov avrättades (1887) för deltagande i en mordkomplott mot tsar Alexander III. Lenin avbröt sina juridikstudier för att helt ägna sig åt revolutionära studier och propaganda. Han förvisades under några år till Sibirien (där han gifte sig med revolutionären Nadezjda Krupskaja) och levde därefter under år 1900-1917 huvudsakligen i väst. Vid sprängningen av den ryska socialdemokratin 1903 blev han ledare för majoriteten, bolsjevikerna, som representerade en radikal form av socialismen. Lenin är socialismens mest inflytelserika teoretiker efter Marx och Engels men hade samtidigt en skarp politisk instinkt och sinne för realiteter. Då den ryska revolutionen utbröt i februari 1917 (vilket ledde till störtandet av tsarregimen och införandet av en provisorisk regering under Kerenskij) återvände Lenin till Ryssland. Han tvangs att kortvarigt fly till Finland, men i oktober 1917 genomförde bolsjevikerna en kupp i Petrograd mot den provisoriska regeringen ( oktoberrevolutionen ). En sovjetisk * regering upprättades ledd av Folkkommissionärernas Råd med Lenin som ordförande en proletärernas diktatur tog vid. Man ingick en fredsuppgörelse med Tyskland, privat landägande avskaffades och jorden delades ut bland bönderna, banker och fabriker nationaliserades o s v. Ateismen ersatte officiellt den doktrinära rysk-ortodoxa religionen. Bolsjevikerna förvandlades till det Ryska kommunistpartiet. Det förödande inbördeskriget mellan de vita (tsartrogna) och de röda (kommunisterna) följde (1918-22) varvid en hårdhänt krigskommunism tillämpades. De röda gick segrande ur inbördeskriget och vid dess slut hade Lenin utrotat allt organiserat motstånd och opposition inom partiet. Han hade i praktiken skapat en kommunistpartiets diktatur. (Under 1921 lanserade Lenin dock NEP, Nya Ekonomiska Politiken, ett kortlivat försök att tillåta privat företagande.) De hårda ansträngningarna undergrävde Lenins hälsa och han fick flera slaganfall. I ett testamente som kritiserade Stalin, skrivet mot slutet av hans liv, förordade han att Stalin skulle avlägsnas från sin post som partiets generalsekreterare. Men efter Lenins död i januari 1924 undertrycktes testamentet och Stalin efterträdde Lenin som ledare för Sovjetunionen. * Sovjet = råd. Sovjeter var arbetarråd där bolsjevikerna hade majoritet. 1

Интенсивный словарь волейбол теннис футбол баскетбол гольф слалом volleyboll tennis fotboll basketboll golf slalom 2

Диалоги В здоровом теле здоровый дух (En sund själ i en sund kropp) В Санкт-Петербурге. Летний сад. а) Лаура сидит на скамейке и читает. Погода хорошая. В парке много интересных людей. Один молодой человек в белом костюме пишет стихи, кто-то играет на скрипке. Подходит Миша. I Sankt Petersburg. Sommarträdgården. Laura sitter på en bänk och läser. Det är fint väder. Det är många intressanta människor i parken. En ung man i vit kostym skriver dikter, någon spelar fiol. Misja kommer fram. Миша Лаура, привет. А где Петри и Laura, hej. Var är Petri och Lena? Лена? Лаура Покупают сувениры. De handlar souvenirer. Миша И ты сидишь здесь одна? Och du sitter här ensam? Лаура Ничего. Весна, солнце, спокойная атмосфера, хорошая книга Det gör inget. Våren, solen, en lugn omgivning, en bra bok du förstår? понимаешь? Миша Понимаю. Что ты читаешь? Jag förstår. Vad läser du? Лаура «Дамy с собачкой». En berättelse "Damen med hunden". Миша Ты любишь Чехова? Tycker du om Tjechov? Лаура Да, люблю. Чехов мой любимый писатель. Ещё я люблю Анну Ахматову. А ты тоже любишь читать? om att läsa? Миша Да, люблю. Я читаю детективы и фантастику. А осенью, когда идёт дождь, я читаю стихи. Ja, det gör jag. Tjechov är min favoritförfattare. Dessutom tycker jag om Anna Achmatova. Tycker du också Ja. Jag läser detektivromaner och science fiction. Och på hösten, när det regnar, läser jag dikter. б) Подходят Петри и Лена. Петри, кажется, любит и музыку и спорт. Какую музыку он слушает, во что он играет? Petri och Lena kommer fram. Petri verkar tycka om musik och sport. Vilket slags musik tycker han om, och vilket instrument spelar han? Лаура Кого я вижу! Лена и Петри! Vem ser jag! Lena och Petri! Миша Привет, дорогие друзья! Как успехи? Hejsan, kära vänner! Har ni haft någon framgång? Петри Спасибо, хорошо. Вот пластинки, ракетки Tack, bra. Här är skivor och tennisracket Лаура Покажи пластинки Рахманинов, Римский-Корсаков, Высоцкий, Машина времени, Агата Кристи Visa skivorna Rachmaninov, Rimskij-Korsakov, Vysotskij, Masjina vremeni, Agata Christie Миша Значит, Петри, ты любишь и классику, и рок. Petri, du tycker alltså om både klassisk musik och rock. Петри Конечно. Ещё я люблю джас. Javisst. Dessutom tycker jag om jazz. Миша А панк ты любишь? Tycker du om punk då? 3

Петри В хорошей компании - да! I gott sällskap - ja! Миша А ракетки зачем? Och vad är tennisracketen till? Петри В свободное время я играю в På fritiden spelar jag tennis. теннис. Лена Я тоже люблю играть в теннис. Jag tycker också om att spela tennis. Лаура Миша, а что ты делаешь в Misja, vad gör du på fritiden? Миша свободное время? Смотрю, как Лена играет в теннис Летом я играю в волейбол, зимой - в хоккей. Jag tittar på hur Lena spelar tennis På sommaren spelar jag volleyboll och på vintern ishockey. Лаура Правда? Ты играешь в хоккей? Verkligen? Spelar du ishockey? Лена Миша наш Грецки! Misja är vår Gretski! 2. Серёжа и Оля возвращаются из школы домой. Они учатся в третьем классе. Оля поёт в школьном хоре, она также играет на пианино. Учительница говорит, что она очень талантливая. Серёжа любит играть в компьютерные игры, только у него нет собственного компьютера Serjozja och Olja är på väg hem från skolan. De går i tredje klass. Olja sjunger i skolkören, och dessutom spelar hon piano. Lärarinnan säger, att hon är mycket begåvad. Serjozja tycker om att spela dataspel, han har bara ingen egen dator Серёжа Пойдём играть в футбол. Kom så går vi och spelar fotboll. Оля Я больше люблю играть на Jag spelar hellre på datorn. компьютере. Серёжа У вас есть дома компьютер? Har ni en dator hemma? Оля Есть. Пошли. Ja. Kom så går vi. Оля Тихо! Бабушка смотрит телевизор. Sch! Farmor tittar på teve. (De går in i Oljas rum.) (Входят в комнату Оли.) Серёжа Ты любишь Мадонну? Tycker du om Madonna? Оля А как же? Ja, det är klart! Серёжа А я люблю Шварценеггера. Ну, какие у тебя есть игры? Оля Разные. Olika. Серёжа Можно попробовать? Får jag pröva? Оля Давай! Okej! Jag tycker om Schwarzenegger. Jaha, vilka spel har du? 4

3. Утро, девять часов. Фирма «Алмаз». Разговаривают Бергман и Мухин. Бергман любит и спорт, и театр. А как проводят свободное время его русские партнёры? Может быть, они любят читать, слушать музыку, танцевать, ловить рыбу, собирать ягоды и грибы, гулять на природе Klockan nio på morgonen. Firman "Almaz" (Diamant). Bergman och Muchin samtalar. Bergman tycker om både sport och teater. Hur tillbringar hans ryska partners fritiden? Kanske de tycker om att läsa, lyssna på musik, dansa, fiska, plocka bär och svamp, promenera i naturen Мухин Доброе утро, господин Бергман! God morgon, herr Bergman! Бергман Здравствуйте, здравствуйте! Большое спасибо вам за билеты. Hej, hej! Tack så väldigt mycket för biljetterna. Мухин Не за что. Ну как спектакль? Ingen orsak. Hur var föreställningen? Бергман Спектакль замечательный. Я очень люблю театр. En utmärkt föreställning. Jag tycker mycket om teater. Мухин А спорт вы любите? Gillar ni sport? Бергман Конечно! Спорт это здоровье. Я бегаю, играю в сквош. А вы? (Подходит Орлова.) Javisst! Sport - det är hälsan. Jag springer och spelar squash. Och ni? (Orlova kommer fram.) Все Доброе утро! God morgon! Орлова Виктор Степанович у нас рыбак. Vår Viktor Stepanovitj är fiskare. Бергман Правда? Вы любите ловить рыбу? Verkligen? Tycker ni om att fiska? Мухин Очень люблю. Как все русские. Ja, mycket. Som alla ryssar. Бергман А вы, госпожа Орлова? Что вы Och ni, fru Orlova? Vad gör ni på Орлова делаете в свободное время? Ну что за вопрос! У меня маленький ребёнок. fritiden? En sådan fråga! Jag har ett litet barn. fritid, ledig tid älska, tycka om favorit- natur promenera samla; plocka (bär etc) fiska författare bok berättelse dikt/er läsa skriva Ordlista: свободное время любить: любл/ю, люб/ит, -ят любим/ый, -ая, -ое, -ые природа гулять: гуля/ю, -ет, -ют собирать: собира/ю, -ет, -ют ловить рыбу: ловлю, лов/ит, -ят писатель книга рассказ стихи читать: чита/ю, -ет, -ют писать: пишу, пиш/ет, -ут музыка пластинка слушать: слуша/ю, -ет, -ют musik skiva lyssna 5

играть: игра/ю, -ет, -ют на + lok. петь: по/ю, -ёт, -ют театр спектакль телевизор смотреть: смотрю, смотр/ит, -ят спорт волейбол хоккей теннис играть: игра/ю, -ет, -ют в + ack. бегать: бега/ю, -ет, -ют танцевать: танцу/ю, -ет, -ют весна лето осень зима дома конечно правда больше spela (ett instrument) sjunga teater föreställning teve titta sport volleyboll hockey tennis spela (ett spel: tennis etc) springa dansa vår sommar höst vinter hemma förstås; det är klart, javisst sanning mera 6

Немного о грамматике Verbet писать (skriva) я пишу ты пишешь он / она пишет мы пишем вы пишете они пишут петь (att dricka) я пью ты пьёшь он / она пьёт мы пьём вы пьёте они пьют танцевать (att dansa) я танцую ты танцуешь он / она танцует мы танцуем вы танцуете они танцуют Ovan ser du några nya "e-verb" med speciell böjning i presens: Verbet писать får konsonantförändring i presensböjningen (с ш) och betoningen flyttas till stammen från och med 2 person singularis. Verbet петь böjs oregelbundet. Verbet танцевать hör till en grupp verb vars infinitiv slutar på -овать eller -евать. De får särskilda ändelser i presens: -ую, -уешь etc. 7

смотреть (att titta) я смотрю ты смотришь он / она смотрит мы смотрим вы смотрите они смотрят сидеть (att sitta) я сижу ты сидишь он / она сидит мы сидим вы сидите они сидят любить (att älska, tycka om) я ты он, она мы вы они люблю любишь любит любим любите любят Här ser du ytterligare några и-verb. Hos många verb flyttas betoningen till stammen från och med 2 person singularis. OBS! Ibland sker en konsonantförändring hos и-verb i första person singularis: б бл, в вл, п пл T ex i böjningen av verben любить (я люблю, men ты любишь ) och ловить (я ловлю, ты ловишь ) 8

Ackusativ Что вы любите? (Vad tycker ni om?) я люблю что? что делать? спорт играть в теннис музыку слушать музыку кино смотреть телевизор книги читать Pronomen i ackusativ Кто? Кого? (ackusativ) я меня mig ты тебя dig он его honom она её henne мы нас oss вы вас er они их dom Det heter alltså: Я люблю тебя. (Jag älskar dig.) Он любит её. (Han älskar henne.) Ackusativ = genitiv (maskulinum) När ett maskulint substantiv som betecknar en levande manlig varelse står i ackusativ singularis, får det samma ändelse som i genitiv singularis: Кто? Кого? (ackusativ=genitiv) konsonant + а Антон Антона й я муж мужа ь я Андрей Андрея Игорь Игоря Man säger alltså: Я люблю Антона, Андрея, Игоря Märk att feminina substantiv med ändelsen -а eller -я som betecknar manliga personer böjs som vanligt: Я люблю папу, дедушку, Сашу 9

Во что вы играете? На чём вы играете? (sport) (musikinstrument) Я играю (в + ackusativ): Я играю (на + instrumentalis): в хоккей ishockey на гитаре gitarr в футбол fotboll на скрипке fiol в баскетбол basketboll на пианино piano в волейбол volleyboll на флейте flöjt в бадминтон badminton на виолончели violoncell в теннис tennis на барабане trumma в сквош squash в пинг-понг ping-pong в шахматы schack в карты kort в компьютерные игры dataspel Времена года (Årstiderna) Когда? (När?) весна vår весной på våren лето sommar летом på sommaren осень höst осень på hösten зима vinter зима på vintern 10