Utbildningsplan Sida 1 av 5 Programkod: ZWS20 Masterprogram i vattenkvalitetsbedömning, 120 högskolepoäng Master Program in Inland Water Quality Assessment, 120 Credits Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik 2009-11-18 och gäller för utbildning som ges efter 2010-07-01. Utbildningsplanen är reviderad av Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik 2010-04-21. Mål Målet med utbildningen är att ge kunskap om vattenhantering med tonvikt på ramdirektivet för vatten och genomförandet av direktivet i Europa. Nedan preciserade mål för programmet har sin utgångspunkt i Högskoleförordningen, bilaga 2 (SFS2006:1053). Kunskap och förståelse - visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet såväl brett kunnande inom området som väsentligt fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, samt - visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet för utbildningen. Färdighet och förmåga - visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information, - visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen samt att utvärdera detta arbete, - visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, samt - visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet.
Sida 2 av 5 Värderingsförmåga och förhållningssätt - visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete, - visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, samt - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling. Undervisningsspråk Det huvudsakliga undervisningsspråket är engelska, vilket inkluderar all undervisning, examination och litteratur m.m. Särskild behörighet Examen på grundnivå om minst 180 högskolepoäng, varav minst 90 högskolepoäng inom miljöteknik, miljövetenskap eller biologi, samt dokumenterad erfarenhet av laborationsarbete. Dessutom krävs Engelska B. Motsvarande behörighetskrav uttryckta för internationella sökande: A completed Bachelor's degree from an institution of higher education of 3 years or more, equivalent to 180 credits (180 ECTS credits), of which at least 90 credits (90 ECTS credits) are within Environmental Technology, Environmental Science or Biology, and documented laboratory experience. English B is required for Swedish students. Foreign students are required to submit a TOEFL test result, minimum score 550 with a TWE score of at least 4 (PBT) or 79 with a TWE score of at least 17 (ibt) or an IELTS test result with an overall band score of minimum 6.0 and no band score below 5.0 or equivalent. Urval Antal högskolepoäng. Innehåll Masterprogram i vattenkvalitetsbedömning är en tvåårig naturvetenskaplig utbildning. Under det första året läser studenterna obligatoriska kurser inom miljövetenskap så som miljörätt, ekologisk riskbedömning, akvatisk ekologi, bioindikatorer, biologisk övervakning, kemisk övervakning och miljöinformatik. Det finns också ett urval av valbara kurser. Inom utbildningen används undervisningsformer som föreläsningar, seminarier och projektarbeten. Studenten förväntas avsätta tid för självstudier och gruppuppgifter också utanför schemalagd tid. Vissa kurser kan ges som e-learning kurser. Examination kan ske individuellt och i grupp, muntligt såväl som skriftligt.
Sida 3 av 5 Den studerande ska genomföra studier vid flera olika universitet i Europa under utbildningen. Första halvåret av programmet ligger i Madrid, Spanien. Termin 1 (ges i Madrid) Miljörätt, 4 hp Akvatisk ekologi, 5 hp Bioindikatorer, 5 hp Biologisk övervakning, 5 hp Integrerade laborationer, 6 hp Valbart 5 hp Hydrologi, 5 hp Biostatistik, 5 hp Miljöekonomi, 5 hp Tillämpad algologi, 5 hp Termin 2 (ges i Västerås, Sverige) Ekologisk riskbedömning, 5 hp Miljöinformatik, 5 hp Kemisk övervakning, 5 hp Miljörätt, 2 hp Integrerade laborationer, 3 hp Sedimentologi, 5 hp Prediktiv limnologi, 5 hp Termin 3 Termin 4 Examensarbete, 60 hp (forts. termin 4) Examensarbete, 60 hp (forts. från termin 3) Val inom programmet Inom programmet görs inte några val. Värdakademi eller motsvarande Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling är värdakademi för Masterprogram i vattenkvalitetsbedömning. Examen Utbildningsprogrammet är upplagt så att studierna ska leda fram till att man uppfyller fordringarna för följande examen/examina: - Filosofie masterexamen med huvudområdet (Master of Science (120 credits) in Inland Water Quality Assessment) Om programmet innehåller valbara eller valfria delar, eller om man som student väljer att inte slutföra en viss kurs, kan de val man gör påverka möjligheterna att uppfylla examensfordringarna. För mer information om examina och examensfordringar hänvisas till den lokala examensordningen som finns publicerad på högskolans webbplats.
Sida 4 av 5 Kvalitetssäkring Kursvärderingar genomförs efter avslutad kurs med återkoppling till studenterna. Programvärderingar utförs årsvis på en så kallad programutvärderingsdag. Kurs- och programutvärderingarna redovisas och diskuteras av programansvariga, arbetsgrupper i de olika huvudområdena och i lärarlag som arbetar med programmet varefter förändringar i programmet kan bli aktuella. En sammanställning av utvärderingar och nyckeltal redovisas även på akademirådet, där förändringar av program kan initieras. Studentmedverkan Studentkåren utser studeranderepresentanter till akademirådet samt ledningsrådet. Studenter på program erbjuds att sitta med i arbetsgrupper för programutveckling. Studenter erbjuds plats i branschrådet. Studenterna har också via sin linjeförening kontakt med den programansvarige. Forskningsbas Högskolans forskning bedrivs främst inom sex prioriterade inriktningar: Didaktik och interkulturell kommunikation, Inbyggda system, Innovation och produktrealisering, Miljö, energi- och resursoptimering, Hållbar utveckling, arbetsliv och styrning samt Hälsa och Välfärd. Masterprogram i vattenkvalitetsbedömning knyter an till inriktningen Miljö, energioch resursoptimering. Kurserna vilar på en vetenskaplig grund genom att forskarutbildade lärare deltar i planeringen och utvecklingen samt undervisar i programmet kurser. Flera av kurserna är direkt forskningsförberedande. Samverkan Högskolan arbetar aktivt för att erbjuda akademiska utbildningar som leder till jobb, bland annat genom att utveckla utbildningarna i samverkan med det omgivande samhället. Till utbildningen finns också ett Utbildningsråd i för samhällsteknik, naturvetenskap och matematik knutet, där det finns representanter från näringslivet i regionen med. Internationalisering Mälardalens högskola har sedan länge ansett internationalisering vara en av de viktigaste faktorerna för att utbildning och forskning ska hålla god kvalitet. Som student är det bra att exponeras för internationella inslag under studietiden. Detta bidrar till att öka kompetens och förståelse, bägge mycket viktiga egenskaper på dagen arbetsmarknad. Att som student välja uppgifter med internationell profil eller medverka i Studentkårens fadderverksamhet kan tillföra lika mycket som en vistelse utomlands. Interkulturell kompetens är viktig oavsett om det framtida arbetet finns i Sverige eller någon annanstans i världen. Utvecklingen av programmet har fått finansiellt stöd av Europeiska kommissionen och flera europeiska universitet är engagerade i att erbjuda programmet. Den studerande kommer att genomföra studier vid olika universitet i Europa under utbildningen.
Sida 5 av 5 Jämlikhet Programstudenterna bemöts och bedöms likvärdigt oavsett kön, etnicitet, religion, sexuell läggning, ålder, funktionshinder eller könsöverskridande identitet/uttryck. I de fall då funktionshinder försvårar deltagande på kurser erbjuds stödåtgärder. Studenterna blir upplysta om deras rättigheter som studenter vid Mälardalens högskola. I övrigt arbetar vi utifrån högskolans policy och handlingsplan för jämlikhet som finns tillgänglig på högskolans webbplats.