Vi söker Din berättelse!



Relevanta dokument
Låt din berättelse bli en värdefull del av våra samlingar!

Hem DFU 289. En frågelista från Dialekt- och folkminnesarkivet i Uppsala

Judiskt vardagsliv. En frågelista från Dialekt- och folkminnesarkivet i Uppsala

Täby kommun som leverantör. Boendestöd för dig med psykisk eller neuropsykiatrisk funktionsnedsättning

Samlande DFU 293. En frågelista från Dialekt- och folkminnesarkivet i Uppsala

Tradition och generation

Öppna ditt hem för någon som behöver det. Bli familjehem, kontaktfamilj, stödfamilj eller kontaktperson.

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013

Problemformulering och frågor

Märkestavla Upptäckare Termin: 1

Äldreboende. Information till dig som snart ska flytta in

81 familjer utav 108 tillfrågade deltog i enkäten. 75% svarade alltså på enkäten.

Du kan stötta ditt barn

Barn i sorg Hur rustade upplever pedagoger att de är på att bemöta barn i sorg? Maria Ottosson & Linda Werner

Lärandefrågor uppföljande samtal. Framtagen av Funktionshinder, Hägersten-Liljeholmens Stadsdelsförvaltning, Stockholms stad.

Partybrudarna som vaskade allt!

Lärarmaterial. Det skulle varit jag dansteater av Birgitta Egerbladh. VästmanlandsTeater

Välkommen till din loggbok!

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Handledning. Sinnenas äventyr. Lektion 3. Måltiden mer än att bara bli mätt

Studiehandledning UNG LEDARE SISU IDROTTSBÖCKER

VÄLKOMMEN till ett helt nytt liv! Innehåll. Dina första steg på vägen till ett liv tillsammans med Gud.

Enkät rörande boende för äldre i Krokoms Kommun

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Källkritik s. 11. Fördelar och nackdelar s. 4. Samarbete s. 10. Slutsatser s. 9. Konsekvenser s.

Den förlorade sonen:

PRIO Inventering Kartläggning - Behov av Öppen Mötesplats för personer med psykisk funktionsnedsättning

Mata fåglar. Mata fåglar. Studiehandledning till. Mata. fåglar. Niklas Aronsson SOF. En studiehandledning från Studiefrämjandet

ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective)

ZA4889. Flash Eurobarometer 258 (Attitudes of Europeans towards tourism) Country Specific Questionnaire Sweden

Tro en vardagsförmiddag- 10:27

Mäta effekten av genomförandeplanen

Kundpanelrapport. Midsommar och maten

Säker mat i idrottsrörelsen LÄRGRUPPSPLAN

Krisplan för Friskolan Mosaik Reviderad

Information om levnadsberättelse till anhöriga/personen själv

NKI - Särskilt boende 2012

Bästa meddelare! Lund juni 2002

Välfärd på 1990-talet

Innehåll. Introduktion Min Stora Sorg. Diskussionsfrågor. Bildanalys. Analysera musiktexter. Tips på ytterligare fördjupning

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Arvika Hemtjänst

FÖRÄLDRAENKÄTER-BARN. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

Tjänsteskrivelse 1 (5)

Barnets rättigheter. Barnkonventionen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan 2014/15. År Bildning, Fritid och Kultur. Barn, utbildning och fritid

Resultat från Folkhälsans. amningsenkät 2012

Information om Torsås kommuns

konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur

Vad är det för konstigt träd som har text på bladen? Bok, förstås! Lasse läslust Ludvig lusläst Namn... Klass...

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Skövde Hemtjänst

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Stockholms län Resultat för Södermalm Hemtjänst

Familj och arbetsliv på 2000-talet. Till dig som är med för första gången

HÄLSA 2007 OM LIV & MILJÖ

FÖRSTÅ HUR ADHD KAN PÅVERKA ETT BARN

VÄLKOMNA. ska prägla vår verksamhet genom en levande kristen grundsyn och en kärleksfull gemenskap.

För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

BILAGA KARTLÄGGNING SOCIALSEKRETERARE STOCKHOLM (MELLAN)

Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet!

************************************* ************************************* ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN SÄDESÄRLAN AVDELNING 3

Kundutvärdering (Björn Hörvallius)

Sammanställning av webbenkät december 2015

Det är bara till storleken som ett Petit Hotel är litet TILL SJÄL OCH HJÄRTA ÄR DE ALLA STORA

FUB-NYTT HÖST LINKÖPING 2013

Information kring projektet Barnsamtal kring bild, om lärande för hållbar utveckling Del II i projektet Barns delaktighet i det fysiska rummet

Uppsökande verksamhet bland äldre slutrapport från

Att överbrygga den digitala klyftan

Barn på sjukhus FÖRBEREDELSETIPS FRÅN BARN- OCH UNGDOMSSJUKVÅRDEN, SUS

Kl söndagen den 22 mars i samma lokal, Föreningslokalen, är det årsmöte för Sockenrådet där alla Tolgbor har rösträtt och är varmt välkomna!

Krisplan för Equmenia Nords läger

du kan så långt det är möjligt påverka när och hur du får hjälp och stöd. din omsorg planeras och genomförs tillsammans med dig.

Undersökningens genomförande redovisas i Bilaga. I SKOP:s arkiv återfinns undersökningen under registreringsnummer S16JUN11.

Så vill vi ha det! Rapportering av resultat från medborgardialogens enkätundersökning

Lärvux Särskild utbildning för vuxna

KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET

Berättande fortbildning och inspiration för dig som arbetar med barn och ungdom

Tänkvärt kring kalorier! 100g chips = en hel måltid! 1 liter läsk = en hel måltid! 90g choklad = en hel måltid!

Dagverksamhet för äldre

> > O C H NÅGON BLEV I N T E K NIVHUGGEN

Ame rome sam! - Metodhandledning

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Sammanställning av besöksenkät på familjecentralerna i Nyköping. Undersökningsperiod november 2012

Pedagogiskt material till föreställningen

ANHÖRIGSTÖD. för äldre i Karlskrona kommun

Arbetsliv. Rapport: Lyckliga arbetsplatser. Maj 2007, Markör Marknad och Kommunikation AB. Rapport Lyckliga arbetsplatser 2007

Handlingsplan vid krissituationer. Bobygda skola

Hur bodde man förr? Handledning för lärare och elever i grundskolans år 3-5

Lyssna, stötta och slå larm!

Resultat från levnadsvaneundersökningen 2004

Lärarhandledning - introduktion...4 Första sidan...4 Innehåll...5 Modul 1 Hälsa...5 Modul 2 Förr och nu...6 Modul 3 Hälso- och sjukvård...

Fånga stunden! Läsombud och lättläst kvalitet i äldreomsorgen.

Omvårdnad och serviceinsatser. inom särskilt boende

Elbro Vad gör vi nu?

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Granskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande

Vid P läser präst. Vid F läser alla tillsammans. NN står för namnet/namnen.

Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.

VAD ÄR KÄRLEK? I mitt arbete med par har jag märkt att många får konflikter. för att de uppfattar kärlek på olika sätt. Det är vanligt att tro att

Till dig som har en tonåring i Sundbyberg. FOTO: Susanne Kronholm

Besöksnöjdhetsenkät, avdelningen för Områdesutveckling vt 2016, SoF Innerstaden, vuxen

Rörelse i sexan Vilka tankar och vilken inställning har eleverna kring fysisk aktivitet och ämnet idrott och hälsa o skolan?

Transkript:

Vardagsliv under andra världskriget Vi söker Din berättelse!

Vardagsliv under andra världskriget Dialekt-, ortnamns- och folkminnesarkivet i Göteborg (DAG) söker Din berättelse om det dagliga livet under beredskapsåren 1939-1945! Sverige förskonades från andra världskriget men berördes ändå. Hur påverkades det dagliga livet för barn, ungdomar och vuxna? Vad innebar beredskapstiden praktiskt, känslomässigt och för tron på framtiden? Med denna frågelista vill vi samla in berättelser om hur andra världskriget kom att påverka människors vardag. Vi tänker då på saker som ändrad mathållning på grund av ransoneringen, förändringar av arbetsfördelningen i hemmet till följd av inkallelser till beredskapstjänst, inverkan på umgänget med familj och vänner o.s.v. Vi är också intresserade av att få veta i vilken utsträckning de nya levnadsformerna kom att behållas efter krigets slut. Låt din berättelse bli en värdefull del av våra samlingar! Du kan antingen skriva själv eller låta någon annan skriva ner det du berättar. Om du känner någon som du vet har mycket att berätta, men som inte vill skriva själv be att få göra en intervju! Berätta fritt! Frågelistans rubriker och delfrågor är tänkta att användas som ett hjälpmedel, en inspirationskälla till berättandet. Du behöver inte svara på allt. Välj de ämnen Du vill berätta om!

I ditt svar vill vi att du anger ditt namn, födelseår, födelse- och bostadsort samt nuvarande eller tidigare yrke/sysselsättning. Då vi gärna ser att du svarar personligt har du givetvis möjlighet att vara anonym. Uteslut i så fall ditt namn men uppge om du är kvinna eller man. Om du skriver någon annans berättelse är det bra om uppgifter på både berättare och upptecknare finns med. Har du fotografier eller annat som illustrerar din berättelse får du gärna skicka med dessa. Helst vill vi ha sådant som vi får behålla. Ange om arkivet och dess besökare får använda dem som illustrationer i böcker, artiklar eller på Internet. Uppge också om möjligt fotografens namn. Skicka ditt svar till: Dialekt-, ortnamns- och folkminnesarkivet Folkminnesavdelningen Vallgatan 22 411 16 GÖTEBORG e-post: dag@sofi.se Foto: Anders Karlsson, Götlunda 1940 / Västergötlands museum

Vardagsliv under andra världskriget (DAGF 2007/13) Välj de ämnen Du vill berätta om! HEMMA Vilket är ditt första minne av krigsutbrottet? Bodde du på landsbygden eller i staden? Beskriv din familj och ditt hem vid den här tiden. Hur såg arbetsförhållandena ut? Blev du eller någon närstående inkallad till beredskapstjänst och i så fall när? Hur kändes det? På vilket sätt påverkade detta det dagliga livet hemma vad gäller arbetsfördelning? Vad innebar beredskapsåren för småbarnsföräldrar? Hur ordnades omsorgen om barnen? Hur påverkades din/din familjs ekonomi av kriget? Vilken ersättning betalades ut för beredskapstjänst? Fanns det något socialt skyddsnät för exempelvis barnfamiljer? Tog du eller någon i din närhet extra arbete för att klara ekonomin? Kunde ni skaffa extrainkomster på annat sätt? Tvingades du eller din familj att flytta? TANKAR OCH KÄNSLOR Kände du oro och rädsla under krigsåren? Vad handlade denna oro och rädsla om? Beskriv stämningen. Har du minnen av mörkläggning, flyglarm, övningar, skyddsrum? Hade du och din familj några om kriget kommer -förberedelser? Vad längtade du efter? Vad drömde du om? Hur såg du på framtiden? Innebar kriget att du fick ändra dina framtidsplaner? NYHETSFÖRMEDLING På vilket sätt tog du del av nyheter genom radio, tidningar och löpsedlar, telefon, bio eller på annat sätt? Minns du några särskilda händelser som rapporterades? Hur upplevde du det? Betvivlade du någon gång nyhetsrapporteringen och i så fall varför? Talades det om kriget och beredskapen på arbetsplatser/i skolundervisningen/mellan kamrater?

MAT OCH DRYCK Vad tänker du på när du hör ordet ransonering? Hade ni någon egen produktion av livsmedel (odling av grödor eller någon form av djurhållning)? Hade den funnits sedan tidigare eller tillkom den under beredskapstiden? Fanns det restriktioner kring försäljning eller eget bruk? Hur fick ni maten att räcka till? Hur gjordes inköpen? Vad var svårast att få tag på? Om du var stadsbo fanns det möjlighet att köpa matvaror från landet? Om du bodde på landsbygden fanns det möjlighet att sälja egna produkter till stadsbor? Förekom byteshandel? Svart marknad? Blev måltidernas sammansättning annorlunda på grund av ransoneringen? Tillkom nya inslag i matordningen? Togs råvaror tillvara på ett annorlunda sätt i sparsamhetens tecken? Hur förvarades maten? Gav uppfinningsrikedomen upphov till nya maträtter? Nya tillagningsmetoder? Nya förvaringsmetoder? Återupptogs gamla rätter och metoder? Vad konserverades? Syltning och saftning? Bröd köpt eller hembakat? Vilka surrogat minns du? Hamstrade ni något? Vad saknade du mest? Vad åt och drack man till vardags? Kan du minnas maträtter som serverades? Berätta! KLÄDER Berätta om dina kläder! Hemsydda eller köpta kläder? Vilka material fanns att tillgå? Vilka material använde du? Var det dyrt att köpa kläder? Var det svårt att få tag på vissa klädesplagg och i så fall vilka? Hur tvättade man kläder? Fick rutiner för tvätt ändras p.g.a. rådande omständigheter? ANDRA FÖRNÖDENHETER Hur fick ni tag på bränsle? Vad för slags bränsle användes till uppvärmning av bostaden? Till spisen? Hur ordnades disk, tvätt och personlig hygien? Minns du några andra varor som var svåra att få tag på? Hur löstes detta? Upplevde du konfiskering av traktorer eller andra fordon? Berätta!

INKALLAD (Dessa frågor vänder sig till dig som var beredskapssoldat eller till dig som hört närstående berätta.) Hur gammal var du när du blev inkallad? Hur kändes det? Fick du lämna någon sysselsättning, såsom yrkesarbete eller utbildning? Kunde du återgå efter kriget? Hur länge var du inkallad? Berätta om livet som beredskapssoldat! Tänkte du på krigshotet eller kändes kriget mera avlägset? Berätta om gemenskap eller ensamhet! Hur var din kontakt med familj och vänner under beredskapstiden? På vilket sätt höll ni kontakt? Hur tillbringade du din lediga tid? Vad upplevde du som svårast under beredskapstiden? Glädjeämnen? FESTER OCH HÖGTIDER Medförde kriget några förändringar av det traditionella firandet vid helger som påsk, valborgsmässoafton, midsommar m.fl.? Vilka helger? Varför? Berätta! Kom dessa förändringar att kvarstå efter kriget? Vad åt och drack man till fest? Berätta exempelvis om julfirande, bröllop eller någon annan högtid under beredskapsåren. FRITID OCH NÖJEN Lyssnade du på radio? Några särskilda radioprogram? Minns du några särskilda melodier från den här tiden? Vad tänker du på när du hör den musiken idag? Hur kunde man roa sig under beredskapsåren som vuxen/ungdom? Hur var den allmänna synen på ungdomens nöjesliv? Gick du på bio? Vilka filmer minns du? Hur visades kriget på vita duken? Populära artister? Berätta om andra nöjen, t.ex. idrottsevenemang, dans, folkparker, teaterföreställningar, revyer. Gick du/ni ut och åt och i så fall var? Hur såg alkoholvanorna ut? FRÅN MUN TILL MUN Hörde du några rykten om förhållandena i Sverige? Om Sveriges roll under krigsåren? Om kriget och om situationen för soldater och civilbefolkning ute i världen? Minns du några sorgliga eller roliga historier som återkom under den här tiden?

KRIGETS NÄRVARO PÅ ANDRA SÄTT Bortsett från ovanstående teman, var kriget närvarande i din vardag på något annat sätt? Såg du trupprörelser? Kom du i kontakt med flyktingar? Deltog du i någon frivilligorganisation? Deltog du i någon form av hjälpverksamhet, t.ex. insamlingar? Om du var yrkesverksam hur märktes kriget av på din arbetsplats? Berätta! MINNEN FRÅN KRIGSSLUTET Berätta om dina minnen från krigsslutet! EFTER KRIGET Har erfarenheter från krigsåren påverkat ditt eller någon närståendes fortsatta liv? På vilket sätt? Berätta! Uppehölls en viss krisberedskap även efter krigsslutet? Hur lång tid efter krigsslutet fortgick ransoneringen? Vad var svårast att få tag på? Minns du något speciellt som återkom? Några nyheter i utbudet? Nya matvaror? Nya material? Blev några av krigsårens mer eller mindre påtvingade förändringar av matvanorna bestående efter kriget? Behölls eventuell ny arbetsfördelning/nya könsroller efter kriget? Minns du några andra förändringar som kom till under beredskapsåren? NÅGOT ANNAT DU VILL BERÄTTA? Tack för Din medverkan! Har du några frågor så kontakta vår folkminnesavdelning tel. 031-10 75 31, 10 75 30, e-post: dag@sofi.se Med vänliga hälsningar från oss på DAG

Dialekt-, ortnamns- och folkminnesarkivet i Göteborg (DAG) ingår i den statliga myndigheten Institutet för språk och folkminnen. Arkivet har till uppgift att förvalta vårt kulturarv genom att samla, bearbeta och förmedla kunskap om folkminnen, dialekter och ortnamn. Vårt upptagningsområde för folkminnen omfattar huvudsakligen Halland, Västergötland, Bohuslän, Dalsland och Värmland, men vi välkomnar givetvis även minnen från andra delar av Sverige. I vår folkminnessamling finns över en miljon handlingar som beskriver människors liv och leverne från 1800-talets fiske- och bondesamhälle fram till dagens mångfaldssamhälle. Denna frågelista är ett samarbete mellan DAG och Etnologiska institutionen vid Göteborgs universitet. Det insamlade materialet kommer dels att sparas som minnen in i framtiden, dels att ingå i undersökningar om hur andra världskriget påverkade människor i deras vardagsliv. Vi vill rikta ett varmt tack till Oscar och Maria Ekmans donationsfond för det anslag som möjliggjort projektet. Dialekt-, ortnamns- och folkminnesarkivet i Göteborg Institutet för språk och folkminnen Vallgatan 22 411 16 Göteborg Tel. 031-10 75 30 Hemsida: http://www.sofi.se, e-post: dag@sofi.se