Studentfacklig utbildningsdag 22 oktober 2014 Anders Fällström
Hur fungerar ett universitet Organisation Ekonomi Utbildningsstrategier 2010-2014 2014- Pågående arbetsgrupper Kvalitetsarbete Pedagogisk kompetens <-> vetenskaplig kompetens Disputerade lärare <-> Excellenta lärare UKÄ-utvärderingarna som varit Kommande utvärderingssystem
Hur fungerar Umeå universitet?
Styrelse Univ-ledning USSR FSR SSR SARA Hum Programråd Med Sam TekNat Programråd Lärarhög Utbråd Foråd Samvråd Prefträff Utbråd Foråd Prefträff Utbråd Foråd Prefträff Utbråd Foråd Prefträff Utbråd Foråd Samvråd Programråd Programråd Institutioner
Ekonomi Från staten: HST / HPR Särskilda åtaganden Prislappar Kursklassificering Ramar till universitet o fakulteter Prislappar 2014 HST HPR hum sam jur 28 911 19 622 natur, taknik 51 346 43 301 vård 54 588 47 279 odontologi 45 142 52 585 medicin 61 000 74 198 undervisning 32 579 38 369 vfu 42 760 50 359 övrigt 41 236 33 497 design 145 501 88 649 konst 206 563 88 681 musik 125 527 79 368 idrott 106 012 49 058
Grundutbildning 1,2 miljarder kr GU-ramar till fakulteter o LH 17% 68% 15% 5% 4% 4% 2% Fakultetsram Undantagna utb - - Samverkan - Internat - FoAnkn - Avancerad
Hur såg det ut och vad har hänt?
Chefs- och prefektträff 2010-10-06
Kvalitetsarbete verklig kvalitet Attraktivt utbildningsutbud på alla nivåer Hög lärarkompetens Stark internationell dimension Möten med forskning och omgivande samhälle
Många kurser med få studenter 800 600 400 200 0 Många kurser - Kurser med få studenter 2009 2013 2009 2013 2009 2013 2009 Hum Sam TekNat Med Antal kurser >=11 Antal kurser <11 2013 Många kurser Trenden med fler och fler kurser med få studenter tycks ha brutits. Särskilt medfak och samfak har minskat ordentligt. 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 2009 2013 Andel < 11 stud 2009 2013 2009 2013 2009 Hum Sam TekNat Med 2013 0% -1% -2% -3% -4% -5% -6% -7% -8% -9% Förändring andel Hum Sam TekNat Med Hum Sam TekNat Med
Utbildningsstruktur 20% Förändring HST per nivå 2009-2013 15% 15% 10% 5% 0% -5% -10% Avancerad nivå Förberedande nivå Grundnivå Totalt -6% -3% -15% -20% -18%
88% 86% Prestationsgrad 84% 82% 80% 78% 76% 74% 72% 2010 2011 2012 2013 Linköpings universitet Lunds universitet Umeå universitet Göteborgs universitet Uppsala universitet Stockholms universitet Förändring sedan 2009 Stockholms universitet Uppsala universitet Göteborgs universitet Umeå universitet Lunds universitet Linköpings universitet -4,0% -2,0% 0,0% 2,0% 4,0% 6,0%
Struktur utbytesstudenter Något av vad vi gjort Alumnföreningar (rekrytering, praktik, hjälp) Agenter (försök) Ny struktur på avtalsområden 45 40 35 Asien Utbytesstudenter in HT10 o HT14 30 80 Världsdelar Utbytesstudenter In 25 70 60 20 50 40 15 30 20 10 10 5 0 Asien Nordamerika Oceanien Afrika Sydamerika HT14 HT10 0 Kina Sydkorea Japan Taiwan Vietnam Sri Lanka Singapore Indien HT14 HT10
Nästa steg
Fakultetsöverskridande utbildningar Nya utbildningsplatser bör gå till detta! Stora problemet finansiering. Kriterier Kurser Program? Nya gamla? Hur stor del? Utveckling HST/HPR? Vem avgör?
e-lärande Flex/blended Nät MOOC Lärplattformar Digital examination Strategi - utredning tillsatt. Jobbar i två steg: Arbetsgrupp USSR 30 nov. 2014 Arbetsgrupp juridik, IT, ekonomi, - Tidig VT 2015 Rektorsbeslut Våren 2015 Antalet kurser har inte minskat mellan 2010 och 2013 Antalet helårsstudenter har inte minskat Genomströmningen har ökat 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Genomströmning IT - Grundkurs 2009 2010 2013
Internationaliseringsstrategi Utveckla utbildningsutbudet Praktik/Uppsatsskrivande Utveckla campus till tydlig internationell miljö Det tvåspråkiga universitetet Utveckla organisationen utifrån ett internationellt förhållningssätt Stärk UmU:s varumärke utifrån ett internationellt perspektiv Prioriterade geografiska områden
Prioriterade geografiska områden Etablerade områden hög prioritet Europa, USA, Kanada, Australien, Kina Nya prioriterade för vidare utveckling Indien, Sydkorea, Arktis På sikt utveckla Afrika
En lärosätessatsning på Indien Nordiska centrumet i Indien Utresande studenter Praktik, Minor fields study, Avtal Sydkorea Vår kanske största framgång på utbytesområdet Study destination Sweden
Framtidens lärmiljöer i vardagen Interaktiva miljöer Samhällsvetarhuset Humanisthuset MIT-huset KBC Medicinska fakulteten Polisutbildning KTC KTC medfak Sliperiet
Aktuella grupper
Aktuella arbetsgrupper Schablonersättning till studenter vid praktik/vfu Mäta / definiera studentmobilitet internationalisering E-lärandestrategi Audit humfak (pilot 2014) Kvalitetssystem Arbetsgrupp USSR jobbat 1 år I princip klart
Kvalitetssystem 1-årscykel nybörjarenkät, studiebarometer (centralt) pedagogisk meritering (centralt) VB-VP (fakultet) Program-/kursvärderingar (inst/prog) Fakulteter Universitetsledning Institutioner 3-årscykel Uppföljning studentfallsskrivelsen (centralt) Fakultetsaudits (centralt/fakultet) Kollegial granskning av ämnesutbildning/utbildningsprogram (inst/prog) 6-årscykel Extern granskning av UKÄ eller annan extern part 1-årscykel Kontinuerlig utveckling 3-årscykel Långsiktig kvalitetssäkring 6-årscykel Externa granskningar
Kvalitetsarbetet
Läraranställningar Professor Adjungerad professor Gästprofessor Universitetslektor Gästlektor Biträdande universitetslektor Forskarassistent Postdoktor Universitetsadjunkt Adjungerad lärare Forskare
Forskning eller pedagogik? Adjunkt Lektor Professor Docent Meriterad lärare Excellent lärare
Kvalitetsutvärderingar UKÄ Examensarbeten Självvärderingar Intervjuer Mycket hög kvalitet Hög kvalitet Bristande kvalitet ( under utredning ) Kvalitetsmedel kopplade till mycket hög kvalitet
Utgångspunkter nytt system - UKÄ Sammanhållet system! Kontrollera studenterna tillgodogör sig de kunskaper som utbildningen ska ge Kvalitetsdrivande Studenterna ska få en tydligare roll Principer för kvalitetssäkring på europeisk nivå ska beaktas Beslut om examenstillstånd ska vara en viktig komponent. Examenstillstånd ska kunna dras in Systemet ska utgå från lärosätenas självständighet o ta hänsyn till profilering samt vara transparent och tydligt