Enkätundersökning om skolmat och matsalsmiljön 2008

Relevanta dokument
Gästenkät Skolor. Fazer Food Services. Hösten 2013 Oktober Restaurangen Igelbodaskolan (bas:158 svar) Restaurangen Igelbodaskolan Sid 1

Resultat Gullhedskolan åk 5 våren 2015

Likabehandling och trygghet 2015

Elevenkät år

Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14

Kommunal - Åk 2 - Partille kommun

Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun

Lusten att gå till skolan 2013

Jag. Din familj och ditt hem. 2. Jag går i årskurs fyra fem. 1. Jag är en Flicka Pojke

Föräldraträffar Viktigt för våra barn och ungdomar

Matglädje. för både elever och seniorer

Ungdomsenkät Om mig 1

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Sammanställning av ungas åsikter. November 2009 Anna Lena Pogulis Carina Ingesson

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Schemalagd lunch. Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Måttbandet nr 146 mars 2007

En vanlig dag på jobbet

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Om mig Snabbrapport gymnasiet åk 2. Norrköpings kommun. Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data.

Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du?

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013

Jag. Din familj och ditt hem. 1. Jag är en Flicka Pojke. 2. Jag går i årskurs fyra fem sex

Framtidstro bland unga i Linköping

November 2013 Årgång 2 Nummer 4. Gillar. Gillar inte Vet ej

1. Jag upplever att min utbildning håller god kvalitet. NE och MÅG 1 Inte alls Stämmer helt 11 6

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

MOBBNINGSENKÄT. XXX-skolan

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

RF:s Elevenkät Bakgrundsinformation

Resultat Söderskolan åk 8 våren 2015

Rapport Gemensam skolundersökning åk 8 Göteborgsregionen 2011

Resultat brukarundersökning inom Bergs kommuns hemvård och särskilt boende... 2

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo

Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010

Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015

Den magiska dörren. Elsa hallén

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Finansierad av: Tell-Us

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Skolundersökning 2009 Gymnasieskolan årskurs 2. Kunskapsgymnasiet, Globen. På uppdrag av Stockholms stads utbildningsförvaltning

Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du?

Spindeldiagram. Stockholm / Kista gymnasium / Administration, handel och varuhantering Beställda: 18 Antal svarande: 18 Svarsfrekvens: 100%

Om mig Snabbrapport år 8

Resultat Västanbyns skola åk 5 våren 2015

Resultat från levnadsvaneundersökningen 2004

Mellan dig och mig Mårten Melin

När livet gör oss illa Mitt i vardagen inträffar händelser som vänder upp och ned på tillvaron!

Projektförslag. Preliminärt projektnamn: Pedagogik + Måltider = Bästa maten för barn och elever

RAPPORT 1. Dnr Ubn 2008/26 Uppföljning av skriftlig information om elevs ordning och uppförande i gymnasieskolan

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

LUPP-undersökning hösten 2008

Om författaren. Om boken Den här boken handlar om en tjej som heter Andrea som är med om sitt livs äventyr.

konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur

Ljuden Kap 1. -Vad var det där, sa Moa?

Engelska skolan, Järfälla

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2015

Ungdomsenkät Om mig 1

Brukarundersökning Äldreboende Mail: Webb:

Tyringe Byalag -Projekt Idrott o Hälsa

Välkommen till Myrsjöskolan. Ditt skolval 2016/17

Protokoll ELEVRÅD nr 4

Vad svarade eleverna?

Utbildnings- och arbetsmarknadsnämndens sammanställning och uppföljning av frågor/synpunkter från ungdomens frågestund

Brukarundersökning Stöd- och aktivitetsenheten. Om enheten

Vi måste tyvärr meddela att lössen är tillbaka. Vi ber er att kolla och luskamma barnen.

Övning 1: Vad är självkänsla?

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

GUD JESUS TRO LEK LLIVET KÄRLEK PARTY STILLHET. familj DÖDEN. kyrka RELATIONER TVIVEL SKRATT VÄNNER. läger livskunskap BIBELN KOMPISAR

Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids. Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids

Förväntansdokument, ordningsregler. Till vårdnadshavare och elever på Västangårdskola åk 6-9

Om mig 2015 Snabbrapport år 8 Ektorpsskolan

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Ditt äckel Elevmaterial

Kostnadsfria måltider för alla lärare, motion. Yrkanden Håkan Bertilsson (STRP) och Patric Johansson (M) yrkar bifall till liggande förslag.

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2015

För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet.

Övning: Dilemmafrågor

Sammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du?

Kapitel 1: Ljudet. Kapitel 2: Rädslan

KOSTPOLICY RIKTLINJER

Klockargårdens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Molly brukade vara en så glad och sprallig tjej, men idag förändrades allt. Molly stirrade på lappen någon hade lagt i hennes skåp.

Resultatrapport. Järfälla Kommun Äldreomsorg

HANDLINGSPLAN AMT Arbete mot mobbning och annan kränkande behandling vid Bodals skola F-9

Barns och ungdomars informationskanaler kring hälsofrågor

Engelska gymnasiet Göteborg - Gy 2 - Göteborgs Stad

Resultatredovisning LUPP 2012 åk 8 grundskolan

Vad tycker du om sfi?

Sammanfattning av Ung Dialog 2007


Vad är viktigt i en bra skola

Våga Visa kultur- och musikskolor

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Brogårdsbladet. Skanska etablerar sig. På Gång. Nr 3, februari Februari: Planeringen av mini-tvåorna i hus 35 blir klar.

Lyssna, stötta och slå larm!

Transkript:

Enkätundersökning om skolmat och matsalsmiljön 2008 Enkätundersökningen genomfördes mellan den 10 mars till den 11 april 2008. Totalt deltog 566 elever Vi vill passa på att tacka alla som har medverkat Tekniska kontoret Städ- och måltidsavdelningen Oskarshamns kommun

Vilken skola går du på? Namn A. Valhallaskolan 1 0,2 B. Norra skolan 52 9,2 C. Rödsle skolan 100 17,7 D. Kikeboskolan 48 8,5 E. Kristinebergskolan 63 11,1 F. Oscarsgymnasiet 289 51,1 G. Kristdalaskolan 3 0,5 H. Fårboskolan 8 1,4 I. Saltvikskolan 0 0 J. Påskallavikskolan 2 0,4 K. Bockaraskolan 0 0 Totalt var det 566 personer som svarade på enkäten. Tyvärr deltog inte all skolor, varför?

Vilken klass går du i Namn A. årskurs 4 67 11,8 B. årskurs 5 77 13,6 C. årskurs 6 50 8,8 D. årskurs 7 77 13,6 E. årskurs 8 3 0,5 F. årskurs 9 0 0 G. årskurs 1 gymnasiet 144 25,4 H. årskurs 2 gymnasiet 116 20,5 I. årskurs 3 gymnasiet 32 5,7 Årskurs tre på gymnasiet har en lägre svarsfrekvens troligtvis på grund av att man ska sluta inom kort.

Är du kille eller tjej? A. kille 311 54,9 B. tjej 255 45,1

Om du måste välja, vilket är viktigast för dig under en vanlig skoldag? Välj tre alternativ A. bra pennor 105 18,6 B. bra böcker 236 41,7 C. god skolmat 493 87,1 D. nya duschar i 101 17,8 gympasalen E. ny skolgård 42 7,4 F. bra lärare 469 82,9 G. snäll vikarie 67 11,8 H. annat nämligen: 140 24,7 Total 1653 292 Nästan 88% tycker att det är viktigt med god skolmat.

Händer det att du slänger bort skolmat? Namn A. Ja 456 81,7 B. Nej 102 18,3 Total 558 100

Om ja på fråga 6, vad är det vanligaste skälet till att du slänger skolmaten? (Om nej på fråga 6 hoppar du över frågan) A. maten är smaklös 44 9,1 B. maten är inte god 295 61 C. är stressad när jag 23 4,8 äter D. för stor portion 80 16,5 E. annat nämligen: 42 8,7 Total 484 100 Vad kan vi göra? Det är viktigt att personalen vågar krydda maten, ev. andra smaker. Varför tar man förstora portioner? Jobbigt att ta om mat, stå i kö, eller tycker man att det inte spelar någon roll att man slänger mat

Vad skulle få dig att äta upp maten oftare, istället för att kasta den? Välj tre alternativ A. längre lunchrast 220 38,9 B. nya maträtter 317 56 C. ekoligisk mat 37 6,5 D. mat som ser god 279 49,3 ut E. bättre kryddad 141 24,9 F. fräschare mat 315 55,7 G. trevligare matsal 105 18,6 H. de maträtter jag 196 34,6 gillar I. annat nämligen: 63 11,1 Total 1673 295,6 Många vill att maten ska vara fräschare. Hur blir den det? Snyggare upplägg, se till att inte röra runt i maten, lämna i det skick som man själv vill ha att det ska se ut när man kommer. Tänk på att lägga på lock så maten inte kallnar. Se till att påverka matsedeln via matråd/gymnasieråd

Om du skulle byta skola - vilka tre alternativ skulle vara viktigast för dig? A. snygga bänkar 69 12,2 B. nära till skolan 242 42,8 C. god skolmat 408 72,1 D. moderna klassrum 184 32,5 E. snälla vikarier 44 7,8 F. bra gympasal 123 21,7 G. bra omklädningsrum 85 15 i gympasalen H. bra lärare 422 74,6 I. nya böcker 59 10,4 J. annat nämligen: 63 11,1 Total 1699 300,2

Är det viktigt för dig med bra och god skolmat för att du ska orka en hel dag i skolan? A. Ja 547 96,6 B. Nej 19 3,4 Det är viktigt med mat i skolan!

Är det viktigt att skolmaten är bra för att du ska trivas i skolan? A. Ja 445 78,6 B. Nej 121 21,4

Är det viktigt för dig att skolmaten är nyttig? A. Ja 351 62 B. Nej 215 38

Händer det att du avstår helt från att äta skolmaten som serveras? A. Ja 274 48,7 B. Nej 289 51,3 Total 563 100

Vad stämmer bäst in på skolmaten? Välj tre alternativ A. tråkig 416 73,5 B. god 252 44,5 C. otrendig 284 50,2 D. nyttig 241 42,6 E. spännande 66 11,7 F. trendig 32 5,7 G. festlig 51 9 H. exotisk 37 6,5 I. annat 253 44,7 nämligen: Total 1632 288,3 Många tycker att maten som serveras är tråkig och otrendig. Varför är maten tråkig är det för lång varmhållning, fel rätter eller är det bemötandet mellan gäster och serveringspersonal.

Om du fick möjligheten - vilket skulle du helst vara med att bestämma om? A. sätta betyg på 127 22,4 maträtter B. hur det ska se ut i 45 8 matsalen C. ta bort maträtter 111 19,6 D. geförslagpånya 265 46,8 maträtter E. annat nämligen: 18 3,2 Man vill kunna påverka vilka maträtter som ska serveras. Idag kan man påverka genom matråden och via mail. Vore betygsättning av maten ett sätt att påverka?

Vad är det bästa med din skolmatsal? A. mysig miljö 72 12,7 B. trevlig personal 215 38 C. fräscht 99 17,5 D. lugn miljö 48 8,5 E. annat nämligen: 132 23,3 Man uppskattar när det har blivit renoverat i matsalen. Det är en samlingsplats där man kan prata med sina kompisar och personal.

Vad är det sämsta med din skolmatsal? A. ofräscht 116 20,5 B. hög ljudnivå 214 37,8 C. inte mysigt 70 12,4 D. för trångt 80 14,1 E. annat, ange vad: 86 15,2 Skolans matsal är respektive rektors ansvar. Många tycker att skolans matsal är kall, tråkig, ofräsch och har alldeles för hög ljusnivå. Det är inte mysigt och trevligt att sitta här och äta.

Vad tycker du skulle göra din skolmatsal mysigare idag? A. renare och 176 31,1 fräschare B. borden torkas 116 20,5 av oftare C. prata utan att 92 16,3 skrika D. modernare 117 20,7 möbler E. annat 65 11,5 nämligen:

Skulle du äta oftare om det var mysigare i skolmatsalen? Namn A. Ja 400 70,7 B. Nej 166 29,3

Hur lång tid behöver du för att äta din skollunch? A. 15 min 167 29,5 B. 20 min 180 31,8 C. 30 min 105 18,6 D. annat nämligen: 114 20,1 I dagsläget använder eleverna ca 15-20 min av sin lunchrast till att äta. I Oskarshamns kommuns kostpolicy har man fastslagit att alla elever har rätt till 20 min av sin lunch för att kunna sitta ner och äta.

Vilken tid vill du äta din skollunch? A. klockan 10.30 26 4,6 B. klockan 11.00 178 31,4 C. klockan 11.30 245 43,3 D. klockan 12.00 57 10,1 E. klockan 12.30 13 2,3 F. annat nämligen: 47 8,3 Inga elever ska behöva äta sin lunch före klockan 11.00 enligt kostpolicyn

Vem skulle du helst äta skollunch med? A. min bästa kompis 123 21,7 B. min 5 0,9 klassföreståndare/vikarie C. mitt kompisgäng 393 69,4 D. den jag är kär i 45 8

Vadpratarduhelstomnärduäterlunch i skolans matsal? Välja tre alternativ A. någon jag är kär i 96 17 B. skolan 199 35,2 C. film, böcker och 200 35,3 musik D. rasten 140 24,7 E. TV-program 204 36 F. sport 174 30,7 G. rykten 177 31,3 H. mode 89 15,7 I. dataspel 142 25,1 J. annat 277 48,9 Total 1698 300

Vem skulle du helst se servera skolmaten någon gång i din skola? A. Prinsessan 183 32,3 Madeleine B. Anja Persson 62 11 C. Petter 116 20,5 D. Agnes Carlsson 95 16,8 E. Ernst Kirchsteiger 68 12 F. Ebba von Sydow 42 7,4

Om du var ansvarig för skolmatsalen vad skulle vara det första du skulle förbättra och utveckla? A. måla om i 60 10,6 matsalen B. göra enkäter om 82 14,5 vad eleverna tycker om maten C. fler rätter att 257 45,4 välja på D. lyssna på alla 92 16,3 barn E. eget förslag: 75 13,3 Många vill att man serverar flera rätter till lunch och att man ska lyssna till vad eleverna framför. Ett sätt kan vara att genomföra fler enkätundersökningar

Om du skulle välja skola, vad skulle vara viktigast för dig när det gäller själva skolmatsalen? A. lungt 75 13,3 B. hemtrevligt i 81 14,3 matsalen C. att det är rent och 214 37,8 fräscht D. snäll och trevlig 45 8 personal E. tillräckligt med 60 10,6 sittplatser F. korta matköer 42 7,4 G. annat nämligen: 49 8,7

Om du skulle välja skola, vad skulle vara viktigast för dig när det gäller skolmaten? A. nyttig mat 89 15,7 B. stora portioner 9 1,6 C. mer variation 27 4,8 av grönsaker i salladsvagnen D. vara med och 117 20,7 påverka matsedeln E. ekologisk mat 19 3,4 F. två rätter 240 42,4 G. annat 65 11,5 nämligen:

Om du skulle byta skola - vilka tre alternativ skulle vara viktigast för dig? A. snygga bänkar 69 12,2 B. nära till skolan 242 42,8 C. god skolmat 408 72,1 D. moderna 184 32,5 klassrum E. snälla vikarier 44 7,8 F. bra gympasal 123 21,7 G. bra 85 15 omklädningsrum i gympasalen H. bra lärare 422 74,6 I. nya böcker 59 10,4 J. annat nämligen: 63 11,1 Total 1699 300,2