Ett nytt sätt att se världen på

Relevanta dokument
FRANSKA REVOLUTIONEN 14 JULI Frihet, jämlikhet, broderskap

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de engelska och amerikanska revolutionerna.

För varje epok kommer här att ställas upp de viktigaste sakerna vad gäller ekonomiska, sociala, kulturella och politiska förhållanden.

Frankrike 1780-talet KRIS

Franska revolutionen. en sammanfattning

Franska revolutionen. Franska revolutionen. En sammanfattning. en sammanfattning

DEMOKRATI. - Folkstyre

Rysslands problem före revolutionen.

UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de amerikanska och franska revolutionerna.

Forntiden. STENÅLDERN år f.kr lärde sig svenskarna att odla. - Människorna kunde tillverka enkla verktyg av trä och flintasten.

Amerika Orsak: Den amerikanska revolutionen Händelse: Amerika blir ett land, Konsekvens: Migration 30miljoner flyttar till Amerika

Franska Revolutionen. Varför blev det revolution? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

ORSAKER TILL DEN ENGELSKA REVOLUTIONEN

Stormaktstiden- Frihetstiden

Före 1789: Adeln 300 personer = 1 röst Präster 300 personer = 1 röst Tredje ståndet 600 personer = 1 röst

Triangelhandeln del 1 av 2. även känd som den transatlantiska slavhandeln

LEKTIONSANTECKNINGAR RENÄSSANSEN. och reformation med mera. och att avskaffa landet inre tullar (de yttre skulle vara kvar).

Lärarhandledning gymnasiet

Antiken 700 f Kr 500 e Kr. Greker och Romare

Lärarhandledning lågstadiet


Summering Enväldet i Europa politisk historia. SPANIEN.

FORD ST _ST_Range_V2_ MY.indd FC1-FC3 27/06/ :24:01

Några orsaker till och konsekvenser av upptäcksresorna

Lektion 4 Livsåskådningar. Humanismen och liberalism

Frihetstiden. Grupper Frihetstiden: Gustav III Ostindiska kompaniet Carl von Linné Falu koppargruva Jonas Alströmer Arvid Horn

MEDELTIDEN. Tidig Medeltid ( ) Högmedeltid ( ) Senmedeltid ( )

Revolution. Giljotin. Monarki. Republik. Yttrandefrihet. Liberalism. Konservatism. Skräckvälde. Privilegier. Napoleon. Det tredje ståndet

Stormaktstiden fakta

Innehåll. Förord. Inledning. 15 Medeltid och tidigmodern tid en klerkernas och adelns tid DEL 1 KLERKERNAS TID Vikingatid och tidig medeltid

Revolution. Giljotin. Monarki. Republik. Yttrandefrihet. Liberalism. Konservatism. Skräckvälde. Privilegier. Napoleon. Det tredje ståndet

Med betoning på Kina, Upplysningstiden och Franska revolutionen.

Historia prov. Här kommer begreppen och frågorna jag vill att du tränar på. Du avgör själv om du vill träna in enkla svar eller utvecklade svar.

Roger Rosbeck, S:t Örjans skolor, Stockholm

Motivera och förklara varför!

Centrumkyrkan - i hjärtat av Dalarna

Lärarhandledning: Martin Luther och reformationen. Författad av Jenny Karlsson

Dramatisering kristendomen

UTVECKLINGEN MOT DEMOKRATI I VÄSTVÄRLDEN

jan 6 16:58 jan 6 16:51 jan 6 17:07 jan 6 17:11 jan 6 17:21 jan 6 17:13

Franska Revolutionen. Bakgrund. Varför blev det revolution i Frankrike?

Revolutionernas tidevarv

Vad är sanning? Vad är vetenskap? Vad är praxis? Hur kan dessa två områden samverka? Vad är en praktiker? INTRODUKTION TILL VETENSKAP I

Medeltiden Tiden mellan ca år 1000 och år 1500 kallas för medeltiden.

Sveriges historia

Upplysningstiden. Bild 1. Bild 2. Bild 3. Föreläsningar läs i boken parallellt Fördjupningsuppgift Prov fredagen den 20 april.

Grunden till kristendomen. Kristendomen. Vad Jesus ville förmedla. Vad Jesus ville förmedla

Lärarhandledning högstadiet

MARTIN LUTHER OCH REFORMATIONEN

FRANSKA REVOLUTIONEN. Från revolution till skräckvälde

1500-talet. Sverige och världen. Vikarielärare

Kan man besvara den frågan? Kanske finns det lika många svar som frågeställare

Livet under stormaktstiden

Den franska revolutionen

använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Idéhistoria 2: KONTRAKTET Furstemakt, suveränitet, kontrakt. Politiskt tänkande från Machiavelli till Locke

Religion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING

MEDELTIDEN. ca

Tidslinje litteratur historia

Varje fråga ger upp till fem poäng. För godkänt krävs hälften av detta, alltså 15 poäng.

Göran Behre Lars -Olof Larsson Eva Österberg ESSELTE STUDIUM. historia Stormaktsdröm och. småstatsrealiteter

Science-fiction, skräck och fantasy

Mayanska jordbruksmetoderna

Därför demokrati. Faktamaterial till bilderna om demokrati

Alliera. Ammunition. Anfall. Arkitekt. Autonomi. Avrätta. Avsätta

ERIC BERGIN - HÄSSLÖGYMNASIET & CARLFORSSKA GYMNASIET

Lärarhandledning mellanstadiet

Livet är en gåva. Nr 1 i serien Kristusvägen

FÖR LÄNGE SEN I SVERIGE

Kristendomen. Inför provet

Drömsamhället svenska som andraspråk

Tre viktiga händelser och skeenden i kristendomens historia

Vi behöver en VISION!

KRISTENDOMEN. Kristendomen spreds till Sverige från Europa Människorna byggde sina egna kyrkor De som gick till samma kyrka tillhörde samma socken

Reflektioner över begreppet värdegrund Av José Luis Ramírez

Religiositet är inte en primär eller ursprunglig mental inställning ingår inte i människans naturliga konstitution som ett anlag, en drift etc!

Abrahams barn. Syskonreligionerna Judendom, Kristendom och Islam

Internationell politik 1

PROGRAMMANUS 1(9) PRODUCENT: TOVE JONSTOIJ PROJEKTLEDARE: HELEN RUNDGREN BESTÄLLNINGSNUMMER: /RA10 SKAPELSEMYTER I BEGYNNELSEN

Muhammad föddes år 570(e.kr) i Mekka. Han var kameldrivare, karavanledare. Han var gift med den rika änkan Khadidja. År 610 möter Muhammad ängeln

Industri och imperier HT Instuderingsfrågor

Renässansen Antiken återupptäcks

KRISTENDOM. Introducera ämnet - 6 lektioner

Sverige då och nu. Sveriges historia

Förslag till teman LÄRARMATERIAL. Natur och Kultur

Centrum för Iran Analys

Vad menas med en högkultur? Diskutera med din bänkgranne i 4 minuter så brainstormar vi allt ni vet om högkulturer. Vet du inte så använd din fantasi

Politisk teoretisk PM

1. Gustav Vasa som barn

Forntid. Världens äldsta, nedtecknade, melodi skriven 1400år före Kristi födelse.

Förklara vad ordet ideologier står för. Svar: En samling idéer som ligger till grund för hur man vill att samhället ska styras inom politiken.

Demokrati på skolgården och i klassrummet

KRISTENDOM. Introducera ämnet - 6 lektioner

KUNSKAPENS KATEDRAL DOMKYRKANS PROGRAM FÖR LINKÖPINGS GYMNASIESKOLOR

Orsakerna till den industriella revolutionen

Föreläsning 3, medeltiden och renässansen

Amerikanska revolutionen

BAKGRUND TILL ENGELSKA REVOLUTION

Transkript:

Ett nytt sätt att se världen på. 1650 1800.

Medeltiden Kungamakt Med hjälp av städerna. Kyrkan Feodalism Kunskapsmonopol Europeisk organisation

Vad händer? Reformationen. Upptäckterna Arméer och länder krigar. Bönderna blir viktiga i politiken. Städerna växer fram. Vilka konsekvenser får det? Kyrkans enighet splittras. Kyrkan hade fel. Skatteintäkter måste samlas in av Kungen. Adeln måste underordnas Kungen. Handel blir viktigare ekonomiskt.

Om Kyrkan hade fel? Då kan man kanske ifrågasätta Gud? Och då kanske inte Kungen har fått makten av Gud? Då kanske någon annan än Kungen kan styra landet?

OM Gud inte finns vilka rättigheter har jag då? Har människan vissa rättigheter givna av Naturen? Finns det alltså ett människovärde? Vad är det i så fall?

Vad är det som gör en människa lämplig att styra en stat? Är det GUD? Kyrkan? Folket? Förnuftet? Uppfostran? Filosofer som skriver ner sina tankar kring detta. Tidigare hade de bränts på bål som kättare, nu kunde de verka fritt.

1. Den Naturvetenskapliga revolutionen. a) Upptäktsfärderna hade bevisat att Jorden inte var platt eller i centrum utan att Jorden I snurrade England hade runt Solen. b) Kopernikus hade textilindustrin kommit fram till och detta handeln genom att göra empiriska försök. Experiment vuxit sig starkare och laboratorier och användes, inte Bibeln. starkare under 1600-talet. 2. Politiska förändringar. Alltså börjar a) I England hade Parlamentet Upplysningstanken tagit makten där. i Den Ärorika Revolutionen 1688. Kungen hade halshuggits, och världen rasade inte samman. b) Städerna och handelsmännen utgjorde en ny klass som bevisade att det inte kan vara Gud och Kungen som gör att människor blir framgångsrika, utan hårt arbete och personlig skicklighet.

Mot kungligt envälde. Individen har vissa rättigheter. Social Contract. Staten ska skydda dessa rättigheter. Det finns alltså ETT RÄTT utan Gud. Staten bekräftar lag och rätt. Makten delas Om Staten inte gör rätt så REVOLUTION.

För kungligt envälde. Individen kan inte ta ansvar. Staten ska skapa rätt och fel Det finns alltså ETT RÄTT utan Gud. Staten skapar lag och rätt. Makten kan inte delas Folket ska läras vad som är rätt och fel.

Mot kungligt envälde. Individen har vissa rättigheter. Staten ska skydda dessa rättigheter. Det finns alltså ETT RÄTT utan Gud. Staten bekräftar lag och rätt. Makten delas Om Staten inte gör rätt så REVOLUTION. För kungligt envälde. Individen kan inte ta ansvar. Staten ska skapa rätt och fel Det finns alltså ETT RÄTT utan Gud. Staten skapar lag och rätt. Makten kan inte delas Folket ska läras vad som är rätt och fel.

SAMVETET Människan föds god. Alltså, om vi låter människan själv bestämma så kommer han att skapa det rätta samhället. Lägg-diginte-i-skitgubbesamhälle. Människan behöver ingen överhet. Fostran gör människan ond. Staten ska styras av ALLMÄNVILJAN. Allmänvilja skapar Den Goda staten. Alla jämlikar.

FÖRNUFTET Människan föds dum i huvudet. Människan behöver en överhet som skydd mot sig själv. Alltså, om vi låter människan veta vad som är rätt och fel så skapas det rätta samhället. Jag-skabestämma-för-jag-vetvad-som-är-bäst-fördig-samhälle. Fostran gör människan god. Förnuftiga människor ska fostra människan Staten ska vara förnuftigast. Staten skapar viljan hos folket > God Stat. Alla jämlikar, men jordens resurser räcker inte till alla.

SAMVETET FÖRNUFTET Människan föds god. Människan behöver ingen överhet. Revolutionär! Fostran gör människan ond. Staten ska styras av ALLMÄNVILJAN. Men de är båda för Allmänvilja demokratiskt skapar styre. Den Goda staten. Alla jämlikar. Människan föds dum i huvudet. Människan behöver en överhet som skydd mot sig själv. Makten till den förnuftige. Fostran gör människan god. Förnuftiga människor ska fostra människan Staten ska vara förnuftigast. Staten skapar viljan hos folket > God Stat. Alla jämlikar, men jordens resurser räcker inte till alla.