Rapport 2008:41 R. Granskning av utbildningarna inom religionsvetenskap och teologi. Bilaga 3. Nationell bild

Relevanta dokument
Lärosätenas indirekta kostnader SUHF-statistiken 2018

Utbildningsplan för Masterprogram i religionsvetenskap och teologi

Uppföljning av ifrågasättande av kvaliteten i utbildning på forskarnivå i religionsvetenskapliga och teologiska forskarutbildningsämnen

Bilaga 1 Utvärderade utbildningar/examina som erhållit omdömet mycket hög kvalitet

Disciplinärenden 2005 vid högskolor och universitet med statligt huvudmannaskap och tre av de större enskilda utbildningsanordnarna

Beslut om fördjupade granskningar av utbildningar i pedagogik

Urank 2013 En analys av universitets- och högskolerankingen Urank.

Campus. Obligatoriskt för blivande präster är att läsa minst 30 hp Tros- och livsåskådningsvetenskap och minst 60 hp Bibelvetenskap.

Beslut om ifrågasättande av examensrätter m.m. efter fördjupade granskningar av utbildningar inom religionsvetenskap och teologi

behörighetsinformation på NyAwebben

VFU konferens Workshop 2 Onsdag den 26 oktober 2016 kl

Rapport 2008:41 R. Granskning av utbildningarna inom religionsvetenskap och teologi. Nationell bild

Lärosätenas indirekta kostnader

ANALYS AV ÅRSREDOVISNINGAR 2016

Underlag för kvalitetsbaserad resurstilldelning

Lärosätenas indirekta kostnader

Rapport 2009:15 R. Disciplinärenden 2008 vid högskolor och universitet

Lärosätenas indirekta kostnader. SUHF-statistiken 2017

Högskoleämbetets omdömen av specialistsjuksköterske- och omvårdnadsutbildningar per universitet och högskola 2014:

Yttrande över Ersta Sköndal högskolas ansökan om tillstånd att utfärda kandidatexamen i teologi

Disciplinärenden 2009 vid högskolor och universitet

Till studerande på kandidatprogram i teologi & religionsvetenskapliga programmet

Till studerande på kandidatprogram i religionsvetenskap och teologi

Lärosätenas indirekta kostnader

Till studerande på kandidatprogram i teologi & religionsvetenskapliga programmet

Sammanställning av beslut från disciplinnämnder och domar i disciplinärenden från för valtningsdomstolar 20 01

ANALYS AV ÅRSREDOVISNINGAR 2018

VÄLKOMMEN! Information om RELIGIONSVETENSKAPLIG UTBILDNING för fortsättnings- och fördjupningskursare

Övergång till forskarutbildning bland examinerade vid olika lärosäten

78 procent av Umeå universitets granskade utbildningar är av hög kvalitet/mycket hög kvalitet

Inresande studenters prestationsgrad fortsätter att öka En analys av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004/ /13.

Klassificering av kurser vid universitet och högskolor 2007

Analys av årsredovisningen 2014

Till studerande på religionsvetenskapliga programmet & Kandidatprogram i teologi

Kvalitetsutvärdering av utbildningar i religionsvetenskap, teologi och mänskliga rättigheter

Kurser vid Örebro Teologiska Högskola 2018/2019

Kurser inom ÖTH 2015/2016

Uppgången för inresande studenters prestationsgrad fortsätter En analys av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004/ /14

Universitet och högskolor, enskilda examensanordnare enligt sändlista

Klassificering av kurser vid universitet och högskolor 2008

VÄLKOMMEN!

Generell vägledning för självvärdering i Högskoleverkets system för kvalitetsutvärdering

Studiegång 4-årigt Pastors- och Ledarprogram

Antagna till till programutbildningar som vänder sig till nybörjare HT2007, urval 1 Sorterat efter utbildningsområde

Antagna till till programutbildningar som vänder sig till nybörjare HT2007, urval 2 Sorterat efter utbildningsområde

Huvudområde: Huvudområde är lika med eller större än det gamla begreppet huvudämne. Inom huvudområdet, eller någon del av det, sker fördjupning.

Övergångsregler för blivande präster

Rapport 2006:20 R. Redovisning av basårutbildningen våren 2006

Programinformation VT2012 för

Trafikmätningar i GigaSunet våren 2003.

Antagna till till programutbildningar som vänder sig till nybörjare HT2006, urval 1 Sorterat efter utbildningsområde

För dig som studerar till präst enligt 2013 års studieordning samt övergångsregler för den som studerat enligt tidigare utbildningsordning

En uppföljning av studenters aktivitet på kurs

Redovisning av basårutbildningen våren 2005

Kursklassificering av sjuksköterskeutbildningar

Kurser inom ÖTH 2016/2017

Nyckeltal för lärosäten

CTR:s utbildningsguide Studiegång enligt 2011 års studieordning

Den attraktiva fakulteten: Strategidokument för den Naturvetenskapliga fakulteten

Rapport 2008:46 R. Granskning av utbildningarna i etnologi

Kurser inom ÖTH 2017/2018

Nyckeltal för lärosäten 105

Fortsatta studier på RELIGIONSVETENSKAPLIGT PROGRAM (RRELM)

Kvalitetsutvärdering av statsvetenskap, freds- och konfliktstudier, utvecklingsstudier och närliggande huvudområden

Trafikmätningar i. våren Börje Josefsson

Sökande till programutbildningar som vänder sig till nybörjare VT2007 Sorterat efter utbildningsområde

Marie Kahlroth Analysavdelningen. Statistisk analys /7

Antagna till till programutbildningar som vänder sig till nybörjare VT2007, urval 1 Sorterat efter utbildningsområde

Antagna till till programutbildningar som vänder sig till nybörjare VT2007, urval 2 Sorterat efter utbildningsområde

Information om Teologiskt program

Yttrande över Ersta Sköndal högskolas ansökan om tillstånd att utfärda kandidatexamen i teologi (Remiss , dnr U2008/8546/UH)

Fortsatt ökning av antalet nybörjare vid universitet och högskolor

Nyckeltal för lärosäten

Lärarutbildningskonventet Umeå 11 juni 2019

Skillnader i kursklassificering spelar en liten roll för lärosätenas möjligheter att nå sina takbelopp

Sökande till samtliga programutbildningar VT2006 Sorterat efter lärosäte

Lärosätenas indirekta kostnader. SUHF-statistiken 2011

Sökande till programutbildningar som vänder sig till nybörjare VT2006 Sorterat efter utbildningsområde

TEXTILHÖGSKOLANS EXAMENSUTSTÄLLNING EXIT17 DESIGN AV AGATA CIECHOMSKA UKÄ ÅRSRAPPORT 2018 NYCKELTAL FÖR LÄROSÄTEN

Nyckeltal för lärosäten

Fler studenter och större överskott än någonsin tidigare

Yttrande över Folkuniversitetet i västra regionens ansökan om rätt att utfärda psykoterapeutexamen (Remiss , dnr U2008/6653/UH)

Rapport 2013:6 Disciplinärenden 2012 vid universitet och högskolor

Högskoleverkets anvisningar vid prövning av masterexamensrätt

Uppföljning av Åsa Ryegårds kartläggning från Katarina Winka, Umeå universitet på uppdrag av Göteborgs universitet

Studentkategori: Pra stkandidat

SUHF-modellen. Dialogseminarium Ann-Kristin Mattsson

Rapport 2014:3 Disciplinärenden 2013 vid universitet och högskolor

(Remiss , dnr U2016/04289/UH)

RRE1K UPPS, Kandidatprogram i religionsvetenskap Studieort Uppsala, 180 hp

Antagna till till programutbildningar som vänder sig till nybörjare HT2006, urval 2 Sorterat efter utbildningsområde

ALLMÄN TEOLOGI 1. Nedan presenteras varje delkurs som hör till de olika nivåerna inom allmän teologi.

Information om Teologiskt program

Uppföljning av Högskoleverkets granskning av ämnet statsvetenskap vid Högskolan i Jönköping

Katarina Winka, Umeå universitet på uppdrag av Göteborgs universitet

Välkommen till dialogmöte 11 november 2016

Uppföljning av ifrågasatta examenstillstånd i pedagogik

Inbjudan att anmäla intresse om att anordna en särskild kompletterande pedagogisk utbildning för forskarutbildade

Verksamhetsberättelse 2015

Rapport 2009:6 R. Granskning av utbildningar inom kulturvetenskap och barn- och ungdomskultur. Nationell bild

Transkript:

Rapport 8:41 R Granskning av utbildningarna inom religionsvetenskap och teologi Bilaga 3 Nationell bild

Högskoleverket Luntmakargatan 13 Box 7851, 13 99 Stockholm tfn 8-563 85 fax 8-563 85 e-post hsv@hsv.se www.hsv.se Granskning av utbildningarna inom religionsvetenskap och teologi Utgiven av Högskoleverket 8 Högskoleverkets rapportserie 8:41 R, Bilaga 3 ISSN 14-948X Innehåll: Högskoleverket, utvärderingsavdelningen, Anna-Karin Magnusson, Hedda Gunneng Formgivning: Högskoleverkets informationsavdelning

Innehåll Bilaga 3 4 Nyckeltal för religionsvetenskap/teologi 5 Antalet helårsstudenter, kvinnor och män 15

Bilaga 3 Bilagan innehåller diagram över nyckeltal för religionsvetenskap/teologi i femårsserier fördelade i tre grupper; högskolor, övriga universitet samt Lunds universitet och Uppsala universitet. Bilagan innehåller även diagram över antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa i femårsserier per huvudområde och lärosäte.

Nyckeltal för religionsvetenskap/teologi Grundnivå och avancerad nivå Lärarkapacitet: helårsstudenter/heltidsekvivalenter lärare 11, 1, 9, 8, 7, 6,, 4, 3, 2, 1,, 3 4 5 6 7 ESH Teologi HDa Religionsvetenskap HiG Religionsvetenskap HH Religionsvetenskap HJ Religionsvetenskap SH Religionsvetenskap Figur 1. Figuren visar antalet helårsstudenter per heltidstjänstgöring inom undervisningen i religionsvetenskap/teologi vid Ersta Sköndal högskola (ESH), Högskolan Dalarna (HDa), Högskolan i Gävle (HiG), Högskolan i Halmstad (HH), Högskolan i Jönköping (HJ) och Södertörns högskola (SH). Lärarkapacitet: helårsstudenter/heltidsekvivalenter lärare 11, 1, 9, 8, 7, 6,, 4, 3, 2, 1,, 3 4 5 6 7 GU Religionsvetenskap och teologih KAU Religionsvetenskap LiU Religionsvetenskap SU Religionshistoria UmU Religionsvetenskap UmU Teologi VXU Religionsvetenskap Figur 2. Figuren visar antalet helårsstudenter per heltidstjänstgöring inom undervisningen i religionsvetenskap/teologi vid Göteborgs universitet (GU), Karlstads universitet (KAU), Linköpings universitet (LiU), Stockholms universitet (SU), Umeå universitet (UmU) och Växjö universitet (VXU).

Lärarkapacitet: helårsstudenter/heltidsekvivalenter lärare 11, 1, 9, 8, 7, 6,, 4, 3, 2, 1,, 3 4 5 6 7 LU Islamologi LU Judaistik LU Religionshistoria LU Religionsvetenskap LU Teologi UU Bibelvetenskap UU Kyrko- och missionsstudier UU Religionsbeteendevetenskap UU Religionshistoria UU Tros- och livsåskådningsvetenskap Figur 3. Figuren visar antalet helårsstudenter per heltidstjänstgöring inom undervisningen i religionsvetenskap/teologi vid Lunds universitet (LU) och Uppsala universitet (UU). Lärarkompetens: helårsstudenter/heltidsekvivalenter disputerade lärare 22,, 18, 16, 14, 12, 1, 8, 6, 4, 2,, 3 4 5 6 7 ESH Teologi HDa Religionsvetenskap HiG Religionsvetenskap HH Religionsvetenskap HJ Religionsvetenskap SH Religionsvetenskap Figur 4. Figuren visar antalet helårsstudenter per heltidstjänstgöring inom undervisningen i religionsvetenskap/teologi utförd av disputerad lärare vid Ersta Sköndal högskola (ESH), Högskolan Dalarna (HDa), Högskolan i Gävle (HiG), Högskolan i Halmstad (HH), Högskolan i Jönköping (HJ) och Södertörns högskola (SH).

Lärarkompetens: helårsstudenter/heltidsekvivalenter disputerade lärare 22,, 18, 16, 14, 12, 1, 8, 6, 4, 2,, 3 4 5 6 7 GU Religionsvetenskap och teologi KAU Religionsvetenskap LiU Religionsvetenskap SU Religionshistoria UmU Religionsvetenskap UmU Teologi VXU Religionsvetenskap Figur 5. Figuren visar antalet helårsstudenter per heltidstjänstgöring inom undervisningen i religionsvetenskap/teologi utförd av disputerad lärare vid Göteborgs universitet (GU), Karlstads universitet (KAU), Linköpings universitet (LiU), Stockholms universitet (SU), Umeå universitet (UmU) och Växjö universitet (VXU). Lärarkompetens: helårsstudenter/heltidsekvivalenter disputerade lärare 22,, 18, 16, 14, 12, 1, 8, 6, 4, 2,, 3 4 5 6 7 LU Islamologi LU Judaistik LU Religionshistoria LU Religionsvetenskap LU Teologi UU Bibelvetenskap UU Kyrko- och missionsstudier UU Religionsbeteendevetenskap UU Religionshistoria UU Tros- och livsåskådningsvetenskap Figur 6. Figuren visar antalet helårsstudenter per heltidstjänstgöring inom undervisningen i religionsvetenskap/teologi utförd av disputerad lärare vid Lunds universitet (LU) och Uppsala universitet (UU).

Handledarkompetens: antal examensarbeten/heltidsekvivalenter disputerade lärare 11, 1, 9, 8, 7, 6,, 4, 3, 2, 1,, 3 4 5 6 7 HDa Religionsvetenskap HiG Religionsvetenskap HH Religionsvetenskap HJ Religionsvetenskap SH Religionsvetenskap Figur 7. Figuren visar antal examensarbeten per heltidstjänstgöring inom undervisningen i religionsvetenskap/teologi utförd av disputerad lärare vid Högskolan Dalarna (HDa), Högskolan i Gävle (HiG), Högskolan i Halmstad (HH), Högskolan i Jönköping (HJ) och Södertörns högskola (SH). (Ersta Sköndal högskola har inte kandidatexamen och har därför inte examensarbeten för denna nivå.) Handledarkompetens: antal examensarbeten/heltidsekvivalenter disputerade lärare 11, 1, 9, 8, 7, 6,, 4, 3, 2, 1,, 3 4 5 6 7 GU Religionsvetenskap och teologi KAU Religionsvetenskap LiU Religionsvetenskap SU Religionshistoria UmU Religionsvetenskap UmU Teologi VXU Religionsvetenskap Figur 8. Figuren visar antal examensarbeten per heltidstjänstgöring inom undervisningen i religionsvetenskap/teologi utförd av disputerad lärare vid Göteborgs universitet (GU), Karlstads universitet (KAU), Linköpings universitet (LiU), Stockholms universitet (SU), Umeå universitet (UmU) och Växjö universitet (VXU).

Handledarkompetens: antal examensarbeten/heltidsekvivalenter disputerade lärare 11, 1, 9, 8, 7, 6,, 4, 3, 2, 1,, 3 4 5 6 7 LU Islamologi LU Judaistik LU Religionshistoria LU Religionsvetenskap LU Teologi UU Bibelvetenskap UU Kyrko- och missionsstudier UU Religionsbeteende -vetenskap UU Religionshistoria UU Tros- och livsåskådningsvetenskap Figur 9. Figuren visar antal examensarbeten per heltidstjänstgöring inom undervisningen i religionsvetenskap/teologi utförd av disputerad lärare vid Lunds universitet (LU) och Uppsala universitet (UU). Prestationsgrad: helårsprestationer/helårsstudenter 12% 11% 1% 9% 8% 7% 6% % 4% 3% 2% 1% % 3 4 5 6 7 ESH Teologi HDa Religionsvetenskap HiG Religionsvetenskap HH Religionsvetenskap HJ Religionsvetenskap SH Religionsvetenskap Figur 1. Figuren visar förhållandet mellan antalet helårsprestationer och antalet helårsstudenter, uttryckt i procent, i religionsvetenskap/teologi vid Ersta Sköndal högskola (ESH), Högskolan Dalarna (HDa), Högskolan i Gävle (HiG), Högskolan i Halmstad (HH), Högskolan i Jönköping (HJ) och Södertörns högskola (SH).

Prestationsgrad: helårsprestationer/helårsstudenter 12% 11% 1% 9% 8% 7% 6% % 4% 3% 2% 1% % 3 4 5 6 7 GU Religionsvetenskap och teologi KAU Religionsvetenskap LiU Religionsvetenskap SU Religionshistoria UmU Religionsvetenskap UmU Teologi VXU Religionsvetenskap Figur 11. Figuren visar förhållandet mellan antalet helårsprestationer och antalet helårsstudenter, uttryckt i procent, i religionsvetenskap/teologi vid Göteborgs universitet (GU), Karlstads universitet (KAU), Linköpings universitet (LiU), Stockholms universitet (SU), Umeå universitet (UmU) och Växjö universitet (VXU). Prestationsgrad: helårsprestationer/helårsstudenter 12% 11% 1% 9% 8% 7% 6% % 4% 3% 2% 1% % 3 4 5 6 7 LU Islamologi LU Judaistik LU Religionshistoria LU Religionsvetenskap LU Teologi UU Bibelvetenskap UU Kyrko- och missionsstudier UU Religionsbeteendevetenskap UU Religionshistoria UU Tros- och livsåskådningsvetenskap Figur 12. Figuren visar förhållandet mellan antalet helårsprestationer och antalet helårsstudenter, uttryckt i procent, i religionsvetenskap/teologi vid Lunds universitet (LU) och Uppsala universitet (UU). 1

Forskarnivå Handledarkompetens: heltidsekvivalenter doktorander/heltidsekvivalenter docenter och professorer 11, 1, 9, 8, 7, 6,, 4, 3, 2, 1,, 3 4 5 6 7 GU Religionsvetenskap och teologi KAU Religionsvetenskap LiU Religionsvetenskap SU Religionshistoria UmU Religionsvetenskap Figur 13. Figuren visar antal heltidsstuderande doktorander per heltidstjänstgöring inom forskarutbildningen i religionsvetenskap/teologi utförd av professorer och docenter vid Göteborgs universitet (GU), Karlstads universitet (KAU), Linköpings universitet (LiU), Stockholms universitet (SU) och Umeå universitet (UmU). Handledarkompetens: heltidsekvivalenter doktorander/heltidsekvivalenter docenter och professorer 11, 1, 9, 8, 7, 6,, 4, 3, 2, 1,, 3 4 5 6 7 LU Etik LU Gamla testamentets exegetik LU Islamologi LU Judaistik LU Kyrkohistoria LU Migrationsvetenskap med rel.vet. inriktning LU Missionsvetenskap med ekumenik LU Nya testamentets exegetik LU Praktisk teologi LU Religionsfilosofi LU Religionshistoria LU Religionspsykologi LU Religionssociologi LU Systematisk teologi Figur 14. Figuren visar antal heltidsstuderande doktorander per heltidstjänstgöring inom forskarutbildningen i religionsvetenskap/teologi utförd av professorer och docenter vid Lunds universitet (LU). 11

Handledarkompetens: heltidsekvivalenter doktorander/heltidsekvivalenter docenter och professorer 11, 1, 9, 8, 7, 6,, 4, 3, 2, 1,, 3 4 5 6 7 UU Etik UU Gamla testamentets exegetik UU Kyrkohistoria UU Kyrkovetenskap UU Missionsvetenskap UU Nya testamentets exegetik UU Religionsfilosofi UU Religionshistoria UU Religionspsykologi UU Religionssociologi UU Systematisk teologi Figur 15. Figuren visar antal heltidsstuderande doktorander per heltidstjänstgöring inom forskarutbildningen i religionsvetenskap/teologi utförd av professorer och docenter vid Uppsala universitet (UU). 12

Alla nivåer Andel tillsvidareanställda: heltidsekvivalenter tillsvidareanställda/heltidsekvivalenter totalt 1% 9% 8% 7% 6% % 4% 3% 2% 1% % 3 4 5 6 7 ESH Teologi HDa Religionsvetenskap HiG Religionsvetenskap HH Religionsvetenskap HJ Religionsvetenskap SH Religionsvetenskap Figur 16. Figuren visar förhållandet mellan den sammanlagda omfattningen av de tillsvidareanställda lärarnas totala tjänstgöring och den sammanlagda omfattningen av samtliga lärares totala tjänstgöring, uttryckt i procent, i religionsvetenskap/teologi vid Ersta Sköndal högskola (ESH), Högskolan Dalarna (HDa), Högskolan i Gävle (HiG), Högskolan i Halmstad (HH), Högskolan i Jönköping (HJ) och Södertörns högskola (SH). Andel tillsvidareanställda: heltidsekvivalenter tillsvidareanställda/heltidsekvivalenter totalt 1% 9% 8% 7% 6% % 4% 3% 2% 1% % 3 4 5 6 7 GU Religionsvetenskap och teologi KAU Religionsvetenskap LiU Religionsvetenskap SU Religionshistoria UmU Religionsvetenskap UmU Teologi VXU Religionsvetenskap Figur 17. Figuren visar förhållandet mellan den sammanlagda omfattningen av de tillsvidareanställda lärarnas totala tjänstgöring och den sammanlagda omfattningen av samtliga lärares totala tjänstgöring, uttryckt i procent, i religionsvetenskap/teologi vid Göteborgs universitet (GU), Karlstads universitet (KAU), Linköpings universitet (LiU), Stockholms universitet (SU), Umeå universitet (UmU) och Växjö universitet (VXU). 13

Andel tillsvidareanställda: heltidsekvivalenter tillsvidareanställda/heltidsekvivalenter totalt 1% 9% 8% 7% 6% % 4% 3% 2% 1% % 3 4 5 6 7 LU Islamologi, alla nivåer LU Judaistik, alla nivåer LU Religionshistoria, alla nivåer LU Religionsvetenskap LU Teologi UU Bibelvetenskap UU Kyrko- och missionsstudier UU Religionsbeteendevetenskap UU Religionshistoria, alla nivåer UU Tros- och livsåskådningsvetenskap Figur 18. Figuren visar förhållandet mellan den sammanlagda omfattningen av de tillsvidareanställda lärarnas totala tjänstgöring och den sammanlagda omfattningen av samtliga lärares totala tjänstgöring, uttryckt i procent, i religionsvetenskap/teologi vid Lunds universitet (LU) och Uppsala universitet (UU). 14

Antalet helårsstudenter, kvinnor och män Ersta Sköndal högskola teologi 1 3 4 5 6 7 Figur 19. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för teologi vid Ersta Sköndal högskola. Göteborgs universitet religionsvetenskap och teologi 4 4 3 1 3 4 5 6 7 Figur 2. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för religionsvetenskap och teologi vid Göteborgs universitet. Högskolan Dalarna religionsvetenskap 1 3 4 5 6 7 Figur 21. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för religionsvetenskap vid Högskolan Dalarna. 15

Högskolan i Gävle religionsvetenskap 1 3 4 5 6 7 Figur 22. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för religionsvetenskap vid Högskolan i Gävle. Högskolan i Halmstad religionsvetenskap 1 3 4 5 6 7 Figur 23. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för religionsvetenskap vid Högskolan i Halmstad. Högskolan i Jönköping religionsvetenskap 1 3 4 5 6 7 Figur 24. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för religionsvetenskap vid Högskolan i Jönköping. 16

Karlstads universitet religionsvetenskap 1 3 4 5 6 7 Figur 25. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för religionsvetenskap vid Karlstads universitet. Linköpings universitet religionsvetenskap 1 3 4 5 6 7 Figur 26. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för religionsvetenskap vid Linköpings universitet. Lunds universitet islamologi 1 3 4 5 6 7 Figur 27. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för islamologi vid Lunds universitet. 17

Lunds universitet judaistik 1 3 4 5 6 7 Figur 28. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för judaistik vid Lunds universitet. Lunds universitet religionshistoria 1 3 4 5 6 7 Figur 29. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för religionshistoria vid Lunds universitet. Lunds universitet religionsvetenskap 1 3 4 5 6 7 Figur 3. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för religionsvetenskap vid Lunds universitet. 18

Lunds universitet teologi 1 3 4 5 6 7 Figur 31. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för teologi vid Lunds universitet. Stockholms universitet religionshistoria 1 3 4 5 6 7 Figur 32. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för religionshistoria vid Stockholms universitet. Södertörns högskola religionsvetenskap 1 3 4 5 6 7 Figur 33. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för religionsvetenskap vid Södertörns högskola. 19

Umeå universitet religionsvetenskap 1 3 4 5 6 7 Figur 34. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för religionsvetenskap vid Umeå universitet. Umeå universitet teologi 1 3 4 5 6 7 Figur 35. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för teologi vid Umeå universitet. Uppsala universitet bibelvetenskap 1 3 4 5 6 7 Figur 36. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för bibelvetenskap vid Uppsala universitet. 2

Uppsala universitet kyrko- och missionsstudier 1 3 4 5 6 7 Figur 37. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för kyrko- och missionsstudier vid Uppsala universitet. Uppsala universitet religionsbeteendevetenskap 1 3 4 5 6 7 Figur 38. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för religionsbeteendevetenskap vid Uppsala universitet. Uppsala universitet religionshistoria 1 3 4 5 6 7 Figur 39. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för religionshistoria vid Uppsala universitet. 21

Uppsala universitet tros- och livsåskådningsvetenskap 1 3 4 5 6 7 Figur 4. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för tros- och livsåskådningsvetenskap vid Uppsala universitet. Växjö universitet religionsvetenskap 1 3 4 5 6 7 Figur 41. Figuren visar antalet helårsstudenter kvinnor och män samt summan av dessa för religionsvetenskap vid Växjö universitet. 22