SKOGSNÖTEN /13 p. 67 p. Elevens poäng, totalt

Relevanta dokument
VILTVÄNLIGT SKOGSBRUK

SKOGSNÖTEN p. 1. Vilka växter känner du igen?vilka två skogstyper ser du på bilderna. b c. g h. 5-8 cm. Namn. Skola. Kommun.

SKOGSNÖTEN p. 7 p

Skogsnöten På bilden ser du vårt nationalträd. Vilket trädslag är det och vilka arter lever gärna tillsammans med det? Namn Diplomi.

Naturvårdsbiologiska urvalskriterier

2. Gallringsskog. 1. Plantskog. 4. Förnyelseyta. 3. Förnyelsemogen skog

Skogsnöten 2007 Poäng Diplomi a) Här fi nns några arter som gärna lever tillsammans med tallen, namnge dem

Elevblad biologisk mångfald

Ekologi. Samspelet mellan organismerna och den omgivande miljön

Kvalitetsuppföljning av naturvården i ekonomiskogar SAMMANFATTNINGSRAPPORT (hela Finland) Allmänna uppgifter om bedömningsmaterialet

1 Checklista för åtgärder i Naturvård / Skötsel bestånd (NS)

SKOGSNÖTEN p. 6 p. 4 p. Elevens poäng, totalt

Skogliga åtgärder vintern 2011/2012

Anpassningar i naturen. Biologisk mångfald, näringskedja, näringsväv och naturtyper

Ekosystem ekosystem lokala och globala

Ser du marken för skogen?

Skogsvårdsplan. Kungshamns Samfällighetsförening

METSO handlingsplanen för den biologiska mångfalden i skogarna Skogsägarens val till förmån för Finlands natur

JORDENS RESURSER Geografiska hösten 2015

SKOGSSTIGEN I HAMMARSKOG

R a p p o r t e r. Allmänna uppgifter om bedömningsmaterialet. Helhetsvärderingar för naturvården. Landskapsvårdens kvalitet

2. Metoden för METSO skydd beror på objektet permanent eller tidsbestämt skydd

Skötselplan. Rökland 1:144. Samråd

Ekosystem ekosystem lokala och globala

Naturhänsyn vid avverkningsuppdrag

Allmän information om Lübeckmodellen Close To Nature Forestry

METSO handlingsplanen för den biologiska mångfalden i skogarna

NATURRESERVAT OCH NATURA 2000

Skogsnöten Namn. Skola. 114 p. Kommun. 19 p

Eolus Vind AB Naturvärdesbedömning Rångedala / Falskog

Stockholm

Skogsvårdsplan 2014 Skanssundets Samfällighetsförening

Skogen Tiden. På Brånstrands familjelantgård får Du uppleva skogen under lokala förhållanden.vårt

Effekter av ett intensifierat skogsbruk på mångfald och miljö

Skötselplan Brunn 2:1

Om Skogsbruksplanen kommentar 2015

Vuxen 1. Barn 1. Många djur bor under marken. Vilket gulligt djur av dessa gräver sina bon under marken?

Värdefulla. räd. TBroaryd. Inventerare: Hanna Torén, Biolog

Skogen + Naturen på hösten. Åk 4

3Tillföra föda till vattenlevande organismer. 4 Ge beskuggning. 5 Tillföra död ved. 6 Bevara biologisk mångfald

Fastighet: BOARP 1:4 med flera Skifte nr: 1 Mjölberget

Tomtägare som vill hålla brynet öppet bör kunna få rätt att röja zonen fram till stigen utifrån ovanstående beskrivna principer.

Efter istiden, som tog slut för ca år sedan, började Finland det vill säga landet stiga upp ur havet.

Samtliga veckans ord v VECKANS ORD v 35 (+ omprov v 37)

10:40 11:50. Ekologi. Liv på olika villkor

Kronobergs läns författningssamling

13 praktiska allmänna skötselråd

BIOLOGI - EKOLOGI VATTEN

Verkställande av METSO och regionala mål med hjälp av Kemera-lagen

samspel Fotosyntes och cellandning Äta och ätas Konkurrens och samarbete

Bevarandeplan för Natura 2000-område

Förslag till nytt naturreservat

Avverkningsmetodernas fördelning % Kalavverkning 83 Naturlig förnyelse 13 Överståndaravverkning 4

TÄVLINGSMOMENT I SM I SKOG.

Sammanställning över fastigheten

Asp - vacker & värdefull

Förebygg granbarkborreskador Har du döda granar eller stormfällen i din skog?

Skogsbruksplan för fastigheten Kalvön 1:1, Värmdö, Stockholm

Rita ett vackert höstlöv till din text. Om du vill kan du gå ut och plocka ett.

Naturvård och mångfald i skogen

SÖDRA HYN VANDRA I VACKERT NATURLANDSKAP

ÖVERSIKTLIG INVENTERING

Skötselplan för naturpark inom Laggarudden etapp 4

Vem tänder på flisstackar?

LANDSKAPSSERIEN UPPTÄCK SVERIGE LANDSKAPET VÄSTMANLAND LÄRARHANDLEDNING TILL LANDSKAPSSERIEN UPPTÄCK SVERIGE

NATURRESERVAT I VÄRMLANDS LÄN NIKLASDALS LÖVSKOG

Vad ska ni kunna om djur?

Grönområdena har indelats i skötselområden och numrerats. Se karta sid 2.

MILJÖMÅL: ETT RIKT VÄXT- OCH DJURLIV

praktiska allmänna skötselråd -För ökad biologisk mångfald tack vare motorbaneaktiviteter. Skötselråd - anvisningar

Bevarandeplan Natura 2000

Undersökningar och experiment

Kronobergs läns författningssamling

Skog. till nytta för alla. Skogsbränslegallring

Skogsbruk och viltbruk

Råd och anvisningar för kompostering av trädgårdsavfall. Kretslopp

Skogsbruksplan. Fastighet Församling Kommun Län. Krökersrud 1:25 Skållerud Mellerud Västra Götalands län. Ägare

STÖDMATERIAL Kunskapskrav som understiger vitsordet åtta

FÄLTINSTRUKTION FÖR VILTVÄNLIG SKOGSVÅRD

Skogliga åtgärder vintern 2011/2012

Prov namn: Arbetsområdet sjön Provfråga 1) Skriv rätt nummer efter varje begrepp.

Skötselplan för naturmark i Kronogårdsområdet, Älvängen Ale Kommun

MILJÖMÅL: LEVANDE SKOGAR

Förslag på utvidgade strandskyddsområden i Kalix

Skogsbruksplan. Värset 1:12,1:13, 2:9, 2:21 Angelstad Ljungby Kronobergs län. Fastighet Församling Kommun Län. Ägare

Genomgång av sidorna i Naturkunskap A: Henriksson

BIOLOGI NATURBRUK. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

SKOGENS VATTEN-livsviktigt

Skogsbrukseffekter på. Stefan Anderson

Uppföljning av avverknings- och drivningsskador i gallringar

Filmhandledning. Vem bor i skogen? CINEBOX En del av Swedish Film AB

SKOGSTJÄNSTER Tillsammans förverkligar vi din drömskog.

Skogsbruksplan. Efrikgården 1:2 Stora Kopparberg. Fastighet Församling Kommun Län. Falun. Dalarnas län. Ägare Adress

UTVECKLINGSMÖJLIGHETER VEGETATION GRÖNOMRÅDE ONSALA

3 Om Komet 5 Kometområde Östra Skåne 6 Arbetssätt 9 Vad är en skog med höga naturvärden? 11 Skyddsvärda skogsmiljöer

Skogsbruk och vattenskydd. FRESHABIT LIFE IP projektets informationstillfälle, Karis Antti Leinonen

Skogsbruksplan. Del av Guleboda 1:12 Älmeboda Tingsryd Kronobergs län. Fastighet Församling Kommun Län. Ägare Adress

Biologi. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Delprov A. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Kronobergs läns författningssamling

Biologi. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Transkript:

SKOGSNÖTEN 2004 Elevens poäng, totalt 67 p Namn Skola Kommun c a b d e g f e 1. a) Namnge växterna och djuren. b) Placera växterna och djuren i näringsväven genom att skriva in den bokstav (a-e) som anger djuret eller växten i rätt cirkel. /13 p

2. Vi vet att livet i skogen ovanför markytan till stor del är beroende av livet under markytan. a) Beskriv de egenskaper hos jordarterna som påverkar tillväxten i skogen. b) Förklara hur organiskt material som samlas i skogsmarken på nytt återinförs i skogens ekosystem. /14 p 3. Bildserien nedan berättar om hur en produkt inom den mekaniska skogsindustrin tillverkas. /4 p 1. Anskaffning av råmaterial och transport till fabriken. 2. Basning av stockarna 3. Barkning 4. Kapning a) Av vilket/vilka råmaterial görs produkten? b) Vad kallas arbetsskedet i punkt 5? c) Vilken produkt tillverkas? Materialet används bl.a. i rullbräden, ishockeyklubbor och i bottnen på formelbilar.

4. Naturens mångfald eller biodiversitet innebär tre saker: - ärftlig variation eller genetisk mångfald hos organismer - variation i antal och mängd dvs. artmångfald - variation i arternas egenskaper och mängd hos livsmiljöer dvs. ekosystemens mångfald Tabell: Arter i Finland samt antalet hotade arter år 2000. Rygg- Rygg- Kärl- Spor- Svampar Totalt Andel radsdjur radslösa växter växter hotade arter Arter sammanlagt 383 26 600 3 200 5 900 6 906 43 000 Hotade sammanlagt 50 759 180 142 374 1 505 100 % av vilka det finns i skogar 12 252 35 15 250 564 37,5% Källa: Miljöministeriet - i gamla momarksskogar 4 69 1 70 144 - i övriga momarksskogar 3 10 3 1 24 41 - i gamla lundskogar 1 58 8 32 99 - i övriga lundskogar 2 64 26 4 120 216 - i skogar på åsar 15 6 21 - i skogar på brandytor mm 29 29 - i övriga skogar 2 7 1 4 14 a) Studera tabellen och berätta i vilka slags skogar finns det mest hotade arter? 1. 2. 3. b) Studera tabellen och berätta i vilken organismgrupp det finns mest hotade arter? 1. 2. c) Av Finlands skogar är 2,3 % lundar, 64,1 % friska momarksskogar och 33,6 % torra momarksskogar. Varför finns det så lite lundar i Finland? d) Att trygga mångfalden i skogsnaturen har från början av 1990-talet varit en viktig del av principen för hållbart skogsbruk. Räkna upp fyra olika sätt som man i dag använder för att öka mångfalden i ekonomiskogar. /10 p 5. Namnge de arbetsredskap som finns på bilden och berätta till vad de används? a) b) a) b) /4 p

6. Med allemansrätten avses att alla medborgare har rätt att använda naturen oberoende av vem som äger området eller innehar besittningsrätten till det. Men allemansrätten betyder också att man inte får orsaka olägenheter eller skada för människor eller miljö och inte heller uppträda på ett störande sätt. a) Vad av följande är tillåtet på de platser som är utmärkta med bokstäverna A-H på kartan med åberopande av allemansrätten? 1. Parkera bilen A 2. Färdas mellan B - C a) skidande på vintern b) gående på sommaren 3. Meta D 4. Simma/bada E 5. Köra med moped F 6. Varje vecka rida rutten F - G 7. Övernatta i tält H 8. Ta videkvistar för videflätning I får får inte Tillstånd 92/MYY/04 b) Vilka av de saker som du antecknat som får inte blir tillåtna om du får tillstånd av markägaren? /10 p 7. Hälsovårdare Maria Sved är en ung skogsägare som bor i en stad. Hon behöver hjälp med att sköta sin skog. Hjälp henne att fatta de rätta besluten beträffande skötseln av tre skogsfigurer. Välj ett av nedanstående alternativ och anteckna det i rutan. Figur 1. I Marias skog finns ett 90-årigt granbestånd som helt klart är förnyelsemoget. Du berättar för Maria att innan man påbörjar en avverkning a) skall meddela grannarna b) inte behöver meddela någon c) skall meddela skogscentralen. På avverkningsytan växer några gamla aspar, som redan är angripna av rötsvampar. Du rekommenderar för Maria att man i samband med avverkningen a) säljer asparna till pappersfabrik b) för bort asparna så att inte rötan sprider sig c) lämnar kvar asparna som s.k. naturvårdsträd. På den avverkade ytan växer det upp en plantskog. Plantskogens framtid som en producerande och välmående ekonomiskog säkerställs när man under nästa 15 års period a) röjer plantskogen med siktet inställt på att det bara ska finnas ett trädslag b) röjer plantskogen med siktet inställt på att få en blandskog c) låter naturen sköta röjningen. Du påminner om att en god skogsvård tryggar mångfalden i naturen parallellt med virkesproduktionen. Därför skall man enligt skogslagen kvarlämna på förnyelseytan i orört tillstånd a) ett bestånd som beskuggas av ett mossbevuxet stup b) en lång sluttning mot söder som är täckt med lavar c) ett omtyckt svampställe. Figur 2. I Marias skog finns en figur med ett tallbestånd. För tallbeståndet föreslår du naturlig förnyelse. Vid avverkning på den här torra momarken kvarlämnas a) momarksträd b) fastfällda träd c) fröträd som skall producera frön till nya trädplantor. Figur 3. För tjugo år sedan lämnade Marias pappa ett litet bördigt kärr odikat i samband med dikning av ett större torvmarksområde. Nu skall Maria helst a) dika det lilla kärret b) restaurera det c) lämna det orört. /12 p

SKOGSNÖTEN 2004 MODELLSVAR Modellsvaren här nedan är enbart förslag från arbetsgruppen som sammanställt frågorna. Varje lärare kan själv poängsätta svaren utgående från den egna undervisningen. Det viktigaste är att poängsättningen är enhetlig i samma skola, då skolans bästa väljs. 1. A) Växterna och djuren är: a) Grävling b) räv c) skogssnigel d) näbbmus e) vårtbjörk f) skäggriska g) orre. För varje rätt svar ges 1 poäng. T.ex. vårtbjörk (1 p) /björk (1/2 p) 7 p B) b d g a c e f För varje rätt 1 poäng. 6 p Totalt 13 p 2. a). Beskrivningen görs antingen genom att beskriva de markegenskaper som påverkar tillväxten (kornstorlek, fuktighet, bördighet, surhet och luftighet/porositet) eller genom att beskriva jordarterna. Till exempel: En bra jordart är rik på näring, fuktig och porös. Fuktighet: Jordarternas kornstorlek inverkar på hur vatten kan tränga ner i marken. På mark som består av grova jordarter såsom grus och sand tränger vattnet djupt ner och växterna har därmed svårare att använda det. Fina jordmaterial håller bäst kvar vatten och näring i markens ytskikt, där växterna kan utnyttja dem. Morän som består av olika kornstorlekar och fin lera håller bra kvar vatten. Å andra sidan blir lermarker vattensjuka under längre regnperioder och torkar ut under långa torrperioder.

Bördighet: Växternas näring utgörs av mineralämnen som upplösts i vatten. Mylla är en näringsrik jordart och sand en näringsfattig. Surhet: Lämplig surhet eller ph är viktig för växternas utveckling och tillväxt (ph 7 är neutralt. Under 7 är surt). Ökad surhet försvårar växternas upptagning av näring ur marken. På kalkrika marker kan jorden till och med vara basisk och på sådana jordar trivs mycket krävande arter. Luftighet/porositet: Grova jordarter såsom grus och sand är luftigare än finfördelad lera. Morän är också tack vare olika kornstorlek mycket luftig. I luftig mark finns det syre som växter och små organismer kan använda. 7 p b) Basfakta: Organiskt material som samlas i skogsmarken kommer på nytt i omlopp med hjälp av nedbrytare. Till nedbrytarna räknas smådjur, svampar och mikroorganismer (bakterier/mikrober) För nedbrytning räcker det inte med bara ett slags nedbrytare utan det behövs en kedja av olika nedbrytare.. Exempel på förtjänstfulla tilläggsuppgifter: Djur i marken såsom maskar, tusenfortingar och skalbaggar bryter ner grovt material i huvudsak mekaniskt och för det ner i marken. Samtidigt har de en positiv effekt på markens struktur. Svampar och bakterier fortsätter nedbrytningen av organiskt material på kemisk väg. De frigör näringsämnen och löser upp mineraler. Det finns ett otroligt stor antal arter av smådjur och rötsvampar som är specialiserade på att bryta ned olika trädslag och murkna träd. Metmaskarnas nedbrytningsarbete förekommer i större omfattning endast i mullrik skogsmark. Metmaskar äter löv och producerar därigenom näringsrik spillning i marken. I barrskogar är svamparnas och mikrobernas nedbrytningsarbete mest betydelsefullt. Metmaskens släkting, ringmasken, är oersättlig i skogsmarken. Den utför flera olika slags nedbrytares arbete. Svampmycel lindar sig runt trädens fina rötter och bildar svamprötter och ger i symbios åt träd och ris näring som frigjorts i marken från förnan. 7 p Totalt 14 p 3. a) gran och björk (av stockar) 2 p b) svarvning 1 p c) faner/plywood 1 p Totalt 4 p

4. a) 1.övriga lundskogar 2. gamla momarksskogar 3. gamla lundskogar 2p b) 1. ryggradslösa djur 2. svampar 1 p c ) Vårt klimat och den karga berggrunden har inte gynnat uppkomsten av lundar. Därför är förekomsten av lundar liten. Tidigare har det funnits mera lundar i Finland, men de har röjts upp till åkermark. De har på naturlig väg beskogats med gran eller planterats med gran. d) I ekonomiskogar kan man öka mångfalden på följande sätt. Nedan finns uppräknat olika sätt av vilka fyra skall nämnas för att ge fulla poäng. 3 p - Vid behandling av skogarna bevarar man med tanke på mångfalden särdragen hos viktiga livsmiljöer (sådana livsmiljöer är bl.a. närmiljöer intill bäckar, källor och små tjärnar, bördiga kärr och små lundområden, branter, klyftor, raviner, sandfält, blockfält och strandängar) - I lundar bevarar man särdragen bl.a. genom att gynna lövträd och ta bort granar, som lätt etablerar sig i lundar. - Genom att öka ekologiska förbindelser (ekologiska korridorer) mellan livsmiljöer. - Genom att öka variationen i åldersstrukturen; i skogar kvarlämnas naturvårdsträd (levande träd) och mängden rötad ved (rottorra träd, högstubbar, vindfällen, lågor). - Genom att öka mängden rötad ved; naturvårdsträd och rötangripna träd kvarlämnas. - Genom hyggesbränning ökas mängden bränd och förkolnad ved. - Genom att gynna blandskogar. Bl.a. sälg, asp och alar är viktiga med tanke på mångfalden. - Genom restaurering, t.ex. genom att täppa till diken. - Genom att lämna något område helt orört. 4 p Totalt 10 p 5. a) Röjsåg 1 p För röjning av plantskogar/hyggesrensning 1 p b) Planteringsrör/Pottiputki 1 p För plantering av trädplantor 1 p Totalt 4 p

tillåtet inte tillåtet 6. a) 1) Bilparkering A X 2) Att färdas från punkt B till punkt C a) skidande på vintern X b) gående på sommaren X 3) Att meta D X 4) Att simma/bada E X 5) Att köra med moped F X 6) att varje vecka rida rutten F-G X 7) Övernatta i tält H X 8) Ta videkvistar för videflätning I X Man skall beakta hemfriden (A, E) På vintern kan man skida över åkern, när snötäcket är tillräckligt tjockt. Mopeden är att fortskaffningsmedel, som man får köra med på vägar. En sandgrop är inte vägområde. Ridning hör till allemansrätten. Därför kan man t.o.m. dagligen rida längs samma rutt, ifall ridningen inte medför större skada än ringa. Videflätning har blivit populärt, men man bör hålla i minnet att det inte är tillåtet att bryta kvistar från levande träd och buskar utan markägarens tillstånd. För varje rätt 1 p 9 p 7. Rätta beslut: b) Alla (1, 2b, 4, 5, 8) 1 p Det lönar sig alltså att fråga lov av markägaren. Totalt 10 p c) skall meddela skogscentralen c) lämnas kvar som naturvårdsträd b) plantskogen röjs med sikte på att få en blandskog a) bestånd som beskuggas av ett mossbevuxet stup c) fröträd c) lämna det bördiga lilla kärret orört även nu För varje rätt svar 2 p. Totalt 12 p Sammanlagt 67 poäng