Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Relevanta dokument
Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

OBS! Vi vet att det är många frågor - men det är jätteviktigt att du svarar på ALLA!

Frågeförklaringar till KEKS Mötesplatsenkät

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Frågeförklaringar till KEKS Mötesplatsenkät

KEKS Mötesplatsenkät

Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Tilla ggsrapport fo r barn och unga

Demolektion moraliskt resonerande Lukas problemsituation

Vara kommun. Fritidsgårdar Våren 2014

Enkät i grundskolan. Rapporten innehåller totalresultaten för åk 2, 5 och 8. STADSLEDNINGSKONTORET SIDAN 1 6/10/2011

Sommarpraktik - Ungdom

Utvärdering/sammanställning av UM Lönnens utåtriktade arbete läsåret 09/10

Jag en individuell idrottare. 3. Träningsgruppen ett team

Del 1. Frågor om dig, din familj och ditt boende. 1. Är du. 2. I vilken skola gå du i? 3. Vilken årskurs går du i? 4. Hur bor du?

Alkohol & droger. Vad är din bild av läget i Linköping?

Resultat brukarundersökning LSS boende

Om mig Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ...

Våga Visa kultur- och musikskolor

Enkätundersökning oktober 2008 Ungdomsmottagningen

Barns och ungdomars kommentarer kring barn- och ungdomshälsan

Sex på internet. Kristian Daneback.

Ungdomsfullmäktige Göteborg 07/10/17

Personer med funktionsnedsättning 2012 BARNBOENDE. Stadsdelsrapport - Bromma

Övning: 4- Hörn Tidsåtgång: ca min.

Namn: Klass: IUP-häftet. F- klass. Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen.

Fritidsgårdsenkät Jönköping tonår 2013

Lyssna på oss. Vi vet. Ungdomsexperterna på BUP i Karlstad tipsar. föräldrar och andra vuxna vad de behöver lära sig för att ge barn och unga bra stöd

Praktikanterna Den sjätte sammanställningen av enkäter till praktikanterna

Johanna, Yohanna. -lärarhandledning Tage Granit 2004

Sommarkollo 2018 Resultatrapport

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Tar fram och förmedlar kunskap om ungas levnadsvillkor för att unga ska få tillgång till inflytande och välfärd

TORSÅS KOMMUN, 2012 ÅRSKURS 8 BAKGRUNDSVARIABLER. * Den totala summan av antal/andel tjejer, killar och annan könstillhörighet.

Ett samarbete mot utanförskap och mobbning

Om mig Snabbrapport gymnasiet åk 2 Norrköpings kommun. Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data.

Medarbetarenkät <<Organisation>> <<Verksamhet>> <<Område>> <<Resultatenhet>> <<Undergrupp>> Dags att tycka till om ditt jobb!

Fråga, lyssna, var intresserad

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor. Forfattare: Mårten Melin

Sommarkollo 2018 Resultatrapport

Likabehandling och trygghet 2015

Feriepraktik Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter

Sommarkollo 2018 Resultatrapport

Vad är delaktighet för dig?

Demokrati & delaktighet

Sommarkollo 2018 Resultatrapport

Sommarkollo 2018 Resultatrapport

Ungdomsenkät Om mig 1

1 Frågor årskurs 2 grundskola

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Riksmöte november - Nässjö

Sommarkollo 2018 Resultatrapport

Föräldrar och elever är mycket nöjda med kulturskolan

Våga Visa kultur- och musikskolor

Sommarkollo 2018 Resultatrapport

Medarbetarundersökning Göteborgs Stad 2014

Redovisning av ANT-undersökningen vt 2013

+ + KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa. Kupolstudien.se ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9. kupolstudien.se

Nöjdhetsmätning bland besökare på parklekar, mötesplatser, träffpunkter och ungdomens hus i Skärholmen.

Illustrationer av Hanna Stenman

Att öka kunskapen om barnen i gruppverksamheter Första halvåret 2013

UNGDOMSENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

Om barns och ungas rättigheter

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8

Vad svarade eleverna?

Det handlar om kärlek. Läsåret 2013/2014

VAD TYCKER DU OM SOCIALTJÄNSTEN?

om Regiongemensam elevenkät 2014

Om mig Snabbrapport år 8 Norrköpings kommun. Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data.

Örninfo. Februari 2015 Gratis biobiljetter till alla barn! Unga Örnar Väst. Postadress: Stenebyvägen Trollhättan. Telefon:

Redovisning av enkäter genomförda vid Fritidsgårdarna, Trollhättan hösten 2007

SAMMANSTÄLLNING AV ENKÄT FÖR FALLPREVENTION OCH HÄLSA HOS ÄLDRE

Uppföljning rörelseglada barn

Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du?

BR 分 SA Håkan Edholm

TIPS OCH IDÉER FÖR DIG SOM VILL INTERVJUA

2012 PUBLIC EXAMINATION. Swedish. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding. Transcript

Brukarundersökning på HANS. (Haninge Alkohol Narkotika Samverkan) April 2013

om läxor, betyg och stress

Lyssna, stötta och slå larm!

Öka kompetensen genom utbildning. Skapa sociala mötesplatser för hbtq-personer som är i, eller har varit i, asylprocessen.

BRUKARUNDERSÖKNING 2012

Kultur kan ju verkligen vara allting, kultur är ju museum, bild, form, text. Man kan ju säga att kultur är allting. Tycker jag.

5 vanliga misstag som chefer gör

Det låter underbart! Och hur gör man? Om jag vill träffa en ny kompis? Ja, då får man komma till oss och då gör vi en kort intervju.

Gefle Montessoriskolas jämställdhetsplan elever och personal

Målgruppsutvärdering Colour of love

Jag är inte dum Arbetsmaterial för läsaren Författare: Josefin Schygge

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

NKI - Särskilt boende 2012

Nöjdhet hos brukare med Arvika kommun som assistentanordnare 1. Jag som fyller i enkäten är:

Likabehandlingsplanen i kortversion

Om mig Snabbrapport år 8. Norrköpings kommun. Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data.

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

Beskriv aktiviteten/arrangemanget du vill genomföra: När då, skriv med tidsplan (ange ett sista datum!):

Transkript:

Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet. Det kan ha varit ett LAN, ett musikarrangemang, en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske skött ett café, drivit en fritidsgård, eller Naturligtvis kan en grupp också vara allt detta, t ex en tjejgrupp som beslutar att de vill åka på ett läger och därför ordnar ett rockarrangemang för att få in pengar När du svarar på frågorna vill vi därför att du tänker på hur det fungerat i genomsnitt. Oavsett vad ni gjort vill vi veta hur DU tycker det fungerat. För oss är det viktigt att du som ungdom har kunnat vara med och påverka. Genom enkäten får vi reda på om det är så, eller om det finns saker vi behöver bli bättre på. Du svarar helt anonymt. Ingen kommer att kunna se vad just du svarat. Efter nästan varje fråga kommer en kort förklaring, det finns även ett separat häfte med förklaringar till alla frågor. Dessa är till för att du skall förstå vad vi menar med frågan och varför vi ställt den. Tänk också på detta när Du svarar: Läs frågorna noggrant. Om du känner dig osäker fråga personalen! Om du känner att du inte kan svara svara vet ej. Svara ärligt vad du själv tycker. Lycka till! Fylls i av personal: Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg) Vilken anläggning i kommunen hör gruppen hemma på eller ange om det är en fristående grupp: Gruppens namn: 1

1. Hur många gruppenkäter har du fyllt i om du räknar med denna? (Under perioden 1 nov 2015 till 1 nov 2016) 1 2-4 5 eller fler 2. Vad har varit syftet med er grupp? (Syftet är varför ni har haft er grupp. Vad ni har velat göra, åstadkomma eller uppleva.) Här kommer sex frågor om på vilket sätt du deltagit i gruppen 3. Jag har varit med och kommit med idén som gjort att vår grupp startat. Du skall svara Ja om du själv eller tillsammans med några kompisar kommit med idén/förslaget som gjort att gruppen bildats. Du skall svara Nej om det är någon annan ungdom eller personal som kommit med idén/förslaget och du valt att vara med efter det. 4. Jag har varit med och planerat. Du skall svara "Ja" om du varit med och diskuterat hur ni skall göra, vad saker skall kosta och liknande för att era idéer skall bli verklighet. Naturligtvis kan ni haft hjälp av personal. Du skall svara "Nej" om det är andra ungdomar eller personal som planerat. 2

5. Jag har varit med och sökt pengar. Du skall svara Ja om du själv eller tillsammans med några kompisar varit med och fyllt i en ansökan till t ex kommunen för att få pengar för att kunna genomföra era idéer/förslag. Du behöver inte ha skrivit själv, det räcker att du suttit med och diskuterat vad det skall stå. Naturligtvis kan ni haft hjälp av personal. Du skall svara Nej om det är andra ungdomar eller personal som ordnat så att ni har pengar att genomföra er aktivitet. 6. Jag har varit med och förberett. Du skall svara Ja om du själv eller tillsammans med några kompisar varit och handlat, hämtat utrustning, gjort i ordning lokaler eller liknande. Naturligtvis kan ni haft hjälp av personal. Du skall svara Nej om det är andra ungdomar eller personal som ordnat allt det praktiska. 7. Jag har varit med och tagit ansvar när vi genomför saker. Du ska svara "Ja" om du har tagit ansvar för någonting när ni har genomfört en aktivitet. Det kan vara till exempel att hållit i en turnering, stått i ett café under ett arrangemang eller hållit i ett möte. Du ska svara "Nej" om du inte haft någon speciell uppgift när ni har genomfört aktiviteter. 8. Jag har varit med och utvärderat. Du skall svara Ja om du varit med och tillsammans med personal diskuterat vad som gått bra och kanske mindre bra och vad det har berott på. Du skall svara Nej om du inte varit med på några sådana diskussioner. 3

Nu kommer några frågor om hur du tycker det fungerat när ni träffas Vi vill veta hur mycket du håller med om några olika påståenden om hur det är när ni träffas. Svara som du tycker att det är "i genomsnitt". Vet ej svarar du om du inte vet eller om du känner att frågan inte passar in/gäller för den aktivitet du varit med i. 9. När vi träffas är stämningen god. God stämning betyder att alla som är med är trevliga mot varandra, att man inte behöver oroa sig för att någon är otrevlig mot en. 10. När vi träffas kan jag vara mig själv. Att vara sig själv betyder att man inte känner att man behöver vara på ett annat sätt eller tycka andra saker än man gör när man är för sig själv. Det betyder också att man känner sig respekterad för den man är oavsett ålder, kön, bakgrund, sexuell läggning eller t ex funktionsnedsättning. I en bra grupp är det ett plus att folk är olika! 11. När vi träffas kommer jag med tankar och förslag. Det är viktigt att alla bidrar med sina kunskaper och erfarenheter till gruppen. Vi tror att alla, om de får stöd och uppmuntran, har tankar och idéer som kan göra att det fungerar bättre. 4

12. Personalen tar mig, mina tankar, känslor och förslag på allvar. Att bli tagen på allvar av personalen betyder att man känner att de lyssnar noga på vad man säger, försöker förstå vad man menar och tolkar det positivt. Ingen skall behöva känna att ens känslor och åsikter inte räknas, skrattas åt eller glöms bort. 13. De andra ungdomarna som är med i gruppen tar mig, mina tankar, känslor och förslag på allvar. Att andra ungdomar tar dig på allvar är precis lika viktigt som att personalen gör det. 14. När vi skall besluta/göra något är allas åsikter lika viktiga. Om en grupp skall fungera bra är det viktigt att inte vissa ungdomar eller personal räknas mer än andra utan att man lyssnar på alla och beslutar/gör det som man tycker är bäst oavsett vem som sagt det. Det är det som kallas demokrati. 5

15. Personalen är bra på att stödja oss ungdomar så att det blir vi som ordnar saker och inte personalen. Personalens jobb är inte att fixa saker åt ungdomar utan att stödja ungdomar att fixa saker själva. Naturligtvis kan det behövas hjälp med t ex transporter, men även om det ibland kan ta längre tid är det viktigt att ungdomar får försöka och känner att personalen litar på dem och att de kan. 16. Det är vi ungdomar och våra idéer som styr hur det blir. Vi tycker det är viktigt att det är ungdomarnas och inte personalens idéer och tankar som avgör hur saker skall fungera. Dels för att de blir bättre, dels för att man lär sig mer om det är sina egna och inte andras idéer man försöker genomföra. 17. Om vi ungdomar inte är aktiva och tar ansvar så blir aktiviteten inte av. Vi tycker det är viktigt att ungdomar känner att det hänger på dem om aktiviteten skall bli av eller inte det är först då som man tar sig själv och det man gör på allvar och lär sig något. 18. Jag tycker att jag lärt mig nya saker / fått nya erfarenheter när jag deltagit i vår grupp. Vi tror att det blir roligare om man känner att man lär sig nya saker och får nya erfarenheter medan man håller på. Det kan handla om att man blir bättre på att samarbeta, ta ansvar eller prata inför en grupp. Det kan också handla om att man upptäcker andra kulturer eller att man törs göra saker man inte vågade tidigare. 6

19. Personalen har pratat med mig om vad jag lärt mig genom att delta i vår grupp. Vi tror att det är viktigt att man pratar om vad man lärt sig. Annars kanske man inte själv tänker på att man blivit bättre på något. Det är viktigt för oss att alla trivs och får ett bra bemötande oavsett kön, ålder eller bakgrund. Det är därför vi ställer dessa frågor om dig. 20. Kön? Tjej Kille Annat Vill ej svara Denna fråga finns med för att det är viktigt för oss att alla får samma möjligheter och bemötande oavsett kön, om det finns skillnader i hur man upplever mötesplatsen så vill vi veta det så att vi kan göra något åt det. 21. Vilken årskurs går du i? 5:an eller yngre 6:an åk 1 7:an åk 2 8:an åk 3 9:an Äldre Har slutat 9:an, men går inte på gymnasiet Denna fråga finns med för att det är viktigt för oss att alla får samma möjligheter och bemötande oavsett bakgrund om det finns skillnader så vill vi veta det så att vi kan göra något åt det. 22. Är en eller båda av dina föräldrar födda utanför Sverige? Ja Nej Vet ej 7

Här kan du lite kort skriva om det är något som vi missat att fråga om och som du tycker är viktigt angående din grupp. Om du har fler tankar om din grupp eller enkäten är du också välkommen att maila till info@keks.se Skriv då "Gruppenkät" i rubrikfältet. TACK!! för att du tagit dig tid att svara på enkäten. Fråga personalen när ni skall diskutera resultatet av den tillsammans. Om ni varit minst 7 ungdomar i er grupp finns resultatet senast två veckor efter att enkäten avslutats. Om ni varit färre ungdomar ställs resultatet samman med det från andra grupper och presenteras i slutet av varje termin. (Så att ingen skall kunna lista sig till hur just du svarat.) 8