Fakultetsinformation

Fakultetsinformation 2014-03-18 Karriärplan och halvtidsutvärdering av biträdande lektor Pedagogisk meritering Med hänsyn till karriärplanens perspektiv för pedagogisk meritering ska den biträdande lektorn reflektera över följande: Hur långt har du nått just nu i din pedagogiska meritering, egen målbild? Vad behöver du fokusera på de närmaste åren? Vilken formell utbildning, kurser etc., kring pedagogik har du genomgått? Vad saknas? Forskningsmeritering Med hänsyn till karriärplanens perspektiv för forskningsmeritering bör den biträdande lektorn reflektera över följande: Hur långt har du nått just nu i din forskningsmeritering, egen målbild? Vad behöver du fokusera på de närmaste åren? Vilken formell utbildning, kurser etc., kring forskningsfrågor har du genomgått? Vilken ytterligare sådan utbildning behöver du eller skulle du ha nytta av? Meritering för ledarskap, medarbetarskap m.m. Med hänsyn till karriärplanens perspektiv för meritering för ledarskap, medarbetarskap m.m. bör den biträdande lektorn reflektera över följande: Hur långt har du nått just nu i utvecklingen av ditt ledarskap och i din erfarenhet av administrativa uppdrag, egen vision? Vad behöver du fokusera på de närmaste åren? Vilken formell utbildning, kurser etc., kring ledarskap och ledning har du genomgått? Vilken ytterligare sådan utbildning behöver du eller skulle du ha nytta av? Sammanfattande synpunkter Har du överlag en bra bild av vad som förväntas av dig för befordran till lektor? Vilken kompetensutveckling i övrigt skulle du ha behov av? Har några andra synpunkter på din situation och dina möjligheter att uppnå befordran? Gustav Amberg

Överenskommelse vid anställning av fakultet Associate professor in XX, School of YY, KTH This document is an agreement regarding the position of tenure track. The general conditions for this position are detailed in KTH anställningsordning. In addition to the general conditions for the employment the following has been agreed: Gustav Amberg Organization The position will be placed in the School of XXX Specific duties of the position Participate in the leadership development program of KTH. In addition to this: Carry out duties in the management of Center XX (or EU project YY, or other such) to the extent of ZZ% of full time. Develop and teach one course in the PhD program XYZ. Complete pedagogical training (15hp) before end of 20XZ (other specific departmental duties) After the period 20XX-20XZ the standard teaching duties of the school and department apply. Funding for the position In addition to the standard funding relating to research and teaching activity the school provides an extra funding of Startup funds, total X ksek. To be used before the end of 20XZ Salary xxxxx SEK/month for 12 months yearly (20XX) Starting date nnn-xx, 20XX Relocation costs: Costs for travel and moving to Stockholm will be covered up to the sum Z ksek. Other Pedagogiska meriter HT2012/VT2013: AU-utredning avseende pedagogiska meriter Två nya utredningar tillsattes för att skapa ett tydligare regelverk Fakultet (ledd av Jan Scheffel) klar juni 2013 Docent (ledd an Malin Selleby) klar januari 2014

Reviderad CV-mall 3. Vetenskapliga meriter 3.1. Beskriv din forskningsprofil (max. två sidor). 3.2. Beskriv din planerade forskningsverksamhet (max. två sidor). 3.3. Redogör för sakkunnig-/refereegranskade artiklar i internationella tidskrifter. 3.4. Övriga publikationer inklusive böcker och patent. 3.5. Redogör för medel som du erhållit som huvudman eller medsökande de senaste fem åren. 3.6. Redogör för aktivt deltagande i nationella och internationella konferenser de senaste fem åren. 3.7. Nationella och internationella priser. 3.8. Ledamotskap i akademier etc. 3.9. Bedömarerfarenheter/sakkunniguppdrag 3.10. Övrigt vetenskapligt arbete Reviderad CV-mall 4. Pedagogiska meriter (max 12 sidor exkl. bilagor) 4.1. Beskriv kort din profil som lärare (högst en halv sida). 4.2. Lista dina erfarenheter av undervisning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå samt inom vidareutbildning (du kommenterar under punkt 4.5.). 4.3. Teoretisk kunskap. Redogör för dina insikter i pedagogisk teori. Pedagogisk utbildning (lista med kurser och annan relevant utbildningsaktivitet). 4.4. Förhållningssätt. Redogör för din personliga pedagogiska grundsyn som lärare och handledare (2-4 sidor). 4.5. Undervisningsskicklighet. 4.6. Pedagogisk vidareutveckling.

Reviderad CV-mall 5. Övriga uppdrag 5.1. Administrativa uppdrag. 5.2. Forskningspolitiska uppdrag. 5.3. Externa kontakter och extern verksamhet. Behörighetskrav och uppgifter för docent vid KTH Behörighetskrav 1. avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens, och 2. har visat vetenskaplig och pedagogisk skicklighet. Skolan ska visa att docenturen är av nytta för KTH:s forskning och utbildning på avancerad nivå och forskarnivå. Kriterier för pedagogisk skicklighet Visad genom undervisning av hög kvalitet på avancerad nivå eller forskarnivå eller i annat likvärdigt sammanhang. Genomgått handledarutbildning, exempelvis Forskarhandledning (LH207V). Visat förmåga att handleda studenter, t ex genom handledning av examensarbete eller genom att bistå vid handledningen av doktorsarbete. Kriterier för vetenskaplig skicklighet Förmåga att självständigt formulera och lösa forskningsproblem. Verksam inom, eller ligga nära, den internationella forskningsfronten. Inom vissa konstnärliga och tillämpade områden, förmåga att kunna lämna självständiga bidrag till ämnesutvecklingen Omfattningen av den vetenskapliga produktionen ska normalt motsvara minst det dubbla som krävs för doktorsexamen. Uppgifter som docent Den som är docentkompetent vid KTH förväntas! bedriva vetenskaplig verksamhet på internationell nivå,! vara huvudhandledare för doktorander,! fungera som opponent och delta i betygskommittéer vid disputationer inom ämnesområdet,! undervisa, utveckla och leda undervisning inom ämnesområdet på avancerad nivå och forskarnivå Träder i kraft 2014-05-01

Utveckling av SciLifeLab Nominering av grupp/del av grupp att flytta till SciLifeLab Utlysning av biträdande lektorat vid SciLifeLab (1-2 st) Utlysning av postdoc vid SciLifeLab (6 st) SciLifeLabs nationella teknikplattformar: SciLifeLab har nio nationella teknikplattformar som erbjuder tjänster till både akademi och industri. 1. Affinity Proteomics. 2. Bioimaging. 3. Bioinformatics. 4. Chemical Biology Consortium Sweden. 5. Clinical Diagnostics. 6. Drug Discovery and Development. 7. Functional Genomics. 8. National Genomics Infrastructure. 9. Structural Biology. KTH ROYAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY Lärartillsättningar Sophia Hober Fakultetens dekanus

Förfarandet vid anställning Jämställd representation 5 Om en grupp av personer ska lämna förslag på sökande som bör komma i fråga för en anställning som lärare, ska kvinnor och män vara jämställt representerade i gruppen. Detta gäller dock inte om det finns synnerliga skäl. Förordning (2010:1064) Sakkunnigbedömning 6 Vid anställning av en professor (inbegripet adjungerad professor) ska sakkunnigbedömning om de sökandes skicklighet hämtas in, om det inte är uppenbart obehövligt för prövningen av skickligheten. Om en bedömning hämtas in från tva eller fler personer, ska kvinnor och män vara jämställt representerade. Detta gäller dock inte om det finns synnerliga skäl. Förordning (2010:1064) Rekrytering akademiska anställningar biträdande lektor, lektor och professor Inrättande av ny anställning Annonsering Ansökan Granskning och urval Beslut Anställning Skolan gör behovsanalys gällande en ny anställning och skickar begäran om inrättande av anställning Fakultetsrådet granskar motivering/finansiering. Beslutar att föreslå rektor att inrätta anställningen och delegerar till Anställningsutskottet att fastställa profil. Rektor beslutar om inrättande av anställning. Anställningsutskottet granskar och beslutar om fastställande av profil. Upprätta annons. Handläggaren förbereder och skickar annonsmanus till skolan Rekryteringsannonsgruppen gör annonskorrektur. Rektor granskar annons för professor Registrator mottar ansökningar. Skannar/ registrerar dem i w3d3. Ansökningar och intresseanmälningar via e-post beaktas. Skolan inkommer med förslag på sakkunniga Anställningsutskottet beslutar om sakkunniga Preliminärt och konfidentiellt sakkunnig utlåtande inkommer TFN möten (1-2) bokas och genomförs 1) Utse sökande att kalla till intervju 2) intervju och förslag på innehavare Anställningsbeslut Rektor beslutar om anställning för professor Skolchefen beslutar om anst. för lektor/bitr lektor

Tillsättningar Professor 2012 2013 16 16 14 14 12 12 10 10 8 8 6 6 4 4 2 2 0 sist ans-sakk uts sakkuts-tfn TFN-besl rektor Total 0 sist ans-sakk uts sakk utsdeadline utl deadline utl- TFN TFN-besl rektor Total n=3 n=3 Tillsättningar Lektor 2012 2013 12 12 10 10 8 8 6 6 4 4 2 2 0 sist ans-sakk uts sakkuts-tfn TFN-besl R el skolch Total 0 sist ans-sakk uts sakk utsdeadline utl deadline utl- TFN TFN-besl R el skolch Total n=9 n=8

Tillsättningar biträdande lektor 2012 2013 12 12 10 10 8 8 6 6 4 4 2 2 0 sist ans-sakk uts sakkuts-tfn TFN-besl R el skolch Total 0 sist ans-sakk uts sakk utsdeadline utl deadline utl- TFN n=6 n=5 TFN-besl R el skolch Total Att ytterligare korta ledtiderna Elektroniskt hanterings-/ansökningssystem Tydligare koppling mellan sökkommitté och TFN Bättre kommunikation mellan UF och skola/ avdelning Varje läraranställning som projekt med planerade dead lines och mötestider redan från start

Utveckling av rekrytering av lärare/fakultet Jämställdhet Mångfald Svara upp mot skolans/avdelningens behov Ledarskap/medarbetarskap Utbildning av TFN Utveckla sökkommittéarbetet och annonseringsprinciper Uthålligt och kontinuerligt Rekrytering akademiska anställningar biträdande lektor, lektor och professor Inrättande av ny anställning Annonsering Ansökan Granskning och urval Beslut Anställning Skolan gör behovsanalys gällande en ny anställning och skickar begäran om inrättande av anställning Fakultetsrådet granskar motivering/finansiering. Beslutar att föreslå rektor att inrätta anställningen och delegerar till Anställningsutskottet att fastställa profil. Rektor beslutar om inrättande av anställning. Anställningsutskottet granskar och beslutar om fastställande av profil. Upprätta annons. Handläggaren förbereder och skickar annonsmanus till skolan Rekryteringsannonsgruppen gör annonskorrektur. Rektor granskar annons för professor Registrator mottar ansökningar. Skannar/ registrerar dem i w3d3. Ansökningar och intresseanmälningar via e-post beaktas. Skolan inkommer med förslag på sakkunniga Anställningsutskottet beslutar om sakkunniga Preliminärt och konfidentiellt sakkunnig utlåtande inkommer TFN möten (1-2) bokas och genomförs 1) Utse sökande att kalla till intervju 2) intervju och förslag på innehavare Anställningsbeslut Rektor beslutar om anställning för professor Skolchefen beslutar om anst. för lektor/bitr lektor

Rekrytering Inst/avd/sök TFN Beslut t Rekrytering 2. Utöka lokal medverkan Inst/avd/ sök TFN 1. Integrera sökkommitténs arbete med TFN shortlist Beslut 3. Utveckla shortlist t

Val till fakultetsrådet 2014 Inför mandatperiod 2015-04-01 2019-03-31 Fakultetsrådets uppgift KTH:s arbetsordning Företräda fakulteten Ansvar för utbildningens kvalitet (grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå), för forskningens kvalitet och kvaliteten i samhällssamverkan. Rådgivande organ till rektor - yttra sig över innehåll i och eventuellt tillstyrka förslag till rektors och styrelsebeslut. Övergripande ansvar för den kollegiala förankringen på KTH

Utseende av ledamöter i FR Lärarrepresentanterna utses genom val bland lärare vid KTH. Rektor utser de externa ledamöterna efter förslag från valberedningen och efter hörande av dekanus. THS utser studeranderepresentanterna. Dekanus och prodekanus utses av rektor efter förslag från valberedningen Valberedningen Presentera förslag på ledamöter i fakultetsrådet, såväl representanter för lärarna, som externa ledamöter. Även föreslå vilka av ledamöterna som ska vara dekanus och prodekanus. Sex ledamöter. Fem vetenskapligt eller konstnärligt kompetenta, bland dem ordföranden. Studenterna har rätt att vara representerade med en ledamot i valberedningen.

Valberedningen forts Fakultetsrådet utser fakultetens valberedning. Ledamot av fakultetsrådet eller organ där ledamöterna utses av fakultetsrådet får inte samtidigt vara ledamot i valberedningen. Inte heller någon som innehar någon post i KTH:s centrala beslutande organ får ingå i valberedningen. Utses av avgående FR för mandatperiod om 4 år. Tidplan Dec KTH:s arbetsordning reviderad Juni Valberedning utses Riktlinjer för valets genomförande framtagna Aug Röstlängder till skolorna för granskning Sep Rektor fastställer röstlängd Information till röstberättigade om nominering Okt Valberedningens förslag klart Nomineringsperiod Nov Information till röstberättigade om valet Dec Valet genomförs elektroniskt April Fakultetsrådet tillträder 2015-04-01

Photo: Johnér bildbyrå