Delprov A Att läsa och förstå Från olika perspektiv Uppgifts- och svarshäfte Namn 2010 Maria McShane och Natur & Kultur, Stockholm 1
Att läsa och förstå Han hade grön kostym 1. Den unga kvinnan tycker att mannen är pinsam. Ge två exempel ur texten på vad kvinnan menar. (nivå 1) 2. Skriv av den mening i novellen där kvinnan för första gången ser och samtidigt också visar att mannen inte är något för henne. (nivå 1) 3. Texten innehåller en del svåra ord. Du får här fem formuleringar ur texten. Välj rätt förklaringar till de kursiverade orden bland de tio förslagen nedan. Sätt rätt bokstav framför rätt formulering. (nivå 2) Men han förstod väl ingenting och hade inte menat det som en förolämpning. Han vågade inte välja röda rosor. Han ville inte verka påträngande. Skulle han bara ha tackat nej? Hur skulle han bete sig? Han såg vilsen ut, mycket vilsen. Hon måste hålla masken annars skulle hon väl aldrig få bort honom. a) förälskad b) osäker och ovan c) uppföra sig d) osäker och ledsen e) förändrad f) vara tyst g) inte visa vad man känner h) närgången i) något som gör en arg och sårad j) bestämma sig k) tro på vad man gör 2010 Maria McShane och Natur & Kultur, Stockholm 2
Blomma, blomma!!! 4. Läraren tycker att Anette är mycket begåvad. Ge två exempel ur texten där han beskriver Anettes begåvning. (Nivå 1) 5. Anettes mamma och läraren har olika syn på Anettes gymnasiestudier. Beskriv deras inställning och ge exempel ur texten. (nivå 2) Mammans inställning: Lärarens inställning: 6. Under hur lång tid utspelas berättelsen? Motivera ditt svar utifrån texten. (nivå 2) cirka 1 år cirka 12 år cirka 20 år Motivering: 2010 Maria McShane och Natur & Kultur, Stockholm 3
7. Den lilla familjen bor i ett påkostat radhus och läraren i en liten lägenhet. Läraren tänker så här: Jämförde man på allvar var det hos dem fattigdomen satt. Inte hos mig, fast jag ännu knappt hade möbler. Vad menar läraren? (nivå 2) 8. Läraren berättar flera gånger för Anette om hur det är att studera på gymnasiet. Han säger att gymnasiet är en flaskhals. Vad menar han? Kryssa i rätt alternativ. Fler kryss än ett gör svaret ogiltigt. (nivå 1) Gymnasiet är mycket viktigt, men det räcker inte att bara studera på gymnasiet. Det är svårt att studera på gymnasiet, men om man tar sig igenom det är det värsta över. Det är svårt att klara gymnasiet om man inte studerar mycket. Gymnasiet är bara början om man ska nå sina studiemål. 9. Förklara slutet på novellen Blomma, blomma!!! Vad hände med Anette och varför gick det så? (nivå 3) 2010 Maria McShane och Natur & Kultur, Stockholm 4
Ung i sommar 10. Abduljabbar säger Jag har aldrig jobbat förr och först var det svårt. Vad är det som är svårt enligt Abduljabbar? (nivå 1) 11. Hur har Abduljabbars syn på att arbeta som sjuksköterska förändrats under praktiken? (nivå 1) 12. Texten om Abduljabbar är ett reportage. Hur ser du detta? Ange tre kännetecken som är typiska för ett reportage. (nivå 2) 2010 Maria McShane och Natur & Kultur, Stockholm 5
Jag har stoppat massor med kvinnor 13. Vad förändrade Lars Einar Engström syn på kvinnor och jobb? (nivå 1) 14. Varför blir man sexist enligt Lars Einar Engström? (nivå 1) 15. Vad tycker Lars Einar Engström? Markera om följande påstående är rätt eller fel enligt texten. (nivå 2) Rätt Fel När man föds är man sexist. Föräldrar ska dela lika på föräldraledigheten. Jag är absolut inte sexist längre. Man ska bedöma en person efter kompetens. Kvinnor har bara svårt att få chefsjobb i privata företag. 2010 Maria McShane och Natur & Kultur, Stockholm 6
16. Välj en av dikterna eller bilderna i häftet som du tycker har något gemensamt med den här texten. Förklara utförligt vad de har gemensamt. Din tolkning av dikten eller bilden och denna text ska finnas med i din förklaring. (nivå 3) Diagram ur Hatbrott 2008 (BRÅ-rapport 2009:10) 17. Vilket är det vanligaste sättet att utföra hatbrott? (nivå 1) 18. Hur många hatbrott anmäldes år 2008? (nivå 1) 2010 Maria McShane och Natur & Kultur, Stockholm 7
Självbiografi i fem korta kapitel 19. Vilken fras beskriver bäst dikten som helhet? Kryssa i rätt alternativ. Fler kryss än ett gör svaret ogiltigt. (nivå 2) När det är hopplöst ger man upp. Man är hjälplös för alltid. Det är tungt när det inte finns hopp. Det är svårt men möjligt att förändras. 20. Varför heter dikten Självbiografi i fem korta kapitel? Ditt svar ska ha stöd i texten. (nivå 3) 2010 Maria McShane och Natur & Kultur, Stockholm 8
Uppgifter till hela häftet 21. Välj två texter ur hela texthäftet som du tycker har något gemensamt. Förklara vilka samband du ser. Obs! Du får inte välja artikeln Jag har stoppat massor med kvinnor. (nivå 3) 22. Välj två bilder i texthäftet som du tycker har något gemensamt. Beskriv bilderna och förklara varför du tycker att de hör ihop. Det bilderna har gemensamt ska framgå av din förklaring. (nivå 3) 2010 Maria McShane och Natur & Kultur, Stockholm 9