MATEMATIK OCH MATEMATISK STATISTIK Göteborgsakademiker 2 utifrån BLUE/HSV:s kvalitetsgranskning Avdelningen för analys och utvärdering Avdelningen för analys och utvärdering 2--6
. Alumners etablering inom relevant yrkesområde
Nuvarande sysselsättning Förvärvsarbetande, heltid 77 79 Förvärvsarbetande, deltid 3 Arbetslös 5 Studerande 3 2 Arbetsmarknadspolitiska åtgärder Annat procent 2 2 6 Kommentar: Totalt: 2 respondenter med huvudämne matematik () eller matematisk statistik (). SYSMIS: 2
Arbetets relevans i förhållande till utbildningen (bland heltids-förvärvsarbetande) Mycket/ganska hög utsträckning 2 (=57) 52 Ι 9 6 Ι Varken eller 9 3 Ingen alls/låg utsträckning (=2) 9 Ι 7 6 Ι 5 2 6 Kommentar: Totalt: 2 respondenter med huvudämne matematik () eller matematisk statistik (). SYSMIS: 7. Endast heltidsanställa! Frågan: [instämmer i påståendet:]: Arbetet är inom ett område som min utbildning var inriktad mot. 5-gradisskala från 5: I mycket hög utsträckning till : Ingen alls.
Anställningsform Tillsvidareanställning 67 79 7 Vikariat om mer än 6 månader 3 Vikariat om mindre än 6 månader Provanställning Allmän visstidsanställning om mer än 6 månader 3 5 Allmän visstidsanställning om mindre än 6 månader 3 Timanställning procent 2 6 Kommentar: Totalt: 2 respondenter med huvudämne matematik () eller matematisk statistik (). SYSMIS:. Icke förvärvsarbetande har ej svarat på frågan.
Arbetets relevans i förhållande till utbildningen (bland tillsvidareanställda heltids-förvärvsarbetande) Mycket/ganska hög utsträckning 27 (=6) 5 Ι 2 6 Ι Varken eller 3 3 Ingen alls/låg utsträckning 2 7 (=27) 9 Ι 6 Ι 5 2 6 Kommentar: Totalt: 2 respondenter med huvudämne matematik () eller matematisk statistik (). SYSMIS: 3. Frågan: [instämmer i påståendet:]: Arbetet är inom ett område som min utbildning var inriktad mot. 5-gradisskala från 5: I mycket hög utsträckning till : Ingen alls.
2. Bedömning av studierna i relation till arbetet
Förväntade kunskaper i det nuvarande arbetet Arbeta i team/samarbeta med andra Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Följa kunskapsutvecklingen inom arbetsmarknaden Förklara för icke specialister Använda IT för information/kommunikation Identifiera och analysera etiska problem Göra muntliga presentationer Analysera frågor ur ett mångfaldsperspektiv Göra skriftliga presentationer Analysera internationella frågor I mycket/ganska hög utsträckning Självständigt lösa problem Tänka kritiskt Argumentera och övertyga Handleda/instruera/utbilda Planera verksamhet Utvärdera verksamhet Organisera arbetsgrupper Kommunicera på engelska 3 5 6 2 3 3 6 7 3 2 3 3 29 29 7 2 29 2 3 5 6 7 9 3 5 procent 7 7 Ι 23 7 Ι 2 53 Ι 7 55 Ι 57 Ι 2 7 Ι 26 56 Ι 23 Ι 22 Ι 26 39 Ι 27 Ι 5 36 Ι 2 Ι Ι 3 Ι Ι 7 29 Ι 2 7 Ι 6 72 Ι 23 72 Ι 9 6 Ι 7 52 Ι 29 56 Ι 29 5 Ι 5 Ι 2 5 Ι 29 39 Ι 22 9 Ι 22 2 Ι 2 3 Ι 22 Ι 2 Ι 22 26 Ι 23 9 Ι 7 Ι 6 Ι Kommentar: Totalt: 2 respondenter med huvudämne matematik () eller matematisk statistik (). SYSMIS: -. Andel som svarat att de instämmer i påståendena i mycket/ganska hög utsträckning [ och 5] på en femgradig skala. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan.
Nöjd med färdighetsträningen i studierna Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Följa kunskapsutvecklingen inom det område som min utbildning var inriktad emot Tänka kritiskt Arbeta i team/samarbeta med andra Göra skriftliga presentationer Göra muntliga presentationer Identifiera och analysera etiska problem Förklara för icke specialister Använda IT för information/kommunikation Analysera frågor ur ett mångfaldsperspektiv Planera verksamhet Kommunicera på engelska Utvärdera verksamhet Organisera arbetsgrupper Analysera internationella frågor I mycket/ganska hög utsträckning Självständigt lösa problem Argumentera och övertyga Handleda/instruera/utbilda 27 39 3 2 6 2 2 36 3 5 2 6 5 2 5 6 6 6 6 62 32 32 39 27 36 2 6 2 3 5 6 7 9 29 Ι 7 Ι 39 3 Ι 3 Ι 5 2 Ι 57 36 Ι 39 29 Ι 39 6 Ι 2 2 Ι 32 9 Ι 2 Ι 35 6 Ι 5 Ι 7 6 Ι 2 2 Ι 29 5 Ι 22 5 Ι 2 5 Ι 2 32 Ι 26 Ι Ι 36 Ι 3 22 Ι 9 37 Ι 39 27 Ι 2 2 Ι 36 Ι 35 5 Ι 32 2 Ι 39 2 Ι 3 6 Ι 3 Ι 3 3 Ι 2 Ι 3 7 Ι Ι 23 procent Kommentar: Totalt: 2 respondenter med huvudämne matematik () eller matematisk statistik (). SYSMIS: 2-2. Andel som svarat att de instämmer i påståendena i mycket/ganska hög utsträckning [ och 5] på en femgradig skala. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan.
Bedömning av färdighetsträning i utbildningen vs kunskapskrav i arbetet Bedömning av färdighetsträning i grundutbildningen Mycket nöjd 5 3 2 Organisera Analysera arbetsgrupper internationella frågor Analysera ur ett mångfaldsperspektiv Göra muntliga presentationer Kommunicera på engelska Identifiera och analysera etiska problem Använda IT för information/ kommunikation Planera verksamhet Utvärdera verksamhet Göra skriftliga presentationer Handleda/ instruera/ utbilda Tänka kritiskt Självständigt lösa problem Arbeta i team/samarbeta Förklara för icke-specialister Följa kunskapsutvecklingen inom området Argumentera och övertyga Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Mycket missnöjd 2 3 5 Inte alls Grad av förväntad kunskap i arbetet I mycket hög utsträckning