Från redaktionen: Intersektionella gränser Lena Grip och Sofia Strid. Drottningens kropp och vetenskapens pris Hillevi Ganetz

Relevanta dokument
Kursplan. Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för samhällsstudier

Examensarbete 1 för ämneslärarprogrammet gymnasieskolan

Feministiska rättsteorier del III: Genusvetenskap, maskulinetet, queerteori och intersektionalitet

ETT INTERSEKTIONELLT PERSPEKTIV PÅ JÄMSTÄLLD REGIONAL TILLVÄXT FRÅN TEORI TILL PRAKTIK- EN VÄGLEDNING 1(13)

Genusvetenskap GR (A), Feministisk teori och intersektionella maktanalyser A2, 15 hp

Kursplan. 1 (5) Mäns våld mot kvinnor - tvärprofessionell kurs för yrkesverksamma, 15 hp, halvfart

Introduktion till intersektionalitet:

Kurslitteratur. Mäns våld mot kvinnor tvärprofessionell kurs för yrkesverksamma 15 hp, halvfart 1 (5)

Några tankar om intersektionalitet... Stockholm 12 januari 2017 Lotta Eek-Karlsson

SASSG, Masterprogram i genusstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Studies of Gender, 120 credits

(Länk i Studentportalen) Connell, Raewyn (2015). Om genus. Göteborg: Daidalos. (Länk i Studentportalen) Urval (Länk i Studentportalen)

Mellan vetenskaplig praktik och teoretisk retorik inom samtida feministisk teori

Normer om maskulinitet- en viktig kugge i jämställdhetsarbetet med unga

Koppling till gymnasieskolans styrdokument

Master s Programme in Gender Studies - Studies - Intersectionality and Change

Genusstudier i Sverige

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten

Spårens koppling till gymnasieskolans gymnasiegemensamma ämnen

SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits

Fastställande. Allmänna uppgifter. Samhällsvetenskapliga fakulteten

Alkohol, unga och sexuellt risktagande

Genusforskning i korta drag. Vetenskapsrådets kommitté för genusforskning

Mödravårdens bemötande av kvinnor och män med olika etniska bakgrund: tolkpraktiker och kulturtolksdoulor

SANA24, Socialantropologi: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Social Anthropology: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Intersektionaliteti socialt arbete. Föreläsningar och Ulla-Britt Eriksson Lektor i socialt arbete och i folkhälsovetenskap

Rapport från vithetshavet

tidskrift för politisk filosofi nr årgång 20

SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits

Kristina Lindholm

SOCA45, Sociologi: Klass, kön och etnicitet, 30 högskolepoäng Sociology: Class, Gender and Ethnicity, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Critical Race teori del II

Genusteorier och internationella perspektiv

GNVA20, Genusvetenskap: Grundkurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Socialt arbete AV, Klass, Etnicitet, Genus och Makt, 7,5 hp

Socialt arbete AV, Etnicitet, Genus och Makt, 7,5 hp

Idrott, genus & jämställdhet

Emilia Åkesson, Amphi Produk5on INTERSEKTIONALITET OCH VÅLD I NÄRA RELATION

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Nya perspektiv på intersektionalitet. Problem och möjligheter Nina Lykke

Interkulturella läroprocesser och integrering

Introduktionsföreläsning Genus A. Manuel Almberg Missner Adjunkt i genusvetenskap

SOCA45, Sociologi: Klass, kön och etnicitet, 30 högskolepoäng Sociology: Class, Gender and Ethnicity, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Sociologi GR (A), Sociologi och Genus, 30 hp

Våldsutsatta kvinnor i särskild sårbarhet. Vad är intersektionalitet och särskild sårbarhet i teori och praktik?

Fem exempel på hur jämställdhet och föräldraskapsstöd hör ihop FFFF-konferens i Örebro

Feminism II Genus A. Manuel Almberg Missner Adjunkt i genusvetenskap

Genus i praktiken. Vad fostrar vi våra barn till?

A. Utbildningsplan för Kandidatprogram i genusvetenskap

SC1210, Sociologi: Klass, kön, etnicitet, 15,0 högskolepoäng Class, Gender, Ethnicity: Sociological Perspectives, 15.0 higher education credits

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

1 (5) Jämställdhets- och likabehandlingspolicy

Sociologi GR (A), Sociologi och Genus, 30 hp

GNVA22, Genusvetenskap: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Uddens förskola Porsön. En av Luleås kommunala förskolor

Dalarnas strategi för jämställdhetsintegrering PM 2014:4 INTERNT ARBETE

IBK Härnösands Jämställdhetsplan

Ordlista över begrepp i jämställdhetsdiskursen

Inte bara jämställdhet

Betyg i gymnasieskolan. En översiktlig presentation

Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A

Att skriva uppsats. Magnus Nilsson Karlstad universitet

Vad förmedlar bilderboken? En analys av barnlitteratur ur ett intersektionellt perspektiv.

Fysisk planering och genus. Carina Listerborn Inst. för urbana studier Malmö högskola

LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola

DIALOGMÖTE. Forskning om migration och integration - behov och möjligheter. #NFPmigint

Att skriva uppsats. Magnus Nilsson Karlstad universitet

20. Jämställdhetsarbete och transinkludering så kommer vi vidare

JOURNAL OF CURRICULUM STUDIES

I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor, diskutera och argumentera.

Jämställdhetens ABC 1

Förskolans arbete med jämställdhet

sig på dessa delar. Den övergripande frågan är: Hur skapar man en öppen organisation som inkluderar?

Religionskunskap. Ämnets syfte

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Likabehandlingsplan Vuxenutbildningen/ Karlsborgs Gymnasieskola

Syns norm e r i vårdens dokument? Del 1 Dokumentanalys

Bild: Tintin Blackwell

Normutmanande materialgranskning

samverkan motivera agerar

Jämställd akademi 2017: 1. Planera Vägledning för jämställdhetsintegrering i akademin

Övriga närvarande: Björn Pernrud, Linköpings universitet (administrativ koordinator, sekreterare)

Jämställdhet. i organisationen. Läs också Jämställdhet på arbetsplatsen i samhället. Jämställdhet. Jämställdhet. i samhället.

Studieplan och gemensam struktur för Master E.G.A.L.E.S. Études Genre et Actions Liées à l Egalité dans la Société (magisterstudier)

SECRET LOVE LÄRARHANDLEDNING

Ett normkritiskt perspektiv på rätten. Diskrimineringsgrunderna under luppen Eva Schömer Professor rättsvetenskap

Yttrande över Forskningskvalitetsutvärdering i Sverige - FOKUS

Men jag är ändå mer feminist än dig.

Om värdegrundsarbete och vilka möjligheter det finns inom vuxenutbildningens ram. Tommy Eriksson och Ingrid Jerkeman, Skolverket.

HOS OSS ÄR ALLA VÄLKOMNA!

Mångfald i Västra Götalandsregionen

Kvalitetsrapport Läsåret 2016/2017 Lilla Grönhög, Grönhögsvägen 58-60

Världsreligionerna och andra livsåskådningar Religion och samhälle Identitet och livsfrågor Etik

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Intersektionalitet fokuserar skärningspunkten mellan olika samhälleliga maktordningar - men hur kan det användas i praktiken? 2-3.

Svårigheter och möjligheter med en inkluderande pedagogik

Riktlinje. för Uppsala kommuns normkritiska arbete för ökad jämställdhet enligt CEMR

Hållbar stad öppen för världen. Intraservice. Att arbeta i Dempatibranschen. Seroj Ghazarian

Identitet... används ofta i vardagen för att fastställa och avgränsa en individs tillhörighet, t.ex. till en viss grupp.

Transkript:

innehåll 2 9 31 53 77 102 113 121 Från redaktionen: Intersektionella gränser Lena Grip och Sofia Strid Närvarande och frånvarande fäder. Intersektionella perspektiv på jämställdhetsstrategier i svensk mödravård Anna Bredström och Sabine Gruber Drottningens kropp och vetenskapens pris Hillevi Ganetz Invandrarkvinna, svensk och jämställd. Om kategoriell kom plexitet och (o)synliggörande i utbildning, politik och arbete Marie Carlson I dialog. Intersektionella läsningar av hemhörighet, migration och kunskapsproduktion Anna Lundberg och Fataneh Farahani Frispel: Undervisning i idrott och hälsa. Mellan traditionella könsnormer och religionsfrihet Håkan Larsson Recensioner Hotet mot genusvetenskap. Hot mot genusforskare. Sveriges genusforskarförbund

Gränser och korsningar utgör två av oändligt många sätt att benämna vad som i det närmaste kommit att utgöra feministisk forsknings kanon, om en sådan kanon nu existerar, nämligen (olika former av) intersektionalitet. Redaktionsordet Tidskrift för genusvetenskap 3 2017

Intersektionella gränser G16, den nationella genusforskarkonferensen som hölls i Linköping 2016, handlade om gränser, mobilitet och mobilisering. Utifrån den föddes idén om ett temanummer. Från början var tanken att fokusera på gränser förstått som migration och integration. I den panel som TGV arrangerade, och som utgör grunden för detta nummer, togs ett brett genusgrepp på frågor som dels belyser samhällsförändringar kopplade till migration, och dels belyser politik och praktik kopplade till integration och migration. Detta breda genusgrepp lockade flera författare att skicka in manus som belyste gränser i vidare bemärkelse än integration och migration. Temat kom därför att både utvidgas och nyanseras till gränser och korsningar. Gränser och korsningar utgör två av oändligt många sätt att benämna vad som i det närmaste kommit att utgöra feministisk forsknings kanon, om en sådan kanon nu existerar, nämligen (olika former av) intersektionalitet, vilket löper som den röda tråden genom detta numrets olika texter. Intersektionalitet i olika former, versioner och tolkningar har under en lång tid utgjort en central del av den feministiska forskningen, och innebörden i begreppet som termen fångar är betydligt äldre än Crenshaws (1989) myntande av termen (Hearn med flera 2016; se till exempel Brownmiller 1975; Hartmann 1976). Ett flertal nationella och internationella tidskrifter har haft intersektionalitet som tema, till exempel European Journal of Women s Studies (2006), Journal of Social Issues (2012), Signs (2013) Journal of Ethnic and Racial Studies (2016), Societies (kommande), Gender & Society (kommande), Nordic Journal of Science and Technology Studies (kommande) och så inte minst Tidskrift för genusvetenskap (2005), då under namnet Kvinnovetenskaplig tidskrift (KvT). I introduktionen till Signs temanummer grupperar redaktörerna Cho, Crenshaw och McCall (2013) den feministiska forskningens engagemang med intersektionalitet i tre löst definierade praktiker. 1) Teori & metod: debatter om innehållet och bredden i intersektionalitet som teoretisk eller metodologiskt paradigm. 2) Tillämpning: tillämpningar av intersektionella ramverk eller undersökningar av intersektionella dynamiker. 3) Praxis: politiska interventioner utifrån intersektionella glasögon. Samma tredelning återfinns i European Journal of Women s Studies (2017) virtuella temanummer om intersektionalitet (Davis och Zarkov 2017), och en liknande indelning görs också i introduktionen till KvT:s (2005) temanummer, där även artiklarna grupperas utifrån denna indelning (Borgström 2005). Artiklarna i detta nummer är inte fullt så enkelt kate Tidskrift för genusvetenskap nr 38(3) 2017 3

goriserbara, utan blandar snarare från alla tre praktiker. Artiklarna utgör i sig en sorts korsningar mellan de tre olika praktikerna; intersektionella korsningar, om en kan tala om sådana, eller kanske metaintersektionalitet. Det är tolv år sedan KvT:s intersektionalitetsnummer gavs ut. Temanumret byggde på den nationella konferensen om intersektionalitet som anordnades av Nationella sekretariatet för genusforskning i Norrköping i februari 2005. I temanumrets första artikel diskuterar Nina Lykke (2005) hur intersektionalitetsbegreppet lämpar sig för en transversal feministisk politik. Hon lånar begreppet från Nira Yuval-Davis (1994, 1997), som med transversal feministisk politik avser en politik som bygger på erkännandet av (makt)skillnader och behovet av att analysera dem med ömsesidig respekt. Yuval Davis kallar metoden för att etablera en sådan politik transversal dialog, som i sin tur bygger på rooting och shifting av, och en a priori respekt för, deltagarnas positioner, skillnader, kunskaper, och till viss del själva varande (se även Cockburn 1998). Med just den transversala dialogen och rooting och shifting som en del av ett metodologiskt kit får vi i föreliggande nummer se vad intersektionalitet kan användas till när Anna Lundberg och Fataneh Farahani i artikeln I dialog: Intersektionella läsningar av hemhörighet, migration och kunskapsproduktion går i dialog med varandra och utbyter vad de benämner forskningsbaserade tankar om, vad en av manusets granskare så träffsäkert fångade som, epistemologisk hemlöshet. Fokus ligger på intersektioner mellan genus, geografi, positionering, rasifiering och sexualitet. Den nigerianska författaren Chimamanda Ngozi Adiches presentation vid en TED (Technology, Entertainment Design)-konferens 2009 bildar utgångspunkten för dialogen mellan Lundberg och Farahani. Artikeln bidrar med såväl metodologisk innovation som till en fördjupad förståelse av intersektionalitet genom att författarna inte enbart skriver om intersektionalitet, utan även gör intersektionalitet: dialogen mellan de två forskarna genomförs som en praktisk övning i självreflexivt och kritiskt intersektionellt tänkande. I Lundbergs och Farahanis text blir intersektionell medvetenhet basen i en etisk och innovativ metod för kunskapsproduktion. Intersektionalitet som basen för metodologisk innovation utgör huvudfokus även i Catherine MacKinnons (2013) artikel Intersectionality as method: A note, i Signs ovannämnda temanummer Intersectionality: Theorizing power, empowering theory. MacKinnon visar teoretiskt vad Lykke (2003a) propagerar för och vad Lundberg och Farahani (detta nummer) demonstrerar, nämligen hur ett intersektionellt förhållningssätt till kunskapsproduktion kräver (och synliggör) medvetenhet om människors erfarenheter, bakgrunder och varande. En artikel av Leslie McCall, en av Signs tre temaredaktörer, ingår i KvT:s intersektionalitetsnummer från 2005. Även i den utgör intersektionalitetens metodologi huvudfokus, och hon diskuterar bland annat olika metodologiers, och genusvetenskapens, förmåga att hantera 4 Tidskrift för genusvetenskap nr 38(3) 2017

de komplexiteter som intersektionalitet synliggör; svårigheten i att benämnandets praktik också fäster fast de kategorier vi kanske i själva verket vill bidra till att upphäva (McCall 2005a, jämför McCall 2005b). Denna insikt och utgångspunkt är central i Marie Carlsons artikel Invandrarkvinna, svensk och jämställd. Om kategoriell komplexitet och (o)synliggörande i utbildning, politik och arbete. Carlson har över tid studerat Svenska för invandrare (SFI) från olika perspektiv och ingångar, och gör i denna text en kritisk granskning av konstruktionen av framför allt kategorin invandrarkvinnan i texter om SFI, liksom av texter använda i själva undervisningen. Carlson skriver att kategoriseringstänkande är en viktig del i maktutövande, och visar hur stereotypa och homogeniserande föreställningar om invandrare i allmänhet och invandrarkvinnan i synnerhet, bidrar till att låsa fast individer i kategorier som osynliggör personerna bakom, och som därför också kommer misslyckas med att se olika personers potential. Carlson visar också på motståndet mot kategorierna bland dem som placeras i dem, men beskriver gränserna i kategorierna som svåra att forcera. I en annan av artiklarna i KvT:s intersektionalitetsnummer diskuterar Nira Yuval-Davis (2005) relationen mellan jämställdhetsintegrering och intersektionalitet. Hon menar att relationen mellan de två begreppen kan konstrueras på två olika sätt: antingen urvattnas arbetet för jämställdhet när även andra ojämlikhetsgrunder ska inkluderas (till exempel genom att resurser för jämställdhetsarbete blir mindre), eller så stärks jämställdhetsintegreringsarbetet om tidigare åtskilt arbete för att motverka underordningar istället sammanförs. I Anna Bredström och Sabine Grubers artikel Närvarande och frånvarande fäder. Intersektionella perspektiv på jämställdhetsstrategier i svensk mödravård är diskussionen om relationen mellan jämställdhetsintegrering och intersektionalitet inte främst teoretisk, utan högst praktisk. I artikeln visas tydligt vikten av intersektionella förståelser i praktisk verksamhet. Bredström och Gruber åskådliggör hur föreställningar om olika etniska bakgrunder ger olika förhållningssätt till enskilda personer och grupper, liksom tolkningsramar för olika personers beteenden. Konflikten i att både erkänna kvinnors underordning och att försöka överbrygga den genom att uppmuntra delaktighet visas inom mödravården bli än mer komplext när etnicitet och föreställningar om patriarkala relationer hos andra läggs till. De menar därför att intersektionalitet som perspektiv måste finnas med vid jämställdhetsintegrering, därför att den senare annars riskerar att reproducera rasifiering och bli diskriminerade. Anna Bredström (2006) medverkade med ett liknande resonemang om behovet av intersektionella approacher för att skapa policyrelevant kunskap i en artikel i European Journal of Women s Studies temanummer om intersektionalitet. Även om Bredström och Gruber inte själva använder detta begrepp, kanske vi skulle kunna kalla mödravårdens verksamhetsutveckling för en färg Tidskrift för genusvetenskap nr 38(3) 2017 5

blind jämställdhetsintegrering, inspirerade av Devon W. Carbados (2013: 817) begreppspar färgblind intersektionalitet och könsblind intersektionalitet i tidigare nämnda temanummer av Signs. Begreppen används för att illustrera och förstå tillfällen då vithet respektive kön hjälper till att producera och utgör klart identifierbara sociala kategorier, men som är osynliga eller oartikulerade som intersektionella subjektspositioner. I och med detta omlokaliserar Carbados intersektionalitet som både en produkt och artikulation av critical race theory. Detta ingår i Hillevi Ganetz analytiska redskapslåda, när hon i artikeln Drottningens kropp och vetenskapens pris i detta nummer visar hur kön, klass, vithet och nation är intimt förknippade med dels varandra, och dels med vetenskap(sproduktion). I artikeln utgör den svenska drottningens kropp en sorts lins som möjliggör en diskussion om hur multipla maktordningar korsar varandra i en vetenskapscentrerad kontext. Ganetz visar hur fokuseringen på drottningens kropp i den TV-sända Nobelbanketten normgör en tyst, moderlig, passiv och respektabel femininitet, och omöjliggör en vetenskapande femininitet: de kvinnliga vetenskaparna blir i Ganetz tolkning ett slags tredje kön som inte låter sig kategoriseras helt enkelt. I numrets frispel Undervisning i idrott och hälsa - mellan traditionella könsnormer och religionsfrihet kritiserar Håkan Larsson hur diskussioner om sam- eller särundervisning i skolämnet idrott och hälsa ofta har fokuserat endast på kön, och menar att intersektionella perspektiv ger en bredare förståelse som också kan leda till lösningar som sätter elevernas bästa i fokus. Larsson tar utgångspunkt i anmälningen av den religiösa friskolan Al-Azharskolan till Skolverket, och menar att den efterföljande diskussionen har kommit att handla om homogeniserande och traditionella könsroller, istället för att fokusera på innehållet i undervisningen som sådan. Intersektionella förhållningssätt och teoretiseringar återkommer på dessa olika sätt i numrets samtliga texter och understryker betydelsen som begreppet fått inom genusforskningen. Men det är inte bara intersektionerna korsningarna som är intressanta att titta närmare på, utan också de gränser som framträder och som utgör såväl konkreta som abstrakta hinder för jämlikhet och intersektionell jämställdhet i teori och praktik. Gränser är inte lika uttalade i detta nummers texter, men likväl framträder de som lika viktiga som de korsningar intersektionalitet tar fasta på. Gränserna utgör hela tiden det som det annorlunda/andra jämförs mot. Både i Carlsons och i Bredström och Grubers artiklar (detta nummer) är en förmodad svenskhet som inkluderar jämställdhet den norm som utgör gränsen för det avvikande. I Ganetz artikel (detta nummer) återfinner vi istället gränsen som konstruerar vetenskap som vit och manlig. I Lundberg och Farahanis artikel (detta nummer) utgör gränsen mellan mig och dig och dess de(konstruktion) och rekonstruktion en möjlighet till spännande intersektionella metodologier. Larsson (detta nummer) visar hur föreställningar 6 Tidskrift för genusvetenskap nr 38(3) 2017

om kön, religion och idrott sätter tydliga gränser för vad som skulle kunna vara en undervisning som utmanar traditionella könsmönster och passar alla elever, men som nu fastnar i traditionella undervisningsformer och därför också cementerar traditionella könsroller. KvT:s tolv år gamla intersektionalitetsnumret är alltså fortfarande högst aktuellt. Då, 2005, hette det att intersektionalitet är ett nytt akademiskt ord och temaredaktören undrade retoriskt vad intersektionalitet kunde användas till (Borgström 2005). En del av svaret håller du i din hand. Idag är begreppet väletablerat, men frågan om vad man kan använda intersektionalitet till är fortfarande lika aktuell nu som för fjorton år sedan. Den, i Sverige, livliga debatten inleddes i KvT två år tidigare i och med Nina Lykkes artikel Intersektionalitet ett användbart begrepp för genusforskningen (2003a), och med genmäle från Paulina de los Reyes, Irene Molina och Diana Mulinari (2003). Även om forskarna inte var ense om utgångspunkterna för begreppets användning och betydelse för genusforskningen, kan ändå en enighet konstateras kring vikten av intersektionalitet som analytiskt verktyg och teoretiskt begrepp (se även Lykke 2003b). Maria Carbin och Sofie Tornhill (2004) fortsatte diskussionen och framförde farhågan att bruket av intesektionalitetsbegreppet istället för att bidra till en diskussion om exkludering och inkludering inom feministisk teoribildning lika gärna [skulle kunna] utmynna i ett slags business as usual, men med en brasklapp (Carbin och Tornhill 2004: 114). Diskussionen och debatten om intersektionalitet som fördes i TGV bidrog till etableringen av begreppet i svensk kontext, till utvecklingen av genusforskning, och till en ökad politisk medvetenhet och kunskap om multipla maktordningars samverkan. Som redaktörer för TGV hoppas vi att tidskriften även framöver ska kunna vara en arena för debatt och diskussion. En sådan arena är nödvändig både för att stärka genusforskningen och för att genusforskningens resultat ska kunna användas för att stärka multipla och diversifierade jämlikhets- och jämställdhetsprojekt i det omgivande samhället. Lena Grip och Sofia Strid Referenser Bredström, Anna (2006) Intersectionality. A challenge for feminist HIV/AIDS research? European Journal of Women s Studies 13(3): 229-243. Borgström, Eva (2005) Från redaktionen. Om ord, olikheter och ojämlikhet. Kvinnovetenskaplig tidskrift 26(2-3): 4-6. Brownmiller, Susan (1975) Against our will: Men, women and rape. New York: Bantam Books. Carbado, Devon W. (2013) Colorblind intersectionality. Signs 38(4): 811-845. Carbin, Maria och Tornhill, Sofie (2004) Intersektionalitet - ett oanvändbart begrepp? Kvinnovetenskaplig tidskrift 25(3): 111-114. Cho, Sumi, Crenshaw, Kimberlé och McCall, Leslie (2013) Toward a field of intersectionality studies: Theory, application and praxis. Signs 38(4): 785-810. Cockburn, Cynthia (1998) The space between us. Negotiating gender and national identities in conflict. London och New York: Zed Books. Tidskrift för genusvetenskap nr 38(3) 2017 7

Crenshaw, Kimberlé (1989) Demarginalizing the intersection of race and sex: A black feminist critique of antidiscrimination doctrine, feminist theory and antiracist politics. University of Chicago Legal Forum 1989(1): 138-167. Davis, Kathy och Zarkov, Dubravka (2017) Retrospective on intersectionality. European Journal of Women s Studies 13(3): 1-8. de los Reyes, Paulina, Molina, Irene och Mulinari, Diana (2003) Intersektionalitet som teoretisk ram vs mångfaldsperspektivets tomma retorik. Kvinnovetenskaplig tidskrift 24(3-4): 159-162. European Journal of Women s Studies (2006) Intersectionality. Temanummer 13(3). Gender & Society (kommande) Gender, disability, and intersectionality. Temanummer. Hartmann, Heidi (1976) Capitalism, patriarchy and job segregation by sex. Signs 1(3): 137-169. Hearn, Jeff, Strid, Sofia, Husu, Liisa och Verloo, Mieke (2016) Interrogating violence against women and state violence policy: Gendered intersectionalities and the quality of policy in The Netherlands, Sweden and the UK. Current Sociology 64(4): 551-567. Journal of Ethnic and Racial Studies (2016) Intersectionality and entrepreneurship. Temanummer 39(9). Journal of Social Issues (2012) Systems of privilege: Intersections, awareness and applications. Temanummer 68(1). Kvinnovetenskaplig tidskrift (2005) Intersektionalitet. Temanummer 26(2-3). Lykke, Nina (2003a) Intersektionalitet - ett användbart begrepp för genusforskningen. Kvinnovetenskaplig tidskrift 24(1): 47-56. Lykke, Nina (2003b) Mångfaldsfeminism inte detsamma som trendig politik. Kvinnovetenskaplig tidskrift 24(3-4): 162-164. Lykke, Nina (2005) Nya perspektiv på intersektionalitet. Problem och möjligheter, Kvinnovetenskaplig tidskrift 26(2-3): 7-17. MacKinnon, Catherine (2013) Intersectionality as method: A note. Signs 38(4): 1019-1030. McCall, Leslie (2005a) Intersektionalitetens komplexitet. Kvinnovetenskaplig tidskrift 26(2-3): 31-56. McCall Leslie (2005b) The complexity of intersectionality. Signs 30(3): 1771-1800. Nordic Journal of Science and Technology Studies (kommande) STS, feminism and intersectionality. Temanummer. Signs (2013) Intersectionality: Theorizing Power, Empowering Theory. Temanummer 38(4). Societies (kommande) Intersectionality: Disentangling the complexity of inequality. Temanummer. Yuval-Davis, Nira (1997) Gender and nation. London: Sage. Yuval-Davis, Nira (1994) Women, ethnicity and empowerment. Feminism and Psychology 4(1): 179-197. Yuval-Davis, Nira (2005) Gender mainstreaming och intersektionalitet. Kvinnovetenskaplig tidskrift 26(2-3): 19-29 8 Tidskrift för genusvetenskap nr 38(3) 2017