Minnesanteckningar från föräldramöte i årskurs 3 den 4 september 2014 Presentation Emma Anderberg och Eva Mellblom, klasslärare i 3B och 3A, presenterade sig. Fredrik Heine, fritidspedagog på ligan presenterade sig. Monica Sandell, rektor presenterade sig och samtliga närvarande föräldrar berättade vad de heter och vem de är föräldrar till. Rektor har ordet Monica Sandell informerade kort om hur skolan har vuxit och berättade att vi nu är 409 elever på Glumslövs skola. Hon avslutade med att uppmana alla föräldrar att hjälpa till att bevara vår positiva atmosfär genom att vända sig till henne, personalen eller styrelsen när man har idéer, frågor eller synpunkter på verksamheten. Information från styrelsen Martina Bach, ledamot i styrelsen för Glumslövs självförvaltning informerade kort om styrelsens arbete samt om hur man kommer i kontakt med styrelsen. Följande KOBOJ-ombud valdes för läsåret 2014/15: 3 A: Marina Härd (Elliots mamma) 3 B: Tomas Dahlborg (Wilmer D.S pappa) Information från fritids * Öppning (före 07.30)och stängning (efter 16.30) för fritidsbarnen är alltid på F-övre. * Frukost serveras till de barn som är på plats SENAST 07.15 kom i tid! * Mobiltelefoner skall lämnas in under skol- och fritidstid. Ring INTE ditt barn på mobilen ring fritids telefonnummer om du vill lämna ett meddelande * Uppmana ditt barn att ALLTID säga hej till personalen när de kommer och hejdå när de går hem eller blir hämtade. * Inga leksaker med till skola eller fritids (undantag fotboll, bandyklubba, hopprep) detta bland annat på grund av stölder! * Fritids telefonnummer: Fåglar: 0418/47 42 08 Fiskar: 0418/47 42 09 Ligan (åk 2-3): 0418/47 42 25 eller 47 42 47 * Glöm inte att uppdatera schemaändringar för fritids på familjeportalen! * Det behövs extrakläder för barnen på fritids (underkläder, strumpor, extra tröja och byxor) * Regnkläder och stövlar skall finnas på plats så att vi kan vara ute utan att bli blöta. * NAMNA alla kläder och stövlar * På fritids tar vi gärna emot sådant ni inte vill ha! (ljusstumpar, gamla spel, toa/hushållsrullar, garn, plastlådor, tyger, serietidningar etc.) Under början av terminen ägnas mycket tid åt att barnen skall lära känna varandra och de rutiner som finns. Längre fram kommer olika aktiviteter att erbjudas, så att barnen själv kan välja vad de vill göra under eftermiddagstiden.
Familjeportalen All SJUKfrånvaro skall läggas in på familjeportalen. Man kan antingen lägga in en dag i taget eller ange en period om man vet att barnet kommer att vara hemma flera dagar t.ex. på grund av kräkning eller feber. Alla föräldrar har en personlig inloggning. Har man glömt sin inloggning, får man en ny genom att klicka på Glömt lösenord på https://familjeportalen.landskrona.se. Där anger man sitt personnummer och får en ny inloggning skickad via mail eller post. Det går också bra att sjukanmäla på 47 44 44. Personalen ser då på datorn direkt att barnen är sjukanmälda och inga andra telefonsamtal behöver alltså ringas! OBS! När eleven är frånvarande av annan anledning än sjukdom, lägger personalen in frånvaron. Alla närvarande fick på en utskriven lista kontrollera att uppgifterna på familjeportalen vad gäller t.ex. telefonnummer, stämde. De föräldrar som hade ändringar att göra, uppmanades att göra detta snarast. Vi markerade också vilka uppgifter som får finnas med i en s.k. kompislista som eleverna kommer att få! E-postadresserna kommer att kontrolleras vid utskicket av Nyhetsbrevet för september. Eva lovade efter en fråga från föräldrarna, att ta reda på om varje förälder var tvungen att ändra sina egna uppgifter eller om man kunde ändra varandras Schema Starttid: 8.10 startar lektionen KOM I TID! Sluttider: måndag, tisdag, fredag 13.20, onsdag 13.50, torsdag 13.40. Idrott måndag och tisdag eftermiddag. Eleverna skall GÅ till idrotten. Har man cykel med och skall hem direkt efter idrotten, skall cykeln ledas. Vi har tränat på att gå tillsammans nu tränar eleverna själv men spioner kan finnas ute för att kontrollera Läxor Läs- och skrivläxa har eleverna till på onsdagen. Den ser lite olika ut i de båda klasserna. Engelska-mappen skall alltid finnas i väskan. Träna hemma på det som finns i den oavsett om det finns nya papper eller bara gamla. På onsdagen samlar vi in den, på torsdagen kommer det ofta nya papper med hem i mappen. Matteläxa kommer senare (ev. NOMP som görs på datorn) Våra teman (se bilaga - Observera att veckorna kan ibland behöva förskjutas fram eller tillbaka) Föräldrarna informerades om de olika teman vi skall ha i åk 3. Under hösten kommer vi bl.a. att arbeta med geografi. Målen är ganska högt ställda för åk 3, träna därför gärna hemma t.ex. Åt vilket håll ligger, Vilka är väderstrecken, Vilket land bor vi i?, Vilket landskap bor vi i abstrakta ting för en 9-åring som kräver en del förkunskaper och omvärldskunskap
Bra att veta Varje fredag skriver vi i elevdagboken hjälp barnen att göra det till en vana att kolla den varje dag så att allt finns med den dagen vi behöver det! Enligt skolans nya hälsoregler tar vi inte längre med glass eller annat och bjuder på när det är födelsedagar. Vi uppmärksammar födelsedagarna på annat sätt i skolan istället. Lärarna kan bevilja upp till 10 dagars ledighet per läsår. Reglerna för ledighet har dock blivit mer restriktiva. Vi vill särskilt uppmana föräldrar att INTE be sina barn lediga under våren då våra Nationella prov kommer att ligga. Vi skall genomföra ca 15 prov under vecka 11 20. De elever som missar ett Nationellt prov, som vi ej har möjlighet att ta igen vid annat tillfälle, räknas som ej godkända i vår statistik, vilket är lite tråkigt. Nyhetsbrev skickas ut varje månad via mail, men finns också på vår hemsida. Inom kort kommer vi också att starta ett Instagram-konto för åk 3. Mer information kommer.
Bilaga 1 Våra olika SO/NO-tema Löpande under läsåret Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs. Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan och i sportsammanhang. Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer. Aktuella samhällsfrågor i olika medier. Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror. Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information. Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. Enkla naturvetenskapliga undersökningar. Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer.
Tidsbestämda teman 35-40 FYSIK (friktion, tyngdkraft, balans, jämvikt samt olika materials egenskaper) 41-43 BARNKONVENTIONEN människors lika värde 45-51 KARTA-GLOB Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven. 2-21 FORNTIDEN + 24 Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid. Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk. Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder. Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck. Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras. 22 23 Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.