Frågor och svar Läraren

Relevanta dokument
Döda bergen Lärarmaterial

Magiska dörren Elin Gustafsson

Frågor och svar Läraren

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckeln

Kapitel 1 - Hörde du ljudet? sa Laura. - Vad för ljud? Alla pratar ju sa Minna. - Ljudet från golvet, sa Laura. Arga Agneta blängde på Laura och

Kaninen som rymde Lärarmaterial

Svenska i fokus 1. provlektion. 1 5 timmar och 11 minuter. Svenska i fokus. Svenska i fokus 1 ( ) Författarna och Liber AB Får kopieras 1

Den mörka vägen Frågor och svar

Bonusmaterial Hej Kompis!

Fröken spöke och den svarta katten

Läsnyckel Vips och Drakula- klubben av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Den magiska dörren. Kapitel 1 Hej. Jag vaknar av att mamma skriker: - Benny dags att gå upp!

Av: Martina Gustafsson

Musen Martina vinner en baktävling

Jag blev rädd när jag läste brevet.är jag verkligen den utvalda som kan gå in i porten. Jag. Kapitel 2 BREVET

Kapitel 1 - Hej Hej jag heter Lisa och går på Hästskolan. Min bästa vän heter Wilma. Jag tycker att vår rektor är lite läskig. Hon heter Svea och hon

DÖDLIG törst Lärarmaterial

Elevmaterial. Kapitel 1 1. Varför håller sig Soli alltid i bakgrunden? 2. Varför önskade Soli bort Lucy? 3. Vad menas med att vara adopterad?

Skolår 2 Läsförståelse Svarshäfte

SKRÄCK I FÖRRÅDET Jørn Jensen

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Börja med att berätta om din huvudperson. Börja t.ex. med: Mattias är en helt vanlig kille på 12 år som bor i

Den magiska dörren. Av William Larsson Tell

Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet!

Den magiska dörren Av: Minna

DET VITA RUMMET SARAH N. HARVEY

Citronlemonaden VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

kapitel 4 en annan värld

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor:

Hej, snälla! ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Läsnyckel Hugo och Holger på kollo av Oscar K. och Teddy Kristiansen

Sagans värld. För vuxna, men även för barn!

Pass på! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1.

ina är 9 år och går på Svettpärlan. Hennes bästa vän r Maja. Maja är också 9år och går också på vettpärlan. Hörde du ljudet? Vad menar du?

Monstret. Av Natalia Zielinska

Från bokvagn såg jag att det var ganska mörkt ute sen sprang jag till

André 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Övning: Dilemmafrågor

Skrivprojekt åk 7. Syfte: Utveckla sin förmåga att skriva berättande text. Jobba med skrivprocessen där respons och bearbetning av texten ingår.

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Läsnyckel Titti och den tama kråkan av Marie Duedahl illustrationer av Lilian Brøgger

Min kompis heter Sofie och har ljust kort hår. Hon älskar marsvin. Min ärkefiende Lisa, läraren Lisa, utan hår är läskig. Det känns som att hon

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

Äventyret i Sjölandia HT 12- VT 13

3. Hur vet Max att Allan redan har tjuvstartat med de nybakta bullarna?

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

AYYN. Några dagar tidigare

Dennis kamp. Läsförståelse - Kapitel 1. Elevmaterial. Elevmaterial. Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.)

Den magiska dörren. kapitel 1-hej

Läsnyckel Amulett Bok fyra: Det sista rådet av Kazu Kibuishi översatt av Marie Helleday Ekwurzel

Skejtarna i rampen VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Vad är det för konstigt träd som har text på bladen? Bok, förstås! Lasse läslust Ludvig lusläst Namn... Klass...

En dag var jag ner i källaren då såg jag ett brev vid den magiska dörren jag gick dit men jag var lite rädd men det vart bättre när jag öppnde det.

Läsförståelse. Mimmi, valpen och rånet. Kapitel 1. Elevmaterial. Elevmaterial. Under läsningen

Frågor och svar. sidan 1. Läraren. En del i spf-utbildning

Frågor och svar Läraren

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Porträtt. Om du undrar något, hör av dig till Karolina, konstpedagog på Falsterbo konsthall. eller

Börja med att berätta om din huvudperson. Börja t.ex. med: Mattias är en helt vanlig kille på 12 år som bor i

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor


Efter kemilektion -Jag är rädd för vår kemilärare, sa Klumpen. -Jag med, svarade Lillen När de gick ut på rast så såg bara Lillen marken för Anita,

Kapitel 1: Ljudet. Kapitel 2: Rädslan

En dokumentär av Anna Klara Åhrén, Charlotta Copcutt & Anna Weitz

Fakta om Malala Yousafzai

Elevmaterial. Natet dras at SIDAN 1. Reportern

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

Namn: Det här är jag (Här kan du rita eller skriva)

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Författare: Isak Söderlund

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass

Det finns ett monster i våran källare han tog fram sina vassa klor och...

> > O C H NÅGON BLEV I N T E K NIVHUGGEN

Pedagogiskt material i anknytning till Smid medan järnet är varmt

Kapitel 1. Jag gillar inte honom sa jag, inte jag heller svarade Emil. När vi hade rast gick vi till dörren

Grådask. eller Hur gick det sedan? en berättelse om hur det gick för Snövit efter att prinsen kysst henne ROLLER

Spöket i Sala Silvergruva

Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning. Andra upplagan, reviderade sidor

Först till häcken... en berättelse om vad som hände innan prinsen kysste prinsessan ROLLER HÄCK-IRÈN MAMMA OLE DOLE DOFF

Ett hopp för stallet VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1. Lärarmaterial

Boken om mig själv! Namn:

Magiska dörren. Gjord av Emma K

LÄSEBOK. Mats Wänblad. Teckningar: Catharina Nygård. Natur & Kultur

Den magiska dörren. Kapitel 1


Malte är snäll och rolig han är smart, vi brukar leka dinosaurier på fotbollsplan, när gympalärarn kommer så springer vi och gömmer oss i de höga

Böcker för barn 18 månader. Låna böcker gratis på biblioteket. Köp dem i bokhandeln. På nätet. I mataffären. Barn älskar böcker

Övning 1: Vad är självkänsla?

Kapitel 8: Hantverk. fn:s barnkonvention, artikel 31 Vila och fritid 8:1

Kalle. författare: Vidar Liden illustratör: Vidar Liden

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

- Nej. Sa jag - Det betyder Gamla. Araber. I. String. Sa Herbert - Ha ha ha ha.

>>HANDLEDNINGSMATERIAL >>SYSTRAR FÖR LÄRARE OCH ANDRA VUXNA. Affischbild: Pia Nilsson Grotherus

Böcker för barn 18 månader. Låna böcker gratis på biblioteket. Köp dem i bokhandeln. På nätet. I mataffären. Barn älskar böcker

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Lgrs 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Tomtens lilla. Maskrosängel. Text & Bild: Margareta Juhlin. blå huset

Transkript:

Frågor och svar Läraren side 1 TIPS! Låt eleverna skriva sina svar och göra uppgifterna på lösblad. Dessa samlar de sedan i en plastmapp. När boken är färdigläst och alla frågorna och uppgifterna är lösta så kan man göra fina häften av lösbladen. Låt eleverna göra en passande framsida till sitt häfte och gör sedan en utställning av allas alster. Presentation av huvudpersonerna 1. Vad heter de tre flickorna och vad har de för smeknamn? Flickorna heter Lina (Pinnen), Anna (Pop) och Siri (Rufs). 2. Om du fick välja ett smeknamn till dig själv, vad skulle du vilja kallas då och varför? Kapitel 1 1. Varför kallas det gamla huset för slottet? Det liknar ett slott med tre våningar, en massa fönster, en stor port och så har det ett torn på taket. 2. Tror du att det kan spöka i gamla hus? Varför/varför inte? 3. Varför vill inte Lina (Pinnen) gå in i huset, tror du? Hon är rädd för huset. Kapitel 2 1. Vad har flickorna bildat för något? De har bildat en hemlig klubb. 2. Varför är Pop missnöjd med T-shirten? Den är rosa och hon tycker inte om den färgen. 3. Flickorna röstar om vad de ska hitta på. Brukar du vara med och rösta om något? Ge exempel Kapitel 3 1. Vad ser flickorna i trädgården? De ser en röd katt under ett plommonträd. 2. Skulle du gått in i huset? Varför/varför inte? Eget svar. 3. Vad är det för konstigt ljud som flickorna hör i gången? De hör en duva som kurrar.

Frågor och svar Läraren side 2 Kapitel 4 1. Beskriv mannen som kommer in i rummet? Det är en gammal man i en lång mörkröd rock på sig. Hans ansikte är fårat och han har långt och tovigt skägg. 2. Vad ska trollkarlen göra med den vita hunden och duvan? Han ska döda dem. 3. Vad ska trollkarlen ha demonen till? Demonen ska bli hans slav och hjälpa honom få makt och rikedom. Kapitel 5 1. Vad gör Rufs för att rädda djuren? Hon sparkar trollkarlen hårt på benet. 2. Tycker du hon är modig? Varför/varför inte? 3. Vad händer med Rufs? Rufs blir fastbunden av trollkarlen. Kapitel 6 1. Hur skulle du gjort för att rädda Rufs och djuren om du varit där? Berätta! 2. Vem är det som till slut lyckas fälla trollkarlen? Hunden flyger på trollkarlen som ramlar. 3. Varför ligger trollkarlen kvar på golvet? Han har svimmat. Kapitel 7 1. Vad är det som är mystiskt med parken som flickorna hamnar i? Det finns ingen så stor park i staden där flickorna bor. 2. Varför gömmer sig flickorna för mannen, tror du?

Frågor och svar Läraren side 3 Kapitel 8 1. Varför tror Rufs att mannen är snäll? Han pratar snällt med duvorna. 2. Vilket skulle du välja; svart eller vit magi om du kunde trolla? Varför? Kapitel 9 1. Vem är det som förföljer flickorna? Det är hunden som förföljer flickorna. 2. Vad händer med dörren? Dörren bara försvinner. 3. Skulle du varit rädd om du varit i huset? Varför/varför inte? Kapitel 10 1. Varför får hunden namnet Snö? Hundens päls är vit och mjuk som snö. Därför får den heta Snö. 2. Varför är Rufs avundsjuk på Pinnen? Hon vill att Snö ska vara hennes hund. 3. Varför blir Rufs på bättre humör? För att Pinnen (Lina) säger att Snö kan få vara Rufs hund också och att hon får gå ut och gå med Snö. Kapitel 11 1. Varför tycker Pinnen att huset ser annorlunda ut? Husets fönster ser ut som ögon som har öppnat sig efter en lång sömn. 2. Varför döper flickorna huset till det förtrollade slottet? För att det händer magiska saker i huset.

side 1 Presentation av huvudpersonerna 1. Vad heter de tre flickorna och vad har de för smeknamn? 2. Om du fick välja ett smeknamn till dig själv, vad skulle du vilja kallas då och varför? Hur tror du att flickorna ser ut? Rita en bild.

side 2 Kapitel 1 1. Varför kallas det gamla huset för slottet? 2. Tror du att det kan spöka i gamla hus? Varför/varför inte? 3. Varför vill inte Lina (Pinnen) gå in i huset, tror du? Hur tror du slottet ser ut? Rita en bild.

side 3 Kapitel 2 1. Vad har flickorna bildat för något? 2. Varför är Pop missnöjd med T-shirten? 3. Flickorna röstar om vad de ska hitta på. Brukar du vara med och rösta om något? Ge exempel Låtsas att du bildar en egen hemlig klubb. Hitta på ett namn. Ge exempel på vad klubben ska göra för något. Rita en hemlig klubbsymbol.

side 4 Kapitel 3 1. Vad ser flickorna i trädgården? 2. Skulle du gått in i huset? Varför/varför inte? 3. Vad är det för konstigt ljud som flickorna hör i gången? Rita en bild av det mystiska rummet utifrån textens beskrivning.

side 5 Kapitel 4 1. Beskriv mannen som kommer in i rummet? 2. Vad ska trollkarlen göra med den vita hunden och duvan? 3. Vad ska trollkarlen ha demonen till? Skriv ett recept på en egen trollformel. Skriv också vad du ska använda trollformeln till.

side 6 Kapitel 5 1. Vad gör Rufs för att rädda djuren? 2. Tycker du hon är modig? Varför/varför inte? 3. Vad händer med Rufs? Rita en bild som du tycker passar till kapitlet.

side 7 Kapitel 6 1. Hur skulle du gjort för att rädda Rufs och djuren om du varit där? Berätta! 2. Vem är det som till slut lyckas fälla trollkarlen? 3. Varför ligger trollkarlen kvar på golvet? Rita en bild av den modiga hunden.

side 8 Kapitel 7 1. Vad är det som är mystiskt med parken som flickorna hamnar i? 2. Varför gömmer sig flickorna för mannen, tror du? Rita en bild av den mystiska parken.

side 9 Kapitel 8 1. Varför tror Rufs att mannen är snäll? 2. Vilket skulle du välja; svart eller vit magi om du kunde trolla? Varför? Skriv en text till musiken från himlavalvet.

side 10 Kapitel 9 1. Vem är det som förföljer flickorna? 2. Vad händer med dörren? 3. Skulle du varit rädd om du varit i huset? Varför/varför inte? Rita en bild som du tycker passar till kapitlet.

side 11 Kapitel 10 1. Varför får hunden namnet Snö? 2. Varför är Rufs avundsjuk på Pinnen? 3. Varför blir Rufs på bättre humör? Rita och beskriv ett husdjur du skulle vilja ha eller redan har.

side 12 Kapitel 11 1. Varför tycker Pinnen att huset ser annorlunda ut? 2. Varför döper flickorna huset till det förtrollade slottet? Fundera på vad som händer sedan. Skriv och rita.