TANDLÄKARE Göteborgsakademiker utifrån BLUE/HSV:s kvalitetsgranskning Avdelningen för analys och utvärdering Avdelningen för analys och utvärdering -3-3
. Alumners etablering inom relevant yrkesområde Avdelningen för analys och utvärdering -3-3
Nuvarande sysselsättning Förvärvsarbetande, heltid 8 74 79 Förvärvsarbetande, deltid 9 8 3 Arbetslös 4 Studerande 4 Arbetsmarknadspolitiska åtgärder Annat procent 4 6 8 Odontologi (48). SYSMIS: 3 Avdelningen för analys och utvärdering -3-3
Arbetets relevans i förhållande till utbildningen (bland heltids-förvärvsarbetande) Mycket/ganska hög utsträckning 98 75 Ι 4 6 Ι 8 Varken eller 6 Ingen alls/låg utsträckning Ι 3 6 Ι 5 4 6 8 Odontologi (48). SYSMIS: 8. Endast heltidsanställa! Frågan: [instämmer i påståendet:]: Arbetet är inom ett område som min utbildning var inriktad mot. 5-gradig skala från 5: I mycket hög utsträckning till : Ingen alls. Avdelningen för analys och utvärdering -3-3
Anställningsform Tillsvidareanställning 94 86 87 Vikariat om mer än 6 månader 6 6 4 Vikariat om mindre än 6 månader Provanställning Allmän visstidsanställning om mer än 6 månader 5 5 Allmän visstidsanställning om mindre än 6 månader Timanställning procent 4 6 8 Odontologi (48). SYSMIS:. Icke förvärvsarbetande har ej svarat på frågan. Avdelningen för analys och utvärdering -3-3
Arbetets relevans i förhållande till utbildningen (bland tillsvidareanställda heltids-förvärvsarbetande) Mycket/ganska hög utsträckning 98 75 Ι 4 6 Ι 8 Varken eller 6 Ingen alls/låg utsträckning Ι 3 6 Ι 5 4 6 8 Odontologi (48). SYSMIS: Frågan: [instämmer i påståendet:]: Arbetet är inom ett område som min utbildning var inriktad mot. 5-gradig skala från 5: I mycket hög utsträckning till : Ingen alls. Avdelningen för analys och utvärdering -3-3
. Bedömning av studierna i relation till arbetet Avdelningen för analys och utvärdering -3-3
Förväntade kunskaper i det nuvarande arbetet Arbeta i team/samarbeta med andra Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Följa kunskapsutvecklingen inom arbetsmarknaden Förklara för icke specialister Använda IT för information/kommunikation Identifiera och analysera etiska problem Göra muntliga presentationer Analysera frågor ur ett mångfaldsperspektiv Göra skriftliga presentationer Analysera internationella frågor I mycket/ganska hög utsträckning Självständigt lösa problem Tänka kritiskt Argumentera och övertyga Handleda/instruera/utbilda Planera verksamhet Utvärdera verksamhet Organisera arbetsgrupper Kommunicera på engelska 9 3 6 5 6 5 3 46 54 4 67 86 84 79 65 74 35 8 5 8 5 4 9 4 procent 5 9 3 4 5 6 7 8 9 7 Ι 4 78 Ι 6 75 Ι 5 6 Ι 5 58 Ι 8 6 Ι 49 Ι 8 38 Ι 3 33 Ι 33 9 Ι 3 3 Ι 6 Ι 4 5 Ι 8 Ι 6 Ι Ι 5 Ι 9 3 Ι 5 7 Ι 3 7 Ι 9 6 Ι 7 5 Ι 9 56 Ι 9 54 Ι 5 5 Ι 8 45 Ι 9 39 Ι 49 Ι 4 Ι 4 38 Ι 5 Ι 33 Ι 6 Ι 3 9 Ι 8 7 Ι 6 Ι 8 Odontologi (48). SYSMIS: -3 Andel som svarat att de instämmer i påståendena i mycket/ganska hög utsträckning [4 och 5] på en femgradig skala. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan. Avdelningen för analys och utvärdering -3-3
Nöjd med färdighetsträningen i studierna Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Följa kunskapsutvecklingen inom det område som min utbildning var inriktad emot Tänka kritiskt Arbeta i team/samarbeta med andra Göra skriftliga presentationer Göra muntliga presentationer Identifiera och analysera etiska problem Förklara för icke specialister Använda IT för information/kommunikation Analysera frågor ur ett mångfaldsperspektiv Planera verksamhet Kommunicera på engelska Utvärdera verksamhet Organisera arbetsgrupper Analysera internationella frågor I mycket/ganska hög utsträckning Självständigt lösa problem Argumentera och övertyga Handleda/instruera/utbilda 4 6 5 4 7 6 3 53 4 43 8 3 9 3 7 3 3 3 3 46 45 4 58 5 5 4 46 48 3 4 5 6 7 8 9 44 procent 37 Ι 48 3 Ι 47 36 Ι 4 3 Ι 46 9 Ι 54 6 Ι 43 Ι 44 5 Ι 4 7 Ι 43 7 Ι 37 3 Ι 37 Ι 35 Ι 9 6 Ι 7 9 Ι 6 Ι 4 4 Ι 9 3 Ι 5 3 Ι 48 6 Ι 4 4 Ι 4 36 Ι 43 Ι 49 37 Ι 39 7 Ι 4 Ι 36 4 Ι 35 5 Ι 3 Ι 39 Ι 3 6 Ι 3 Ι 3 3 Ι Ι 3 7 Ι 5 Ι 3 Odontologi (48). SYSMIS: -5 Andel som svarat att de instämmer i påståendena i mycket/ganska hög utsträckning [4 och 5] på en femgradig skala. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan. Avdelningen för analys och utvärdering -3-3
Bedömning av färdighetsträning i utbildningen vs kunskapskrav i arbetet Bedömning av färdighetsträning i grundutbildningen Mycket nöjd 5 4 3 Analysera internationella frågor Göra skriftliga presentationer Organisera arbetsgrupper Kommunicera på engelska Analysera ur ett mångfaldsperspektiv Tänka kritiskt Göra muntliga presentationer Identifiera och Förklara för analysera icke-specialister etiska problem Handleda/ instruera/ utbilda Utvärdera verksamhet Planera verksamhet Självständigt lösa problem Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Argumentera och övertyga Följa kunskapsutvecklingen inom området Arbeta i team/ samarbeta Använda IT för information/ kommunikation Mycket missnöjd 3 4 5 Grad av förväntad kunskap i arbetet Inte alls I mycket hög utsträckning Avdelningen för analys och utvärdering -3-3