Projektteknik Provmoment: Ladokkod: Tentamen ges för: Projektteknik Tentamen TT141B 7,5 högskolepoäng TentamensKod: Tentamensdatum: 2015-10-28 Tid: 09:00 12:00 Hjälpmedel: Skrivmaterial och eventuella språklexikon Totalt antal poäng på tentamen: 1,5 högskolepoäng För att få respektive betyg krävs: För tentamen gäller betyg G eller U. För betyg G (godkänd) krävs minimum 15 poäng av 30 möjliga. Allmänna anvisningar: Obs! Skriv alla svar direkt på tentamenstesen och lämna in denna. Nästkommande tentamenstillfälle: Rättningstiden är i normalfall 15 arbetsdagar, annars är det detta datum som gäller: Viktigt! Glöm inte att skriva Tentamenskod på alla blad du lämnar in. Lycka till! Ansvarig lärare: Telefonnummer: Björn-Ola Kronander Obs! Pga semester hänvisas frågor under tentamenstillfälle till assisterande lärare Börje Hellqvist på 0738-296500 Sida 1(6)
Uppgift 1 (1p) Definition av ett projekt? Uppgift 2 (1p) Vem har ansvaret för effektmålet i ett projekt? Uppgift 3 (1p) Vilken är projektledarens viktigaste uppgift i projektet? Uppgift 4 (1p) Vad är det lämpligt att ta upp i en bakgrundsbeskrivning? Uppgift 5 (2p) I framtiden kommer du med stor sannolikhet komma att få skriva en och annan projektspecifikation (även benämnt projektdirektiv eller Project Charter ). Då ingår att beskriva dels mål och dels syfte. Vad är skillnaden på projektets mål resp. syfte egentligen? Mål: Syfte: Tentamenskod: Sida 2(6)
Uppgift 6 (1p) Tidigt i ett projekt är det ofta klokt att göra en s.k. SWOT-analys (vilket för övrigt är ett utmärkt hjälpmedel i många andra sammanhang som ni säkert kommer ha god nytta av). Skriv i matris nedan vad resp. bokstav är förkortning för (antingen på ENG eller SV). Nyttjas genom att: S W Elimineras genom att: O T Uppgift 7 (2,5p) Målformulering enligt S.M.A.R.T är ett sätt att underlätta få till bra mål. Skriv vad respektive bokstav är förkortning för inkl. en kort beskrivning. S = M = A = R = T = Förkortning för: Kort beskrivning: Uppgift 8 (1,5p) I ett projekt bör alltid en av de tre styrparametrarna (kvalitet, tid och resurs) vara högst prioriterad. Vilka konsekvenser skulle det få för projektet om beställaren sa att alla var lika viktiga? Tentamenskod: Sida 3(6)
Uppgift 9 (3p) a) Vi har under kursen arbetat med en generell projektmodell. Skriv in de fyra faserna i rätt ordning nedan (exkl. effekthemtagning som emellanåt benämns den femte fasen). b) Vad sker i huvudsak i respektive projektfas: Fas 1 = Fas 2 = Fas 3 = Fas 4 = Uppgift 10 (2p) Vad är en beslutspunkt (även benämnt grind eller tollgate ) och vad är en milstolpe? Beslutspunkt: Milstolpe: Uppgift 11 (2p) Återkopplingsexemplet Du springer ut och in som en äggsjuk höna. Det hindrar mig för att bli färdig i tid. är inte särskilt bra formulerat. Vv formulera om detta till en bra återkoppling enligt jag-dusortering. Tentamenskod: Sida 4(6)
Uppgift 12 (2p) a) Identifiera den kritiska linjen - - - - _ b) Hur lång tid tar projektet att genomföra dagar c) Beräkna tidigaste starttid för aktivitet H Efter dagar d) Beräkna senaste starttid för aktivitet H Efter dagar Uppgift 13 (1p) På vilket sätt kan man utnyttja glappet i de icke-kritiska linjerna? Uppgift 14 (2p) a) Vad handlar projektekonomi huvudsakligen om? b) Vilka två ekonomiska grundbegrepp tillämpas huvudsakligen i ett projekt? Tentamenskod: Sida 5(6)
Uppgift 15 (2p) Ofta är det lika viktigt att veta hur mycket arbetstid ett projekt kräver som vad det kostar. Kan du beskriva någon situation där det till och med är viktigare att veta arbetstiden? Uppgift 16 (2p) Samarbetet i en grupp påverkas av personligheterna hos de som ingår i gruppen. Hur kan man undvika att olikheter inom gruppen blir till ett problem? Uppgift 17 (1p) Vad menas med närzonsplanering? Uppgift 18 (1p) Beskriv skillnad mellan varaktighet och arbetstid? Uppgift 19 (1p) Varför bör man följa upp och granska det man hittills uppnått i ett projekt? Tentamenskod: Sida 6(6)