Rutiner för beställning av fjärrundervisning i modersmål och studiehandledning

Relevanta dokument
Riktlinjer för modersmålsundervisning. Hedemora kommun

Stödmaterial för samverkan kring studiehandledning på modersmålet i grund- och gymnasieskolan

Riktlinjer för mottagande och utbildning av nyanlända elever

Riktlinjer för modersmålsundervisning i för-, grund- och gymnasieskola i Strängnäs kommun

Barn- och utbildningsförvaltningen. Grundsärskolan

Riktlinjer för utbildning av nyanlända och flerspråkiga elever i Danderyds kommun

Elever med annat modersmål än svenska Kvalitetsrapport November 2014

Entreprenad och samverkan

Fjärr- och distansundervisning nuläge och framtidsspaning

Skolfrågor Dammsdal SKOLLAGEN

Revidering av riktlinjer för modersmålsundervisning, studiehandledning och svenska som andraspråk i kommunala grundskolor och grundsärskolan

Kommunala anvisningar för modersmålsundervisning inom grundskolans åk 1 9 i Sigtuna kommun

Elevers rätt till kunskap och särskilt stöd

Delegationsordning - Skolfrågor Dammsdal

Analys av inkomna förslag på remisspunkt 1 och 2

Riktlinjer gällande integration i förskolan och skolan. Barn- och ungdomsnämnden Dnr Gäller fr.o.m

Beslut efter uppföljning för gymnasieskola

Svensk författningssamling

Plan för introduktionsprogram i

Frånvaro och ledighet

Ansökan om modersmålsundervisning

Riktlinjer för beslut om ersättning för elever som beviljats Förlängd undervisning. Framtagen av: Teres Linchausen. Datum: Version: 1.

Kommittédirektiv. Modersmål och studiehandledning på modersmål i grundskolan och motsvarande skolformer. Dir. 2018:38

Dagens program. SMS-frågor VÄXA FÖR FRAMGÅNG. Nyanlända elever i fokus. Stöd och förutsättningar för nyanlända elevers lärande. Allmänna råd Bedömning

Entreprenad, fjärrundervisning och distansundervisning - SOU 2017:44

Nationella minoriteter i förskola, förskoleklass och skola. Uppdaterad 2015

NYHETER INOM SKOLLAGSTIFTNINGEN

Undervisning för nyanlända vid Hedlundaskolan

SKOLAN ÄR TILL FÖR DIG EN BROSCHYR OM DE NYA LÄROPLANERNA & DEN NYA SKOLLAGEN

Legitimation och behörighet för lärare och förskollärare

Förskolechefen och rektorn

Gemensamt anordnade kurser i Göteborgsregionen inför läsåret 2011/2012

Elevers rätt till kunskap, extra anpassningar och särskilt stöd

Remissvar på Nationella minoritetsspråk i skolan förbättrande förutsättning till undervisning och revitalisering (SOU 2017:91)

Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om nationella prov läsåret 2014/2015

Tvåspråkiga elever en resurs i samhället! Varför får elever undervisning i modersmål?

En stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor

Ansvarsfördelning mellan Barn- och Utbildningsnämnden och Produktionsstyrelsen Antagen av BUN , 97, PS , 61 och KF , 21

ORDNINGSREGLER PÅ HAGANÄSSKOLAN

Beslut. efter tillsyn av Skytteholmsskolan 4-9 i Solna kommun

AVTAL FJÄRRUNDERVISNING

Avgifter i skolan. Samma bestämmelser gäller för statliga, kommunala och fristående skolor

Resursskola. - En del av särskilt stöd. Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar

Särskilt stöd i grundskolan läsåret 2018/19 Sammanfattning

Den nya skollagen 2010:800

Kommittédirektiv. Förbättrade möjligheter för elever att utveckla sitt nationella minoritetsspråk. Dir. 2016:116

Skolinspektionens kvalitetsgranskning av mottagandet av nyanlända elever i Stockholms stad

Ansökan om ytterligare år i grundskola

Rektor/Förskolechef. SL 6:10 åtgärder vid kränkning 2.8 Mottagande i grundsärskolan Skolchef SL 7:5 Skolverkets överklagandenämnd.

Avgifter i skolan. Samma bestämmelser gäller för statliga, kommunala och fristående skolor

Riktlinjer för rapportering Och hantering av frånvaro Gymnasieskola. Framtagen av: Teres Linchausen. Datum: Version: 1.

Yttrande över betänkandet Utbildning för elever i samhällsvård och fjärr- och distansundervisning (SOU 2012:76)

Remiss - Utbildning för nyanlända elever - Mottagande och skolgång (Ds 2013:6)

Skolan är till för ditt barn

Reglemente för samisk integrering

BREVIKSSKOLAN HANDLINGSPLAN FÖR NYANLÄNDA ELEVER

Grundsärskolan är till för ditt barn

Beslut för förskoleklass och grundskola

Skolan är till för ditt barn

Ansökan om ytterligare år i grundsärskola

Riktlinjer för mottagande av nyanlända elever i förskoleklass grundskola och gymnasieskola

Ansökan för integrerad samisk undervisning

Grundsärskolan: elever per 15 oktober

Svensk författningssamling

Att söka skola Information på svenska

Svensk författningssamling

Riktlinjer för Studiehandledning på modersmålet. Borlänge grund- och gymnasieskola

PM om frånvaro och CSN

SKOLLAGEN. Halmstad November -14 Lars Werner

Ansvar och uppdrag. Senast uppdaterad

Rutiner. för mottagande av nyanlända barn och elever i Luleå kommun

RESURSSKOLAN. Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar

RUTINER FÖR UTBILDNING AV NYANLÄNDA ELEVER I HANINGE KOMMUN GFN 2016/268 och GVN 2017/47

Grundskolan: elever per 15 oktober 2018

Riktlinjer och rutiner för mottagande av nyanlända elever

En stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor

Svensk författningssamling

Rutin för mottagande av nyanlända barn och ungdomar i förskola och skola

Rutiner för utredning och beslut om mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola

Handlingsplan för hantering av elevers frånvaro

Riktlinjer vid val av skola

Rutin för tilläggsbelopp gällande extraordinärt stöd och modersmålsundervisning

Bilaga till ansökan om bidrag för utveckling av undervisningen

Studiehandledning på modersmål, från teori till praktik

Särskolan är till för ditt barn

riktlinje modell plan policy program regel rutin strategi taxa för ersättning vid förlängd studietid för gymnasieelever ...

Handlingsplan För mottagande och utbildning av nyanlända elever på Domarringens skola

Grundskolan: elever per 15 oktober

Ingmar Steinbruck 1 (6) Landstingsstyrelsens förvaltning SLL Personal och utbildning Utbildning och kompetensförsörjning

Grundskolan: elever per 15 oktober 2016

Tilläggsbelopp. information och handledning

Nationella minoritetsspråk i skolan - förbättrade förutsättningar till undervisning och revitalisering - SOU 2017:91

KOMMUNSTYRELSENS DELEGATIONSORDNING. för den kommunala produktionsverksamheten

Vad är syfte med och innehållet i denna skrift? sid 3

MELLERUDS KOMMUN KOMMUNAL FÖRFATTNINGSSAMLING Flik Titel Delegationsordning för Kultur- och utbildningsnämnden

Förstagångstillsyn av skolenhet. Bedömningsunderlag. Skolform: Grundsärskola. Översikt över innehåll. Dnr :225 1 (5)

Riktlinjer för skolpliktsbevakning

Beslut efter uppföljning för gymnasieskola

Yttrande över Entreprenad, fjärrundervisning och distansundervisning (SOU 2017:44)

Transkript:

2019-04-12 Rutiner för beställning av fjärrundervisning i modersmål och studiehandledning Box 54, 54122 Skövde Kaplansgatan 16 a 0500-49 72 00 utbildning@skaraborg.se www.utbildningskaraborg.se

Vad är fjärrundervisning? Fjärrundervisning innebär att undervisningen sker i realtid och är interaktiv genom digitalt stöd. Fjärrlärare är på en annan fysisk plats än de elever som undervisas. I nuläget är endast studiehandledning och modersmålsundervisning aktuellt. Det är möjligt att få modersmålsundervisning i grundskolan och motsvarande skolformer, gymnasieskolan och inom kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå. Det är vårdnadshavare som ansöker om modersmålsundervisning i grundskolan och motsvarande skolformer, medan eleven själv ansöker om modersmålsundervisning i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. Ansökan sker alltid via skolans rektor. Inom kommunal vuxenutbildning ansöker eleverna om att läsa kurser inom ämnet modersmål. Rätt till modersmålsundervisning i grundskolan, grundsärskolan, specialskolan och sameskolan och undervisningen regleras i: 10 kapitlet 7, 11 kapitlet 10, 12 kapitlet 7 och 13 kapitlet 7 skollagen och 5 kapitlet 7 skolförordningen. Rätt till modersmålsundervisning i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan regleras i: 15 kapitlet 19 och 18 kapitlet 19 skollagen samt 4 kapitlet 15 gymnasieförordningen. Bakgrund Samtliga kommuner i nätverket bedriver personaluthyrning av lärare för modersmålsundervisning, studiehandledning och undervisning i moderna språk via fjärrundervisning. Säljande kommun ska tillhandahålla fjärrundervisning via Adobe connect plattform för personal som står till kundens förfogande via fjärrundervisningen. Fjärrundervisning sker live via ett webbaserat Adobe connect med videolänk mellan studiehandledare/lärare och elever. Tekniska kraven specificeras nedan i avtalet. Timpris för personal och omfattning av personalinhyrning och undervisning specificeras nedan i avtalet. Ändringar i undervisningstimmar Kunden har möjlighet att avsluta en kurs/grupp vid slutet av höstterminen och slutet av vårtermin om inget annat avtalas. Kunden måste meddela säljaren minst 8 veckor innan en kurs ska avsluta vid slutet av terminen. Vid behov har kunden möjlighet att efterfråga om ökat antal timmer eller att ytterligare språk kan tillkomma.

Undervisningstimmar Varje undervisningstimme är 45-60 minuter beroende på kundens önskemål. Antal undervisningstimmar per termin specificeras i en bilaga till avtalet. Varje undervisningstillfälle kan vad det gäller studiehandledning innehålla max två ämnen. Antal timmar som ska faktureras bestäms utifrån antal specificerade timmar från terminens start för en viss kurs (för moderna språk) och för faktiska undervisningstimmar för modersmål och studiehandledning på modersmål. För moderna språk, när lektioner ställs in av skolan eller läraren ska dessa undervisningstimmar arbetas in senare under terminen/skolåret så eleven och lärare får den antal timmar som specificerats i avtalet. För modersmål och studiehandledning ska inställda lektioner inte faktureras om skolpersonal har informerat säljaren senast 72 timmar innan lektionsstart. Huvudman Kunden är huvudmannen för fjärrundervisningen. Säljaren tillhandahåller personal och fjärrundervisningsplattformen Adobe connect, samordnar schemaläggningen med kunden, och har personal som tar hand om IT frågor rörande plattformen och inloggningsuppgifter för eleverna. Kundens ansvar Kunden är ansvarig för att informera om eleverna och gruppindelningar i god tid så säljare kan upprätta listor med inloggningsuppgifterna och köpa in läromedel för lärarna vid behov. I informationen om eleverna ska inkluderas elevens namn, vilken klass och årskurs eleven går i, eventuell mailadress och kontaktuppgifter till elevens mentor. Kunden är ansvarig för den dagliga arbetsledningen av personalen och är tillsammans med säljare ansvarig för den inhyrda personalens arbetsmiljö i enligt personaluthyrningsavtalet ABPU-10, 5-6. Kunden är ansvarig för att tekniska förutsättningar i Bilaga 2 har uppfyllts. Detta inkluderar att jobba med säljarens personal för att lösa nätverksproblem och att se till att eleverna har ett fungerande headset med mikrofon och tillgång till en dator/läsplatta med kamera och webbläsaren Chrome eller motsvarande webbläsare. Kunden ska ordna läromedel för eleverna och läraren i samråd med säljaren.

Lärare Säljare garanterar att för varje studiehandledare/lärare som kommer i kontakt med elev skall det finnas ett aktuellt utdrag från belastningsregister vilket på begäran närhelst ska kunna uppvisas för skolan. Fakturering Fakturering sker i slutet av varje kalendermånad och med betalningsvillkor 30 dagar respektive fakturas datum. Tillkommande kostnader inkluderar inköp av specifika läromedel till studiehandledaren/läraren om inte skolan tillhandahåller materialet, samt eventuellt tillkommande arbetstimmar avseende samordningsbehov mellan ämneslärare och studiehandledare, utvecklingssamtal, och träff med elev utanför förbokade undervisningstillfällen som skolan ställer krav på. Detta avtal gäller fr o m den 1 mars 2019 fram t o m den 30 juni 2019. Vill någondera part att avtalet ej ska förlängas skall uppsägning göras skriftligt senast 2 månader dessförinnan. Vid utebliven uppsägning förlängs avtalet med 6 månader för var gång. Vad är studiehandledning Fjärrundervisning innebär undervisning sker i realtid och är interaktiv genom digitalt stöd. Fjärrlärare är på en annan fysik plats är de elever som undervisas. I nuläget är endast studiehandledning och modersmålsundervisning aktuellt. Rätt till studiehandledning på modersmål eller elevens skolspråk i grundskolan, grundsärskolan, specialskolan och sameskolan regleras i: 5 kap. 1-4 Skolförordningen (2011:185) Rätt till studiehandledning på modersmål eller elevens skolspråk i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan regleras i: 9 kap. 9 Gymnasieförordningen (2010:2039)

Organisatoriska förutsättningar Den säljande kommunen: Tillhandahåller studiehandledare, vilket inkluderar personalansvar samt nödvändig(a) kompetensutveckling och tekniska förutsättningar. Rapporterar tillgängliga språkkompetenser. Meddelar om fjärrundervisningen uteblir. I övrigt: En fjärrlektion motsvarar 60 minuter. En fjärrlektion kan innehålla max 2 ämnen (á 30 minuter) under förutsättning att: elevgruppen (max 3) läser mot samma mål i läroplanen. Strukturerad kontakt mellan studiehandledare och ämneslärare. Minsta omfattning är en fjärrtimme per vecka Den köpande kommunen: Tar direktkontakt med säljande kommun. Tecknar med stöd av avtalsmallen ett avtal för kommande termin alternativ läsår. Säkerställer att det personella stöd som är nödvändigt i hemkommunen vid fjärrundervisningen, finns på plats enligt Skolförordningen 5 kap. 4 Utbildar personal och elever i Adobe Connect. Tillhandahåller kontaktuppgifter till fjärr-studiehandledaren i enlighet med GDPR. Informerar elev och vårdnadshavare om fjärrundervisningen. Meddelar säljande kommun om elev är frånvarande eller har flyttat. Ansvarar för att utrusta studiehandledaren med aktuellt läromedel. I övrigt: Undervisningsgruppen vid fjärrundervisning kan högst innehålla tre elever. Någon undre gräns finns inte. Varje fjärrundervisningstillfälle kan max innehålla två ämnen under förutsättning att eleverna Tekniska förutsättningar Den säljande kommunen: Tillhandhåller rum för fjärrundervisning i Adobe Connect Den köpande kommunen: Säkerställer att teknisk utrustning för att delta i fjärrundervisning via Adobe Connect finns och fungerar, så som dator eller motsvarande, headset och webbkamera. Detsamma gäller rumsliga förutsättningar.

Rapporteringsmodell Den säljande kommunen: Tillhandhåller tillgängliga språkkompetenser vid överenskommet datum enligt rapporteringsmodell. Rapporteringsdatum är den 1 augusti inför höstterminen och den 1 december inför vårterminen. I nuläget finns inget framtaget förslag på hur och vilka funktioner som hanterar rapportering på Skaraborgsnivå. Eftersom detta är en s k pilot och insats(er) sker vid ett alternativ två koncentrerade tillfällen, föreslås detta hanteras av kommunalförbundet. Om arbetet faller väl ut, bör organisering arbetas fram. Ekonomiska beräkningar schablonersättning Den säljande kommunen ersätts för: Lärarlön med och utan lärarlegitimation Licenskostnader i Adobe Connect schablon Lärare med legitimation modersmålslärare Inkl Po (0,42) Per timme inkl PO (165 h/mån) För- och efterarbete 30+30 minuter Schablon Adobe Connect Kostnad per fjärrtimme, inkl för- och efterarbete 30 000 kr 42 600 kr 258 kr 258 kr 5 kr 521 kr Lärare utan legitimation modersmålslärare Inkl Po (0,42) Per timme inkl PO (165 h/mån) För- och efterarbete 30 + 30 minuter Schablon Adobe Connect Kostnad per fjärrtimme, inkl för- och efterarbete 25 000 kr 35 500 kr 215 kr 215 kr 5 kr 435 kr

Bilaga 1. Ansökan om modersmålsundervisning Beställande huvudman: Datum: Språk: Ev. dialekt Antal timmar: Antal grupper Kontaktuppgifter: Kontaktperson: Mejladress: Telefonnummer: Underskrift:.. Datum.. Ansvarig chef (kund). Datum... Ansvarig chef (säljare)

Bilaga 2. Ansökan om studiehandledning Beställande huvudman: Datum: Språk: Ev. dialekt Antal timmar: Antal grupper Kontaktuppgifter: Kontaktperson: Mejladress: Telefonnummer: Underskrift:.. Datum.. Ansvarig chef (kund). Datum... Ansvarig chef (säljare)

Bilaga 3, Exempel på beslut om modersmål. Observera att varje huvudman använder sin egna blankett: Elevens namn: Personnummer: Skola: Klass: Vårdnadshavare Telefonnummer Beslutet gäller: Undervisning i Modersmål Språk: Dialekt: Studiehandledning 5 kap. 1-4 Skolförordningen (2011:185) 9 kap. 9 Gymnasieförordningen (2010:2039 Språk: Dialekt: Har vårdnadshavare/myndig elev skrivit under ansökan: JA NEJ Eleven har grundläggande kunskaper Datum för uppföljning Ort och datum Underskrift, Rektor/Enhetschef: Personuppgifter i denna ansökan kommer att behandlas i enlighet med dataskyddsförordningen (GDPR) som underlag för antagning till gymnasiet. För mer information om hur personuppgifter hanteras gå in på utbildningskaraborg.se/gdpr