Reserapport IFLA WLIC Augusti 2019 i Aten.

Relevanta dokument
Rapport från IFLA, Aten Mazen Mohamad Örebro bibliotek

Stipendierapport för Lo Claesson och Anette Mjöberg.

Rapport från IFLA, Aten Alireza Afshari Internationella biblioteket

Rapport från IFLA, Kuala Lumpur Malaysia Alireza Afshari Stockholms stadsbibliotek

IFLA World Library and Information Congress (WLIC) i Aten augusti 2019

Rapport från IFLA- konferens i Columbus

IFLA World Library and Information Congress Kuala Lumpur augusti 2018

Reserapport till Svensk Biblioteksförening

IFLA WLIC Columbus, Ohio augusti 2016 Louise Dahlberg, Umeå universitetsbibliotek

Men det är mellan alla dessa sessioner möten med andra äger rum, där erfarenheter, problem och utvecklingsfrågor delas.

Biblioteksundervisning i informationskompetens med fokus på hållbar utveckling

INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER

Kvalitetsprogram Högskolebiblioteket

Internationellt arbete inom Svensk biblioteksförening

Ulf P Andersson Miljösamordnare Göteborgs universitet

Centrum för Europaforskning vid Göteborgs universitet

ÅBO AKADEMIS BIBLIOTEK

Minnesanteckningar från möte med styrgruppen för Forum för bibliotekschefer 15 september 2006

PBL-som pedagogisk metod på en nätkurs

Uppföljande rapport av hållbarhetsmärkning av kurser och program

Förutom alla värdefulla föredrag tog jag del av några av postrarna.

Sammankalla universitetets klimatråd en gång per termin eller vid behov för att diskutera strategiska frågor rörande universitetets klimatarbete.

Reseberättelse från IAEVG-konferensen 3-6 oktober 2012 i Mannheim, Tyskland

Föreningens framtid. Styrkor

Forskningsfinansiärers perspektiv på open access - problem och möjligheter? Stiftelsen Riksbankens Jubileumsfond Britta Lövgren

IFLA WLIC aug 2019 Athen + Satellite Meeting aug, Belgrad

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Studerande i fjordernas och trollens land

Kursen ges som tvärvetenskaplig fristående kurs i samhällsvetenskap på avancerad nivå och som valbar kurs i masterprogrammen i samhällsvetenskap.

Rapport från IFLA 2015 med satellitkonferens i Cape Town, Sydafrika.

Utbildningsplan. för. Samhällsvetenskapligt miljövetarprogram

Vision och strategi Universitetsbiblioteket

Utvärdering av årskonferensen 2017

Handlingsplan för hållbar utveckling

Välkomna till första numret av skriftserien Högskolepedagogisk debatt!

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap

Avdelningen Utbildningsnära tjänster (UNT) vid Universitetsbiblioteket (UB) Utbildningsutbud för lärare läsåret

Samhällsvetenskapliga fakulteten

VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2007 BIBLIOTEK OCH IT MALMÖ HÖGSKOLA

AKADEMISKT SPRÅK: SPRÅKHANDLEDNING SOM EN RESURS FÖR INKLUDERANDE STUDIER ANN-MARIE ERIKSSON ENHETEN FÖR AKADEMISKT SPRÅK GÖTEBORGS UNIVERSITET

Frukost med Zeromission:Our Impacts

Strategi fö r ha llbar utveckling fö r Lunds universitet

Konstnärliga fakultetsstyrelsens Beredning för utbildning på grund och avancerad nivå (KF BUGA)

Kompetensförsörjningsplan UB/LRC

RÄSK02, Rättssociologi: Examensarbete för kandidatexamen, 30 högskolepoäng Sociology of Law: Bachelor Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

OA-idealet på väg att bli norm för god publicering

Ekonomie magisterexamen

Studentrapport från mitt utbyte

Handlingsplan

Praktikrapport från Statsvetenskapliga institutionen vid Göteborgs universitet

Chefsutbildning i Göteborgs universitets miljöarbete

"Det verkar alltid omöjligt tills det är gjort" - Nelson Mandela

Informationskompetens i utbildningen

Underlag till diskussion kring Internationalisering Referensgruppsmöte i Mittuniversitetets visions och strategiarbete

Studie- och yrkesvägledarprogrammet. 180 högskolepoäng

Rapport hållbarhetsmärkning av kurser och program

Välkommen till Cemus och kursen Hållbar utveckling A!

Chefsutbildning i Göteborgs universitets miljöarbete

JAEHA, Masterprogram i europeisk handelsrätt, 120 högskolepoäng Master Programme in European Business Law, 120 credits

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Mall 2 för utvecklingssamtal Personalavdelningen

INSTITUTIONEN FÖR JOURNALISTIK, MEDIER OCH KOMMUNIKATION

Hur fungerade det med bibliotek, studiematerial och datorer?

(7) Högskolan i Borås Beslutad den: Diarienummer: Birgitta Påhlsson Gäller from: Ersätter:

Reseberättelse Prag hösten 2008 CVUT

Kursrapport. Utvärdering av kursen Vetenskaplig publicering, 7,5 hp, HT2015. Helena Francke & Gustaf Nelhans, kursansvariga

Miljöledningssystem och miljörevision att utveckla verksamheten genom ständiga förbättringar

Miljömål för Forskning och utbildning. Naturvetenskapliga fakulteten

FAKULTETENS HANDLINGSPLAN FÖR MILJÖ OCH HÅLLBAR UTVECKLING ÅR

Minnesanteckningar från Ledningens genomgång av miljöledningssystemet vid GU

HARH13, Handelsrätt: Affärsjuridisk kandidatuppsats, 15 högskolepoäng Business Law: Bachelor Thesis, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Partneruniversitet (enkät ifylles i datorn): University of Western Australia

Reserapport University of Saskatchewan. (Edwards School of Business) Belinda Fagerlund

G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Bibliotekets kurser i informationssökning för studenter och doktorander

Strategi för fakulteten för hälsooch livsvetenskap

IFLA World Library and Information Congress i Kuala Lumpur

Samhällsvetenskapsprogrammet SPYKEN 2013/14

SAMMANSTÄLLNING ÖVER AVVIKELSER OCH ÅTGÄRDER

HARH13, Handelsrätt: Affärsjuridisk kandidatuppsats, 15 högskolepoäng Business Law: Bachelor Thesis, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Föreningssymposium Lära för livet håller du dig á jour

Studieresa USA ALSC The Public Library of Cincinnati

Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetens styrelse att gälla från och med , vårterminen 2012.

Informationskompetens och Bolognaprocessen

Workshop Mötesplats Open Access 26 april Vad betyder Open access för vår organisation och hur integrerar vi det i organisationen som helhet?

SPRÅKPOLICY. Enheten för Akademiskt Språk (ASK) Beslutsdatum Språkpolicyn sammanfattas i fem huvudpunkter:

Kompetensutveckling inom Lunds Universitets Bibliotek - LUB. Karin Ohrt Biblioteksdirektionen

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Institutionen för kulturvård KURSGUIDE. KGM 511 Kulturvårdens hantverk fördjupning, litteraturkurs 7,5 hp. Höstterminen 2016.

International Tourism Management 180 högskolepoäng

A Utbildningsplan för kandidatprogram i samhällsplanering - urban och regional utveckling

Verksamhetsplan 2004

Hur fungerade det med bibliotek, studiematerial och datorer? Alldeles utmärkt. Universitetet hade bra bibliotek och jag hade med egen dator.

Miljömål för Forskning och utbildning. Naturvetenskapliga fakulteten. Fastställda av dekanus

Kursen är schemalagd för att kräva fem veckors heltidsstudier.

Handlingsplan för miljöarbetet vid Göteborgs universitetsbibliotek

Handlingsprogram för programutveckling inom hållbar utveckling för ITM civilingenjörsprogrammet Industriell ekonomi (CINEK)

Workshop sjukhusbibliotek och akademiska bibliotek, var möts vi? 22 april 2016

Handlingsplan för hållbar utveckling,

Transkript:

Reserapport IFLA WLIC 24-30 Augusti 2019 i Aten. Joakim Lennartsson, Göteborgs universitetsbibliotek Joakim.lennartsson@ub.gu.se https://2019.ifla.org/ Jag arbetar på Göteborgs universitetsbibliotek och är främst lokaliserad på de Samhällsvetenskapliga biblioteken och där på Ekonomiska Handelshögskolan varav mina arbetsuppgifter mycket har att göra med ekonomiska ämnen och statistik och framförallt som undervisare i informationssökning etc. Sedan ett antal år så tog jag också på mig uppdraget att vara miljö och hållbarhetssamordnare för hela Göteborgs universitetsbibliotek. Mina frågor för miljö och hållbarhet växte och jag tog del av intressanta seminarier om detta på Göteborgs universitet och även utanför. På senare tid så har ju också Agenda 2030 varit det som är gällande på tapeten varav jag också sedan i våras ingår i styrgruppen på Biblioteksföreningens expertnätverk för Agenda 2030. Arbetar också som miljösamordnare aktivt på GU och är med bl a med i en grupp som arbetar med att förbättra GU:s hållbarhetsmärkta kurser. Här kommer ju vi också in i bilden då jag som undervisare länge mött studenter som läser rena utbildningsprogram inom miljö som Samhällsvetenskapligt miljövetarprogram och sådana kurser som där miljö och hållbar utveckling ingår på något sätt. Detta har också gjort att jag med några kollegor redan 2013 påbörjade skapandet av en flippad hållbarhetskurs och blended learningkurs att lära studenter att söka information inom detta tvärvetenskapliga ämne. Dvs studenterna gör först en webbkurs del där de får lära sig hur man planerar och genomför en bra sökning med bra sökord i lämpliga resurser och som sedan följs av en ren klassrumsundervisning/workshop där man bygger vidare på kunskapen från webbdelen. Vi har också nu utvecklat en motsvarande kurs men för ett Masterprogram inom pedagogik och hållbar utveckling som är ett distansprogram med där vi möter studenterna vid flera tillfällen. Detta år hade jag förmånen att erhålla Svensk biblioteksförenings stipendium på 10 000 kronor som ett bidrag för att kunna ta del av årets IFLA WLIC konferens och som detta år var i Aten. Vill passa på att varmt tacka Svensk biblioteksförening att jag erhöll detta stipendium denna gång. Detta var min fjärde IFLA WLIC konferens. Den första var i min hemstad Göteborg år 2010 då jag arbetade som volontär men fick ändå till viss del ta del av konferensen och dess tillhörande aktiviteter och festligheter. Den andra var i Columbus år 2016 och anledningen att jag då fick åka på bekostnad av min arbetsgivare var att jag med några kollegor fått ett paper inskickat och godkänt till konferensen som just belyste nämnda webbkurs.

Då fick jag också för första gången kontakt med ENSULIB, den grupp som arbetar med bibliotek och miljö/hållbar utveckling och tog med min kollega då på mig att vara med och granska paper som skall vara med även kommande år. Denna grupp arbetar ju för att bli en officiell sektion och när så blir fallet har jag fått förfrågan att ingå i den gruppen. Fick tack vare det fortsatta arbetet med att ingå i gruppen som granskar årets paper inom ENSULIB Green Award också förmånen att besöka IFLA WLIC i Wroclaw 2017. IFLA är ju en mycket gammal organisation och grundades 1927 i Edinburgh och detta var ju den 85 kongressen. Kongressen äger ju varje år rum någonstans i världen. IFLA:s mål är ju: Att verka för att stödja tillgången till biblioteks och informationstjänster av hög klass och nivå. Att verka för en utbredd förståelse för värdet av kvalitet. Att representerar organisationers medlemmar Konferensen ger överlag alltid många nya tankar och idéer och man bygger upp många internationella kontakter och kontaktnät. Det är ju ett mycket intensivt program från morgon till kväll och flertalet parallella sessioner att välja emellan hela tiden, workshops, posters, business meetings för olika sessioner och trevliga kulturella aktiviteter någon kväll och möjlighet till studiebesök och stadsvandringar. Exempelvis: Cultural Evening var detta år på Stavros Niarhos Foundation Cultural Center. https://www.snfcc.org/en Ett otroligt stort kulturcenter dit det gick bussar löpande för alla delegater från Megaron Kongresscenter då det låg lite i utkanten av Aten. Väldigt vacker och pampig miljö och här fick alla efter god äkta Grekisk mat möjlighet att gå in och titta på det otroligt vackra nya Nationalbiblioeket: Ett utbud i det ljumma kvällsvädret med Grekisk musik ägde rum:

Kongressen ägde rum på bekvämt gångavstånd från hotellet i den ca 38 gradiga värmen i Megaron Atens International Convention Centre som var stort och rymligt och överlag en mycket bra kongress center:

Kongressen börjar och ramas ju alltid in med en pampig öppningsceremoni och även en avslutningsceremoni. Öppningsceremonin där i regel alla 3600 delegater från 146 olika länder var samlade inleddes med tal av Alexandra Papazoglou som är ordförande i den Grekiska föreningen och vidare bl a tal av IFLA:s Generalsekreterare Gerald Leitner med flera talare och i slutet ett otroligt uppträdande med Grekisk dans och musik på scenen och innan så öppnades konferensen officiellt av den nuvarande IFLA presidenten Gloria Péerz-Salmerón kongressdagarna. Temat för årets kongress var: Libraries: dialogue for change. IFLA arbetar ju bl a förnärvarande med ett stort förändringsarbete genom att hitta nya strategier globalt och att biblioteken framförallt kan förändra sin viktiga roll genom ett bra internationellt samarbete och advocacy borde alltid vara en del av den vanliga verksamheten. Vi måste kunna se våra möjligheter att påverka politiker runt om i världen och att förstå hur viktigt det är med biblioteken och fri tillgång till information. Avslutningscermonin presenterar också nästa års kommitté för IFLA WLIC som blir i Dublin 2020 och med spänning fick också alla deltagare reda på att 2021 blir det i Rotterdam med visning av denna härliga stad. En ny president för IFLA blev också vald from 2021 Christine Mackenzie. Alla som presenterar något på denna kongress har ju publicerat ett papper eller en poster.

Då jag som jag nämnt arbetar som undervisare men också som miljö och hållbarhetssamordnare på Göteborgs universitetsbibliotek så är mitt intresse för miljö och hållbarhetsfrågor kopplat till bibliotek stort och från de direkta sakerna som miljösortering till mer indirekta saker som att utveckla kurser, studentmedverkan/forskare etc. och framförallt Agenda 2030 där vårt bibliotek sedan ett par år arbetar med utställningsverksamhet kopplat till något av de 17 målen eller respektive delmål. Vad som verkligen lyftas fram på flertalet av olika sessioner och posters var Agenda 2030 och märkes speciellt i de större seminarierna som exempelvis handlade om IFLA:s visioner för framtiden 2019-2024. Mao att Agenda 2030 med de 17 Globala målen och respektive delmål lyfts fram i flertalet sessioner och posters på kongressen är ju väldigt positivt då alla bibliotekstyper har en stor och viktig roll att spela i denna fråga på många olika sätt. I IFLAS Strategi 2019-2024 finns även Agenda 2030 med som en viktig punkt. https://www.ifla.org/libraries-development IFLA ställer stora kvar på att vara försvarare för Agenda 2030 vilket också ger stora möjligheter till bibliotekens omvandling i framtiden och som också är en skyldighet. Man fick ofta höra att tramsformativ förändring är nödvändig för bibliotek och det finns fortfarande många bibliotek runt om i världen som har en otillräcklig information för att kunna bedöma om de är på väg rätt väg för att uppnå målen för hållbar utveckling. Modell av hur ett bibliotek aktivt kan arbeta med FN:s Agenda 2030: Det finns ju ett dokument: Library Enrivonment Sustainability Progress Index som används som ett benchmarkingsverktyg för att kunna bedöma biblioteks efterlevnad till målen. Fick som deltagare i konferensen även se exempel på att det finns länder som verkligen tar detta på allvar det finns ibland fleråriga utvecklingsplaner som är anpassade till FN:s hållbara utveckling dvs

Agenda 2030. Man har en kritisk analysmetod för att bevaka att biblioteken verkligen följer en bra utveckling gällande Agenda 2030. Ett intressant exempel på en session var ett akademiskt bibliotek med miljö/hållbarhet kopplat till informationssökning. Detta bibliotek hade också ett mycket gott samarbete med sin fakultet och var med på ett så kallat fem-stegs problembaserat lärande i en kurs. Det handlar om en konstruktiv strategi organiserat kring studier och lösning av problemet för studenten med den så kallade femstegs *PBL modellen. Ett problem uppstår, studenten analyserar problemet genom att söka information inom hållbar utveckling i olika resurser och gör vidare en utredning om detta. Studenten analyserar problemet vidare och identifierar åtgärder genom samarbete och slutligen generar olika lösningar på problemet via en redovisning på slutet. Här möter studenten biblioteket vid flera tillfällen och detta är också en blended learning kurs. Se modell: Det är ju ett späckat och intensivt program med flertalet parallella sessioner att välja emellan hela tiden och det kan ju vara det svåra att innan veta vilket som passar bäst eller att det pågår fler intressanta samtidigt. Jag utgick dock utifrån ENUSLIB och de som hade något inslag med Agenda 2030 informationskompetens och dels är jag intresserade av IFLA som organisation och de sessioner som behandlade IFLA. IFLA Green Library Award: https://www.ifla.org/node/91901 ger ju alla bibliotek runt om I världen en möjlighet att publicera ett paper där de belyser enastående project inom miljö och hållbar utveckling som de utför på sina bibliotek och skicka in dessa för granskning och de mest intressanta och relevanta presenteras sedan på IFLA under ENSULIBS sessioner. Även 2019 presenterades ett antal papers som jag delvis varit med och granskat under våren och det brukar vara ett mycket givande och lärorikt arbete som jag kommer att fortsätta med men är också

ofta svårt att sätta rätt bedömning/betyg då de flesta är mycket intressanta och hare en mycket god kvalitet. Ett paper behandlade att alla bibliotek har stora utmaningar gällande Agenda 2030 och IFLA:s krav att vara en försvarare av Agenda 2030 med de 17 Globala målen och 169 delmål Detta ger ju alla bibliotek en stor möjlighet till omvandling men ställer också en stor skyldighet att jobba med detta och ta det på högsta allvar. Här sker förstås en stor förändring för många bibliotek och alla har inte en bra kunskap Agenda 2030 men de finns dock ett verktyg som hjälp att kunna bedöma om de är på rätt väg eller ej. Flera paper handlar förstås också om Green Library och hur bibliotek har nyttjar olika sätt att verkligen driva en riktigt grön miljö både till det inre och yttre. Det finns lysande exempel på olika bibliotek runt om i världen som verkligen lyckats bli ett Green Library och det ställer väldigt stora krav. Det räcker inte med att biblioteket är miljövänligt med material i byggnaden, gröna växter utan är en helhet med både direkt och indirekt miljö med ett utvecklat miljöarbete som genomsyrar verksamheten som elförbrukning, miljösortering av avfall, att informera bibliotekets besökare om miljö och Agenda 2030, satsa på e-böcker istället för fysiska böcker etc. Ett biblioteks miljöarbete skall ju också vara en viktig del av klimatarbetet och olika hållbarhetsaspekter. Andra intressanta sessioner belyste också publicering och Open Access som blivit allt viktigare och speciellt ett växande antal akademiska bibliotek stödjer ju skapandet av nya tidskrifter och monografier med öppen tillgång. I en miljö där forskningskvaliteten viktig så finns också biblioteken som ett stöd i frågan om fri tillgång till framförallt vetenskapliga publikationer på universiteten. Avslutningsvis så ger IFLA WLIC alltid väldigt mycket i sin helhet och man konferensen och ger som sagt alltid nya tankar och idéer och framförallt att man bygger upp så många nya både nationella och internationella kontakter och eftersom konferensen pågår så länge så är det mycket lätt att i olika sammanhang som cultural evening eller mellan olika sessioner träffa och samtala med nya kollegor runt om i världen. Världens största bibliotekskongress och med så många nationaliteter samlade från hela världen.