Verksamhetsrapport 2018

Relevanta dokument
Futebol dá força Åland

Idrottslyftet - mer och fler år 5. Detta är en sammanfattning av inkomna kommentarer i redovisningen av Speciella mål och visioner.

Handledning till föräldramötesmaterialet: Aktiva idrottsföräldrar

Enkät i gymnasieskolan

TÄLJE NORR Sommarprogram 2016

Välkomna! Ungas psykiska hälsa

Presentation 16 mars Patric Nilsson Distriktsidrottschef Rolf Trulsson Idrottskonsulent Fredrik Olsson Idrottskonsulent

Bilaga D: Ledarguiden

Målbild för Hökåsenskolans fritidshemsverksamhet 2016/2017

Fritids- och friskvårdsverksamheter

En Brandstation för alla Extern Utvärdering. Helena Stavreski

Kosmosklubben i samarbete med Enskedeskolan erbjuder dig/ditt barn VT 2015; Schack. Piano. Björkstugan (Handelsvägen 20), fredagar, från 13.

Bidrar vår förening till mångfald?

Svenska Skidförbundets anvisningar för barn- och ungdomsverksamhet

Karlstads Tennisklubb. Verksamhetsplan

Utbildning Barn- och skolnämnden

Avsnitt 1 - Träna på grunderna i NVC

Rosersbergs IK. Den stora klubben i det lilla samhället. Alla får vara med!

Antagen av KF , 145. Vision 2030

Informationsbroschyr Färjestadens GoIF

Syfte SBBK-modellen. påverkas positivt

UNGA I OCH OM FRAMTIDENS IDROTTSORGANISERING. Susanna Hedenborg

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.

Välkommen till Sundsjö IF

Hälsa för unga rörelse, motion och idrott

Vilka är orsakerna till att vissa elever i år 9 inte deltar i ämnet idrott och hälsa?

79 av cirka 100 besökare besvarade enkäten. 54 kommenterade den sista skriftliga frågan.

VERKSAMHETSPLAN FÖR FRITIDSGÅRDEN. ht vt 2017 FRITIDSGÅRDENS VISION

Vision. Mer än idrott - En klubb full av stjärnor

Projektbeskrivning Tri4Fun Väst 2013

LEDARHANDBOK LUNDBY IF

Liv och hälsa ung Särskolan 2017

Enkät i grundskolan. Rapporten innehåller totalresultaten för årskurs 2 (elever och vårdnadshavare), 5 och 8 i kommunala och fristående skolor

Handlingsplan för fritidsgårdsverksamheten i Västerås år

Kvalitetsmätning i skolan Till elever i gymnasiesärskolan

Ungdomsenkät Om mig-kort 2017

Lokal arbetsplan läsåret 2015/16. Skäggebergsskolan Gäller för Grundskola, Grundsärskola och Fritidshem

SANDÅKRASKOLANS SKOL-IF

SAMMANSTÄLLNING AV SKOLUTVÄRDERING

inte kan delta gör inlämningsuppgifter inomhus.

FMI deltagare Motivation till motionsidrott

Enkät i grundskolan. Rapporten innehåller totalresultaten för årskurs 2 (elever och vårdnadshavare), 5 och 8 i kommunala och fristående skolor

Likabehandlingsplan Majornas Boxningsklubb

Webbserie och diskussionsmaterial om hur sociala medier påverkar vår självkänsla.

SIV stöd i vardagen. Stöd till elever som har lång oroande frånvaro eller riskerar lång oroande frånvaro.

Svensk orientering VERKSAMHETSINRIKTNING MOT 2025

Resultat Vallhovskolan åk 5 våren 2015

STRATEGI 2026 SAMTALSUNDERLAG TILLSAMMANS ÄR VI SKATE SWEDEN

Verksamhetsplan Fritidshemmet

MALMSLÄTTSSKOLAN IDROTTSINRIKTNING. Idrott - ledarskap - fair play åk 7-9

Vad krävs för G? Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 7:2009

ink far. kte+ovfr^ 75 Ronjabollen

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter

Djurgårdens Idrottsförening får människor att växa genom idrottens gemenskap, för samhällets bästa

Remiss medborgarförslag Uppförande av specialanpassad idrottshall/styrketräningslokal för personer med funktionshinder HS 2005/0141

Anvisningar för barn- & ungdomsidrott Väst På Stan. Så många som möjligt Så länge som möjligt Så bra miljö som möjligt

IDROTT FÖR DIG SOM SKA SÖKA TILL GYMNASIET OCH ÄR LITE EXTRA INTRESSERAD AV IDROTT OCH HÄLSA LAROVERKEN.SE

Inventering av nyttjandet av idrottshallar, gymnastiksalar och motionsrum

MEDARBETAR- OCH LEDARPOLICY Medarbetare och ledare i samspel

Effektrapport. Rasmus Ornstein Fredlund

Introduktion. Didaktisk ämnesteori i gymnastik. Mål. Innehåll. Barn och fysisk aktivitet i samhället. Idrott i samhället =?

IDROTT DET HÄR ÄR FRIA LÄROVERKEN IDROTT FÖR DIG SOM SKA SÖKA TILL GYMNASIET OCH ÄR LITE EXTRA INTRESSERAD AV IDROTT OCH HÄLSA LAROVERKEN.

DUNKERS IF EN LITEN KLUBB MED ETT STORT

VÄRDEGRUND DJURGÅRDENS IDROTTSFÖRENING KORTVERSION

Rörelse i sexan Vilka tankar och vilken inställning har eleverna kring fysisk aktivitet och ämnet idrott och hälsa o skolan?

Guide till HELSINGBORG

BP 2020 SURF. Aktiviteter för alla åldrar. Brett utbud av aktiviteter, idrott, kultur, musik, etc

Idrott en bra start i livet

IDROTTSPOLITISKT PROGRAM FÖR ESLÖVS KOMMUN. Antaget av kommunstyrelsen , att gälla från och med

Delutvärdering Matte i Πteå Moa Nilsson Juli 2014

Kvalitetsmätning i skolan

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad )

Markan/Ungdomens Hus - fortsatt utredning av framtida verksamhet

Rapport Grundskoleenkät 2012 Föräldraenkät inom grundskola

Utveckla verksamheten genom jämställdhet!

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Solbackens Montessori - Elever åk 3. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Redovisning av Ett kulturprojekt för att främja unga flickors psykiska hälsa i Askersund

Gemensam strategi för svensk idrotts framtid! SDF-KONFERENS 2015

Kommunåterkoppling 2017 Eskilstuna. Elever i årskurs 7 och 9 i grundskolan och årskurs 2 på gymnasiet

Vasa Gymnastik. Gymnastutvärdering 2016/2017

Grupparbete Golfträffen 2007 Lördag 24 november

Kommunåterkoppling 2017 Strängnäs. Elever i årskurs 7 och 9 i grundskolan och årskurs 2 på gymnasiet

Åk 1 Åk 2 Åk 3. visar initiativförmåga i verksamheten Eleven önskar vara med i möten med olika yrkesgrupper tillsammans med sin handledare.

Mål Vad vi vill uppnå när vi kommunicerar med en särskild målgrupp, vad vi vill ha för motprestation av den särskilda målgruppen.

Inledning. Idrott. Vi är glada över att under 2018 så har vi lyckats engagera 65 personer varje vecka i vår idrottsverksamhet i åldrarna 7-28 år.

VÄSTERÅS STADS FRITIDSGÅRSPLAN

APL-matris Instruktör inom Fritid och hälsa GYM Elev:

VERKSAMHETSPLAN Sankt Anna skola FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM

Verksamhetsplan och organisation Viktor

HANDBOLL FÖR HJÄRTA OCH GEMENSKAP

Å K 6-9

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR UTBILDNING OCH ARRANGEMANG

KARLSKRONA SPRÅKSKOLA. Verksamhetsplan för fritidshemmet läsår 19/20. Reviderad:

Skolverksamhet. Samtliga elever på respektive högstadieskola, som under öppettiden har rast eller håltimma.

1. Vad anser ditt parti att fotbollen har för betydelse för:

UNGA LEDARE. Vill du bli ledare inom idrotten? UNGA LEDARE. OBS! Anmäl Dig innan 22 november!

KOMMUNFULLMÄKTIGES MÅL MEDBORGAREN I FOKUS

KVALITETSREDOVISNING Fritidshemmet Tintin, Höredaskolan. 2012/2013 Eksjö kommun

Ge ditt barn en gåva för livet!

Transkript:

Verksamhetsrapport 2018

En meningsfull fritid skapar förutsättningar för många IUG använder idrott som verktyg, genom att i samarbete med lokala idrottsföreningar, introducera fritidsaktiviteter i skolan. På så sätt får barn och ungdomar prova på olika idrotter och lockas till meningsfulla fritidsaktiviteter IUGs ledare finns på plats på idrottslektionerna och raster samt anordnar aktiviteter efter skoltid, på kvällar och lov.

IUG bygger på samarbete mellan offentlig, privat och ideell sektor 1 2 3 4 5 6 Kommun och Skola Idrottsföreningar Aktiviteter Aktiviteter Resultat partners i skolan efter skolan En kommun anlitar IUG för projektledning IUG hittar ytterligare finansiering genom partnerföretag och bidrag IUG, i samråd med kommunen, väljer ut skolor IUG rekryterar idrottsföreningar och utbildar unga ledare i IUGmetoden Ledarna introducerar och leder sina respektive idrotter på skolans idrottslektioner IUG handleder ledarna under terminens gång Barnen lockas att idrotta på fritiden IUG anordnar idrottsaktiviteter efter skoltid, på kvällar och lov IUG mäter utvecklingen hos målgruppen över tid. Målet är att stärka barnens självkänsla och självförtroende och därmed få dem att se större möjligheter för framtiden

Goda förebilder får barnen att växa ATT VARA EN FÖREBILD Ledarna är utbildade i IUGs metod Ledarna blir viktiga förebilder och levande bevis på att idrotten är för alla. ATT SKAPA RELATION Att skapa relation är en förutsättning för att nå fram och påverka barnen Att ledarna skapar relation med barnen och därmed mottaglighet hos dem är grunden för IUG:s verksamhet ATT SE OCH BERÖMMA Ledarna ser, förstår och berömmer barnen vilket får dem att växa, tro på sin förmåga och se positivt på sin framtid

IUGs verksamhet och aktiviteter SKOLOR IUGs AKTIVITETER Verksamheten har under terminen nått ut till stora delar av kommunen. Totalt träffar IUG 15 skolor i kommunen Detta innebär att vi träffar 60% av kommunens grundskoleelever. VÄRDE Skolan ser ett stort värde i verksamheten både i aktivering efter skolan men även som ett stöd/möjlighet för bland annat betygsättning av elever. Genom att träffa IUG i skolan har även fler barn/ungdomar hitta meningsfulla aktiviteter efter skolan. IDROTTSFÖRENINGAR Genom att löpande jobba med en stor variation av idrotter har fler föreningar och inriktningar fått möjligheten att få visa upp sin verksamhet. Under termin HT2017/VT2018/ HT2018 har vi jobbat med idrotter som tennis, handboll, dans, paneltennis, CrossFit, funktionell träning, Cirkus och gymnastik. Genom det stora antalet elever verksamheten träffar så får den specifika idrotten i regel en större tillströmning av nya medlemmar. KOMMUNEN Kommunen har under 2017 valt att gå med i IUG i form av ekonomiskt stöd. Marita Bertilsson från Trygg i Norrtälje har tagit plats i styrgruppen vilket tillför ytterligare nivåer i hela verksamheten. Arbetet genom en sommar för alla gav denna period ett mycket stort genomslag. Träffsäkerheten gentemot målgruppen var högre. Och samtliga aktiviteter genom hela perioden var fullbokade. Närmare 30 procent av de elever som träffar IUG väljer att prova någon idrott efter skolan. 8

SKOLOR 15 grundskolor AKTIVITETER Roslagsskolan, Grindskolan, Parksskolan, Länna Skola, Lommarskolan Kvisthamraskolan, Långsjöskolan, Bålbro Skolan, Hallsta Skola, Lommarskolan, Svanberga Skola, Jordens Skola, Frötuna Skola, Montessori Vigelsjö & Montessori Sportcentrum Årskurs 1-9 10 idrottsaktiviteter IUG har under verksamhetsåret 2017/18 arbetat med 9 aktiviteter, Idrotterna omfattar Tennis, Handboll, Fotboll, Cirkus, Padeltennis, Gymnastik, Funktionell Träning, CrossFit & Dans Varje idrott har spenderat ca 230 timmar med barn och ungdomar runt om i kommunen Totalt har IUG spenderat ca 1 500 timmar per termin.

April 2016 tillsattes Christoffer Johansson som verksamhetschef. Christoffer s roll har primärt handlat om att byggt upp en verksamhet ifrån grunden till idag Roslagen största insats för föreningensidrotten. Formuleringen handlar inte om anslag i pengar men rent krasst i hur många unga vi möter. Genom att presentera föreningar och idrotter genom skolan, så fyller Idrott utan gränser Roslagen ett hål som ger ett tydligt genomslag tillbaka till föreningsidrotten. Genom att hela tiden lägga fokus på att ha en hållbar och kvalitetssäkrad verksamhet så har vi under denna period kunnat öka vår räckvidd med närmare.. 140 unga - 3500 unga ca 900% (vt16-ht 18) 110 % (ht 16-ht 17). 75% (vt 17- ht 18) Genom detta har Idrott utan gränser blivit inte bara ett känt begrepp i kommunen men även uppskattad en insats från många parter. Verksamheten har även hela tiden tryckt på att detta är initiativ från Roslagens Sparbanks stiftelser och ICA Flygfyren. Något som över tid har blivit mer och mer tydligt även för den bredda massan.

Antal barn 4000 3 300 3000 3 500 2 900 2000 2 000 1 600 1000 0 Jan 16 140 1 200 350 April 16 Maj 16 Dec 16 Maj 17 Dec 17 Jan 18 Dec 18

i G IU a i d me Idrott utan gränser Roslagen har vid upprepade tillfällen varit med i lokal media Senaste artikelen var den 20/9 2017. Där Norrtelje tidning uppmärksammade IUG Roslagen där rubriken löd succe för idrott utan gränser Övriga tillfällen där IUG har varit med som föreläsare och Paneldebatt deltagare är. En plats för alla En sommar för alla Den stora klassfesten Flygfyren Stormöte Roslagen Sparbankens VD möte

Sommarens omfattning OMRÅDEN AKTIVITETER Under en 4 veckors period erbjöds aktiviteter för alla kommunens invånare med fokus att skapa sommarminnen för alla. Samtliga aktiviteter under perioden var fullbokade. Och den totala räckvidden nådde upp emot 1500 unika barn/ungdomar. Hela Roslagen Idrott utan Gränser var inbjudna att tillsammans med Trygg i Norrtälje att agera projektledare för #ensommarföralla. Ett projekt som var knutet till statliga anslag för fria sommaraktivter. Genom att fördjupa bearbetningen av specifikt utsatta grupper, så blev träffsäkerheten gentemot den angivna målgruppen än mer korrekt. Genom samverkan med Socialstyrelsen, Svenska Kyrkan, Roslagblomman & ALV allas lika värde så har än fler barn/ungdomar kunnat ta del av fria sommar aktiviteter genom En Sommar För Alla. Framstående aktiviteter Det fanns många framstående aktiviteter under perioden. Men får att välja några som stack ut lite extra var händelser som hel dagar till Gröna Lund, Furuvik, Skansen, Marholmen, Vikingabyn, Vasa Muset & Arholma några specifika fall. Vid flertalet av dessa tillfällen var vi över 140 barn/ungdomar på plats. i v r a p a l a l k a s r s ö n f a n e m n m n a i s rm l l i T ma m o s

Uppfattning om verksamheten

70-80% UPPLEVER DET POSITIVT NÄR I U G Ä R PÅ P L AT S När våra ledare är på plats upplever upp emot 70-80 % eleverna det som något positivt. JÄMLIKT Andelen av tjej & killar som har provat någon aktivitet efter skolan är precis jämlik. 30% AV DE ELEVER VI HAR T R Ä F F AT H A R P R O V AT E N AKTIVITET EFTER SKOL AN Närmare 30 procent av eleverna vi träffar i skolan väljer att prova någon aktivitet efter skolan. siffror framtagna efter enkät svar ifrån elever i skolorna under termin 2017/2018 närmare 700 svar är registrerade

Jag tycker att ALLT har varit bra; kunniga och drivna ledare med engagemang och stor förståelse för barn och hur man engagerar dem. Bra variation av aktiviteter; dans, cirkus, fotboll, gymnastik. Finns något för alla! Väl organiserade lektioner med bra lektionsupplägg som hela tiden håller eleverna intresserade och fysiskt aktiva. Tjaa, jag kan bara rosa alltihop!!!! Måtte det fortsätta!!! Malin Ljung Lommarskolan Lars Jonsson-idrottslärare Kvisthamraskola till Norrtelje Tidning 20/9-07 Jag är väldigt imponerad av IUG sätt att arbeta och önskar att alla skolor skulle få upp ögonen för verksamheten. Det är suveränt. Det kompletterar den vanliga idrottslektionen och gör att jag som lärare kan kliva åt sidan och vara med med utifrån samma perspektiv som eleverna, säger han. Idrott utan gränser är ett fantastiskt komplement till den vanliga idrottsundervisningen. Eleverna får prova idrotter de normalt aldrig kommer i kontakt med annars. Även jag som lärare har stor nytta av att se och lära mig nya övningar och infallsvinklar. Standarden på de ledare som besökt oss hittills, är mycket hög. Våra elever trivs jättebra med ledarna och de känns mottagliga för nya saker. Om våra barn hade haft en bättre geografisk närhet till de olika sporter de fått prova på, är jag tämligen säker på, att många hade hittat nya fritidsaktiviteter. För mig personligen har det som sagt varit väldigt berikande och jag hoppas på ett långvarigt samarbete. Michael Bäck Hallsta Skola Utvärdering och reflektioner över vecka 19 då eleverna i åk 3-9 hade Crossfit med Christoffer och Marcus. Stort tack till Christoffer och Marcus som höll i olika övningar som; teknik, rörlighet, styrka, kondition och balans (rörelsekompetenser). Samt grundövningar som relaterar till de olympiska lyften och funktionella övningar i Crossfit. Eleverna fick genomföra rörelser och teknikövningar som de inte tränat förut och de fick utmana sig själva i rörelsekompetenserna. Helt underbart att se eleverna utvecklas och ha samtidigt roligt i en lärande situation. Mycket uppskattat från eleverna och mig. Christoffer mötte eleverna med mycket professionellt ledarskap och engagemang. Att få se mötet mellan 10 åriga eleven och 15 åriga eleven med Christoffer var väldigt roligt. Med samlande energi, glädje och humor tog Christoffer ledarskapet med eleverna till nya nivåer för den fysiska förmågan. Jag fick möjlighet att se och upptäcka nya förmågor hos eleverna. Med vänlig hälsning Ulrika Nordin

Christoffer Johansson Verksamhetschef IUG -Roslagen crille@iug.se /iugroslagen