MFS-stipendiater januari

Relevanta dokument
Journalistprogrammet - kandidatprogram / Kandidatexamen i journalistik

Information om UHR och våra program Erasmus+ Frågor och svar om programmen Erasmus Student Network (ESN) presentation& workshop

Minor Field Studies 2017/ september 2017 kl

Världen väntar MINOR FIELD STUDIES. - En möjlighet att skriva uppsats utomlands. International Office (B311)

Världen väntar MINOR FIELD STUDIES. - En möjlighet att komma bort från Högskolan i Borås medan du skriver uppsats. International Office (B311)

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Kursplan Journalistik! - radio, webb och reportage

Vad gör journalisterna efter utbildningen?

Efter examen. En uppföljning av 2010 års examensstudenter. Företagsekonomiska institutionen

Arbetsområden med studerande ansvar, individuella eller i mindre grupper:

Frilansande journalister (SJF) - arbetsvillkor, förändringar och framtidsutsikter. 24 september 2015 Sonja von Lochow & Martin Ahlqvist

3. Jag uppskattade att delkursens undervisning bestod av storföreläsningar snarare än seminarier % 0% 14% 5% 24% 19%

q2 Markera hur viktiga du anser att följande saker är för dig i ditt arbete som journalist. Ganska viktigt (3)

Stipendium för fältarbete i utvecklingsland inför examensarbete på grund- eller avancerad nivå

Hej studerandemedlem i FUF

Mentorskapsprogram 2013/2014. i samarbete med

Hej studerandemedlem i FUF

Att göra examensarbete

Journalistprogrammet - kandidatprogram / Kandidatexamen i journalistik

Genom journalistiken och reportagekursen vill vi på Jakobsbergs folkhögskola vara med och arbeta mot dessa mål.

En för alla alla för en. Bli medlem för ett tryggare och ännu mer utvecklande arbetsliv

Möt världen. Bli utbytesstudent. Åk på AFS Skolprogram och välj mellan 50 länder!

J Kand Alumni Survey nov _BF

Vi vill att du besvarar enkäten utifrån dina studier vid Uppsala universitet i ovanstående huvudämne!

Kursutvärdering GEOL01, Kandidatarbete,VT 2018

Praktikplats, examensarbetsplats och arbetsplatsstudier

I några frågor som följer ska du ringa in ditt svar utifrån hur väl påståendet stämmer överens med din uppfattning på skalan 1-6

SMIL. Alumniundersökning. Våren 2014 GENOMFÖRD AV ENKÄTFABRIKEN

Heta tips för dig som går i grundskolan och snart ska ut på din första PRAO

H A M M A R S K I Ö L D & CO 1

HKS1K, Kandidatprogram i kultur- och samhällsanalys, 180 hp

SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits

Efter examen En uppföljning av 2011 års examensstudenter. Företagsekonomiska institutionen

Praktikrapport. Sofia Larsson MKVA12, HT12

10 år med MFS Alumnundersökning MFS-stipendiater Utvärdering, utveckling och kvalitetssäkring av MFS-programmet vid IMS

Studentrapport från mitt utbyte (enkät ifylles i datorn)

Minor Field Studies (MFS) stipendium 2015

KTH genomför vartannat år en Karriäruppföljning på sina alumner 2-3 år efter examen. Årets undersökning omfattar alumner med examensår

Sammanställning av enkätundersökning

50 nyanser av chefen Ledarnas chefsbarometer 2012

SVK Kirurgisk vård i Kina T7 2LK064 ht Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Skriva uppsats på uppdrag?

Sammanställning av enkätundersökning

ALLMÄN INFORMATION OCH RÅD:

Ringhals historia (Information till intervjuaren.)

Sammanställning av enkätundersökning

% 0% 9% 24% 43% 24%

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter

Socialt arbete utan gränser

Hur fungerade det med bibliotek, studiematerial och datorer?

Fakulteten för konst och humaniora. Journalistik och medieproduktion, 180 högskolepoäng Journalism and Media Production Programme, 180 credits

En relevant kyrka? 11 APRIL Consultants for Strategic Futures.

Kompetens till förfogande. Personalchefsbarometern april 2015

VOLONTÄRINSATSER FÖR MISSION OCH BISTÅNDSPROJEKT. Instruktioner för volontären, församlingen och missionären.

Vi bidrar till regionens utveckling

Anvisningar för bedömning av MFS-stipendieansökningar

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

VFU utbildning i samverkan

Ahmed Sharawe. Lunds universitet Högskoleingenjör, byggteknik Tanzania. Johanna Olofsson. Göteborgs universitet Kandidat, kostekonomi Sydafrika

Informationblad om höstens utlysning av Minor Field Studies-stipendier. Ansökan skickas in senast den 28 september, klockan 12.00

Sveriges Tidskrifter / Morten Postrup 17 mars Ägarpolicy. Resultat av 1. Enkätundersökning 2. Kvalitativ genomgång

Slutrapport projektet YouTube, Twitter och Google för seniorer

Instruktion till kommunikationsplan i E2B2

Ramar och kriterier Minor Fields Studies 2017

EXTERNA EXAMENSARBETEN

4. Vilken grundutbildning/examen hade du då du antogs till forskarutbildningen?

SAMES, Masterprogram i mellanösternstudier, 120 högskolepoäng Master Programme in Middle Eastern Studies, 120 credits

Utvärdering Lärande med stöd av IKT vt-10

Mentorsundersökningen 2018

Kursplan för Journalistik! - radio, webb och reportage

Nyanländ kompetens. Ett samverkansprojekt mellan Mora, Orsa och Älvdalens kommuner, Högskolan Dalarna och Arbetsförmedlingen.

Placement Report. Placement Report Placement Report är en kartläggning av TBi- alumnerna som gjorts av Alumniutskottet 2012/2013.

Utvärdering av psykologkandidatpraktiken (vfu) inom Region Örebro Län våren 2016.

Pressguide - mötet med pressen

Opinionsundersökning om slutförvaring av använt kärnbränsle

A. Utbildningsplan för Kandidatprogram i genusvetenskap

Enkät till dig som tagit en Magister-/Masterexamen

Vart försvann tanken om att lära sig något, att fördjupa sitt tänkande och komma

REGLAB Hur bedömer du lärprojektet Kommunikation som helhet? 2. Kommentar. 3. Vad har du uppskattat mest? Antal svarande: 10

1) Kön. 2) Hur fick du först reda på kommunens satsning på sommarjobb?

Studie- och yrkesvägledarprogrammet, 180 högskolepoäng

Kursutvärdering Förvärvade tal, språk och sväljstörningar 1, VT17

Praktik och fördjupning

VERKTYGSLÅDA FÖR JOBBSÖKARE MED INTERNATIONELLA ERFARENHETER. Yrkesstuderande

Praktikanterna Den sjätte sammanställningen av enkäter till praktikanterna

Ramar och kriterier. Minor Field Studies

Arbetet med att stoppa kvinnlig könsstympning i Tanzania

Vässa din kompetens. Läs en master i socialt arbete

INTRODUKTION STEG Övning ger färdighet. Träna gärna på intervjusituationen med en vän eller genom att filma dig själv och dina svar.

Du har fått den här enkäten eftersom du har tagit ut en psykologexamen vid Uppsala universitet åren

Latinamerikanska institutet vid Stockholms universitet

SOCN18, Sociologi: Praktik, 15 högskolepoäng Sociology: Internship, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Utvärdering av Länsteatrarnas Höstmöte 2013

Vad krävs för att attrahera dagens och framtidens talanger?

SASKO, Masterprogram i strategisk kommunikation, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Strategic Communication, 120 credits

VT17-1DV023-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 56. Antal svar. Svarsfrekvens: 42,86 %

Civilsamhället och välfärdens organisering. Masterprogram i socialt arbete

LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA

den professionella identiteten och förändra värderingen av yrket i samhället.

Ditt omdöme på konferansen som helhet

Transkript:

MFS-stipendiater 005-015 januari respondenter: 6 : Svarsfrekvens: 69,3 % 1. När gjorde du ditt MFS? När gjorde du ditt MFS? 011-015 8 (44,4%) 008-010 6 (33,3%) 005-007 4 (,%) Vill ej ange 0 (0,0%) 0 (0,0%). Vilken nivå var ditt MFS examensarbete? Vilken nivå var ditt MFS examensarbete? Kandidat 8 (44,4%) Master 10 (55,6%) Vill ej ange 0 (0,0%)

3. Från vilken institution blev du tilldelad stipendiet? Från vilken institution blev du tilldelad stipendiet? JMK/IMS Anna Institution 0 (0,0%) Vill ej ange 0 (0,0%) 4. Vad hade du för förväntningar på din MFS fältstudie? Fler alternativ möjliga. Vad hade du för förväntningar på din MFS fältstudie? Fler alternativ möjliga. Personlig utveckling Få erfarenhet om internationell miljö Ökad kulturell förståelse Stimulera till fördjupningsstudier i utvecklingsproblematik Merit för karriären Öka intresse för globala frågor Ökat intresse för ojämlika livsvillkor Få professionella kontakter Lärdom av verklighet i ett utvecklingsland Förbättra språkkunskaper Fördjupa/ vidga kunskaper i mitt eget ämne Ökade metodologiska kunskaper Skapa nätverk internationellt för framtida arbete 14 (77,8%) 13 (7,%) 14 (77,8%) 6 (33,3%) 13 (7,%) 10 (55,6%) 7 (38,9%) 5 (7,8%) 16 (88,9%) 4 (,%) 14 (77,8%) 5 (7,8%) 8 (44,4%) 19 (716,7%) Annat: Att förvandla C-uppsatsen till något spännande och roligt, något mer än "bara en uppsats". Komma bort från sverige, möjlighet att träffa familj och vänner i annan världsdel

. I vilken utsträckning uppfylldes dina förväntningar? I mycket hög utsträckning 7 (41,%) I hög utsträckning 10 (58,8%) Varken eller 0 (0,0%) I ganska låg utsträckning 0 (0,0%) I mycket låg utsträckning 0 (0,0%) Vet inte/minns inte 0 (0,0%) 17 5. Vad gav fältstudien dig? Fler alternativ möjliga. Vad gav fältstudien dig? Fler alternativ möjliga. Personlig utveckling 15 Erfarenhet om internationell miljö (83,3%) 16 Ökad kulturell förståelse (88,9%) Stimulerade till fördjupningsstudier i utvecklingsproblematik 6 (33,3%) 14 Merit för karriären (77,8%) 13 Ökat intresse för globala frågor (7,%) Ökat intresse för ojämlika livsvillkor 9 (50,0%) Professionella kontakter 6 (33,3%) 14 Lärdom av verklighet i ett utvecklingsland (77,8%) Förbättrade språkkunskaper 5 (7,8%) Fördjupade/ vidgdea kunskaper i mitt eget 15 ämne (83,3%) Ökade metodologiska kunskaper 9 (50,0%) Ett internationellt nätverk 9 (50,0%) 149 (87,8%)

6. Tycker du att du fått fördjupad/annan kunskap i ditt ämne till följd av fältstudien som du annars inte skulle fått? Tycker du att du fått fördjupad/annan kunskap i ditt ämne till följd av fältstudien som du annars inte skulle fått? 15 Ja (88,%) Nej (11,8%) Vet ej 0 (0,0%) 17 Om ja, vilka kunskaper: Möjlighet att lämna fåtöljen och studera sakerna på plats Förhållandet bistånd/medier och hur globaliseringen påverkar mer traditionella samhällen. Kommunikation sett ur en annan kultur och kontext än vad tidigare studier gav på hemmaplan. Jag fick upp ögonen för möjligheten att rapportera från låginkomstländer och jag lärde mig otroligt mycket om Ghana och arbetsvillkoren för ghananska journalister. En stor lärdom var att vi inte är så olika som vi tror. Insikt i akademisk kunskap ur ett u-lands perspektiv. Förstod mer om länders olika förutsättningar till kunskap och information. Framförallt en mer verklighetstrogen uppfattning. Den information jag tillskansade mig hade varit omöjlig att få vid ett skrivbord i Sverige. Att ha informanter öga mot öga var en klar förutsättning för att komma närmre ämnet, på riktigt. Det är svårt att sammanfatta mina nyvunna kunskaper i ett par rader, men kortfattat handlar det om såväl praktiska insikter om hur det är att genomföra studier i u-länder, respektive utökade insikter om Kenya. Kunskap om journalistik och nya medier i en annan kontext Kunskaper om livet i ett utvecklingsland. Ja och nej, jag har inte fått speciellt gångbara kunskaper, vilket jag förmodligen fått i Sverige. Alla ovan! fältstudien gav otroligt värdefulla konkreta kunskaper, såväl journalistiskt metodologiska som kring utvecklingsproblematik och det specifikt i det ämna jag än har som specialområde: socialt engagerad arkitektur, bostäder för mindre bemedlade och exempel på olika affärsmodeller för att få till det. MFS-fältarbetet låg till grund för hela min mastersuppsats. Det var oumbärligt för att kunna studera media, ras och maskulinitet i Sydafrika. Jag gjorde personliga intervjuer, de skulle jag inte kunnat göra från Sverige. Direkt erfarenhet med ett mycket annorlunda medielandskap än det svenska. Bättre förståelse för direkta politiska influenser på journalistiken.

7. I vilken utsträckning påverkade fältstudien ditt intresse och engagemang för global frågor och ditt ämne? I mycket hög utsträckning 3 (17,6%) I hög utsträckning 11 (64,7%) Varken eller 3 (17,6%) I ganska låg utsträckning 0 (0,0%) I mycket låg utsträckning 0 (0,0%) Vet inte 0 (0,0%) 17 Kommentar Ledde bl.a. till artiklar i omvärlden och saks medlemstidning. Resan till Ghana har haft stor inverkan på många av de val jag har gjort sedan dess. Det fick upp mitt intresse för att rapportera utomlands ifrån och från låginkomstländer. Har sedan dess rest som journalist till Tanzania, Rwanda och Uganda, för att nämna några resor. Ingen av de resorna hade känts möjliga om det inte vore för mina tidiga erfarenheter från Ghana. Hade redan ett stort intresse för omvärlden. Detta var en fantastisk möjlighet att göra ett arbete i internationell miljö. En av de mest värdefulla vinsterna var att självförtroendet stärktes. Hade redan ett stort intresse Svårt att isolera just mfs:et efter så lång tid.. Jag hade redan intresset, men fältstudien stärkte mig i att detta var något jag skulle fortsätta att arbeta med, att detta journalistiska arbete behövdes och hade värde. Jag hade redan innan ett stort intresse för globala frågor men fältarbetet förstärkte det intresset. 8. Hur lång tid efter ditt MFS fick du du en anställning med relevans för dina studier/ ämnesbakgrund? Hur lång tid efter ditt MFS fick du du en anställning med relevans för dina studier/ ämnesbakgrund? Genast Inom ett halvår Inom ett år Senare Inte än 6 (35,3%) 5 (9,4%) (11,8%) (11,8%) (11,8%) 17

Kommentar Det finns som bekant inte så många "anställningar" i den här branschen. Har dock sedan min examen från JMK jobbat heltid som journalist, både som vikarie och som frilans. Hade studier kvar efter MFS:en, men fick jobb direkt efter examen. Det beror på hur man definierar "relevans för dina studier"; när jag var färdig med mina studier började jag frilansa som journalist och skrev bland annat ämnen kopplade till mitt uppsatsarbete. Inom ett halvår efter MFS fick jag frilansuppdrag på kanske 30 procent med relevans för min ämnesbakgrund och studier. Ett och ett halvt år senare anställning. Fortsatte med masterstudier efter kandidaten, fick jobb ett par månader efter avslutade studier. 9. Arbetar du idag... Arbetar du idag... För en internationell organisation (11,1%) För en nationell biståndsorganisation 0 (0,0%) För en internationell biståndsorganisation 0 (0,0%) Med internationellt bistånd i annan form 0 (0,0%) Med internationalisering/an för internationella frågor i mitt arbete i Sverige 1 (5,6%) Jag arbetar inte i dag för en internationell organisation men har tidigare haft ett eller flera internationella uppdrag 0 (0,0%) Jag söker idag arbete inom internationell organisation/bistånd/utveckling 0 (0,0%) Jag söker idag inte arbete inom internationell organisation/bistånd/utveckling 1 (5,6%) Privata sektorn (11,1%) Inom mitt ämnesområde journalistik/ medie- och 1 kommunikation men ej inom utveckling/bistånd (66,7%) Ange gärna vilken organisation/ arbetsplats på arbetar vid/ på Jobbar med reklam/marknadsföring för ett bolag inom Bonniers. TV4 Nyheterna. Men har även frilansat under en längre tid i Mellanöstern. Sveriges Radio Ekot Nordiska ministerrådet Expressen Tidningen 8 sidor SPSM Rkh, internationell koordinator Jag är journalist på Arkitekten sen 4,5 år tillbaka, det är en bransch- och fackförbundstidning för arkitekter. Jag skriver rätt mycket om socialt engagerad arkitektur/arkitekter, vilket var ämnet för min fältstudie. Fram tills för tre månader sen arbetade jag 70 procent på Arkitekten (nu är jag heltid) och resterande tid som redaktör och skribent på frilandsbasis i ett internationellt projekt på Färgfabriken, det finansieras av Svenska Institutet. Projektet (New Urban Topologies) hade fokus på arkitektur ur ett socialt perspektiv med fokus på Balkan/Östeuropa/Mellanöstern. Jag har jobbat/jobbar som frilansjournalist runt om i utvecklingsländer, det globala intresset och förståelsen är således fortsatt starkt trots att jag inte jobbar med bistånd. KIT Internationellt Kanadensiskt företag på Londonkontoret, med fokus på den nordiska marknaden.

. I vilken utsträckning gav MFS fältstudien dig kvalificerade kunskaper/ erfarenheter som du har nytta av idag/ i din nuvarande befattning? I mycket hög utsträckning (1,5%) I hög utsträckning 9 (56,3%) Varken eller 3 (,8%) I ganska låg utsträckning (1,5%) I mycket låg utsträckning 0 (0,0%) Vet inte 0 (0,0%) 16 Berätta vilka vilka kvalificerade kunskaper och erfarenheter du har nytta av: Intervjuteknik och förmåga att leva mig in i andras verkligheter. Att få inblick i en annan kultur och för andra människors livsvillkor är ovärderligt som journalist. Ju mer jag ser och lär av andra delar av världen, desto bättre journalist blir jag. Jag hade också stor nytta av mina erfarenheter av den västafrikanska kulturen när jag reste till andra afrikanska länder. Tyvärr är det inte mycket som jag har till direkt användning idag eftersom jag jobbar med nyheter. Mitt MFS-land står inte direkt högt på svensk nyhetsagenda. Men erfarenheten i sig bär jag med mig, tillsammans med de intressanta resultaten som min studie visade på. Är bättre rustad för omvärldsbevakning Jag informerar studenter som åker utomlands, så själva erfarenheten är viktig 1) Intervjuteknik, tvingades till improviserade och snabba intervjuer, ofta med improviserad tolk, och lärde mig navigera mellan att intervjua olika typer av personer, från boende till forskare och starchitects. ) Research, tvingades hitta svårfunna men relevanta intervjupersoner på kort tid. 3)Kunskaper om hur det sociala arbetet går till i den bransch jag bevakar, vad för olika affärsmodeller som finns,vad de innebär och har för fördelar och utmaningar, från att vara en NGO till att lägga en viss del av sitt företags tid pro bono. Självständigt arbete i ett utvecklingsland var viktigt och vad jag har fortsatt göra i mitt yrke. Stor förståelse för olika system. 10. När/Om du arbetat inom internationell organisation, vilken befattning har/hade du? När/Om du arbetat inom internationell organisation, vilken befattning har/hade du? Handläggare 0 (0,0%) Junior (JPO/BBE el. dyl.) 0 (0,0%) Volontär 1 (5,9%) Konsult 0 (0,0%) 3 Kommunikatör (17,6%) 13 har inte arbetat inom internationell organistation (76,5%) 17

Annat, nämligen: Ordförande 11. Vilket är/var ditt arbetsområde om du arbetat inom internationell organisation? Vilket är/var ditt arbetsområde om du arbetat inom internationell organisation? Demokratifrågor 0 (0,0%) Hälsofrågor 0 (0,0%) Utbildning 0 (0,0%) 1 Mänskliga rättigheter (0,0%) Jämställdhet 0 (0,0%) 4 Kommunikation (80,0%) Administration 0 (0,0%) 5 Annat: Även fritidsverksamheter för ungdomar samt språkverkstad. 1. Upplever du ditt MFS i kombination med din ämnesutbildning är en merit som bidragit till dina anställningar/ internationella uppdrag eller att det kan vara en merit när du söker anställning? Upplever du ditt MFS i kombination med din ämnesutbildning är en merit som bidragit till dina anställningar/ internationella uppdrag eller att det kan vara en merit när du söker anställning? Ja uttryckt av arbetsgivare (11,1%) 11 Ja, troligen (61,1%) Nej 1 (5,6%) 4 Vet inte (,%)

Kommentar Det kommer ofta på tal och anses vara något unikt och speciellt som särskiljer mig. Internationell erfarenhet är alltid ett plus i mediebranschen. Mycket bygger på kontakter och ju mer man har rest desto mer internationella kontakter har man. Har inte märkt att mina arbetsgivare intresserat sig för MFS-erfarenheten. Däremot på praktikintervjun i samband med studier pratade vi om den. Jag upplevde det som en merit att ha gjort en MFS-studie. Det är svårt att bedöma. Jag har vid anställningsintervjuer fått intrycket av att arbetsgivaren inte tagit notis om mitt uppsatsarbete, men att det gjort gott intryckt när jag tagit upp det. 13. Hur är din bild av ditt MFS, från ansökan till fältstudie och hemkomst? I mycket hög utsträckning positiv 8 (47,1%) I hög utsträckning positiv 8 (47,1%) Varken eller 1 (5,9%) Ganska negativ 0 (0,0%) Negativ 0 (0,0%) Vet inte 0 (0,0%) 17 Kommentar Det fungerade väldigt bra, det var mycket jobb med att ordna med allt praktiskt, men fick hela tiden väldigt bra stöd från handläggaren på JMK. Jag är nöjd med studien men blev inte klar med uppsatsen i tid och hade behövt med vägledning gällande metod Man skulle ju ha en handläggare på ett universitet på plats. Jag gjorde ett journalistiskt arbete och ingen vetenskaplig studie, det föll därför mellan stolarna, och det slutade med att jag inte hade någon handläggare på plats. När jag ser tillbaka hade det varit utmärkt med en praktiserande journalist inom mitt fält på plats som handläggare. Detta hade det varit toppen om jag fått stöd i att hitta genom MFS eller JMK.

14. Visste du redan innan du började ditt examensår/ termin att du vill söka MFS? Visste du redan innan du började ditt examensår/ termin att du vill söka MFS? Ja Nej 13 (7,%) 5 (7,8%) Kommentar JMK erbjöd inte MFS vid tidpunkten, utan fick sätta igång den processen. Jag var hela tiden inställd på att försöka skriva min kandidatuppsats baserad på fältstudier utomlands, det var vad som motiverade mig att söka till kandidatkursen. Faktum är att jag sökte masterprogrammet i journalistik på grund av möjligheten att skriva en journalistiskt orienterad uppsats. Min förhoppning var att jag skulle finansiera delar av uppsatsarbetet med hjälp av MFS. Jag hade riktat in mig på det redan i maj 008 (åkte i februari 009), och att jag började så tidigt var superbra och tack vare JMK. 15. Hur avgörande var den information du fick av lärare /MFS-handläggare för ditt beslut att söka stipendiet? Hur avgörande var den information du fick av lärare/mfs-handläggare för ditt beslut att söka stipendiet? Helt avgörande Ganska avgörande Varken eller Inte alls avgörande (11,1%) 6 (33,3%) 4 (,%) 6 (33,3%) Kommentar Se ovan Jag hade redan bestämt mig för att söka och kände redan till möjligheten men behövde såklart mer detaljerad information, vilket jag fick av MFS-handläggaren.

16. Hade du velat få mer information om MFS innan du bestämde dig för att ansöka? Hade du velat få mer information om MFS innan du bestämde dig för att ansöka? Ja 1 (5,6%) 14 Nej (77,8%) 3 Kommer inte ihåg (16,7%) Om ja beskriv gärna vad och hur du velat få mer information För mig så hade jag tillräckligt med info eftersom jag sökte upp den själv. Men efter att jag avslutat MFS:en har andra från institutionen hört av sig till mig och frågat om saker. Framförallt vad man ska skriva i sin ansökan och processen i allmänhet. 17. Skulle du vilja delta i informationsarrangemang och sprida dina MFS-erfarenheter till studenter vid IMS? Skulle du vilja delta i informationsarrangemang och sprida dina MFS-erfarenheter till studenter vid IMS? Ja Nej Vet inte 5 (9,4%) 3 (17,6%) 9 (5,9%) 17 Om du har någon idé om hur du skulle kunna sprida dina erfarenheter till nuvarande studenter, delge oss gärna vad och hur: Jag deltog i Sida Alumni ett par år efter mina fältstudier, det var otroligt kul och lärorikt. Om ni inte tycker att det var länge sedan min MFS-resa så hjälper jag gärna till på de sätt jag kan. Befinner mig dock, som ni vet, i New York fram till sommaren 016. Har idéer men ingen tid just nu jag har ju redan hållit en kort presentation via er, och gör det gärna igen. Mina erfarenheten har som ni kan se i tidigare varit till stor hjälp i min karriär. Min enda brasklapp är att det ju inte gick rätt till i och med att jag inte hade en handledare på plats. Min plan var också att ge ut arbetet som en bok - något jag fortfarande har ambitionen att göra - men det har av olika skäl ännu inte hänt. Jag kan förklarar varför per tel eller mejl. Jag skulle visserligen gärna delta i något sådant men jag är sällan i sverige så det är svårt. Ej bosatt i Sverige.

. Något du vill tillägga om dina erfarenheter av ditt MFS? Skulle du vilja delta i informationsdagen vi planerar i april/maj, ersättning kommer utgå. Något du vill tillägga om dina erfarenheter av ditt MFS? Skulle du vilja delta i informationsdagen vi planerar i april/maj, ersättning kommer utgå. Hör av er så får vi diskutera det. Ja Jag befinner mig som Birgitta Fiedler redan vet i New York fram till sommaren, men medverkar gärna via Skype eller liknande om ni vill. Det kanske jag kan göra, beror på om jag är i Sverige eller ej. Det beror på exakt datum. Bor i Köpenhamn. Jag vill gärna delta. Kanske, om de passar. Eventuellt Som sagt, om ni tycker min historia är intressant, trots brasklappar, deltar jag gärna förutsatt att det är ok för min arbetsgivare. Kommer ej kunna delta. Ja