XX1601, Organisatoriska förutsättningar för chefskap BAS kurs 5 hp (VT2016) STUDIEANVISNING Litteraturlista

Relevanta dokument
XX1601, Organisatoriska förutsättningar för chefskap 5 hp (HT2015) STUDIEANVISNING Litteraturlista

Organisationsanalys (ORGA) 5 hp (VT 2015) PRELIMINÄR STUDIEANVISNING Preliminär Litteraturlista Preliminärt Schema

Ledarskapets förutsättningar Del 1

STUDIEANVISNING Schema Litteraturlista

STUDIEANVISNING. Arbetsinnehållsanalys, 5 hp (Vt 2014)

Arbetslivets betydelse för hälsan

PAO Kursplan för delkurs Personalarbete 1, Professionella samtal, 7,5 hp VT16

28/ Introduktion CL / Föreläsning: Utvärdering av studie- och yrkesvägledning och annan pedagogisk verksamhet

PAO Kursplan för delkurs Personalarbete 1, Professionella samtal, 7,5 hp VT17

Fastställande. Allmänna uppgifter. Samhällsvetenskapliga fakulteten

JAMR41, Internationella mänskliga rättigheter II, 15 högskolepoäng International Human Rights Law II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Studiehandledning. Utbildning och arbetsmarknad i förändring, 7, 5 hp VT 2015 Kursansvariga: Christian Lundahl

SOPA11, Socialt arbete som ämne och profession, 30 högskolepoäng Social Work as a field of study and a profession, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Projektledare: Tina Forsberg Kankkunen Sociologiska institutionen, Stockholms universitet

SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Kursen ingår som obligatorisk kurs inom psykologprogrammet under termin 7 och 8.

Anvisningar till kursen. Ledarskapets psykologi (7,5 p) VT 2013

Datum Kursens benämning: Påbyggnadskurs i statsvetenskap med inriktning krishantering och säkerhet

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

JAMR41, Internationella mänskliga rättigheter II, 15 högskolepoäng International Human Rights Law II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Internationell politik, 7.5 hp

Kursen är en obligatorisk kurs inom Kandidatprogrammet för service management och ges tredje terminen.

LSA220, Samhällskunskap för lärare 3: Samhälle och individ, 15 högskolepoäng

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Samhällsvetenskapliga fakulteten

GNVA20, Genusvetenskap: Grundkurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

Introduktion till personal, arbete och organization, 15 hp

Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.

SOPA53, Socionompraktik, 30 högskolepoäng Social Work Placement, 30 credits Grundnivå / First Cycle

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

SOAN40, Socialt arbete med äldre, 15 högskolepoäng Social Work with Elderly, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Det handlar inte bara om chefen som individ. De organisatoriska förutsättningarna har betydelse

Kursen ges som fristående kurs på grundnivå och kan ingå i kandidatexamen med psykologi som huvudämne eller i ett program enligt utbildningsplan.

Kursen är en obligatorisk kurs inom Kandidatprogrammet i equality and diversity management och ges termin 3.

Kursplanen är fastställd av Programnämnden för masterutbildningar att gälla från och med , vårterminen 2017.

SOAN38, Socialt arbete med inriktning på familjer, 15 högskolepoäng Social Work with Families, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

SOCB51, Organisationssociologi II, 15 högskolepoäng Sociology of Organisations II, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Datum Kursens benämning: Grundkurs i ledarskap under påfrestande förhållanden

Kursplanen är fastställd av Styrelsen för centrum för genusvetenskap att gälla från och med , höstterminen 2016.

LSA220, Samhällskunskap för lärare 3: Samhälle och individ 15 högskolepoäng

Att handleda och utveckla yrkeskunnande i ämneslärarutbildningen

G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav. Ett godkänt betyg på kursen kommer att ges till studenter som:

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Sociologi GR (B), Arbetsliv och organisation, 30 hp

JAEN61, Europeisk patenträtt, 15 högskolepoäng European Patent Law, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Anvisningar och schema till ORGANISATIONSPSYKOLOGI. 7,5 hp

5. Fastställd Kursplanen är fastställd av FoUN:s kursplaneutskott vid Försvarshögskolan

Organisatoriska förutsättningar för en god arbetsmiljö

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.

Kursen är en obligatorisk kurs inom Kandidatprogrammet i equality and diversity management och ges termin 3.

Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.

Undervisningsspråk: Svenska moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma. G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

SOAN47, Socialt arbete i skolan, 15 högskolepoäng Social Work at Schools, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

ÄRED02, Religionskunskap 2, 30 högskolepoäng Religious Education 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Kursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis

Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN

Datum Kursens benämning: Påbyggnadskurs i statsvetenskap med inriktning krishantering och säkerhet

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad. Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p. Kurskod: OMGB86 Fristående kurs

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Samhällsvetenskapliga fakulteten

SC1106, Tillämpad sociologi, 15,0 högskolepoäng Applied Sociology, 15.0 higher education credits

PDA107, Kvalitetsarbetet genom aktionsforskning, 7,5 högskolepoäng Action Research for Quality Improvement, 7.5 higher education credits

Kursen är en masterkurs inom programmet Master of Science in Management där denna kurs är ett obligatoriskt moment.

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod LED100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Kursen ges som obligatorisk kurs inom Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng.

JUFN24, Sjö- och transporträtt, 15 högskolepoäng Maritime and Transportation Law, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

STVK02, Statsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Political Science: Bachelor's Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

JUFN23, Licensing in an International Context, 15 högskolepoäng Licensing in an International Context, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Kursen ges som fristående kurs på grundnivå och kan ingå i kandidatexamen med psykologi som huvudämne eller i ett program enligt utbildningsplan.

GNVA22, Genusvetenskap: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Organisation och förändring, 7,5 hp

Medie- och kommunikationsvetenskap

EDMB51, Genus och rätt, 30 högskolepoäng Gender and Law, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Kursplanen är fastställd av Styrelsen för centrum för mellanösternstudier att gälla från och med , vårterminen 2018.

PAO Kursplan för delkurs Personalarbete 1, Professionella samtal, 7,5 hp VT15

Datum Kursens benämning: Påbyggnadskurs i statsvetenskap med inriktning krishantering och säkerhet

Kursplanen är fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse att gälla från och med , höstterminen 2017.

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.

SOCA45, Sociologi: Klass, kön och etnicitet, 30 högskolepoäng Sociology: Class, Gender and Ethnicity, 30 credits Grundnivå / First Cycle

RÄSK02, Rättssociologi: Examensarbete för kandidatexamen, 30 högskolepoäng Sociology of Law: Bachelor Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

SOAN63, Professionellt socialt arbete, 15 högskolepoäng Professional Social Work, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

ATPB35, Arbetsterapi: Bedömning och intervention, 9 högskolepoäng Occupational Therapy: Assessment and Intervention, 9 credits Grundnivå / First Cycle

Fastställande. Allmänna uppgifter. Samhällsvetenskapliga fakulteten

SMAA30, Service management: Grundkurs, 30 högskolepoäng Service Management: Basic Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

JUFN21, Svensk migrationsrätt, 7,5 högskolepoäng Swedish Migration Law, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

SOCA74, Sociologi: Kriminologi, 30 högskolepoäng Sociology: Criminology, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN

Studiehandledning FYSIOTERAPI. FYS302, Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5hp. Grundnivå

Psykologi GR (C), Arbets- och organisationspsykologi med kandidatuppsats för psykologprogrammet, 22,5 hp

Organisatoriska förutsättningar för funktionellt chefskap, goda jobb och välfungerande verksamhet i offentlig sektor

Sahlgrenska akademin

Kursplanen är fastställd av Styrelsen för centrum för mellanösternstudier att gälla från och med , höstterminen 2018.

GNVB51, Genusvetenskap: Arbetslivspraktik, 30 högskolepoäng Gender Studies: Internship, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Transkript:

XX1601, Organisatoriska förutsättningar för chefskap BAS kurs 5 hp (VT2016) STUDIEANVISNING Litteraturlista Kursens syfte och mål I kursen introduceras ett perspektiv på organisation och ledningsarbete som bygger på idén att olika organisationer ger olika förutsättningar för chefer att verka i. Utifrån ett strukturellt och komparativt perspektiv ges du som kursdeltagare teoretiska och analytiska redskap för att förstå chefskap och ledningsarbete utifrån sitt sammanhang. Du som kursdeltagare får kunskaper om organisatoriska förhållandens betydelse för arbetsmiljö. Den övergripande frågan gäller hur väl fungerande organisationer skapas och upprätthålls. I kursen introduceras en modell för utvecklingsarbete i organisationer. Modellen bygger på ett antal kartläggningsmetoder som tillsammans beskriver hur organisationen ser ut och hur den mår. Dessa analyser ligger sedan till grund för ett förändringsarbete där bland annat intervention används som metod. Du kommer att bekanta dig i kartläggningsmetoder som används för att stödja intervention och förändringsarbete i en organisation: Arbetsinnehållsanalys (ARIA); organisationsanalys (ORGA); enkätundersökning och verksamhetsstudien (ENKÄTEN och VERKA). Utifrån både kvalitativa och kvantitativa metoder ger kursen dig kunskap om hur förändringsarbete i offentlig sektor kan planeras och genomföras. I kursen diskuteras och problematiseras de möjliga etiska problem som kan uppstå i samband med omfattande kartläggnings- och interventionsarbete i organisationer. Arbetsområden Examinationsgrundande moment under kursen består av en hemtentamensuppgift som utförs individuellt, samt av att kursdeltagarna deltar aktivt under kursens seminarier. Göteborgs universitet Förvaltningshögskolan Organisatoriska förutsättningar för chefskap, 5 hp Kursansvarig: Lisa Björk/Erik Berntsson

Lärandemål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse beskriva och redogöra för grundläggande organisations- och ledarskapsteori förklara hur organisatoriska förutsättningar villkorar effektivitet, arbetsmiljö och chefskap på en grundläggande nivå kunna beskriva kartläggningsverktygen ARIA, ORGA och ENKÄTEN och förstå dess roll i organisatoriskt förändringsarbete beskriva och redogöra för hur de olika kartläggningsverktygen samverkar och utgör grunden för ett externt perspektiv Färdighet och förmåga identifiera en organisations behov utifrån ett strukturellt och jämförande perspektiv analysera hur organisatoriska förutsättningar villkorar effektivitet, arbetsmiljö och chefskap utforma och designa en intervention utifrån de specifika förutsättningarna i en organisation beskriva sin organisation utifrån ett strukturellt och jämförande perspektiv samt kommunicera denna beskrivning Värderingsförmåga och förhållningssätt värdera de olika kartläggningsmetoderna inför planerandet av ett förändringsarbete reflektera över forskningsetiska ställningstaganden i samband med interventionsoch kartläggningsarbete Undervisnings- och examinationsformer Kursen består av föreläsningar, seminarier, litteraturstudier samt tillämpande uppgifter. Kursen är organiserad med föreläsningar och seminarier som behandlar CHEFiOS perspektiv och kartläggningsverktyg utifrån ett teoretiskt och praktiskt perspektiv. Inför respektive seminarium får kursdeltagarna en hemuppgift som presenteras och diskuteras vid seminarietillfället. Till det femte och sista seminarietillfället presenterar kursdeltagarna muntligt analyser av sin egen (eller annan) organisation samt utifrån kartläggningen och kursens perspektiv föreslår en design för förändringsarbete. Under detta seminarium vill vi att samtliga deltagare är aktiva genom att, utifrån kursens perspektiv och verktyg, ställa frågor och kommentera kurskamraternas analyser. 2

Hemtentamen Kursen avslutas med att du som kursdeltagare självständigt skriver en hemtentamen med utgångspunkt i kursens litteratur, perspektiv och verktyg. I tentamensuppgiften ingår också att du beskriver och analyserar din egen (eller annan organisation) utifrån kursen litteratur och perspektiv samt föreslår en design för förändringsarbete. Denna del, med utgångspunkt i din egen organisation, ska du också presentera för övriga kursdeltagare på det femte och sista seminarietillfället (se ovanstående beskrivning). Former för bedömning och examination Examination sker i form av en skriftlig hemtentamen samt genom deltagande på seminarierna där kursdeltagarna presenterar, diskuterar, analyserar samt reflekterar över egna och andras seminarieuppgifter. Vid seminarierna gäller obligatorisk närvaro, dessa tillfällen är specificerade i schemat. Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G). För att få betyget Godkänt på kursen som helhet, krävs betyget Godkänt på hemtentamen, godkända seminarieuppgifter samt deltagande vid samtliga seminarier. Individuellt arbete hemtentamen Uppgiften består i en hemtentamensuppgift som är kopplad till lärandemålen och delas ut i samband med det första seminariet. Uppgiften redovisas i PM och examineras individuellt. Redogörelsen av uppgiften ska omfatta maximalt 10 sidor (exklusive försättsblad och referenslista) och den ska vara skriven i teckensnitt Times New Roman samt ha radavstånd 1,5 och marginaler normalt (2,5). Hemtentamen ska knyta an till den litteratur som gäller inför föreläsningarna. Uppgiften är individuell och genomförs självständigt. Maximalt ges 4 poäng på frågan. För att få Godkänt krävs minst 3 poäng. Bedömningen av hemtentamen görs enligt följande: Poäng 1-3 1 poäng: Svar i relation till frågeställningarna (att texten svarar på de ställda frågorna) 1 poäng: Struktur (att svaret är genomtänkt och strukturerad på ett bra och begripligt sätt) 1 poäng: Begrepp (att relevanta begrepp används på ett korrekt sätt i svaret och att svaret är knutet till kurslitteraturen) 3

Poäng 4 1 poäng: Analys (att studenten självständigt och kritiskt behandlar frågeställningen med hjälp av kursens teoretiska perspektiv och kartläggningsverktyg) CHEFiOS BAS 2016 Datum Innehåll Lärare 5/4 Praktisk information om kursen innehåll och upplägg. Bakgrund och introduktion till CHEFiOS som forskningsprojekt och perspektiv. 12/4 Seminarium. Seminarium kring organisations- och ledarskapsteori i den egna organisationen - utifrån hemuppgift som delas ut Föreläsning. Hur har chefen det? - Chefens perspektiv. 19/5 Seminarium kring Chefens perspektiv utifrån hemuppgift som delas ut Föreläsning. ARIA-metodens teoretiska ursprung, syfte och användningsområden., Erik Lisa 8/6 Seminarium kring ARIA utifrån hemuppgift som delas ut Föreläsning. Organisationsanalys (ORGA) ledarskap, kommunikation och organisatoriska strukturer. Tina 25/8 Seminarium kring ORGA; organisation, ledarskap och kommunikation utifrån hemuppgift som delas ut Föreläsning. Hur sy ihop hela CHEFiOS konceptet för att få till stånd förändringsprocess mot den goda organisationen? 22/9 Presentation av en design för förändringsarbete utifrån hemuppgift. Sammanfattning, utvärdering och diskussion kring kursen Tina, 4

Kurslitteratur Litteraturlista XX1601 Organisatoriska förutsättningar för chefskap, 5 hp Berntson, E., Wallin, L. och Härenstam, A. (2012). Typical situations for managers in the Swedish public sector: cluster analysis of working conditions using the Job Demands-Resources model. International Public Management Journal, 15(1): 100-130. Björk, Lisa (2013). Contextualizing managerial work in local government organizations. Diss. Göteborg: Göteborgs universitet, 2013. 30 sidor I urval, 15 sidor Bushe, Gervase R. och Robert J. (2009) Marshak Revisioning Organization Development Diagnostic and Dialogic Premises and Patterns of Practice. Journal of Applied Behavioral Science, 45(3): 348-368. 20 sidor Härenstam, Annika och Östebo Anders (red). (2014) Chefskapets förutsättningar och konsekvenser - Metoder och resultat från CHEFiOS projektet slutrapport del 1. Göteborg: Institutet för stressmedicin. Härenstam, Annika och Östebo, Anders (red.) Förändringsprocesser och utvärderingar av interventioner i kommunala förvaltningar - Metoder och resultat från CHEFiOS projektet - slutrapport del 2. Göteborg: Institutet för stressmedicin. Kankkunen, Tina Forsberg (2014) Access to networks in genderized contexts: The construction of hierarchical networks and inequalitites in feminized, caring and masculinized technical occupations. Gender, Work and Organization, 21(4): 340-352 Kankkunen, Tina Forsberg, Bejerot, Eva, Björk, Lisa och Härenstam, Annika (2014) New Public Management i kommunal praktik. Göteborg: Institutet för stressmedicin. Waldenström, Kerstin och Härenstam, Annika (2008) How are good and bad jobs created? Case studies of employee, managerial and organizational factors and processes. Arbetsliv i omvandling, 4: 1-50 Ytterligare sidor enligt lärares anvisning Totalt 230 sidor Cirka 100 sidor 12 sidor Cirka 50 sidor 50 sidor Cirka 80 sidor Cirka 600 sidor 5