FYSIK Göteborgsakademiker 20 utifrån BLUE/HSV:s kvalitetsgranskning Avdelningen för analys och utvärdering Avdelningen för analys och utvärdering 20-04-06
. Alumners etablering inom relevant yrkesområde
Nuvarande sysselsättning Förvärvsarbetande, heltid 85 77 79 Förvärvsarbetande, deltid Arbetslös 5 4 Studerande 2 Arbetsmarknadspolitiska åtgärder 0 0 Annat 6 procent 4 2 0 20 40 60 80 0 Kommentar: Totalt: 7 respondenter med huvudämne. SYSMIS:.
Arbetets relevans i förhållande till utbildningen (bland heltids-förvärvsarbetande) Mycket/ganska hög utsträckning 48 4 (=74) 52 Ι 9 6 Ι 8 Varken eller 2 Ingen alls/låg utsträckning 7 (=5) 9 Ι 7 6 Ι 5 0 20 40 60 80 0 Kommentar: Totalt: 7 respondenter med huvudämne. SYSMIS: 8. Endast heltidsanställa! Frågan: [instämmer i påståendet:]: Arbetet är inom ett område som min utbildning var inriktad mot. 5-gradisskala från 5: I mycket hög utsträckning till : Ingen alls.
Anställningsform Tillsvidareanställning 77 79 87 Vikariat om mer än 6 månader 0 4 Vikariat om mindre än 6 månader Provanställning 0 Allmän visstidsanställning om mer än 6 månader 6 5 Allmän visstidsanställning om mindre än 6 månader Timanställning 0 procent 0 20 40 60 80 0 Kommentar: Totalt: 7 respondenter med huvudämne. SYSMIS: 6. Icke förvärvsarbetande har ej svarat på frågan.
Arbetets relevans i förhållande till utbildningen (bland tillsvidareanställda heltids-förvärvsarbetande) Mycket/ganska hög utsträckning 48 (=6) 50 Ι 2 6 Ι 8 Varken eller 22 Ga20 - körningsmängden 20--0.sav Ingen alls/låg utsträckning 9 9 (=8) 9 Ι 8 6 Ι 5 0 20 40 60 80 0 Kommentar: Totalt: 7 respondenter med huvudämne. SYSMIS: 4. Frågan: [instämmer i påståendet:]: Arbetet är inom ett område som min utbildning var inriktad mot. 5-gradisskala från 5: I mycket hög utsträckning till : Ingen alls.
2. Bedömning av studierna i relation till arbetet
Förväntade kunskaper i det nuvarande arbetet Arbeta i team/samarbeta med andra Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Följa kunskapsutvecklingen inom arbetsmarknaden Förklara för icke specialister Använda IT för information/kommunikation Identifiera och analysera etiska problem Göra muntliga presentationer Analysera frågor ur ett mångfaldsperspektiv Göra skriftliga presentationer Analysera internationella frågor I mycket/ganska hög utsträckning Självständigt lösa problem Tänka kritiskt Argumentera och övertyga Handleda/instruera/utbilda Planera verksamhet Utvärdera verksamhet Organisera arbetsgrupper Kommunicera på engelska 7 7 9 9 6 2 77 68 52 58 68 48 55 55 45 45 52 6 2 26 9 2 26 2 9 2 2 2 2 procent 0 20 0 40 50 60 70 80 90 0 2 7 Ι 2 7 Ι 2 5 Ι 7 55 Ι 25 57 Ι 24 47 Ι 26 56 Ι 2 40 Ι 25 22 Ι 26 9 Ι 27 4 Ι 5 6 Ι 24 8 Ι 4 Ι 8 Ι 8 Ι 7 29 Ι 20 7 Ι 6 72 Ι 2 72 Ι 9 6 Ι 7 52 Ι 29 56 Ι 29 54 Ι 25 50 Ι 28 45 Ι 29 9 Ι 22 49 Ι 22 24 Ι 24 8 Ι 25 22 Ι 2 Ι 22 26 Ι 2 9 Ι 8 7 Ι 6 Ι 8 Kommentar: Totalt: 7 respondenter med huvudämne. SYSMIS: 6-7. Andel som svarat att de instämmer i påståendena i mycket/ganska hög utsträckning [4 och 5] på en femgradig skala. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan.
Nöjd med färdighetsträningen i studierna Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Följa kunskapsutvecklingen inom det område som min utbildning var inriktad emot Tänka kritiskt Arbeta i team/samarbeta med andra Göra skriftliga presentationer Göra muntliga presentationer Identifiera och analysera etiska problem Förklara för icke specialister Använda IT för information/kommunikation Analysera frågor ur ett mångfaldsperspektiv Analysera internationella frågor I mycket/ganska hög utsträckning Självständigt lösa problem Argumentera och övertyga Handleda/instruera/utbilda Planera verksamhet Kommunicera på engelska Utvärdera verksamhet Organisera arbetsgrupper 26 24 2 2 26 6 8 4 5 5 9 44 9 6 40 7 7 9 4 4 8 2 5 2 7 29 0 20 0 40 50 60 70 80 90 0 29 Ι 47 25 Ι 9 4 Ι 40 4 Ι 45 2 Ι 57 6 Ι 9 29 Ι 9 6 Ι 20 2 Ι 2 9 Ι 40 2 Ι 5 6 Ι 8 5 Ι 7 6 Ι 2 20 Ι 29 5 Ι 22 5 Ι 20 5 Ι 20 2 Ι 48 26 Ι 4 40 Ι 40 6 Ι 4 22 Ι 49 7 Ι 9 27 Ι 42 20 Ι 6 4 Ι 5 5 Ι 2 2 Ι 9 2 Ι 6 Ι Ι Ι 20 Ι 7 Ι 25 Ι 2 procent Kommentar: Totalt: 7 respondenter med huvudämne. SYSMIS: -6. Andel som svarat att de instämmer i påståendena i mycket/ganska hög utsträckning [4 och 5] på en femgradig skala. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan.
Bedömning av färdighetsträning i utbildningen vs kunskapskrav i arbetet Bedömning av färdighetsträning i grundutbildningen Mycket nöjd 5 4 2 Analysera internationella frågor Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Analysera ur ett Göra skriftliga presentationer mångfaldsperspektiv Identifiera och analysera etiska problem Organisera arbetsgrupper Kommunicera på engelska Utvärdera verksamhet Argumentera och övertyga Förklara för icke-specialister Handleda/ instruera/ utbilda Göra muntliga presentationer Tänka kritiskt Arbeta i team/samarbeta Planera verksamhet Självständigt lösa problem Följa kunskapsutvecklingen inom området Använda IT för information/ kommunikation Mycket missnöjd 2 4 5 Grad av förväntad kunskap i arbetet Inte alls I mycket hög utsträckning