Sug- och spolbilsförare

Relevanta dokument
Loggbok - Komplement. Renhållningsförare KOMPLEMENT TILL LOGGBOK FÖR ARBETS- PLATSFÖRLAGT LÄRANDE INOM SKOLANS TRANSPORT- UTBILDNING

Tank- och bulkbilsförare

Loggbok - Komplement. Skogstransportförare KOMPLEMENT TILL LOGGBOK FÖR ARBETS- PLATSFÖRLAGT LÄRANDE INOM SKOLANS TRANSPORT- UTBILDNING

Bygg- och anläggningsförare

Kranbilsförare. Loggbok för vuxna. Underlag för APL-handledare/-instruktör på APL-företag

Distributionsförare. Loggbok för vuxna. Underlag för APL-handledare/-instruktör på APL-företag

APL-HANDBOKEN ETT STÖD FÖR DIG SOM VILL BLI APL- HANDLEDARE ARBETSPLATSFÖRLAGT LÄRANDE APL-HANDBOKEN 1

Små enkla metoder gör stora skillnader för miljön

Renhållningsförare. Loggbok för vuxna. Underlag för APL-handledare/-instruktör på APL-företag

Bygg- och anläggningsförare

Specialtransportförare

Transport & Fordonsgymnasiet Hjulutrustningsteknik Däck & Hjulmekaniker

VÄLUTBILDADE FLYGMEKANIKER OCH -TEKNIKER ÄR EFTERFRÅGADE!

Om det händer. Handledning för taxiföretagets krisarbete vid hot och våldshändelser

HANDBOKEN OM TRANSPORTBRANSCHEN

TYA-CERTIFIERAD APL-HANDLEDARE. Ett företag kan utbilda en handledare i arbetsplatslärande. APL-handledare ska ha gått följande kurser.

VI SKAPAR MERVÄRDE FÖR TRANSPORT- BRANSCHEN

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

HISTORISK EFTERFRÅGAN PÅ LASTBILSFÖRARE!

Säkerhetsplan. för Friluftsfrämjandets verksamheter

Lastbilsförare. - vad vill du arbeta med? För dig som är över 20 år

MOBBNINGSENKÄT. XXX-skolan

Praktikguide för Aboa Mare

UTBILDNINGSJOURNAL. . är elev på Hantverksprogrammet med inriktning förberedande utbildning i frisöryrket och går nu i åk..

Bilen som arbetsplats

Utvärdering av 5B1117 Matematik 3

UR-val svenska som andraspråk

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering

Djurtransportförare. Loggbok för vuxna. Underlag för APL-handledare/-instruktör på APL-företag

APL-plan/Systematiskt arbetsmiljöarbete Struktur, rutiner och ansvarsområden kring APL/praktik på gymnasiesärskolan

Stödinsatser i skolan. Vad behöver jag som förälder Veta?

Eleven ska lära sig förstå och motivera följande: Eleven ska förstå vikten av och motivera varför kamratkontroll utförs:

Moped klass II Kunskapsprov 2

TRÄNARGUIDE. Mattekoden FLEX.

Särskilt stöd. Arbetsgången för att nå kunskapsmålen Inklusive bilagor. Norrtelje Teknik- och Naturbruksgymnasium

UTBILDNING. hösten 2016

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

FÖRETAGSAMHET LÖNAR SIG ALLTID

Bild kunskapskrav år 7-9 Grundskola 7 9 LGR11 Bl

Till dig som ska vara handledare vid Arbetsplatsförlagt lärande, APL

Tentornas svårighetsgrad

Allt du behöver veta om slam

FORTSATT ÖKAT BEHOV AV LASTBILSFÖRARE OCH UTBILDNINGS- PLATSER

Underlag för bedömningssamtal vid verksamhetsförlagd utbildning (VFU) vid specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning

REFERAT #3 KONFERENS I GÖTEBORG, NOVEMBER 2005

TYA-projekt: Skadefria cargo- och flygplanlastare. Ett efterlängtat projekt för en bättre arbetsmiljö

Doknr. i Barium Dokumentserie Giltigt fr o m Version su/med RUTIN Vatten och dialysvätska Centralkoncentratsystem CDS 08

Svar på motion 2015:07 från Christer Johansson (V) om allmän visstidsanställning KS-2015/516

Handels- och administrationsprogrammet

Delegering i Procapita

REKRYTERING AV LAST- BILSFÖRARE 2014

2014:01. Information och praktiska tips för mindre företag och verksamheter. Ett samarbete mellan

PÅVERKA TRANSPORTUTBILDNINGEN I DITT LÄN!

Urfjäll. Elever År 3 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun. 2. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena.

Våga Visa kultur- och musikskolor

Skolplaneenkät 2015 Elever grundskola

ANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETEN INOM ENERGI- OCH BYGGNADSTEKNIK

Handlingsplan för barn med skyddade personuppgifter inom förskolan

BILAGA KARTLÄGGNING SOCIALSEKRETERARE STOCKHOLM (MELLAN)

Om Skolverkets exempel på gymnasiearbeten i yrkesexamen

Flexibel meny i Studentportalen

Svenska och svenska som andraspråk

Handlingsplan för barn med skyddade personuppgifter inom Norrköpings kommuns förskolor

Engelska skolan, Järfälla

Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010

ÄMNESPLANENS STRUKTUR. Progressionstabellen

Riktlinjer. Lönekriterier

Arbetsmöte 1. Vi arbetar med vår värdegrund

Claudia Mallea Lira och Isabell Darkman

Idéskrift. Avtalsuppföljning för transportköpare inom miljö och trafiksäkerhet

Löneöversyn. inom kommunal sektor. Som förtroendevald är du motorn

Pedagogisk dokumentation i förskolan hur kan vi vidareutveckla detta med hjälp av digitala verktyg? Vecka 44 Pedagogiskt Center

Har du funderat något på ditt möte...

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Policy hästskötsel och hantering Wången AB

Vad tycker du om sfi?

VFU-handboken. Del 1: För studenter

Kursutvärdering. Samhällskunskap A

Omläggning till ekologisk grönsaksodling

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Odensala. Föräldrar Förskola - Våren 2012

Ansökan till Komvux (grundläggande, gymnasiala kurser)

Enkla steg till en säkrare arbetsmiljö inom jord- och skogsbruket

Barns och ungdomars informationskanaler kring hälsofrågor

ANSTÄLLNINGSBEVIS Originalet till den anställde, kopia till arbetsgivaren, kopia till Transports avdelning i samband med anställningens ingående.

Hjälps åt att skriva några rader om senaste scoutmötet i avdelningens loggbok.

Studiehandledning för Gymnasiearbetet 100p GYARVO

Elevenkät år

TRYGG ARBETSMARKNAD FÖR DÄCKMONTÖRER/ DÄCK- OCH HJUL- MEKANIKER

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Anette Franzén Lärare i svenska som andraspråk anette.franzen@edu.norrkoping.se

Granskning av bisysslor. 25 september 2013

Växter och bekämpningsmedel

Personalplan. avseende perioden

Hur kör vi egentligen en undersökning om trafikanters beteende och nya hastighetsgränser utifrån en bussförares perspektiv?

Knutstorps Trafikövningsplats

Tips och råd för villa- och fritidshusägare med egna avloppsanläggningar

Beslut för grundskola

Arbete med truck. Vanliga situationer som kan vara riskfyllda. Olycksrisker. Belastningsrisker

Lathund, till Photo Story, för skräckslagna lärare

Transkript:

Loggbok - Komplement Sug- och spolbilsförare KOMPLEMENT TILL LOGGBOK FÖR ARBETS- PLATSFÖRLAGT LÄRANDE INOM gymnasie- SKOLANS TRANSPORT- UTBILDNING

Innehållsförteckning Yrkesbeskrivning 4-7 Checklistor 8-15 Kommentarer till checklista 16-18 TYA LOGGBOK, Sug- och spolbilsförare 3

Yrkesbeskrivning Sug- och spolbilsförare Handledning för arbetsplatsförlagt lärande Ergonomi/personlig säkerhet - använda bilbälte - vara noga med personliga inställningar (stol, ratt, speglar m.m.) - tänka på att inte hoppa från hytt eller flak, utnyttja möjligheter att klättra - ha med skyddsutrustning (handskar, skyddsskor, vadarstövlar, skyddsoverall, skyddsglasögon, ansiktsmask m.m.) så att det finns beredskap för olika situationer - vara noga med att undvika skador vid hantering av slangen Filter - vara uppmärksam på risken för syrebrist och farliga gaser i vissa miljöer - känna till och kunna använda olika filter i ansiktsmask Färdplanering - kunna skaffa sig lokalkännedom - kunna välja mest lämpliga väg (med hänsyn till fordonets längd och vikt) Kommunikationsutrustning - kunna använda mobiltelefon och SMS-meddelanden på ett trafiksäkert sätt - kunna använda karta och/eller GPS-navigation - kunna använda dator 4 TYA LOGGBOK, Sug- och spolbilsförare

Kontroll/säkerhetsanordningar - göra daglig säkerhetskontroll - kontrollera vid start att inga bromsar fastnat och att de tar ordentligt - känna till och kunna använda brandsläckare, förbandslåda m.m. - kontrollera att det inte finns nötningsskador och/eller sprickor på slangar Kundkontakter - kunna prata med kunden/beställaren både före och efter åtgärd om vilka hantverksmässiga insatser som krävs, ibland även av andra yrkesmän - kunna ta folk på ett godmodigt och lättsamt sätt - vara flexibel och snar att finna lösningar Kör- och vilotider - kunna fylla i färdskrivarkort korrekt - kunna hantera digital färdskrivare - vara noga med att utnyttja och registrera lagstadgade vilotider korrekt Lastning och lossning - ha kunskap om hur olika slangar och kopplingar ska användas och skötas - kunna välja rätt dimension av slang vid arbete med sug eller tryck - kunna bedöma hur lastning av material med olika egenskaper påverkar köregenskaperna - hålla koll så att inte övervikt uppstår - vara medveten om att det ofta rör sig människor i arbetsområdet - vara noga med att märka ut slangar m.m. för att undvika personskador Manövrering och trafiksäkerhet - ha ett mjukt körsätt - hålla avstånd till medtrafikanter - anpassa hastigheten efter väglag och aktuell last - kunna manövrera i trånga utrymmen TYA LOGGBOK, Sug- och spolbilsförare 5

Mätutrustning - kunna använda förekommande mätutrustning Slamsugning - kunna bedöma vilka kvantiteter som kan tas med för att undvika överlast - kunna bedöma egenskaper hos olika typer av slam Slang - kunna bedöma vilken slang som ska användas - kunna bedöma och reparera skador på slang Sparsam körning/edriving - ha ett mjukt körsätt - välja så höga växlar som möjligt - köra med god framförhållning för att minimera onödiga stopp och starter - hålla hastighetsgränser - sträva efter att utnyttja den levande kraften - undvika tomgångskörning 6 TYA LOGGBOK, Sug- och spolbilsförare

Transport av farligt gods - känna till och följa gällande regler - känna till och kunna använda personlig skyddsutrustning samt ADR-utrustning Transportdokument - kunna hantera arbetsorder via dator Checklista (sid 8-15) Gör notering om tränade moment kontinuerligt. Notera tid bakom ratten. Kommentarer (sid 16-18) Sammanfatta dina iakttagelser under exempelvis en vecka, skriv ner dina intryck. TYA LOGGBOK, Sug- och spolbilsförare 7

Checklista Arbetsplatsförlagt lärande - Sug- och spolbilsförare Elevens namn Personnummer När du dokumenterar den arbetsplatsförlagda delen i nedanstående checklista gör då även bedömning inom säkerhets-, kvalitets-, miljö- och arbetsmiljöområdet. Mängdträning bakom ratten påbörjas när eleven har nått kunskapsnivån för respektive körkortsbehörighet. Checklista År Körkortsbehörighet B Körkortsbehörighet C Körkortsbehörighet CE Vecka nr: Ange veckonummer och markera genomförda områden med X Kommentarer finns Träna mer Ja Nej Ergonomi/personlig säkerhet Filter Färdplanering Kommunikationsutrustning Se yrkesbeskrivning Kontroll/säkerhetsanordningar Kundkontakter Kör- och vilotider Lastning och lossning Manövrering/trafiksäkerhet Mätutrustning Slamsugning Slang Sparsam körning/edriving Transport av farligt gods Transportdokument Antal timmar bakom ratten 8 TYA LOGGBOK, Sug- och spolbilsförare

Checklista Arbetsplatsförlagt lärande - Sug- och spolbilsförare Elevens namn Personnummer När du dokumenterar den arbetsplatsförlagda delen i nedanstående checklista gör då även bedömning inom säkerhets-, kvalitets-, miljö- och arbetsmiljöområdet. Mängdträning bakom ratten påbörjas när eleven har nått kunskapsnivån för respektive körkortsbehörighet. Checklista År Körkortsbehörighet B Körkortsbehörighet C Körkortsbehörighet CE Vecka nr: Ange veckonummer och markera genomförda områden med X Kommentarer finns Träna mer Ja Nej Ergonomi/personlig säkerhet Filter Färdplanering Kommunikationsutrustning Se yrkesbeskrivning Kontroll/säkerhetsanordningar Kundkontakter Kör- och vilotider Lastning och lossning Manövrering/trafiksäkerhet Mätutrustning Slamsugning Slang Sparsam körning/edriving Transport av farligt gods Transportdokument Antal timmar bakom ratten TYA LOGGBOK, Sug- och spolbilsförare 9

Checklista Arbetsplatsförlagt lärande - Sug- och spolbilsförare Elevens namn Personnummer När du dokumenterar den arbetsplatsförlagda delen i nedanstående checklista gör då även bedömning inom säkerhets-, kvalitets-, miljö- och arbetsmiljöområdet. Mängdträning bakom ratten påbörjas när eleven har nått kunskapsnivån för respektive körkortsbehörighet. Checklista År Körkortsbehörighet B Körkortsbehörighet C Körkortsbehörighet CE Vecka nr: Ange veckonummer och markera genomförda områden med X Kommentarer finns Träna mer Ja Nej Ergonomi/personlig säkerhet Filter Färdplanering Kommunikationsutrustning Se yrkesbeskrivning Kontroll/säkerhetsanordningar Kundkontakter Kör- och vilotider Lastning och lossning Manövrering/trafiksäkerhet Mätutrustning Slamsugning Slang Sparsam körning/edriving Transport av farligt gods Transportdokument Antal timmar bakom ratten 10 TYA LOGGBOK, Sug- och spolbilsförare

Checklista Arbetsplatsförlagt lärande - Sug- och spolbilsförare Elevens namn Personnummer När du dokumenterar den arbetsplatsförlagda delen i nedanstående checklista gör då även bedömning inom säkerhets-, kvalitets-, miljö- och arbetsmiljöområdet. Mängdträning bakom ratten påbörjas när eleven har nått kunskapsnivån för respektive körkortsbehörighet. Checklista År Körkortsbehörighet B Körkortsbehörighet C Körkortsbehörighet CE Vecka nr: Ange veckonummer och markera genomförda områden med X Kommentarer finns Träna mer Ja Nej Ergonomi/personlig säkerhet Filter Färdplanering Kommunikationsutrustning Se yrkesbeskrivning Kontroll/säkerhetsanordningar Kundkontakter Kör- och vilotider Lastning och lossning Manövrering/trafiksäkerhet Mätutrustning Slamsugning Slang Sparsam körning/edriving Transport av farligt gods Transportdokument Antal timmar bakom ratten TYA LOGGBOK, Sug- och spolbilsförare 11

Checklista Arbetsplatsförlagt lärande - Sug- och spolbilsförare Elevens namn Personnummer När du dokumenterar den arbetsplatsförlagda delen i nedanstående checklista gör då även bedömning inom säkerhets-, kvalitets-, miljö- och arbetsmiljöområdet. Mängdträning bakom ratten påbörjas när eleven har nått kunskapsnivån för respektive körkortsbehörighet. Checklista År Körkortsbehörighet B Körkortsbehörighet C Körkortsbehörighet CE Vecka nr: Ange veckonummer och markera genomförda områden med X Kommentarer finns Träna mer Ja Nej Ergonomi/personlig säkerhet Filter Färdplanering Kommunikationsutrustning Se yrkesbeskrivning Kontroll/säkerhetsanordningar Kundkontakter Kör- och vilotider Lastning och lossning Manövrering/trafiksäkerhet Mätutrustning Slamsugning Slang Sparsam körning/edriving Transport av farligt gods Transportdokument Antal timmar bakom ratten 12 TYA LOGGBOK, Sug- och spolbilsförare

Checklista Arbetsplatsförlagt lärande - Sug- och spolbilsförare Elevens namn Personnummer När du dokumenterar den arbetsplatsförlagda delen i nedanstående checklista gör då även bedömning inom säkerhets-, kvalitets-, miljö- och arbetsmiljöområdet. Mängdträning bakom ratten påbörjas när eleven har nått kunskapsnivån för respektive körkortsbehörighet. Checklista År Körkortsbehörighet B Körkortsbehörighet C Körkortsbehörighet CE Vecka nr: Ange veckonummer och markera genomförda områden med X Kommentarer finns Träna mer Ja Nej Ergonomi/personlig säkerhet Filter Färdplanering Kommunikationsutrustning Se yrkesbeskrivning Kontroll/säkerhetsanordningar Kundkontakter Kör- och vilotider Lastning och lossning Manövrering/trafiksäkerhet Mätutrustning Slamsugning Slang Sparsam körning/edriving Transport av farligt gods Transportdokument Antal timmar bakom ratten TYA LOGGBOK, Sug- och spolbilsförare 13

Checklista Arbetsplatsförlagt lärande - Sug- och spolbilsförare Elevens namn Personnummer När du dokumenterar den arbetsplatsförlagda delen i nedanstående checklista gör då även bedömning inom säkerhets-, kvalitets-, miljö- och arbetsmiljöområdet. Mängdträning bakom ratten påbörjas när eleven har nått kunskapsnivån för respektive körkortsbehörighet. Checklista År Körkortsbehörighet B Körkortsbehörighet C Körkortsbehörighet CE Vecka nr: Ange veckonummer och markera genomförda områden med X Kommentarer finns Träna mer Ja Nej Ergonomi/personlig säkerhet Filter Färdplanering Kommunikationsutrustning Se yrkesbeskrivning Kontroll/säkerhetsanordningar Kundkontakter Kör- och vilotider Lastning och lossning Manövrering/trafiksäkerhet Mätutrustning Slamsugning Slang Sparsam körning/edriving Transport av farligt gods Transportdokument Antal timmar bakom ratten 14 TYA LOGGBOK, Sug- och spolbilsförare

Checklista Arbetsplatsförlagt lärande - Sug- och spolbilsförare Elevens namn Personnummer När du dokumenterar den arbetsplatsförlagda delen i nedanstående checklista gör då även bedömning inom säkerhets-, kvalitets-, miljö- och arbetsmiljöområdet. Mängdträning bakom ratten påbörjas när eleven har nått kunskapsnivån för respektive körkortsbehörighet. Checklista År Körkortsbehörighet B Körkortsbehörighet C Körkortsbehörighet CE Vecka nr: Ange veckonummer och markera genomförda områden med X Kommentarer finns Träna mer Ja Nej Ergonomi/personlig säkerhet Filter Färdplanering Kommunikationsutrustning Se yrkesbeskrivning Kontroll/säkerhetsanordningar Kundkontakter Kör- och vilotider Lastning och lossning Manövrering/trafiksäkerhet Mätutrustning Slamsugning Slang Sparsam körning/edriving Transport av farligt gods Transportdokument Antal timmar bakom ratten TYA LOGGBOK, Sug- och spolbilsförare 15

Kommentarer till Checklista Datum/vecka 16 TYA LOGGBOK, Sug- och spolbilsförare

Kommentarer till Checklista Datum/vecka TYA LOGGBOK, Sug- och spolbilsförare 17

Kommentarer till Checklista Datum/vecka Efter genomförd praktikperiod kopieras checklistan tillsammans med kommentarerna i två exemplar. Den ena kopia förvaras av skolan, den andra kopian behålls av företaget. Datum Företag Ansvarig Instruktör/handledare 18 TYA LOGGBOK, Sug- och spolbilsförare

Det här är TYA TYA står för Transportfackens Yrkes- och Arbetsmiljönämnd och är ett samarbetsorgan mellan arbetsgivar- och arbetstagarorganisationer i transportsektorn. Cirka 17 000 företag, med ungefär 100 000 anställda, är anslutna till TYA. Vår affärsidé är att aktivt bidra till ökad produktivitet och lönsamhet i TYA-anslutna företag. Verksamheten bedrivs genom kurser och projekt med sikte på yrkeskunskap och arbetsmiljö. Vi samarbetar med skolor och myndigheter samt utarbetar informationsmaterial och läromedel. Läs mer på tya.se. TYA Box 1826, 171 26 Solna Tel 08-734 52 00 Fax 08-734 52 02 info@tya.se tya.se Art.nr 51 641-H, 1:1, 2010.02, Bildinformation i Älvsjö AB