Extramaterial till Matematik Y

Relevanta dokument
Extramaterial till Matematik Y

Extramaterial till Matematik X

Extramaterial till Matematik Y

Extramaterial till Matematik Y

Extramaterial till Matematik X

Extramaterial till Matematik X

Extramaterial till Matematik X

Extramaterial till Matematik Y

Extramaterial till Matematik X

Extramaterial till Matematik X

Introduktion av Gap minder i en klass

Extramaterial till Matematik Y

I den här övningen undersöker vi förändring över tid med hjälp av excel.

Extramaterial till Matematik Y

Extramaterial till Matematik X

Extramaterial till Matematik Y

Extramaterial till Matematik Y

Extramaterial till Matematik Y

För att hitta filmen: klicka dig sedan vidare på training, videos, Algodoo- science education for a new generation(5:46)

Extramaterial till Matematik X

Extramaterial till Matematik X

Att presentera ett land med hjälp av Gapminder

Valresultat Riksdagen 2018

Manual Pausit 2.0. Klicka på Träna Nu kommer du direkt till övningsspelaren och ett pass startas.

Extramaterial till Matematik X

Visualisering av data energitrender

Innehåll. Omslagsfoto: Daniel Sahlberg. Liber AB Version 2.1 Sida 1

Hur fungerar en robot? (lektion 2 av 3)

Vilken skillnad gör det var du placerar det? Prova båda.

Sta. Sta. Sta. ulricaelisson.se. Scratch STARTA PROVA KODEN KÖR! TIPS. Rita en ny sprite. Eller välj en från mappen

Diagram för olika situationer

Så hittar du funktioner i Jämföraren

Grundläggande statistik kurs 1

Hotspot låter användaren skapa genvägar till andra sidor.

skapa genvägar till andra sidor (externa och interna)

Manual. Verktyg för skolanalys. Astrakan. Motion Chart på enkelt sätt. Artisan Global Media

Programmering. Scratch - grundövningar

Statistiska centralbyrån. Statistikatlasen

Extramaterial till Matematik Y

Manual Pausit. Vi på Pausit vill sprida välmående genom en liten insats som ger stor effekt!

Västra Götalandsregionen. Användarguide. PrimärvårdsKvalitet

Universitetskanslersämbetets Högskoleutforskare. En introduktion till analysvyn exemplet måluppfyllelse

Ett enkelt Kalkylexempel - Fruktaffären

Diagram. I detta kapitel lär du dig: m Diagrammets beståndsdelar. m Att skapa både inbäddat diagram och diagramblad. m Att ändra diagramform.

Lärarhandledning del 1a Högstadiet och gymnasiet. Första lektionen med NOKflex

Macromedia Flash MX 2004

LUVIT LMS Quick Guide LUVIT Composer

ONLINEBOKEN SNABBGUIDE

Tabeller och figurer / Ilkka Norri / TY Kielikeskus

Excel-guide. Introduktion

Diagram. Tips för utformning av diagram

Information efter genomgång av Microsoft Excel 2010

Slump och statistik med Scratch. Se video

Lärarhandledning del 2a Högstadiet och gymnasiet. Dela och jämför lösningar

Syfte Syftet med den här laborationen är att du ska lära dig använda några grundfunktioner i Microsoft Excel.

Lathund att skapa och tilldela en LPP

Grunderna i programmering symboler (lektion 3 av 5)

Ipad i teknikundervisningen

Den hungriga fisken. Vi ska göra ett spel om en hunrgig fisk! Styr den stora Hungriga Fisken och försök att äta upp alla kräftor som simmar omkring.

Extramaterial till Matematik X

Bakgrund: När man programmerar på professionell nivå så går det ut på att koppla gränssnittet till funktioner.

Analysverktyget Program Version:

Hur används nätet? (läsa diagram)

Kom igång med FolkhälsoStudio en manual

Extramaterial till Matematik X

Datainmatning TÄNKTA BETECKNINGAR. Variabelnamn/kolumnbeteckning, Dummyvärden, som matas in beroende på aktuellt svarsalternativ

FolkhälsoAtlas Labmiljö - en handledning

Digital Choice 12 + MER, MER, MER!

För att skapa ett diagram måste man ha ett underlag. En kalkyl med uträkningar.

Rev 2. Manual för handterminal

Innehåll INNEHÅLL. Teckenförklaring Komma igång

Kristina Grundström Erik Truedsson

Rullningslisten. Klicka på rullningslistpilar (pil upp eller pil ner) 1 för att förflytta dig i önskad riktning, en liten bit i taget.

Matematik åk 9. Lärarinstruktion Digital diagnos Matematik Åk 9

Diagram (Charts) Begreppen

Funktioner och navigeringstips i programmet för Sjuk- & friskstatistiken

För att skapa ett diagram måste man ha ett underlag. En kalkyl med uträkningar.

Manual till nyckeltalshemsidan

Extramaterial till Matematik X

Kom igång och redigera din hemsida!

och Lär dig surfa på Internet Bilden nedan föreställer Södertälje kommuns hemsidans startsida Adressen till hemsidan

Komma igång med Learnify - snabbmanual

Totalt. Kvinnor. Män. Vald kommun: Tanum. Variation

Även om man placerar information kolumnvis så kommer all information att visas radvis i PDF-utskriften.

Lathund Resultat utifrån förutsättningar

52 Att göra bra diagram i Excel

Snabbstart. Hogrefe Testsystem 5

Extramaterial till Matematik X

Intro till SPSS Kimmo Sorjonen (0811)

Windows 8.1, hur gör jag?

Histogram, pivottabeller och tabell med beskrivande statistik i Excel

I Hugin finns definitioner och beskrivningar presenterade kopplat till varje indikator.

Lär dig skriva för webben

Hämtning av sekundärdata och introduktion till Excel

Matematiska lägesmått med en micro:bit

Läsa med stöd av talsyntes

Lärarhandledning del 3a Högstadiet och gymnasiet. En lektionsaktivitet med fokus på matematikens begrepp

Programmering. Analogt och med smårobotar. Nina Bergin

Talföljer och cirklar: Algoritmer, geometri och mönster 2 av 4

Det är fördelaktigt om ledarna vet vilken åldersgrupp de kommer att leda under fotbollsskolan innan ledarutbildningen.

Transkript:

LIBER PROGRAMMERING OCH DIGITAL KOMPETENS Extramaterial till Matematik Y NIVÅ ETT Sannolikhet och statistik ELEV Statistik kan presenteras på många olika ställen och sätt. Du ska nu få bekanta dig med Gapminder som använder sig av animerad statistik för att informera om global utveckling. Deras målsättning är att göra statistik rörande sociala, ekonomiska och miljörelaterade frågor lättillgänglig och enkel att förstå. Stiftelsen grundades 2005 av bland annat Hans Rosling. SYFTE Syftet med övningen är att du ska få ta del av statistik som är publicerad på webben. bekanta dig med olika sorters diagram. träna på att läsa och hitta information i olika sorters diagram. REDOVISNING/BEDÖMNING Du redovisar genom att lämna in svar på uppgifterna till din lärare. EXTRAMATERIAL TILL MATEMATIK Y LIBER AB FÅR KOPIERAS 1

DEL 1: Bekanta dig med Gapminder och verktyget Bubbles Gå in på Gapminders webbsida: https://www.gapminder.org/ och klicka på tools. Alternativt följ länken: https://www.gapminder.org/tools/#$chart-type=bubbles 1. Studera diagrammet som visas och svara på frågorna: a. Vad visas på x-axeln? b. Vad visas på y-axeln? c. Vad är /representerar varje bubbla? Varför är de olika stora? d. Vad mer kan du se i/utläsa av diagrammet? Välj ut tre saker som fångar din uppmärksamhet. 2. Klicka på Income på x-axeln och ändra till Time. Dra reglaget, som finns under diagrammet, så långt åt vänster som möjligt. EXTRAMATERIAL TILL MATEMATIK Y LIBER AB FÅR KOPIERAS 2

Klicka på Play och studera vad som händer på skärmen. Om du vill köra animationen långsammare flyttar du bara pilen till höger om reglaget, längre ned. Du kan pausa animationen genom att trycka på paus samt välja ett specifikt årtal genom att dra reglaget för hand till önskat årtal. Om du vill följa utvecklingen i några specifika länder, väljer du dem i tabellen ute till höger. 3. Testa verktyget ett tag. Du kan till exempel: jämföra olika länder, hitta likheter och skillnader byta ut Life expectancy på y-axeln mot Babies per woman eller CO 2 emissions. Behåll Time på x-axeln så länge. Blir det någon skillnad? 4. Sätt Income på x-axeln och Child mortality på y-axeln. Child mortality = antal barn, per 1000 födslar, som inte överlever sina första fem levnadsår. a. Vilket land har högst inkomst per invånare? b. Vilket land har lägst barnadödlighet per 1000 födslar? c. Hitta Sverige! Vad har Sverige för siffra? d. Finns det något eller några länder som du tycker sticker ut på något vis? e. Är det något i diagrammet som förvånar dig? Varför? EXTRAMATERIAL TILL MATEMATIK Y LIBER AB FÅR KOPIERAS 3

DEL 2: Studera olika typer av diagram Nu ska du få testa och arbeta med några fler av Gapminders verktyg. Förutom Bubbles finns även Trends, Ranks, Ages, Income och Maps. Du hittar verktygen under diagrammet du just arbetat med på: https://www.gapminder.org/tools/#$chart-type=bubbles GAPMINDER, RANKS UPPGIFT A 1. Välj nu istället verktyget Ranks och svara på följande frågor om diagrammet: a. Vad visar diagrammet? Vad betyder rubriken? b. Vad står #1, #2, #3 osv för? c. Vad visar längden på stapeln? d. Vad betyder till exempel 46.2M? e. Varför är det olika färger på staplarna? Vad representerar färgen? 2. Lägg till Indien, sätt igång animationen och följ utvecklingen i Kina, USA, Ryssland, Indien och Nigeria. 3. Tolka diagrammet: a. Vilket/vilka länder behåller sin plats/ranking? b. Vilket eller vilka länder förflyttar sig uppåt i rankingen? c. Vilket land gör den största förflyttningen uppåt? d. Vilket land gör den största förflyttningen nedåt? e. Innebär en förflyttning nedåt att landet minskat sin folkmängd? f. Hur mycket större befolkning (antal personer) hade USA 2018 än 1800? g. Hur många gånger har Kina fördubblat sin folkmängd från 1800 till 2018? 4. Testa verktyget ett tag efter eget intresse. Du kan till exempel lägga till länder och/eller byta ut länder i jämförelsen. Anteckna eventuella observationer du gör. 5. När passar den här diagramtypen bra att använda? EXTRAMATERIAL TILL MATEMATIK Y LIBER AB FÅR KOPIERAS 4

GAPMINDER, AGES UPPGIFT B 1. Välj nu istället verktyget Ages och svara på följande frågor om diagrammet: a. Vad visar diagrammet? Vad betyder rubriken? b. Vad visas på X-axeln? Vad visas på Y-axeln? 2. Sätt igång animationen och följ utvecklingen. 3. Pausa animationen 1985 och svara på följande frågor: a. Hur många 14-åringar fanns det i världen 1985? TIPS: För muspekaren över diagrammet tills du finner värdet du söker: b. Hur många 5-åringar fanns det i världen 1985? c. Fortsätt animationen. Hur många 14-åringar respektive 5-åringar fanns det i världen 2018? d. Animationen stannar 2018, men då är reglaget bara halvvägs: Dra reglaget åt höger för hand och se in i framtiden. Hur är det möjligt att visa statistik för framtiden? Går den att lita på? e. Vad är de största skillnaderna mellan årtalen 1950, 2018 och 2100? 4. Testa verktyget ett tag efter eget intresse. Vad händer om du väljer Group 5 eller 10? Istället för World kan du välja olika World regions (inte det samma som världsdelar) och/eller länder. Vad händer om du lägger till tre länder samtidigt? Anteckna observationer du gör. 5. När passar den här diagramtypen bra att använda? EXTRAMATERIAL TILL MATEMATIK Y LIBER AB FÅR KOPIERAS 5

GAPMINDER, MAPS UPPGIFT C 1. Välj verktyget Maps och svara på följande frågor om diagrammet: a. Vad visar diagrammet? Vad betyder rubriken? b. Vad visar cirklarna? c. Varför har olika cirklar olika färger? 2. Sätt igång animationen och följ utvecklingen. 3. Vad tycker du om den här diagramtypen? Är den tydlig/otydlig? Användbar/oanvändbar? 4. När passar den här diagramtypen bra att använda? EXTRAMATERIAL TILL MATEMATIK Y LIBER AB FÅR KOPIERAS 6